THE MAGNIFICENT SEVEN (Q301749): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES SEPT MAGNIFIQUES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET TEND À RÉCUPÉRER À LA FOIS LA PARTIE DU PUBLIC SCOLAIRE QUI S’INSCRIT AFIN DE REMPLIR LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE ET CELLE QUI VISE À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DIRECTEMENT DÉPENSÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL. NOUS SOULIGNONS LE BESOIN ÉDUCATIF D’AUGMENTER LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF ET DE PROMOUVOIR UNE ORIENTATION CONSCIENTE POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES OU POUR LES CHOIX DE TRAVAIL DE RÉFÉRENCE EN COLLABORATION AVEC LES RÉALITÉS ÉDUCATIVES DU TERRITOIRE ET NON PAS. LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES DE TRENTE HEURES CHACUN ET COMPREND DES ACTIVITÉS DANS LA SALLE DE CLASSE DANS LE LABORATOIRE EXTÉRIEUR ET DANS LA SALLE DE GYM. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET TEND À RÉCUPÉRER À LA FOIS LA PARTIE DU PUBLIC SCOLAIRE QUI S’INSCRIT AFIN DE REMPLIR LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE ET CELLE QUI VISE À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DIRECTEMENT DÉPENSÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL. NOUS SOULIGNONS LE BESOIN ÉDUCATIF D’AUGMENTER LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF ET DE PROMOUVOIR UNE ORIENTATION CONSCIENTE POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES OU POUR LES CHOIX DE TRAVAIL DE RÉFÉRENCE EN COLLABORATION AVEC LES RÉALITÉS ÉDUCATIVES DU TERRITOIRE ET NON PAS. LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES DE TRENTE HEURES CHACUN ET COMPREND DES ACTIVITÉS DANS LA SALLE DE CLASSE DANS LE LABORATOIRE EXTÉRIEUR ET DANS LA SALLE DE GYM. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET TEND À RÉCUPÉRER À LA FOIS LA PARTIE DU PUBLIC SCOLAIRE QUI S’INSCRIT AFIN DE REMPLIR LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE ET CELLE QUI VISE À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DIRECTEMENT DÉPENSÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL. NOUS SOULIGNONS LE BESOIN ÉDUCATIF D’AUGMENTER LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF ET DE PROMOUVOIR UNE ORIENTATION CONSCIENTE POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES OU POUR LES CHOIX DE TRAVAIL DE RÉFÉRENCE EN COLLABORATION AVEC LES RÉALITÉS ÉDUCATIVES DU TERRITOIRE ET NON PAS. LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES DE TRENTE HEURES CHACUN ET COMPREND DES ACTIVITÉS DANS LA SALLE DE CLASSE DANS LE LABORATOIRE EXTÉRIEUR ET DANS LA SALLE DE GYM. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 17:34, 7 December 2021
Project Q301749 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE MAGNIFICENT SEVEN |
Project Q301749 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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14 July 2017
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26 May 2018
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31 July 2018
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ISTITUTO SUPERIORE F.MORANO
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40°57'25.60"N, 14°18'36.83"E
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IL PROGETTO NASCE DAL BISOGNO DI PREVENIRE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E TENDE SIA A RECUPERARE QUELLA PARTE DI PLATEA SCOLASTICA CHE SI ISCRIVE PER ADEMPIERE ESCLUSIVAMENTE ALLOBBLIGO SCOLASTICO SIA QUELLA PARTE CHE INTENDE CONSEGUIRE COMPETENZE DIRETTAMENTE SPENDIBILI NEL MONDO DEL LAVORO. SI EVIDENZIA LESIGENZA FORMATIVA DI INNALZARE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO E DI FAVORIRE LORIENTAMENTO CONSAPEVOLE PER LA PROSECUZIONE DEGLI STUDI O PER LE SCELTE LAVORATIVE DELLUTENZA DI RIFERIMENTO IN COLLABORAZIONE CON LE REALT EDUCATIVE DEL TERRITORIO E NON. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN SETTE MODULI DI TRENTA ORE CIASCUNO E PREVEDE ATTIVIT IN AULA IN LABORATORIO ALLAPERTO ED IN PALESTRA. (Italian)
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THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO PREVENT AND COMBAT SCHOOL LEAVING AND TENDS BOTH TO RECOVER THAT PART OF THE SCHOOL AUDIENCE THAT ENROLLS IN ORDER TO FULFILL EXCLUSIVELY THE SCHOOL OBLIGATION AND THAT PART THAT INTENDS TO ACHIEVE SKILLS DIRECTLY SPENT IN THE WORLD OF WORK. IT UNDERLINES THE NEED TO INCREASE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS AND TO ENCOURAGE CONSCIOUS ORIENTATION FOR THE CONTINUATION OF STUDIES OR FOR THE EMPLOYMENT CHOICES OF REFERENCE DELLUTENZA IN COLLABORATION WITH THE EDUCATIONAL REALITIES OF THE TERRITORY AND NOT. THE PROJECT IS DIVIDED INTO SEVEN MODULES OF THIRTY HOURS EACH AND INCLUDES ACTIVITIES IN THE CLASSROOM IN THE OUTDOOR LABORATORY AND IN THE GYM. (English)
6 November 2020
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET TEND À RÉCUPÉRER À LA FOIS LA PARTIE DU PUBLIC SCOLAIRE QUI S’INSCRIT AFIN DE REMPLIR LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE ET CELLE QUI VISE À ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES DIRECTEMENT DÉPENSÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL. NOUS SOULIGNONS LE BESOIN ÉDUCATIF D’AUGMENTER LE SUCCÈS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF ET DE PROMOUVOIR UNE ORIENTATION CONSCIENTE POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES OU POUR LES CHOIX DE TRAVAIL DE RÉFÉRENCE EN COLLABORATION AVEC LES RÉALITÉS ÉDUCATIVES DU TERRITOIRE ET NON PAS. LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES DE TRENTE HEURES CHACUN ET COMPREND DES ACTIVITÉS DANS LA SALLE DE CLASSE DANS LE LABORATOIRE EXTÉRIEUR ET DANS LA SALLE DE GYM. (French)
7 December 2021
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Identifiers
E45B17007140007
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