FASP – Facilitating self-improvement through internships (Q3098482): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz für 182 außeruniversitäre und/oder außeruniversitäre außeruniversitäre Studierende aus den Regionen Mittel-, West-, Südost-, Süd-Müntenien und Südwest-Oltenien zu erleichtern, indem Partnerschaften zwischen Bildungseinheiten/Einrichtungen und dem Privatsektor geschaffen werden, aber auch durch die Organisation von Praktika, die sich auf die Ausbildung und die E...) |
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Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz für 182 außeruniversitäre und/oder außeruniversitäre außeruniversitäre Studierende aus den Regionen Mittel-, West-, Südost-, Süd-Müntenien und Südwest-Oltenien zu erleichtern, indem Partnerschaften zwischen Bildungseinheiten/Einrichtungen und dem Privatsektor geschaffen werden, aber auch durch die Organisation von Praktika, die sich auf die Ausbildung und die Entwicklung beruflicher und bereichsübergreifender Kompetenzen konzentrieren, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. auch für benachteiligte Gruppen, auf Bereiche der beruflichen Bildung, die sich auf die im NKS und im SNCDI ermittelten Wirtschaftszweige mit Wettbewerbspotenzial konzentrieren, korreliert mit spezifischen Berufsberatungs- und -beratungsprogrammen, um die Eingliederung künftiger Absolventen der Sekundar-, Sekundar-, Berufs- und postsekundären Bildung auf den Arbeitsmarkt zu erleichtern (ISCED 2, 3 und 4). So trägt das allgemeine Ziel des Projekts zur Erreichung des allgemeinen Ziels POCU bei, indem Maßnahmen zur Anpassung des Bildungssystems und des Arbeitsmarktes durch Berufsberatungs- und Beratungstätigkeiten gefördert werden, um die Eingliederung von 182 Schülern auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, die in den Regionen Centre, West, Südost, Süd-Müntenia und Südwest-Oltenia mit vorgelesenen technologischen High Schools, Berufs- und postsekundären Schulen, in den Regionen Centre, West, Südost, Süd-Müntenia und Südwest-Oltenia gehören, um die Beschäftigungsquote der Absolventen der Bildungseinrichtungen zu erhöhen. Die langfristige Wirkung des Projekts besteht darin, die Zahl der Absolventen in den vom Projekt betroffenen Regionen zu erhöhen, die einen Arbeitsplatz finden, indem sie den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz in Wirtschaftszweigen mit Wettbewerbspotenzial erleichtern, aber auch relevante Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und dem Privatsektor pflegen, damit künftige Generationen von Studierenden von den Vorteilen profitieren können, die durch das Projekt entstehen und nach dem Abschluss leichter in den Arbeitsmarkt eintreten können. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz für 182 außeruniversitäre und/oder außeruniversitäre außeruniversitäre Studierende aus den Regionen Mittel-, West-, Südost-, Süd-Müntenien und Südwest-Oltenien zu erleichtern, indem Partnerschaften zwischen Bildungseinheiten/Einrichtungen und dem Privatsektor geschaffen werden, aber auch durch die Organisation von Praktika, die sich auf die Ausbildung und die Entwicklung beruflicher und bereichsübergreifender Kompetenzen konzentrieren, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. auch für benachteiligte Gruppen, auf Bereiche der beruflichen Bildung, die sich auf die im NKS und im SNCDI ermittelten Wirtschaftszweige mit Wettbewerbspotenzial konzentrieren, korreliert mit spezifischen Berufsberatungs- und -beratungsprogrammen, um die Eingliederung künftiger Absolventen der Sekundar-, Sekundar-, Berufs- und postsekundären Bildung auf den Arbeitsmarkt zu erleichtern (ISCED 2, 3 und 4). So trägt das allgemeine Ziel des Projekts zur Erreichung des allgemeinen Ziels POCU bei, indem Maßnahmen zur Anpassung des Bildungssystems und des Arbeitsmarktes durch Berufsberatungs- und Beratungstätigkeiten gefördert werden, um die Eingliederung von 182 Schülern auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, die in den Regionen Centre, West, Südost, Süd-Müntenia und Südwest-Oltenia mit vorgelesenen technologischen High Schools, Berufs- und postsekundären Schulen, in den Regionen Centre, West, Südost, Süd-Müntenia und Südwest-Oltenia gehören, um die Beschäftigungsquote der Absolventen der Bildungseinrichtungen zu erhöhen. Die langfristige Wirkung des Projekts besteht darin, die Zahl der Absolventen in den vom Projekt betroffenen Regionen zu erhöhen, die einen Arbeitsplatz finden, indem sie den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz in Wirtschaftszweigen mit Wettbewerbspotenzial erleichtern, aber auch relevante Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und dem Privatsektor pflegen, damit künftige Generationen von Studierenden von den Vorteilen profitieren können, die durch das Projekt entstehen und nach dem Abschluss leichter in den Arbeitsmarkt eintreten können. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz für 182 außeruniversitäre und/oder außeruniversitäre außeruniversitäre Studierende aus den Regionen Mittel-, West-, Südost-, Süd-Müntenien und Südwest-Oltenien zu erleichtern, indem Partnerschaften zwischen Bildungseinheiten/Einrichtungen und dem Privatsektor geschaffen werden, aber auch durch die Organisation von Praktika, die sich auf die Ausbildung und die Entwicklung beruflicher und bereichsübergreifender Kompetenzen konzentrieren, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. auch für benachteiligte Gruppen, auf Bereiche der beruflichen Bildung, die sich auf die im NKS und im SNCDI ermittelten Wirtschaftszweige mit Wettbewerbspotenzial konzentrieren, korreliert mit spezifischen Berufsberatungs- und -beratungsprogrammen, um die Eingliederung künftiger Absolventen der Sekundar-, Sekundar-, Berufs- und postsekundären Bildung auf den Arbeitsmarkt zu erleichtern (ISCED 2, 3 und 4). So trägt das allgemeine Ziel des Projekts zur Erreichung des allgemeinen Ziels POCU bei, indem Maßnahmen zur Anpassung des Bildungssystems und des Arbeitsmarktes durch Berufsberatungs- und Beratungstätigkeiten gefördert werden, um die Eingliederung von 182 Schülern auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, die in den Regionen Centre, West, Südost, Süd-Müntenia und Südwest-Oltenia mit vorgelesenen technologischen High Schools, Berufs- und postsekundären Schulen, in den Regionen Centre, West, Südost, Süd-Müntenia und Südwest-Oltenia gehören, um die Beschäftigungsquote der Absolventen der Bildungseinrichtungen zu erhöhen. Die langfristige Wirkung des Projekts besteht darin, die Zahl der Absolventen in den vom Projekt betroffenen Regionen zu erhöhen, die einen Arbeitsplatz finden, indem sie den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz in Wirtschaftszweigen mit Wettbewerbspotenzial erleichtern, aber auch relevante Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und dem Privatsektor pflegen, damit künftige Generationen von Studierenden von den Vorteilen profitieren können, die durch das Projekt entstehen und nach dem Abschluss leichter in den Arbeitsmarkt eintreten können. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 08:16, 1 December 2021
Project Q3098482 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FASP – Facilitating self-improvement through internships |
Project Q3098482 in Romania |
Statements
1,944,689.41 Romanian Leu
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2,287,869.9 Romanian Leu
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85.0 percent
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1 August 2020
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31 July 2022
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FUNDATIA ADEPT TRANSILVANIA
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44°56'30.30"N, 26°1'25.14"E
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45°47'19.36"N, 26°53'1.68"E
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43°46'44.80"N, 24°52'35.80"E
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45°26'1.75"N, 28°3'17.78"E
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44°12'50.87"N, 23°40'9.23"E
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46°0'57.31"N, 23°32'48.70"E
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43°53'45.28"N, 25°57'56.92"E
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46°36'23.26"N, 24°37'28.85"E
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45°47'50.60"N, 24°9'6.91"E
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46°9'39.78"N, 21°16'55.13"E
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44°59'38.98"N, 24°50'56.08"E
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45°16'17.80"N, 27°58'27.44"E
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45°39'8.32"N, 25°36'36.97"E
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45°16'9.34"N, 26°46'29.35"E
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44°18'54.68"N, 27°8'20.47"E
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45°7'37.67"N, 22°4'37.70"E
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44°10'36.19"N, 28°39'2.74"E
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45°53'48.05"N, 26°0'36.65"E
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44°55'36.62"N, 25°28'59.20"E
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44°57'40.21"N, 23°19'32.45"E
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46°38'38.72"N, 25°37'12.29"E
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45°47'45.06"N, 22°56'40.13"E
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44°35'45.89"N, 27°12'5.90"E
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44°36'15.19"N, 23°3'9.65"E
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44°17'29.04"N, 24°27'58.00"E
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45°41'28.75"N, 21°37'55.67"E
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45°10'39.07"N, 28°48'5.87"E
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45°2'25.62"N, 24°9'13.93"E
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Obiectivul general al proiectului il reprezinta facilitarea participarii la programe de invatare la locul de munca pentru 182 de elevi din invatamantul secundar si / sau tertiar non-universitar din regiunile Centru, Vest, Sud-Est, Sud Muntenia si Sud-Vest Oltenia, prin crearea de parteneriate intre unitatile/institutiile de invatamant si sectorul privat dar si prin organizarea de stagii de practica centrate pe formarea si dezvoltarea de competente profesionale si transversale cerute pe piata muncii, inclusiv pentru categoriile de persoane dezavantajate, pe domenii de pregatire profesionala care pun accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate in SNC si in SNCDI, corelate cu programe specifice de consiliere si orientare in cariera in vederea facilitarii insertiei pe piata muncii a viitorilor absolventii de invatamant gimnazial, liceal, profesional si postliceal (ISCED 2, 3 si 4). Astfel, obiectivul general al proiectului contribuie la indeplinirea obiectivului general POCU, prin promovarea unor masuri de corelare a sistemului de invatamant si piata muncii prin activitati de consiliere si orientare profesionala in vederea pregatirii pentru insertie pe piata muncii a 182 de elevi cu predilectie din liceele tehnologice, scolilor profesionale si postliceale, apartinand regiunilor Centru, Vest, Sud-Est, Sud Muntenia si Sud-Vest Oltenia, in vederea cresterii gradului de ocupare in randul absolventilor unitatilor de invatamant. Efectul pe termen lung al proiectului este reprezentat de cresterea numarului absolventilor de invatamant din regiunile vizate de proiect, care isi gasesc un loc de munca prin facilitarea accesului la activitati de invatare la un potential loc de munca din sectoare economice cu potential competitiv dar si mentinerea parteneriatelor relevante dintre unitatile de invatamant si sectorul privat astfel incat generatiile viitoare de elevi sa poata beneficia de avantajele create prin intermediul proiectului si sa poata intra mai facil pe piata muncii dupa absolvirea studiilor. (Romanian)
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The general objective of the project is to facilitate participation in workplace learning programs for 182 secondary and/or non-university non-university students from the Central, West, South-East, South Muntenia and South-West Oltenia regions, by creating partnerships between educational units/institutions and the private sector, but also by organising internships focused on training and developing professional and transversal skills required on the labour market, including for disadvantaged categories, on areas of vocational training that focus on the economic sectors with competitive potential identified in the NCS and in SNCDI, correlated with specific career counseling and guidance programs in order to facilitate the insertion on the labour market of future graduates of secondary, secondary, vocational and post-secondary education (ISCED 2, 3 and 4). Thus, the general objective of the project contributes to the achievement of the general objective POCU, by promoting measures to correlate the education system and the labour market through professional counselling and guidance activities in order to prepare for the insertion on the labour market of 182 students with predilected technological high schools, vocational and post-secondary schools, belonging to the regions of Centre, West, South-East, South Muntenia and South-West Oltenia, in order to increase the employment rate among the graduates of the educational units. The long-term effect of the project is to increase the number of graduates in the regions targeted by the project, who find a job by facilitating access to learning activities to a potential job in economic sectors with competitive potential, but also to maintain relevant partnerships between educational units and the private sector so that future generations of students can benefit from the benefits created through the project and can enter the labour market more easily after graduation. (English)
16 September 2021
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L’objectif général du projet est de faciliter la participation à des programmes d’apprentissage en milieu de travail pour 182 étudiants non universitaires du secondaire et/ou non universitaire des régions du Centre, de l’Ouest, du Sud-Est, de Muntenia du Sud et du Sud-Ouest d’Oltenia, en créant des partenariats entre les unités/établissements d’enseignement et le secteur privé, mais aussi en organisant des stages axés sur la formation et le développement des compétences professionnelles et transversales requises sur le marché du travail, y compris pour les catégories défavorisées, dans les domaines de la formation professionnelle qui mettent l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés dans les NCS et dans le SNCDI, en corrélation avec des programmes spécifiques de conseil et d’orientation professionnelle afin de faciliter l’insertion sur le marché du travail des futurs diplômés de l’enseignement secondaire, secondaire, professionnel et postsecondaire (CITE 2, 3 et 4). Ainsi, l’objectif général du projet contribue à la réalisation de l’objectif général POCU, en promouvant des mesures de corrélation entre le système éducatif et le marché du travail par le biais d’activités de conseil et d’orientation professionnelles afin de préparer l’insertion sur le marché du travail de 182 étudiants dans des écoles secondaires technologiques, professionnelles et postsecondaires prédestinés, appartenant aux régions du Centre, de l’Ouest, du Sud-Est, de Muntenia du Sud et d’Oltenia du Sud-Ouest, afin d’augmenter le taux d’emploi parmi les diplômés des unités d’enseignement. L’effet à long terme du projet est d’augmenter le nombre de diplômés dans les régions visées par le projet, qui trouvent un emploi en facilitant l’accès aux activités d’apprentissage à un emploi potentiel dans les secteurs économiques à potentiel concurrentiel, mais aussi de maintenir des partenariats pertinents entre les unités éducatives et le secteur privé afin que les générations futures d’étudiants puissent bénéficier des avantages créés par le projet et puissent entrer sur le marché du travail plus facilement après l’obtention de leur diplôme. (French)
27 November 2021
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Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz für 182 außeruniversitäre und/oder außeruniversitäre außeruniversitäre Studierende aus den Regionen Mittel-, West-, Südost-, Süd-Müntenien und Südwest-Oltenien zu erleichtern, indem Partnerschaften zwischen Bildungseinheiten/Einrichtungen und dem Privatsektor geschaffen werden, aber auch durch die Organisation von Praktika, die sich auf die Ausbildung und die Entwicklung beruflicher und bereichsübergreifender Kompetenzen konzentrieren, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. auch für benachteiligte Gruppen, auf Bereiche der beruflichen Bildung, die sich auf die im NKS und im SNCDI ermittelten Wirtschaftszweige mit Wettbewerbspotenzial konzentrieren, korreliert mit spezifischen Berufsberatungs- und -beratungsprogrammen, um die Eingliederung künftiger Absolventen der Sekundar-, Sekundar-, Berufs- und postsekundären Bildung auf den Arbeitsmarkt zu erleichtern (ISCED 2, 3 und 4). So trägt das allgemeine Ziel des Projekts zur Erreichung des allgemeinen Ziels POCU bei, indem Maßnahmen zur Anpassung des Bildungssystems und des Arbeitsmarktes durch Berufsberatungs- und Beratungstätigkeiten gefördert werden, um die Eingliederung von 182 Schülern auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, die in den Regionen Centre, West, Südost, Süd-Müntenia und Südwest-Oltenia mit vorgelesenen technologischen High Schools, Berufs- und postsekundären Schulen, in den Regionen Centre, West, Südost, Süd-Müntenia und Südwest-Oltenia gehören, um die Beschäftigungsquote der Absolventen der Bildungseinrichtungen zu erhöhen. Die langfristige Wirkung des Projekts besteht darin, die Zahl der Absolventen in den vom Projekt betroffenen Regionen zu erhöhen, die einen Arbeitsplatz finden, indem sie den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz in Wirtschaftszweigen mit Wettbewerbspotenzial erleichtern, aber auch relevante Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und dem Privatsektor pflegen, damit künftige Generationen von Studierenden von den Vorteilen profitieren können, die durch das Projekt entstehen und nach dem Abschluss leichter in den Arbeitsmarkt eintreten können. (German)
1 December 2021
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Judeţul Alba, Romania
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Judeţul Timiş, Romania
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Judeţul Hunedoara, Romania
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Judeţul Caraş-Severin, Romania
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Judeţul Arad, Romania
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Judeţul Vâlcea, Romania
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Judeţul Olt, Romania
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Judeţul Mehedinţi, Romania
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Judeţul Gorj, Romania
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Judeţul Dolj, Romania
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Judeţul Vrancea, Romania
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Judeţul Tulcea, Romania
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Judeţul Galaţi, Romania
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Judeţul Constanţa, Romania
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Judeţul Buzău, Romania
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Judeţul Brăila, Romania
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Municipiul Turnu Măgurele, Romania
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Municipiul Ploieşti, Romania
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Judeţul Ialomiţa, Romania
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Judeţul Giurgiu, Romania
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Judeţul Dâmboviţa, Romania
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Judeţul Călăraşi, Romania
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Judeţul Argeş, Romania
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Judeţul Sibiu, Romania
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Judeţul Mureş, Romania
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Judeţul Harghita, Romania
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Judeţul Covasna, Romania
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Judeţul Braşov, Romania
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Identifiers
130686
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