Win your future! 2nd edition (Q90697): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 220,256.484 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
220,256.48 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 220,256.48 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 220,256.48 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 220,256.48 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 20:02, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Win your future! 2nd edition |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
917,735.35 zloty
0 references
998,732.56 zloty
0 references
91.89 percent
0 references
1 May 2016
0 references
30 November 2017
0 references
AKADEMIA PROJEKTÓW EUROPEJSKICH SŁAWOMIR WITKOWSKI
0 references
Q2516785 (Deleted Item)
0 references
CELEM GŁÓWNYM projektu jest podniesienie poziomu aktywności zawodowej oraz zdolności do zatrudnienia 57os.biernych zawod (dalej BZ)w wieku 15-29 (30K i 27M-w tym w szcz. w wieku 15-24 -NEET) zamiesz PC poprzez objęcie kompleks wsp w okr 05.16r-11.17r GŁÓWNE REZULTATY PR TO: ? os. bierne zawodowo nieuczestniczące w kształceniu lub szkoleniu, które otrzymały ofertę pracy, kształcenia ustawicznego, przygotowania lub stażu po opuszczeniu programu - min. 35 os. ? os. bierne zawodowo nieuczestniczące w kształceniu lub szkoleniu uczestniczące w kształceniu/szkoleniu lub uzyskujące kwalifikacje lub pracujące po opuszczeniu programu - min. 46 os. ? os. bierne zawodowo nieuczestniczące w kształceniu lub szkoleniu, które ukończyły interwencję w ramach Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych - min. 56 os. GD stanowią os bierne zawodowo w wieku 15-29 lat w tym w szcz. w wieku 15-24 lata (30K/27M), kt nie uczestniczą w kształceniu i szkoleniu (z kategorii NEET-def. POWER 2014 2020)zamieszkujących na obszarze powiatu chełmińskiego , z wył. gr. Określ w SZOOP dla trybu konkursowego w Poddziałaniu nr 1.3.1. W odpowiedzi na potrzeby i oczekiwania, a także ze świadomością barier jakie mogą wystąpić, Wnioskodawca zbudował indywidualną ścieżkę aktywizacji eduk-zaw zakł podmiotowy i czynny udział os. młodej w ustaleniu i realizacji własnej ścieżki dojścia do zatrudnienia poprzez realizację min. 3 elementów wsparcia:OBLIGATORYJNIE: identyfikacja potrzeb, diagnoza możliwości w zakresie doskonalenia zaw., pośrednictwo pracy o charakterze ciągłym, towarzyszące każdej formie aktywizacji uczestnika i monitorujące jego aktywność na rynku pracy, poradnictwo zawodowe w formie grupowych WAPP w zakresie m.in. planowania rozwoju kariery zawodowej oraz realizacja staży zawodowych spełniających standardy wskazane w ERJPiS dla wszystkich uczestników projektu z uwzględnieniem różnego czasu ich trwania, jak również wysokiej jakości szkolenia (zakończone egzaminami państwowymi m.in. UDT/OKE) (Polish)
0 references
The aim of the MDB is to increase the level of professional activity and the employability of 57os.passive azard (hereinafter BZ) aged 15-29 (30K and 27M-n. at the 15-24 age group).Inactive not in education or training that have received an offer of employment, continuing education, preparation or traineeship upon leaving — min. 35Inactive not in education/training participating in education/training or gaining a qualification or working after leaving — min. 46Inactive not in education or training having completed intervention under the Youth Employment Initiative — min. 56GD is a inactive population aged 15-29, including those aged 15-24 (30K/27M), who do not participate in education and training (category NEEET-def. Power 2014 2020) residing in the district of the Chełmiński district, except that in the SZOOP, in the form of a competitive procedure No 1.3.1.In response to the needs and expectations, as well as to the awareness of the barriers that may arise, the applicant has built an individual pathway of activation of educators at the personal and active part of the young in establishing and implementing their own path to employment through a minimum of 3 support elements:identification of needs, diagnosis of opportunities for continuous training, continuous work intermediation, the accompanying activation and monitoring of participant activities in the labour market, occupational guidance in the form of the WAPP Group career planning, and the implementation of professional traineeships that meet the standards indicated in the ERJPiS for all project participants, taking account of their different duration, as well as high quality training (completed state examinations, inter alia).UDT/OKE) (English)
0 references
Identifiers
POWR.01.02.02-04-0115/15
0 references