Q97331 (Q97331): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:35, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
874,222.55 zloty
0 references
1,028,497.12 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2019
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA BOGATYNIA
0 references
Problemy: niewystarczające kom. cyf., w tym w zakresie stosowania TIK, kom. matem. i podst. kom. naukowo- techniczne ucz., nieumiejętność pracy w zespole, mała ilość zaj. pozalek. ukierunkowanych na rozwój kom. kluczowych, kształtujących postawę kreatywności, ograniczona ilość sprzętu TIK; niewystarczające doposażenie gab. przyr., fiz. i chem. uniemożliwiające prowadzenie naucz. eksperymentalnego, niskie kom. na-li w zakresie stosowania TIK i nauczania eksperymentalnego. Celem głównym proj. jest podniesienie kom. cyfr.uczniów w zakresie stosowania TIK, kom. mat. i podst. komp. naukowo- tech. w zakresie nauk mat.- przyr. , kształtowanie postaw: kreatywności i pracy zespołowej oraz rozwijanie kom. cyfr. n-li w zakresie stosowania TIK i naucz. met. eksperymentu. Działania podjęte w celu zmniejszenia lub zniwelowania negatywnej sytuacji: prowadzenie zaj. dydak- wyrów. z mat., kół mat., inform. z elem. robotyki, przyr., chem., fiz., dziennikarskich, plastycznych, międzyszkolnych konkursów wiedzy, wyj.eduk.,szkoleń n-li rozwijających kom. cyfr. niezbędne do prowadzenia zaj. z wykorzystaniem TIK i naucz. eksperymentalnego, doposażenie gab. przyr., chem., fiz., doposażenie szkół w sprzęt TIK. Efektem realizacji proj. będzie podniesienie kom. cyfr. ucz. w zakresie stosowania TIK, zmniejszenie liczby ucz. mających trudności w spełnieniu wymagań eduk. z mat., podniesienie kom. mat. i podst. kom. naukowo- tech. ucz. w zakresie nauk mat- przyr., umiejętności wykorzystania narz. matem. w przed. przyr., zwiększenie l. ucz. kreatywnych, potrafiących pracować w zespole, zwiększenie l. zajęć z wykorzystaniem sprzętu TIK, wzrost liczby n-li posiadających kompetencje cyfr. do prowadzenia zaj. z wykorzystaniem TIK i met. eksperymentu, zwiększenie l. szkół doposażonych w sprzęt TIK i posiadających doposażone gabinety przyr., chem. i fiz. (Polish)
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0017/18
0 references