VIVOSETSTU (Q693898): Difference between revisions

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VIVOSESTU
Property / summary
 
NOTRE INSTITUTION EST COMPRISE COMME UN ÉCOSYSTÈME DANS LEQUEL LA COEXISTENCE DES DIFFÉRENTES CONTRIBUTIONS DES ÉTUDIANTS SCOLAIRES CITOYENS FAMILLES PARTIES PRENANTES REPRÉSENTE LA BIODIVERSITÉ NÉCESSAIRE À LA RÉALISATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS HÉTÉROGÈNES ATTRIBUABLES À UN PLAN DE FORMATION UNITAIRE. À LA LUMIÈRE DE CE QUI PRÉCÈDE ET DES INDICATIONS ISSUES DE LA RAV, DES ACTIVITÉS DE FORMATION VISANT À LA CONNAISSANCE ET À LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE LOCAL SONT PROPOSÉES. L’IDÉE DE DESIGN A POUR THÈME L’ART ET LA CULTURE NUMÉRIQUE AFIN DE RENFORCER LA SENSIBILISATION AU PATRIMOINE CULTUREL COMPRIS COMME UN PATRIMOINE TANGIBLE ET IMMATÉRIEL. AFIN D’ASSURER L’IMPLICATION DE LA COMMUNAUTÉ LOCALE DANS LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER, LE RIVERSIDE A ÉTÉ IDENTIFIÉ COMME UN POINT D’INTÉRÊT PARTICULIER OÙ CONCENTRER LES ACTIONS DU PROJET QU’IL RELIE PHYSIQUEMENT ET SYMBOLIQUEMENT L’ÉCOLE AU TERRITOIRE À TRAVERS L’ENSEMBLE DE LA ZONE URBAINE ET SE CROISE DANS LE CENTRE DE LA MAIRIE SERA (French)
Property / summary: NOTRE INSTITUTION EST COMPRISE COMME UN ÉCOSYSTÈME DANS LEQUEL LA COEXISTENCE DES DIFFÉRENTES CONTRIBUTIONS DES ÉTUDIANTS SCOLAIRES CITOYENS FAMILLES PARTIES PRENANTES REPRÉSENTE LA BIODIVERSITÉ NÉCESSAIRE À LA RÉALISATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS HÉTÉROGÈNES ATTRIBUABLES À UN PLAN DE FORMATION UNITAIRE. À LA LUMIÈRE DE CE QUI PRÉCÈDE ET DES INDICATIONS ISSUES DE LA RAV, DES ACTIVITÉS DE FORMATION VISANT À LA CONNAISSANCE ET À LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE LOCAL SONT PROPOSÉES. L’IDÉE DE DESIGN A POUR THÈME L’ART ET LA CULTURE NUMÉRIQUE AFIN DE RENFORCER LA SENSIBILISATION AU PATRIMOINE CULTUREL COMPRIS COMME UN PATRIMOINE TANGIBLE ET IMMATÉRIEL. AFIN D’ASSURER L’IMPLICATION DE LA COMMUNAUTÉ LOCALE DANS LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER, LE RIVERSIDE A ÉTÉ IDENTIFIÉ COMME UN POINT D’INTÉRÊT PARTICULIER OÙ CONCENTRER LES ACTIONS DU PROJET QU’IL RELIE PHYSIQUEMENT ET SYMBOLIQUEMENT L’ÉCOLE AU TERRITOIRE À TRAVERS L’ENSEMBLE DE LA ZONE URBAINE ET SE CROISE DANS LE CENTRE DE LA MAIRIE SERA (French) / rank
 
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Property / summary: NOTRE INSTITUTION EST COMPRISE COMME UN ÉCOSYSTÈME DANS LEQUEL LA COEXISTENCE DES DIFFÉRENTES CONTRIBUTIONS DES ÉTUDIANTS SCOLAIRES CITOYENS FAMILLES PARTIES PRENANTES REPRÉSENTE LA BIODIVERSITÉ NÉCESSAIRE À LA RÉALISATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS HÉTÉROGÈNES ATTRIBUABLES À UN PLAN DE FORMATION UNITAIRE. À LA LUMIÈRE DE CE QUI PRÉCÈDE ET DES INDICATIONS ISSUES DE LA RAV, DES ACTIVITÉS DE FORMATION VISANT À LA CONNAISSANCE ET À LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE LOCAL SONT PROPOSÉES. L’IDÉE DE DESIGN A POUR THÈME L’ART ET LA CULTURE NUMÉRIQUE AFIN DE RENFORCER LA SENSIBILISATION AU PATRIMOINE CULTUREL COMPRIS COMME UN PATRIMOINE TANGIBLE ET IMMATÉRIEL. AFIN D’ASSURER L’IMPLICATION DE LA COMMUNAUTÉ LOCALE DANS LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER, LE RIVERSIDE A ÉTÉ IDENTIFIÉ COMME UN POINT D’INTÉRÊT PARTICULIER OÙ CONCENTRER LES ACTIONS DU PROJET QU’IL RELIE PHYSIQUEMENT ET SYMBOLIQUEMENT L’ÉCOLE AU TERRITOIRE À TRAVERS L’ENSEMBLE DE LA ZONE URBAINE ET SE CROISE DANS LE CENTRE DE LA MAIRIE SERA (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 17:00, 9 December 2021

Project Q693898 in Italy
Language Label Description Also known as
English
VIVOSETSTU
Project Q693898 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    41,469.0 Euro
    0 references
    budget
    41,469.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    7 May 2018
    0 references
    end time
    3 July 2019
    0 references
    expected end time
    16 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C.S. GRAMSCI+RODARI" - SESTU
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    beneficiary
    Q247909
    0 references
    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    39°17'39.30"N, 9°5'34.69"E
    0 references
    summary
    LA NOSTRA ISTITUZIONE INTESA COME UN ECOSISTEMA IN CUI LA CONVIVENZA DI DIFFERENTI APPORTI STUDENTI PERSONALE SCOLASTICO CITTADINI FAMIGLIE STAKEHOLDERS RAPPRESENTA LA BIODIVERSIT NECESSARIA ALLA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DIDATTICI ETEROGENEI RICONDUCIBILI A UN PIANO FORMATIVO UNITARIO. ALLA LUCE DI CI E DALLE INDICAZIONI EMERSE DAL RAV SI PROPONGONO ATTIVIT FORMATIVE MIRANTI ALLA CONOSCENZA E ALLA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO LOCALE. LIDEA PROGETTUALE HA PER TEMATICA ARTE E CULTURA DIGITALE NELLOTTICA DI POTENZIARE LA CONSAPEVOLEZZA DEL PATRIMONIO CULTURALE INTESO COME PATRIMONIO MATERIALE E IMMATERIALE. AL FINE DI GARANTIRE IL COINVOLGIMENTO DELLA COMUNIT LOCALE NELLA VALORIZZAZIONE DEI BENI CULTURALI ARTISTICI E PAESAGGISTICI STATO INDIVIDUATO IL LUNGOFIUME COME PUNTO DI PARTICOLARE INTERESSE DOVE INCENTRARE LE AZIONI PROGETTUALI ESSO COLLEGA FISICAMENTE E SIMBOLICAMENTE LA SCUOLA AL TERRITORIO ATTRAVERSANDO LINTERO ABITATO URBANO E INTERSECANDO AL CENTRO IL MUNICIPIO VERRANNO (Italian)
    0 references
    OUR INSTITUTION, IN THE SENSE OF AN ECOSYSTEM IN WHICH THE COMBINATION OF DIFFERENT SOURCES OF STUDENT STAFF, WHO ARE CITIZENS OF FAMILIES, REPRESENTS THE BIOIVERIT NECESSARY FOR THE ACHIEVEMENT OF HETEROGENEOUS EDUCATIONAL PATHS THAT CAN BE DERIVED FROM A UNIT TRAINING PLAN. IN THE LIGHT OF US AND THE INDICATIONS SET OUT BY THE RAV, IT IS PROPOSED TO TAKE MEASURES TO EDUCATE AND PROMOTE LOCAL HERITAGE. PROJECT FOR DIGITAL CULTURE AND CULTURE IN ORDER TO ENHANCE AWARENESS OF CULTURAL HERITAGE UNDERSTOOD AS TANGIBLE AND INTANGIBLE HERITAGE. IN ORDER TO ENSURE THE INVOLVEMENT OF THE LOCAL COMMUNITY IN EXPLOITING THE ARTISTIC CULTURAL HERITAGE AND LANDSCAPE IDENTIFIED AS A PARTICULAR POINT OF INTEREST WHERE TO FOCUS THE PROJECTS IN THE PROJECT, IT PHYSICALLY AND SYMBOLICALLY LINKS THE SCHOOL TO THE TERRITORY CROSSING THE WHOLE TOWN AND INTERSECTING THE TOWN HALL TO THE CENTRE. (English)
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    NOTRE INSTITUTION EST COMPRISE COMME UN ÉCOSYSTÈME DANS LEQUEL LA COEXISTENCE DES DIFFÉRENTES CONTRIBUTIONS DES ÉTUDIANTS SCOLAIRES CITOYENS FAMILLES PARTIES PRENANTES REPRÉSENTE LA BIODIVERSITÉ NÉCESSAIRE À LA RÉALISATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS HÉTÉROGÈNES ATTRIBUABLES À UN PLAN DE FORMATION UNITAIRE. À LA LUMIÈRE DE CE QUI PRÉCÈDE ET DES INDICATIONS ISSUES DE LA RAV, DES ACTIVITÉS DE FORMATION VISANT À LA CONNAISSANCE ET À LA MISE EN VALEUR DU PATRIMOINE LOCAL SONT PROPOSÉES. L’IDÉE DE DESIGN A POUR THÈME L’ART ET LA CULTURE NUMÉRIQUE AFIN DE RENFORCER LA SENSIBILISATION AU PATRIMOINE CULTUREL COMPRIS COMME UN PATRIMOINE TANGIBLE ET IMMATÉRIEL. AFIN D’ASSURER L’IMPLICATION DE LA COMMUNAUTÉ LOCALE DANS LA VALORISATION DU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER, LE RIVERSIDE A ÉTÉ IDENTIFIÉ COMME UN POINT D’INTÉRÊT PARTICULIER OÙ CONCENTRER LES ACTIONS DU PROJET QU’IL RELIE PHYSIQUEMENT ET SYMBOLIQUEMENT L’ÉCOLE AU TERRITOIRE À TRAVERS L’ENSEMBLE DE LA ZONE URBAINE ET SE CROISE DANS LE CENTRE DE LA MAIRIE SERA (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I47I17000100007
    0 references
     
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