Q114073 (Q114073): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:52, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,390,585.23 zloty
0 references
1,635,982.63 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2017
0 references
31 May 2019
0 references
MIASTO I GMINA SZCZAWNICA
0 references
Miasto i Gmina Szczawnica(MiG-Szcz) prowadzi trzy szkoły publiczne: Szkołę Podstawową w Szczawnicy(SP1), Szkołę Podstawowa w Szlachtowej(SPwSzl) oraz Gimnazjum Publiczne w Szczawnicy(Gim). Projekt skierowany jest do 288 uczniów 308 uczennic oraz 10 nauczycieli 46 nauczycielek zamieszkałych na terenie Gminy Szczawnica. Celem projektu jest rozwój u dzieci i młodzieży Szczawnickiej kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki oraz kompetencji informatycznych poprzez wprowadzenie innowacyjnych programów kształcenia. Doposażenie bazy dydaktycznej szkół w narzędzia Technologii Informacyjno-Komunikacyjnej(TIK) oraz stworzenie pracowni przedmiotowych. Rozwój kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie obsługi i wykorzystywania tik, nauczania w obszarze przedmiotów przyrodniczych i matematyki metodą eksperymentu. Projekt realizowany będzie etapami, planowane zadania: Etap1.Stworzenie warunków do rozwoju–otwarcie i doposażenie pracowni do nauczania przedmiotów matematycznych, przyrodniczych i informatycznych. Wyposażenie szkół oraz kadry nauczycielskiej w nowoczesny sprzęt TIK. Etap2.Wprowadzenie programu dokształcania nauczycieli–mającego na celu poprawę jakości nauczania. Etap3.Rozwijanie kompetencji uczniów: -realizacja projektu edukacyjnego:zajęcia dodatkowe dla uczniów głównie w formie ćwiczeń prowadzonych metodą eksperymentu przy zastosowaniu nowoczesnych pomocy dydaktycznych w formule interdyscyplinarnej. -organizacja dodatkowych warsztatów służących wyrównaniu dysproporcji edukacyjnych oraz kółek rozwijających zainteresowania uczniów z zakresu przedmiotów ścisłych, prowadzonych innowacyjnymi metodami nauczania. Rezultaty w wyniku realizacji projektu uczniowie nabędą kompetencje kluczowe, nauczyciele rozwiną swoje umiejętności zawodowe, zostaną stworzone i doposażone pracownie przedmiotowe, szkoły zostaną wyposażone w narzędzia TIK. (Polish)
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0319/16
0 references