The Growth Path of Excellence model (Q3757426): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||
Der Wachstumspfad des Exzellenzmodells | |||
Revision as of 21:30, 30 November 2021
Project Q3757426 in Finland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The Growth Path of Excellence model |
Project Q3757426 in Finland |
Statements
251,250 Euro
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356,037.0 Euro
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70.57 percent
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1 March 2016
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31 May 2018
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Lahden ammattikorkeakoulu Oy
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Hankkeen tavoitteena on saada aikaan Huippuosaamisen kasvupolku -malli ja Opintojen nivelvaiheen ohjaushenkilöstön koulutus- ja perehdytys.Huippuosaajat työelämässä ovat henkilöitä, jotka ovat idearikkaita ja innovatiivisia, käytännönläheisiä ja monitaitoisia. Opiskelijoiden siirtymistä koulutuksesta työelämään tulee nopeuttaa ja ammatillisen koulutuksen työelämälähtöisyyttä lisätä. Tämä edellyttää peruskoulun, toisen asteen ja korkeakoulujen välistä tiiviimpää yhteistyötä. Samalla liikkuvuutta työmarkkinoiden ja koulutuksen välillä on lisättävä. Hankkeen tavoitteena on luoda Huippuosaamisen kasvupolku - malli, jossa opiskelija pystyy sujuvasti etenemään peruskoulusta toiselle asteelle, toiselta asteelta korkea-asteelle ja korkea-asteelta työelämään putoamatta koulutusjärjestelmän ulkopuolelle ja viettämättä ns. välivuosia kouluasteiden välillä. Huippuosaamisen kasvupolku –mallissa opiskelija voi suorittaa ammatillisen perustutkinnon ja ammattikorkeakoulututkinnon sujuvasti edeten 5-6 vuodessa. Nykytila-analyysin kautta koulutuspolulta poistetaan päällekkäisyydet ja varmistutaan opintojen limittäisyydestä. Hankkeen aikana suunnitellaan yhteistä oppimisympäristöä, jossa eri tahojen ristiinopiskelu on mahdollista. Alan yrityksiä haetaan koulutuskumppanuusyrityksiksi. Peruskoulun oppilaille tarjotaan uudenlaisia TET-päiviä.Pilottikohteena hankkeessa on biotalousalaan kuuluva puutuoteale. Tavoitteena on, että Huippuosaamisen kasvupolku –malli on dokumentoitu siten, että se on monistettavissa muillekin koulutusaloille ja organisaatioille.Opintojen nivelvaiheiden ohjaushenkilöstön valmennuksen ja verkottumisen tuloksena oppilaitosten ja yritysten yhteistyö lisääntyy ja tiivistyy. Nykyiset ohjauskäytännöt eivät tue riittävästi sujuvaa siirtymistä opintopolulla. Sujuvalla opintopolulla on ongelmana mm. toisen asteen koulutuksen keskeyttäneiden ja koulupudokkaiden suuri määrä ja epäselvät ohjausvastuut. Valmennuksen tavoitteena on lisätä ohjaushenkilöstön ohjaus- ja substanssiosaamista. Hankkeessa muotoillaan ja pilotoidaan nivelvaiheissa toimivien opettajien, ohjaajien ja asiantuntijoiden valmennusta biotalousalalla. Ohjaushenkilöstön tietoisuus ohjauskäytänteistä täydentyy ja vuorovaikutus mahdollistuu ja verkostoituminen lisääntyy. (Finnish)
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The aim of the project is to achieve the Growth Path of Excellence and the training and induction of staff in the joint phase of the studies. Top professionals in working life are people who are idea-rich and innovative, practical and multi-skilled. The transition of students from education to work needs to be speeded up and the work-life orientation of VET needs to be increased. This requires closer cooperation between primary, secondary and higher education. At the same time, mobility between the labour market and education needs to be increased. The aim of the project is to create a pathway to excellence — a model in which students can move smoothly from primary school to secondary school, from secondary to higher education and from tertiary level to work without falling outside the education system and without spending so-called intermediate years between school levels. In the Growth Path of Excellence model, students can complete a basic vocational degree and a polytechnic degree smoothly in 5-6 years. Through the current state analysis, overlaps are removed from the educational path and the overlapping of studies is ensured. In the course of the project, a common learning environment will be envisaged in which cross-studying is possible. Companies in the sector are applied for as training partner companies. Comprehensive school pupils are offered new types of TET-days.The project focuses on wood products in the bioeconomy sector. The goal is that the Growth Path of Excellence model is documented in such a way that it can be replicated to other fields of education and organisations. As a result of the coaching and networking of the staff in the joint stages of the studies, cooperation between educational institutions and enterprises will increase and intensify. Current guidance practices do not sufficiently support a smooth transition along the learning path. The problem with a smooth study path is, for example, the large number of early leavers from secondary education and early school leavers, as well as unclear guidance responsibilities. The aim of the coaching is to increase the guidance and substance skills of the guidance personnel. The project designs and pilots coaching teachers, instructors and specialists in the bioeconomy sector in the joint phases. The guidance staff’s awareness of the guidance practices will be supplemented and interactions will be made possible and networking will increase. (English)
23 November 2021
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L’objectif du projet est d’atteindre la voie de croissance de l’excellence ainsi que la formation et l’initiation du personnel dans la phase conjointe des études. Il convient d’accélérer la transition des étudiants de l’éducation au travail et d’accroître l’orientation entre vie professionnelle et vie privée de l’EFP. Cela nécessite une coopération plus étroite entre l’enseignement primaire, secondaire et supérieur. Dans le même temps, il convient d’accroître la mobilité entre le marché du travail et l’éducation. L’objectif du projet est de créer un chemin vers l’excellence — un modèle dans lequel les élèves peuvent passer sans heurt de l’école primaire à l’école secondaire, du secondaire à l’enseignement supérieur et du niveau supérieur au travail sans sortir du système éducatif et sans passer des années dites intermédiaires entre les niveaux scolaires. Dans le modèle de la voie de croissance de l’excellence, les étudiants peuvent compléter un diplôme professionnel de base et un diplôme polytechnique en douceur en 5-6 ans. Grâce à l’analyse de l’état actuel, les chevauchements sont supprimés du parcours éducatif et le chevauchement des études est assuré. Au cours du projet, un environnement d’apprentissage commun sera envisagé dans lequel des études croisées sont possibles. Les entreprises du secteur sont sollicitées en tant qu’entreprises partenaires de formation. Les élèves des écoles polyvalentes se voient offrir de nouveaux types de journées TET.Le projet se concentre sur les produits du bois dans le secteur de la bioéconomie. L’objectif est que le modèle de la Voie de la Croissance de l’Excellence soit documenté de manière à pouvoir être reproduit dans d’autres domaines de l’éducation et des organisations. Grâce à l’accompagnement et à la mise en réseau du personnel dans les phases conjointes des études, la coopération entre les établissements d’enseignement et les entreprises s’intensifiera et s’intensifiera. Les pratiques d’orientation actuelles ne favorisent pas suffisamment une transition en douceur le long du parcours d’apprentissage. Le problème du bon déroulement des études est, par exemple, le grand nombre de jeunes quittant prématurément l’enseignement secondaire et ceux qui quittent prématurément l’école, ainsi que le manque de clarté des responsabilités en matière d’orientation. L’objectif du coaching est d’accroître les compétences en matière d’orientation et de substance du personnel d’orientation. Le projet conçoit et pilote des enseignants, des instructeurs et des spécialistes du secteur de la bioéconomie dans les phases conjointes. La sensibilisation du personnel d’orientation aux pratiques d’orientation sera complétée et les interactions seront rendues possibles et le réseautage s’intensifiera. (French)
29 November 2021
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