Q97550 (Q97550): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:37, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,176,875.5 zloty
0 references
1,384,559.42 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
30 June 2021
0 references
GMINA DOBROMIERZ
0 references
Celem proj.jest podniesienie kompetencji kluczowych ucz.(w tym ucz.z SPE) i zwiększenie szans eduk.312 ucz.z Gm.Dobromierz uczęszczających do:SP w Dobromierzu(44dz,44chł), SP w Gniewkowie(44dz,48chł), SP w Roztoce(55dz,77chł) dzięki wsparciu w postaci dodatk.zajęć oraz wzrost kompetencji zaw.u 45 n-li(39k,6m) tych szkół,w okresie 01.09.2019 do 30.06.2021.Proj.przyczyni się do zniwelowania problemów tj.:za mała ilość zaj.dodat.rozwijających i dydaktyczno-wyrównaw.w szołach w stosunku do potrzeb;mała ilość zaj.dodat.dla ucz.o SPE;trudności ucz.w określeniu dalszej eduk.i drogi zawod;niska samoocena i motywacja ucz;niskie kompetencje n-li m.in.z zakresu TIK,metod eksperymentu,indywidualizacji pracy z ucz;mała ilość pomocy dydak.w szkołach.Uwzględniając potrzeby i oczekiwania ucz.i n-li określono następujący zakres wsparcia(zadania):a) zajęcia:• rozwijające dla ucz.uzdolnionych(językowe,matemat-przyrod,informatyka,szachy)•dydaktyczno-wyrównaw.dla ucz.z trudnościami w nauce(językowe,matemat-przyrod,informatyka)• logopedyczne dla ucz.z wadami wymowy• pozostałe wsparcie terapeutyczne dla ucz.o SPE(rewalidacja,terapia pedag,dla dyslektyków,wsparcie psycholog)• wykorzystujące nowe formy i programy nauczania w celu rozbudzenia kreatywności ucz• doradztwa zawodowegob) szkolenia dla n-li rozwijające kompetencje odpowiadające potrzebom eduk.ucz.c) wyposażenie szkół w narzędzia dydak,sprzęt TIK,doposażenie pracowni fizycznych pozwalające na wprowadzenie metody eksperymentud) zakup platformy eduk.pozwalającej na wykorzystanie materiałów interaktywnych na zaj.W/w cel i zadania przyczynią się do osiągniecia rezultatów:• wzrost kompet.u 90% uczest.zaj.rozwijających;• wzrost kompet.u 90% uczest.zaj.dydak-wyrówn;• zniwelowanie wad wymowy u 90% uczest.zaj.logoped;• wykształcenie u ucz.umiejętności i kompet.społecz.dla r.pracy u 100%uczest;• rozwój predyspozycji zawod.przez 100%uczest.doradztwa zawod;• rozwój kompet.zawod.u 90% n-li uczest.w szkoleniach;• doposażenie bazy dydakt.szkół. (Polish)
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.04-02-0002/18
0 references