Q3626397 (Q3626397): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Q3742813 / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 02:22, 19 November 2021
Project Q3626397 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3626397 in Germany |
Statements
68,541.26 Euro
0 references
85,676.58 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
29 March 2016
0 references
30 September 2017
0 references
KINDERVEREINIGUNGChemnitz e.V.
0 references
Das Projekt KEKS- KOMPETENZ-ENTWICKLUNG im KONTEXT SCHULE knüpft an ein derzeit umgesetztes Projekt an und bietet ein individuelles Kompetenz-Training zur Förderung und Entwicklung sozialer Schlüsselkompetenzen und Lernmotivation für Schüler und Schülerinnen an. Zielgruppe sind 36 Schüler und Schülerinnen der Friedrich-Adolf-Wilhelm-Diesterweg-Oberschule und des Johann-Wolfgang-von-Goethe-Gymnasiums der Klassen 6-11 mit erhöhtem sozialpädagogischem Unterstützungsbedarf. Mit der Begleitung durch das Schuljahr 2016/2017 soll zur Sicherung des Schulerfolges, zur Vermeidung von Schulabbrüchen Einzelner und zur Verbesserung des Lehr- und Lernklimas beigetragen werden. Basis und methodische Grundidee des Kompetenz-Trainings ist Ben Furmans lösungsorientiertes Programm „Ich schaff’s!“. Die Entwicklung einer möglichst konkreten Fähigkeit (Kompetenz) wird dabei in den Mittelpunkt eines individuellen Trainings gestellt. (German)
0 references
Identifiers
672 / 101002736861
0 references