Q3674229 (Q3674229): Difference between revisions

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Property / instance of
 
Property / instance of: Kohesio project / rank
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Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
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Property / country
 
Property / country: France / rank
Normal rank
 
Property / budget
84,761.71 Euro
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Property / budget: 84,761.71 Euro / rank
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Property / EU contribution
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Property / co-financing rate: 40.0 percent / rank
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Property / start time
1 January 2016
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Timezone+00:00
CalendarGregorian
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Property / end time
31 December 2017
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Property / beneficiary name (string)
Université Paris Est Creteil
 
Property / beneficiary name (string): Université Paris Est Creteil / rank
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Property / summary
Face à une demande croissante de formation à distance pour le Master Métier de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation, et la difficulté d’assurer aux étudiants fonctionnaires stagiaires à distance ou en semi présentiel un bon suivi de leur pratique sur le terrain, il nous semble nécessaire de développer un dispositif de vidéo-formation afin de permettre aux étudiants de percevoir la réalité de l’enseignement en classe. De plus, les enseignants du premier et second degré sont incités à appuyer leurs enseignements sur des supports numériques. Aussi, depuis quatre ans, l’ESPE de l’académie de Créteil développe une réflexion sur l’usage pédagogique de la vidéo en formation et une politique de création de ressources. A ce jour, deux vidéos et parcours pédagogiques ont été créés. Ces ressources sont utilisées par les étudiants de Master MEEF en formation à distance, en semi-présentiel et en présentiel. La problématique, la finalité du projet : Le projet "Concevoir et animer un dispositif de vidéo-formation", constitue la poursuite de cette réflexion sur les usages de la vidéo en formation et l’usage de supports numériques dans l’enseignement. Le projet prévoit trois modules dont deux, axés sur la littératie numérique. Le résumé du projet + fil conducteur + mise en œuvre/modalité générale : Le projet consiste à scénariser et produire des ressources (3 modules), les médiatiser et les utiliser pour la formation des enseignants. (French)
 
Property / summary: Face à une demande croissante de formation à distance pour le Master Métier de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation, et la difficulté d’assurer aux étudiants fonctionnaires stagiaires à distance ou en semi présentiel un bon suivi de leur pratique sur le terrain, il nous semble nécessaire de développer un dispositif de vidéo-formation afin de permettre aux étudiants de percevoir la réalité de l’enseignement en classe. De plus, les enseignants du premier et second degré sont incités à appuyer leurs enseignements sur des supports numériques. Aussi, depuis quatre ans, l’ESPE de l’académie de Créteil développe une réflexion sur l’usage pédagogique de la vidéo en formation et une politique de création de ressources. A ce jour, deux vidéos et parcours pédagogiques ont été créés. Ces ressources sont utilisées par les étudiants de Master MEEF en formation à distance, en semi-présentiel et en présentiel. La problématique, la finalité du projet : Le projet "Concevoir et animer un dispositif de vidéo-formation", constitue la poursuite de cette réflexion sur les usages de la vidéo en formation et l’usage de supports numériques dans l’enseignement. Le projet prévoit trois modules dont deux, axés sur la littératie numérique. Le résumé du projet + fil conducteur + mise en œuvre/modalité générale : Le projet consiste à scénariser et produire des ressources (3 modules), les médiatiser et les utiliser pour la formation des enseignants. (French) / rank
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Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
Normal rank
 
Property / programme
 
Property / programme: Île-de-France et Seine - ESF/ERDF/YEI / rank
Normal rank
 

Revision as of 13:53, 17 November 2021

Project Q3674229 in France
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3674229 in France

    Statements

    Identifiers

    IF0009616
    0 references