IF I AM... LEARNING (Q328548): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-pu-2017-139 / rank | |||
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Revision as of 13:58, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IF I AM... LEARNING |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
43,272.0 Euro
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43,272.0 Euro
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100.0 percent
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31 July 2017
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31 August 2018
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ISTITUTO ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE LISIDE
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40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
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IL PROGETTO SE FACCIO IMPARO SI PROPONE COME FINALIT PRINCIPALE DI ARGINARE E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO AZIONI CHE PARTENDO DALLANALISI DELLEFFICIENZA INTERNA DEL NOSTRO SISTEMA FORMATIVO E DELLA SUA INTERAZIONE CON CONDIZIONI INTERNE ED ESTERNE DEL CONTESTO DI RIFERIMENTO POSSANO DIMOSTRARSI EFFICACI STRUMENTI PER PERCORRERE ALCUNI PASSI VERIFICABILI NEL PROCESSO PI AMPIO DI REALIZZAZIONE DI TALE FINALIT. LA PROPOSTA PROGETTUALE TROVA LA SUA MOTIVAZIONE E LEGITTIMAZIONE NELLE PRIORIT INDIVIDUATE NEL RAV DISTITUTO PRIORIT 1 RISULTATI SCOLASTICI ATTRAVERSO UNA RIDUZIONE DELLE ASSENZE E UN POTENZIAMENTO DELLA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO PRIORIT 2 COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA ATTRAVERSO LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E NEGLI OBIETTIVI FUNZIONALI AL RAGGIUNGIMENTO DEI TRAGUARDI PREFISSATI DEFINITI NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO. LA DISPERSIONE SCOLASTICA E IL CRESCENTE NUMERO DI ALUNNI A RISCHIO DISPERSIONE NEL NOSTRO ISTITUTO SONO FENOMENI (Italian)
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THE PROJECT SHOULD BE SEEN AS THE MAIN AIM OF STEMMING AND REDUCING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL-LEAVING BY MEANS OF ACTIONS BASED ON THE INTERNAL EFFICIENCY OF OUR TRAINING SYSTEM AND ITS INTERACTION WITH THE INTERNAL AND EXTERNAL CONDITIONS OF THE REFERENCE FRAMEWORK, CAN PROVE TO BE AN EFFECTIVE TOOL TO TAKE SOME VERIFIABLE STEPS IN THE BROAD PROCESS OF ACHIEVING THIS FINALIT. THE PROJECT PROPOSAL FINDS ITS MOTIVATION AND LEGITIMISATION IN THE RAV DISTITUTO PRITHORT 1 EDUCATIONAL OUTCOMES THROUGH REDUCED ABSENTEEISM AND ENHANCED MOTIVATION TO STUDY PRIDE, 2 KEY COMPETENCES AND CITIZENSHIP THROUGH THE PREVENTION OF EARLY SCHOOL LEAVING AND IN THE OBJECTIVES OF ACHIEVING THE OBJECTIVES SET OUT IN THE IMPROVEMENT PLAN. EARLY SCHOOL LEAVING AND GROWING NUMBERS OF PUPILS AT RISK OF DISPERSION IN OUR INSTITUTION ARE PHENOMENA (English)
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Identifiers
G59G17000220007
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