Q111033 (Q111033): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:17, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,986,887.38 zloty
0 references
2,483,609.22 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 December 2019
0 references
FIRMA USŁUGOWA "TACHO-NIEDZIELSKI" MARCIN NIEDZIELSKI
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji zawodowych i poprawa jakości nauczania 200 uczniów ZS nr 1 w Ostrowi Mazowieckiej (50K/150M) oraz 10 nauczycieli(3K/7M) co zwiększy szansę uczestników projektu na rynku pracy oraz przeprowadzenie kursów dla nauczycieli z nowoczesnych rozwiązań z kierunków: samoch., budow. i logist. Narzędziami do osiągnięcia tego celu będą zaplanowane w projekcie i dobrane na podstawie dokonanej diagnozy gr. doc.zajęcia z matematyki, fizyki, chemii i języków obcych oraz kursy specj, a następnie skierowanie na staż u pracodawcy. Projekt jest odpowiedzią na zdiagnoz. przez dyrekcję i nauczycieli potrzeby dydaktyczno-wychowawcze uczniów i rozwojowe szkoły związane z podniesieniem atrakcyjności kształcenia zawodowego, rozwojem kompetencji kluczowych w ZS nr . Zdiagnozowane problemy szkoły: 1. słaby wizerunek szkoły co skutkuje negatywną selekcją . Osoby wybierające technikum i zasadniczą szkołę zawodową to uczniowie z bardzo słabymi ocenami na świadectwach gimnazjalnych średnia ocen to 2,9-3,5. To powoduje niskie wyniki w nauce i konieczność wyrównania braków edukacyjnych. W technikum zdawalność matur jest na bardzo niskim poziomie poniżej średniej Mazowsza i Polski. 2. Bardzo dużo uczniów sprawia również dużo problemów wychowawczych, szczególnie w zasadniczej szkole zawodowej. Pochodzi z domów o trudnej sytuacji społecznej i materialnej, wykształcenie rodziców jest na poziomie max zasadniczego. Duża część z nich to osoby bezrobotne, zagrożone patologiami.3. Słabe wyniki w nauczaniu średnia ocen w tych klasach i kierunkach oscyluje 2,6 – 3,3. Nie są to satysf. średnie. Daje się też zauważać spadek motywacji ucz. do nauki poprzez fakt że szkoła nic więcej ciekawszego nie jest w stanie zaoferować im podczas nauki w technikum czy ZS. Brak środków na dodatkowe kursy i szkolenia. Zaplanowane we wniosku działania/zadania przyczynią się nie tylko do realizacji głównych celów projektu ale również stanowią odpowiedź na potrzeby uczestników (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.01-14-9212/17
0 references