Q114217 (Q114217): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:54, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
14,610.22 zloty
0 references
17,188.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2017
0 references
POWIAT GORLICKI
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych uczniów Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Gorlicach w zakresie fizyki oraz przedsiębiorczości, przy zastosowaniu nowoczesnych narzędzi teleinformatycznych. Projekt jest skierowanych do uczniów Technikum Nr 3 w Zespole Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Gorlicach wykazujących indywidualnie zainteresowanie w/w obszarami oraz posiadających kompetencje umożliwiające opanowanie materiału wykraczającego poza podstawę programową (opis grupy docelowej w pkt. D.1.2). Beneficjenci projektu uczestniczyć będą w zajęciach on - line prowadzonych przez nauczycieli akademickich/doktorantów za pomocą wideokonferencji w czasie rzeczywistym, jednocześnie dla kilku grup uczniów umiejscowionych w kilku szkołach, z możliwością aktywnego włączenia się uczestników w dowolnej chwili trwania zajęć, przy udziale nauczycieli, którzy będą mieli bezpośredni kontakt z młodzieżą. Formy wsparcia realizowane w ramach projektu obejmowały będą również koła naukowe dla uczestników zajęć on - line oraz zajęcia stacjonarne na uczelni. Zajęcia prowadzone będę według scenariuszy opracowanych przez nauczycieli akademickich. W wyniku zrealizowanych form wsparcia uczniowie nabędą dodatkowe umiejętności w zakresie fizyki oraz przedsiębiorczości, a także wzmocnią swoje kompetencje cyfrowe i interpersonalne. Zakłada się że w projekcie weźmie udział 35 uczniów. Planuje się realizację: - 30 godzin zajęć on line z fizyki (po 15 na każde półrocze), - 30 godzin zajęć on - line z przedsiębiorczości (po 15 na każde półrocze), - 30 godzin zajęć w ramach koła z fizyki (po 15 na każde półrocze), - 30 godzin zajęć w ramach koła z przedsiębiorczości (po 15 na każde półrocze). (Polish)
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.04-12-0199/16
0 references