In-depth vocational orientation Class 9 of the Oberschulen Kötitz, Kötzschenbroda and Pestalozzi-Oberschule in Meißen (Q3614464): Difference between revisions
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Revision as of 09:05, 22 November 2021
Project Q3614464 in Germany
Language | Label | Description | Also known as |
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English | In-depth vocational orientation Class 9 of the Oberschulen Kötitz, Kötzschenbroda and Pestalozzi-Oberschule in Meißen |
Project Q3614464 in Germany |
Statements
18,226.35 Euro
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22,782.94 Euro
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80.0 percent
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3 June 2018
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16 September 2019
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AWT Private Akademie fürWirtschaft u.TechnologieGmbH
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Begonnene Ausbildungsverhältnisse werden unter anderem auf Grund von ungenügenden Informationen zum Lehrberuf nicht immer erfolgreich abgeschlossen. Durch eine neigungs- und eignungsgerechte Berufswahl sollen die Jugendlichen befähigt werden, eine ihren Fähigkeiten u. Interessen entsprechende Berufswahl zu treffen, welche auch den Bedarf der regionalen Unternehmen berücksichtigt. Wesentliche Bausteine dabei sind: - Umfassende Informationen zu Berufsfeldern - Interessenerkundung - Strategien zur Berufswahl- und Entscheidungsfindung - Fachpraktische Erfahrungen durch Einbindung betrieblicher Praktika - Reflexion von Eignung, Neigung und Fähigkeiten zur Verbesserung der Selbsteinschätzung - Realisierungsstrategien - Betreuung und Unterstützung (German)
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Training conditions started are not always successfully completed due, inter alia, to insufficient information on the teaching profession. The aim is to enable young people to make career choices appropriate to their abilities and interests, which also takes into account the needs of regional enterprises. Key building blocks are: — Comprehensive information on occupational fields — Investigation of interests — Strategies for career choice and decision-making — Professional experience through the integration of company internships — Reflection of suitability, inclination and skills to improve self-assessment — Realisation strategies — Support and support (English)
18 November 2021
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Identifiers
672 / 101003409671
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