INTERNAL REORGANISATION OF BUSINESS PROCESSES — THE COMPANY IS STRUCTURED (Q4774885): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed an Item) |
||
| Property / Call for proposal | |||
| Property / Call for proposal: Crescita dell'adattabilità dei lavoratori attraverso la formazione continua (2018) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:06, 26 April 2023
Project Q4774885 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERNAL REORGANISATION OF BUSINESS PROCESSES — THE COMPANY IS STRUCTURED |
Project Q4774885 in Italy |
Statements
7,680.0 Euro
0 references
15,360.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
30 June 2022
0 references
GLOBAL INVESTIGATION SERVICE
0 references
ARCHITETTURA DIDATTICAIL CORSO AVRà UNA DURATA COMPLESSIVA DI 80 ORE E SARà RIVOLTO A 8 DISCENTI. IL CORSO SARà STRUTTURATO IN CINQUE MODULI DI SEGUITO ELENCATI.1. MODULO: TEORIE SULLE MAPPATURE DEI PROCESSI - 16 OREL'OBIETTIVO Ê QUELLO DI FAVORIRE COMPETENZE BASILARI SUI PRINCIPALI TIPI DI PROCESSI, SULLA LORO ANALISI E LA RELATIVA MISURAZIONE. 2. MODULO: GESTIONE DEI PROCESSI - 16 OREL'OBIETTIVO DEL MODULO Ê QUELLO DI APPLICARE LA TEORIA AL CASO CONCRETO, DA SVILUPPARE ATTRAVERSO IL LAVORO DI GRUPPO. 3 MODULO: COACHING MOTIVAZIONALE - 16 OREIL MODULO SI PONE L'OBIETTIVO DI TRASFERIRE CONOSCENZE E COMPETENZE RELAZIONALI INERENTI TEMATICHE DI LEADERSHIP, LA COMUNICAZIONE INTERNA4 MODULO - LA GESTIONE DEI RAPPORTI INTERPERSONALI - 16 ORECOME ABBIAMO ACCENNATO NELLA INTRODUZIONE DI QUESTA PROPOSTA, LE RISORSE UMANE E LA LORO GESTIONE, SONO FONDAMENTALI IN OGNI SETTORE O AREA AZIENDALE. 5. MODULO: GESTIONE RISORSE E COMUNICAZIONE - 16 OREL'OBIETTIVO DEL MODULO Ê QUELLO DI STIGMATI (Italian)
0 references
КУРСЪТ ЩЕ ИМА ОБЩА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ОТ 80 ЧАСА И ЩЕ БЪДЕ НАСОЧЕН КЪМ 8 ОБУЧАЕМИ. КУРСЪТ ЩЕ БЪДЕ СТРУКТУРИРАН В ПЕТ МОДУЛА ПОД ELENCATI.1. МОДУЛ: 16 ЦЕЛТА НА ОРЕЛ Е ДА НАСЪРЧАВА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОСНОВНИТЕ ВИДОВЕ ПРОЦЕСИ, ТЕХНИЯ АНАЛИЗ И ТЯХНОТО ИЗМЕРВАНЕ. 2. МОДУЛ: УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЦЕСИТЕ — ЦЕЛТА НА МОДУЛА Е ДА ПРИЛОЖИ ТЕОРИЯТА КЪМ КОНКРЕТНИЯ СЛУЧАЙ, КОЯТО ДА БЪДЕ РАЗРАБОТЕНА ЧРЕЗ РАБОТА В ЕКИП. 3 МОДУЛА: МОТИВАЦИОНЕН КОУЧИНГ — 16 ЧАСА ЦЕЛТА НА МОДУЛА Е ДА ПРЕХВЪРЛИ ЗНАНИЯ И РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ВЪПРОСИ НА ЛИДЕРСТВОТО, КОМУНИКАЦИОННИЯТ МОДУЛ INTERNA4 — УПРАВЛЕНИЕТО НА МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ОТНОШЕНИЯ — 16 ЧАСА, КАКТО СПОМЕНАХМЕ ПРИ ВЪВЕЖДАНЕТО НА ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ И ТЯХНОТО УПРАВЛЕНИЕ СА ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ВЪВ ВСЕКИ СЕКТОР ИЛИ БИЗНЕС ОБЛАСТ. 5. МОДУЛ: УПРАВЛЕНИЕ НА РЕСУРСИТЕ И КОМУНИКАЦИЯ — ЦЕЛ 16 OREL НА МОДУЛА STIGMATI ÅŠ (Bulgarian)
0 references
KURZ BUDE MÍT CELKOVOU DOBU TRVÁNÍ 80 HODIN A BUDE ZAMĚŘEN NA 8 STUDENTŮ. KURZ BUDE ROZDĚLEN DO PĚTI MODULŮ POD ELENCATI.1. MODUL: CÍLEM SPOLEČNOSTI OREL JE PODPORA ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ NA HLAVNÍCH TYPECH PROCESŮ, JEJICH ANALÝZE A JEJICH MĚŘENÍ. 2. MODUL: ŘÍZENÍ PROCESŮ – 16 OREL’S CÍLEM MODULU JE APLIKOVAT TEORII NA KONKRÉTNÍ PŘÍPAD, KTERÝ MÁ BÝT VYVINUT PROSTŘEDNICTVÍM TÝMOVÉ PRÁCE. 3 MODULY: MOTIVAČNÍ KOUČOVÁNÍ – 16 HODIN CÍLEM MODULU JE PŘENOS ZNALOSTÍ A RELAČNÍCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S OTÁZKAMI VEDENÍ, KOMUNIKAČNÍ MODUL INTERNA4 – ŘÍZENÍ MEZILIDSKÝCH VZTAHŮ – 16 HODIN, JAK JSME ZMÍNILI V ÚVODU TOHOTO NÁVRHU, LIDSKÝCH ZDROJŮ A JEJICH ŘÍZENÍ, JSOU ZÁSADNÍ V KAŽDÉM SEKTORU NEBO OBLASTI PODNIKÁNÍ. 5. MODUL: ŘÍZENÍ ZDROJŮ A KOMUNIKACE – 16 ORELŮV CÍL MODULU STIGMATI (Czech)
0 references
KURSET VIL HAVE EN SAMLET VARIGHED PÅ 80 TIMER OG VIL VÆRE RETTET MOD 8 ELEVER. KURSET VIL BLIVE STRUKTURERET I FEM MODULER UNDER ELENCATI.1. MODUL: PROCESKORTLÆGNING TEORIER — 16 OREL'S MÅL ER AT FREMME GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ DE VIGTIGSTE TYPER AF PROCESSER, DERES ANALYSE OG DERES MÅLING. 2. MODUL: PROCESLEDELSE — 16 OREL'S FORMÅL MED MODULET ER AT ANVENDE TEORIEN PÅ DEN KONKRETE SAG, DER SKAL UDVIKLES GENNEM TEAMWORK. 3 MODUL: MOTIVATIONSCOACHING — 16 TIMERFORMÅLET MED MODULET ER AT OVERFØRE VIDEN OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER RELATERET TIL LEDELSESMÆSSIGE SPØRGSMÅL, INTERNA4 KOMMUNIKATIONSMODULET — FORVALTNING AF INTERPERSONELLE RELATIONER — 16 TIMER SOM VI NÆVNTE I INDFØRELSEN AF DETTE FORSLAG, MENNESKELIGE RESSOURCER OG DERES LEDELSE, ER GRUNDLÆGGENDE I ALLE SEKTORER ELLER FORRETNINGSOMRÅDER. 5. MODUL: RESSOURCEFORVALTNING OG KOMMUNIKATION — 16 OREL MÅL FOR STIGMATI MODUL Ê (Danish)
0 references
DER KURS HAT EINE GESAMTDAUER VON 80 STUNDEN UND RICHTET SICH AN 8 LERNENDE. DER KURS WIRD IN FÜNF MODULE UNTER ELENCATI.1. STRUKTURIERT. MODUL: PROCESS MAPPING THEORIEN – 16 ORELS ZIEL IST ES, GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN AUF DIE WICHTIGSTEN ARTEN VON PROZESSEN, IHRE ANALYSE UND IHRE MESSUNG ZU FÖRDERN. 2. MODUL: PROZESSMANAGEMENT – 16 ORELS ZIEL DES MODULS IST ES, DIE THEORIE AUF DEN KONKRETEN FALL ANZUWENDEN, DER DURCH TEAMARBEIT ENTWICKELT WERDEN SOLL. 3 MODUL: MOTIVATIONSCOACHING – 16 STUNDENDAS ZIEL DES MODULS IST ES, WISSEN UND RELATIONALE FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT FÜHRUNGSFRAGEN ZU ÜBERTRAGEN, DAS KOMMUNIKATIONSMODUL INTERNA4 – DAS MANAGEMENT VON ZWISCHENMENSCHLICHEN BEZIEHUNGEN – 16 STUNDEN, WIE WIR BEI DER EINFÜHRUNG DIESES VORSCHLAGS ERWÄHNT HABEN, SIND HUMANRESSOURCEN UND DEREN MANAGEMENT IN JEDEM SEKTOR ODER GESCHÄFTSFELD VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG. 5. MODUL: RESSOURCENMANAGEMENT UND KOMMUNIKATION – 16 OREL-ZIEL DES STIGMATI-MODULS Ê (German)
0 references
ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΘΑ ΈΧΕΙ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 80 ΩΡΏΝ ΚΑΙ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 8 ΜΑΘΗΤΈΣ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΘΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΟ ELENCATI.1. Η ΕΝΌΤΗΤΑ: Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ OREL ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ, ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΈΤΡΗΣΗ ΤΟΥΣ. 2. Η ΕΝΌΤΗΤΑ: Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΗ ΘΕΩΡΊΑ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ, ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. 3 ΕΝΌΤΗΤΑ: Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΘΈΜΑΤΑ ΗΓΕΣΊΑΣ, Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ INTERNA4 — Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ — 16 ΏΡΕΣ ΌΠΩΣ ΑΝΑΦΈΡΑΜΕ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ, ΟΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΙ ΠΌΡΟΙ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥΣ, ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΤΟΜΈΑ Ή ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. 5. Η ΕΝΌΤΗΤΑ: ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ — 16 OREL ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ STIGMATI (Greek)
0 references
THE COURSE WILL HAVE A TOTAL DURATION OF 80 HOURS AND WILL BE AIMED AT 8 LEARNERS. THE COURSE WILL BE STRUCTURED INTO FIVE MODULES BELOW ELENCATI.1. MODULE: PROCESS MAPPING THEORIES — 16 OREL’S OBJECTIVE IS TO PROMOTE BASIC SKILLS ON THE MAIN TYPES OF PROCESSES, THEIR ANALYSIS AND THEIR MEASUREMENT. 2. MODULE: PROCESS MANAGEMENT — 16 OREL’S OBJECTIVE OF THE MODULE IS TO APPLY THE THEORY TO THE CONCRETE CASE, TO BE DEVELOPED THROUGH TEAMWORK. 3 MODULE: MOTIVATIONAL COACHING — 16 HOURSTHE AIM OF THE MODULE IS TO TRANSFER KNOWLEDGE AND RELATIONAL SKILLS RELATED TO LEADERSHIP ISSUES, THE INTERNA4 COMMUNICATION MODULE — THE MANAGEMENT OF INTERPERSONAL RELATIONSHIPS — 16 HOURS AS WE MENTIONED IN THE INTRODUCTION OF THIS PROPOSAL, HUMAN RESOURCES AND THEIR MANAGEMENT, ARE FUNDAMENTAL IN EVERY SECTOR OR BUSINESS AREA. 5. MODULE: RESOURCE MANAGEMENT AND COMMUNICATION — 16 OREL OBJECTIVE OF THE STIGMATI MODULE Ê (English)
0 references
EL CURSO TENDRÁ UNA DURACIÓN TOTAL DE 80 HORAS Y ESTARÁ DIRIGIDO A 8 ESTUDIANTES. EL CURSO SE ESTRUCTURARÁ EN CINCO MÓDULOS DEBAJO DE ELENCATI.1. MÓDULO: TEORÍAS DE MAPEO DE PROCESOS — EL OBJETIVO DE 16 OREL ES PROMOVER HABILIDADES BÁSICAS SOBRE LOS PRINCIPALES TIPOS DE PROCESOS, SU ANÁLISIS Y SU MEDICIÓN. 2. MÓDULO: GESTIÓN DE PROCESOS — 16 EL OBJETIVO DEL MÓDULO DE OREL ES APLICAR LA TEORÍA AL CASO CONCRETO, QUE SE DESARROLLARÁ A TRAVÉS DEL TRABAJO EN EQUIPO. 3 MÓDULO: COACHING MOTIVACIONAL — 16 HORASEL OBJETIVO DEL MÓDULO ES TRANSFERIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES RELACIONALES RELACIONADAS CON TEMAS DE LIDERAZGO, EL MÓDULO DE COMUNICACIÓN INTERNA4 — LA GESTIÓN DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES — 16 HORAS COMO MENCIONAMOS EN LA INTRODUCCIÓN DE ESTA PROPUESTA, LOS RECURSOS HUMANOS Y SU GESTIÓN, SON FUNDAMENTALES EN CADA SECTOR O ÁREA DE NEGOCIO. 5. MÓDULO: GESTIÓN DE RECURSOS Y COMUNICACIÓN — 16 OREL OBJETIVO DEL MÓDULO STIGMATI Ê (Spanish)
0 references
KURSUS KESTAB KOKKU 80 TUNDI JA ON SUUNATUD 8 ÕPPIJALE. KURSUS ON JAGATUD VIIEKS MOODULIKS ALLPOOL ELENCATI.1. MOODUL: PROTSESSI KAARDISTAMISE TEOORIAD – 16 ORELI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSI PROTSESSIDE PÕHITÜÜPIDES, NENDE ANALÜÜSIS JA MÕÕTMISES. 2. MOODUL: PROTSESSI JUHTIMINE – 16 OREL’S MOODULI EESMÄRK ON RAKENDADA TEOORIAT KONKREETSELE JUHTUMILE, MIS TÖÖTATAKSE VÄLJA MEESKONNATÖÖ KAUDU. 3 MOODUL: MOTIVEERIV JUHENDAMINE – 16 TUNDI MOODULI EESMÄRK ON EDASTADA JUHTIMISKÜSIMUSTEGA SEOTUD TEADMISI JA SUHTELISI OSKUSI, INTERNA4 KOMMUNIKATSIOONIMOODUL – INIMESTEVAHELISTE SUHETE JUHTIMINE – 16 TUNDI, NAGU ME MAINISIME KÄESOLEVA ETTEPANEKU SISSEJUHATUSES, ON INIMRESSURSID JA NENDE JUHTIMINE PÕHILISED IGAS SEKTORIS VÕI ÄRIVALDKONNAS. 5. MOODUL: RESSURSSIDE HALDAMINE JA KOMMUNIKATSIOON – STIGMATI MOODULI 16 ORELI EESMÄRK (Estonian)
0 references
KURSSIN KOKONAISKESTO ON 80 TUNTIA JA SE ON SUUNNATTU KAHDEKSALLE OPPIJALLE. KURSSI RAKENTUU VIITEEN MODUULIIN ALLE ELENCATI.1. MODUULI: PROSESSIKARTOITUSTEORIAT – 16 ORELIN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJA PROSESSIEN PÄÄTYYPEISSÄ, NIIDEN ANALYSOINNISSA JA MITTAAMISESSA. 2. MODUULI: PROSESSINHALLINTA – 16 ORELIN MODUULIN TAVOITTEENA ON SOVELTAA TEORIAA KONKREETTISEEN TAPAUKSEEN, JOTA KEHITETÄÄN TIIMITYÖSKENTELYN AVULLA. 3 MODUULI: MOTIVOIVA VALMENNUS – 16 TUNTIAMODUULIN TAVOITTEENA ON SIIRTÄÄ JOHTAMISKYSYMYKSIIN LIITTYVÄÄ TIETOA JA SUHTEELLISIA TAITOJA, INTERNA4-KOMMUNIKAATIOMODUULI – IHMISSUHTEIDEN HALLINTA – 16 TUNTIA, KUTEN MAINITSIMME TÄMÄN EHDOTUKSEN JOHDANNOSSA, HENKILÖSTÖRESURSSIT JA NIIDEN JOHTAMINEN OVAT KESKEISIÄ KAIKILLA ALOILLA TAI LIIKETOIMINTA-ALUEELLA. 5. MODUULI: RESURSSIEN HALLINTA JA VIESTINTÄ – 16 ORELIN TAVOITE STIGMATI-MODUULIN Ê (Finnish)
0 references
LE COURS AURA UNE DURÉE TOTALE DE 80 HEURES ET S’ADRESSERA À 8 APPRENANTS. LE COURS SERA STRUCTURÉ EN CINQ MODULES CI-DESSOUS ELENCATI.1. MODULE: THÉORIES DE LA CARTOGRAPHIE DES PROCESSUS — 16 L’OBJECTIF D’OREL EST DE PROMOUVOIR LES COMPÉTENCES DE BASE SUR LES PRINCIPAUX TYPES DE PROCESSUS, LEUR ANALYSE ET LEUR MESURE. 2. MODULE: GESTION DES PROCESSUS — 16 L’OBJECTIF DU MODULE D’OREL EST D’APPLIQUER LA THÉORIE AU CAS CONCRET, À DÉVELOPPER PAR LE TRAVAIL D’ÉQUIPE. 3 MODULES: COACHING MOTIVATIONNEL — 16 HEURESL’OBJECTIF DU MODULE EST DE TRANSFÉRER DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES LIÉES AUX QUESTIONS DE LEADERSHIP, LE MODULE DE COMMUNICATION INTERNA4 — LA GESTION DES RELATIONS INTERPERSONNELLES — 16 HEURES, COMME NOUS L’AVONS MENTIONNÉ DANS L’INTRODUCTION DE CETTE PROPOSITION, LES RESSOURCES HUMAINES ET LEUR GESTION, SONT FONDAMENTALES DANS CHAQUE SECTEUR OU SECTEUR D’ACTIVITÉ. 5. MODULE: GESTION DES RESSOURCES ET COMMUNICATION — 16 OREL OBJECTIF DU MODULE STIGMATI (French)
0 references
MAIRFIDH AN CÚRSA 80 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN AGUS BEIDH SÉ DÍRITHE AR 8 BHFOGHLAIMEOIR. DÉANFAR AN CÚRSA A STRUCHTÚRÚ I GCÚIG MHODÚL THÍOS ELENCATI.1. MODÚL: TEOIRICÍ MAPÁLA PRÓISEAS — 16 IS É CUSPÓIR OREL’S BUNSCILEANNA A CHUR CHUN CINN MAIDIR LEIS NA PRÍOMHCHINEÁLACHA PRÓISIS, A N-ANAILÍS AGUS A DTOMHAS. 2. MODÚL: BAINISTÍOCHT PRÓISEAS — IS É CUSPÓIR 16 OREL’S AN MODÚL AN TEOIRIC A CHUR I BHFEIDHM AR AN GCÁS COINCRÉITE, A BHEIDH LE FORBAIRT TRÍ OBAIR FOIRNE. 3 MODÚL: OILIÚINT INSPREAGTHA — 16 UAIR AN CHLOIGIS É AIDHM AN MHODÚIL EOLAS AGUS SCILEANNA COIBHNEASTA A BHAINEANN LE SAINCHEISTEANNA CEANNAIREACHTA A AISTRIÚ, TÁ AN MODÚL CUMARSÁIDE INTERNA4 — BAINISTÍOCHT CAIDRIMH IDIRPHEARSANTA — 16 UAIR AN CHLOIG MAR A LUADH MUID I DTABHAIRT ISTEACH AN TOGRA SEO, ACMHAINNÍ DAONNA AGUS A MBAINISTÍOCHT, BUNÚSACH I NGACH EARNÁIL NÓ RÉIMSE GNÓ. 5. MODÚL: BAINISTIÚ ACMHAINNÍ AGUS CUMARSÁID — CUSPÓIR 16 OREL DE MHODÚL STIGMATI Ê (Irish)
0 references
TEČAJ ĆE TRAJATI UKUPNO 80 SATI I BIT ĆE USMJEREN NA 8 POLAZNIKA. TEČAJ ĆE BITI STRUKTURIRAN U PET MODULA ISPOD ELENCATI.1. MODUL: TEORIJA MAPIRANJA PROCESA – 16 ORELOV CILJ JE PROMICANJE OSNOVNIH VJEŠTINA O GLAVNIM VRSTAMA PROCESA, NJIHOVOJ ANALIZI I NJIHOVOM MJERENJU. 2. MODUL: UPRAVLJANJE PROCESIMA – 16 OREL’S CILJ MODULA JE PRIMIJENITI TEORIJU NA KONKRETAN SLUČAJ, KOJI ĆE SE RAZVITI KROZ TIMSKI RAD. 3 MODULA: MOTIVACIJSKI COACHING – 16 SATI CILJ MODULA JE PRENIJETI ZNANJA I RELACIJSKE VJEŠTINE VEZANE UZ PITANJA VODSTVA, INTERNA4 KOMUNIKACIJSKI MODUL – UPRAVLJANJE MEĐULJUDSKIM ODNOSIMA – 16 SATI, KAKO SMO SPOMENULI U UVODU OVOG PRIJEDLOGA, LJUDSKI POTENCIJALI I UPRAVLJANJE NJIMA KLJUČNI SU U SVAKOM SEKTORU ILI POSLOVNOM PODRUČJU. 5. MODUL: UPRAVLJANJE RESURSIMA I KOMUNIKACIJA – 16 OREL CILJ STIGMATI MODULA Ê (Croatian)
0 references
A TANFOLYAM TELJES IDŐTARTAMA 80 ÓRA LESZ, ÉS 8 TANULÓNAK SZÓL. A KURZUS ÖT MODULBÓL ÉPÜL FEL AZ ELENCATI.1. ALATT. MODUL: FOLYAMATTÉRKÉP-ELMÉLETEK – 16 OREL CÉLJA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSA A FOLYAMATOK FŐ TÍPUSAIBAN, AZOK ELEMZÉSÉBEN ÉS MÉRÉSÉBEN. 2. MODUL: FOLYAMATMENEDZSMENT – 16 OREL A MODUL CÉLJA, HOGY AZ ELMÉLETET A KONKRÉT ESETRE ALKALMAZZA, AMELYET CSAPATMUNKÁVAL KELL KIDOLGOZNI. 3 MODUL: MOTIVÁCIÓS COACHING – 16 ÓRAA MODUL CÉLJA A VEZETŐI KÉRDÉSEKHEZ KAPCSOLÓDÓ ISMERETEK ÉS RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK ÁTADÁSA, AZ INTERNA4 KOMMUNIKÁCIÓS MODUL – AZ INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATOK KEZELÉSE – 16 ÓRA, AMINT AZT A JAVASLAT BEVEZETÉSÉBEN EMLÍTETTÜK, AZ EMBERI ERŐFORRÁSOK ÉS AZOK KEZELÉSE MINDEN SZEKTORBAN VAGY ÜZLETI TERÜLETEN ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ. 5. MODUL: ERŐFORRÁS-GAZDÁLKODÁS ÉS KOMMUNIKÁCIÓ – 16 A STIGMATI MODUL OREL CÉLJA (Hungarian)
0 references
KURSAS BUS IŠ VISO 80 VALANDŲ IR BUS SKIRTAS 8 BESIMOKANTIESIEMS. KURSAS BUS SUSKIRSTYTAS Į PENKIS MODULIUS ŽEMIAU ELENCATI.1. MODULIS: PROCESŲ KARTOGRAFAVIMO TEORIJOS – 16 OREL’S TIKSLAS YRA SKATINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PAGRINDINIŲ TIPŲ PROCESUS, JŲ ANALIZĘ IR JŲ MATAVIMĄ. 2. MODULIS: PROCESŲ VALDYMAS – 16 OREL’S MODULIO TIKSLAS YRA PRITAIKYTI TEORIJĄ KONKREČIAM ATVEJUI, KURIS TURI BŪTI SUKURTAS PER KOMANDINĮ DARBĄ. 3 MODULIS: MOTYVACINIS INSTRUKTAVIMAS – 16 VALANDŲŠIO MODULIO TIKSLAS YRA PERDUOTI ŽINIAS IR RELIACINIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU VADOVAVIMO KLAUSIMAIS, INTERNA4 KOMUNIKACIJOS MODULIS – TARPASMENINIŲ SANTYKIŲ VALDYMAS – 16 VALANDŲ, KAIP MINĖJOME ŠIO PASIŪLYMO ĮVADE, ŽMOGIŠKIEJI IŠTEKLIAI IR JŲ VALDYMAS YRA ESMINIAI KIEKVIENAME SEKTORIUJE AR VERSLO SRITYJE. 5. MODULIS: IŠTEKLIŲ VALDYMAS IR KOMUNIKACIJA – 16 OREL STIGMATI MODULIO TIKSLAS (Lithuanian)
0 references
KURSA KOPĒJAIS ILGUMS IR 80 STUNDAS, UN TAS BŪS PAREDZĒTS 8 IZGLĪTOJAMAJIEM. KURSS TIKS STRUKTURĒTS PIECOS MODUĻOS ZEM ELENCATI.1. MODULIS: 16 ORELA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMES PAR GALVENAJIEM PROCESU VEIDIEM, TO ANALĪZI UN NOVĒRTĒŠANU. 2. MODULIS: PROCESA VADĪBA — 16 OREL’S MODUĻA MĒRĶIS IR PIEMĒROT TEORIJU KONKRĒTAJAM GADĪJUMAM, KAS JĀIZSTRĀDĀ, IZMANTOJOT KOMANDAS DARBU. 3 MODULIS: MOTIVĀCIJAS KOUČINGS — 16 STUNDAS MODUĻA MĒRĶIS IR NODOT ZINĀŠANAS UN RELĀCIJU PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR VADĪBAS JAUTĀJUMIEM, INTERNA4 KOMUNIKĀCIJAS MODULIS — STARPPERSONU ATTIECĪBU PĀRVALDĪBA — 16 STUNDAS, KĀ MĒS MINĒJĀM ŠĪ PRIEKŠLIKUMA IEVADĀ, CILVĒKRESURSI UN TO VADĪBA IR BŪTISKA IKVIENĀ NOZARĒ VAI UZŅĒMĒJDARBĪBAS JOMĀ. 5. MODULIS: RESURSU PĀRVALDĪBA UN KOMUNIKĀCIJA — 16 STIGMATI MODUĻA OREL MĒRĶIS (Latvian)
0 references
IL-KORS SE JKOLLU TUL TA ‘ŻMIEN TOTALI TA’ 80 SIEGĦA U SE JKUN IMMIRAT LEJN 8 STUDENTI. IL-KORS SE JKUN STRUTTURAT F’ĦAMES MODULI TAĦT ELENCATI.1. MODULU: TEORIJI TA’ MMAPPJAR TAL-PROĊESS — L-OBJETTIV TA’ 16 OREL’S HUWA LI JIPPROMWOVI L-ĦILIET BAŻIĊI DWAR IT-TIPI EWLENIN TA’ PROĊESSI, L-ANALIŻI TAGĦHOM U L-KEJL TAGĦHOM. 2. MODULU: ĠESTJONI TAL-PROĊESS — 16 OREL’S GĦAN TAL-MODULU HUWA LI TAPPLIKA T-TEORIJA GĦALL-KAŻ KONKRET, LI GĦANDU JIĠI ŻVILUPPAT PERMEZZ TA ‘ĦIDMA F’TIM. 3 MODULU: TAĦRIĠ MOTIVAZZJONALI — 16-IL SIEGĦA L-GĦAN TAL-MODULU HUWA LI JITTRASFERIXXI L-GĦARFIEN U L-ĦILIET RELAZZJONALI RELATATI MA’ KWISTJONIJIET TA’ TMEXXIJA, IL-MODULU TA’ KOMUNIKAZZJONI INTERNA4 — IL-ĠESTJONI TAR-RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI — 16-IL SIEGĦA KIF SEMMEJNA FL-INTRODUZZJONI TA’ DIN IL-PROPOSTA, IR-RIŻORSI UMANI U L-ĠESTJONI TAGĦHOM, HUMA FUNDAMENTALI F’KULL SETTUR JEW QASAM TAN-NEGOZJU. 5. MODULU: ĠESTJONI TAR-RIŻORSI U KOMUNIKAZZJONI — 16 OBJETTIV OREL TAL-MODULU STIGMATI Ê (Maltese)
0 references
DE CURSUS HEEFT EEN TOTALE DUUR VAN 80 UUR EN IS GERICHT OP 8 LEERLINGEN. DE CURSUS ZAL WORDEN GESTRUCTUREERD IN VIJF MODULES ONDER ELENCATI.1. MODULE: PROCESS MAPPING THEORIEËN — 16 OREL’S DOEL IS OM BASISVAARDIGHEDEN OP DE BELANGRIJKSTE SOORTEN PROCESSEN, HUN ANALYSE EN HUN METING TE BEVORDEREN. 2. MODULE: PROCESMANAGEMENT — 16 OREL’S DOEL VAN DE MODULE IS OM DE THEORIE TOE TE PASSEN OP HET CONCRETE GEVAL, TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN TEAMWORK. 3 MODULE: MOTIVERENDE COACHING — 16 UURHET DOEL VAN DE MODULE IS OM KENNIS EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT LEIDERSCHAPSKWESTIES OVER TE DRAGEN, DE INTERNA4-COMMUNICATIEMODULE — HET BEHEER VAN INTERPERSOONLIJKE RELATIES — 16 UUR ZOALS WE IN DE INLEIDING VAN DIT VOORSTEL HEBBEN GENOEMD, HUMAN RESOURCES EN HUN MANAGEMENT, ZIJN FUNDAMENTEEL IN ELKE SECTOR OF BEDRIJFSGEBIED. 5. MODULE: RESOURCE MANAGEMENT EN COMMUNICATIE — 16 OREL DOELSTELLING VAN DE STIGMATI MODULE Ê (Dutch)
0 references
O CURSO TERÁ UMA DURAÇÃO TOTAL DE 80 HORAS E SERÁ DESTINADO A 8 ALUNOS. O CURSO SERÁ ESTRUTURADO EM CINCO MÓDULOS ABAIXO DO ELENCATI.1. MÓDULO: TEORIAS DE MAPEAMENTO DE PROCESSOS — 16 O OBJETIVO DA OREL É PROMOVER HABILIDADES BÁSICAS SOBRE OS PRINCIPAIS TIPOS DE PROCESSOS, SUA ANÁLISE E SUA MEDIÇÃO. 2. MÓDULO: GESTÃO DE PROCESSOS — O OBJETIVO DO MÓDULO 16 OREL É APLICAR A TEORIA AO CASO CONCRETO, A SER DESENVOLVIDO ATRAVÉS DO TRABALHO EM EQUIPA. 3 MÓDULO: TREINAMENTO MOTIVACIONAL — 16 HORASO OBJETIVO DO MÓDULO É TRANSFERIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES RELACIONAIS RELACIONADAS A QUESTÕES DE LIDERANÇA, O MÓDULO DE COMUNICAÇÃO INTERNA4 — A GESTÃO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS — 16 HORAS COMO MENCIONAMOS NA INTRODUÇÃO DESTA PROPOSTA, RECURSOS HUMANOS E SUA GESTÃO, SÃO FUNDAMENTAIS EM TODOS OS SETORES OU ÁREAS DE NEGÓCIOS. 5. MÓDULO: GESTÃO DE RECURSOS E COMUNICAÇÃO — 16 OREL OBJETIVO DO MÓDULO ESTIGMATI Ê (Portuguese)
0 references
CURSUL VA AVEA O DURATĂ TOTALĂ DE 80 DE ORE ȘI VA FI DESTINAT 8 CURSANȚI. CURSUL VA FI STRUCTURAT ÎN CINCI MODULE SUB ELENCATI.1. MODULUL: TEORIA CARTOGRAFIERII PROCESELOR – OBIECTIVUL 16 OREL ESTE DE A PROMOVA ABILITĂȚILE DE BAZĂ PE PRINCIPALELE TIPURI DE PROCESE, ANALIZA ȘI MĂSURAREA ACESTORA. 2. MODULUL: MANAGEMENTUL PROCESELOR – OBIECTIVUL 16 OREL AL MODULULUI ESTE DE A APLICA TEORIA LA CAZUL CONCRET, CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTAT PRIN LUCRUL ÎN ECHIPĂ. MODULUL 3: COACHING MOTIVAȚIONAL – 16 ORE SCOPUL MODULULUI ESTE DE A TRANSFERA CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI RELAȚIONALE LEGATE DE PROBLEME DE LEADERSHIP, MODULUL DE COMUNICARE INTERNA4 – MANAGEMENTUL RELAȚIILOR INTERPERSONALE – 16 ORE, AȘA CUM AM MENȚIONAT ÎN INTRODUCEREA ACESTEI PROPUNERI, RESURSELE UMANE ȘI MANAGEMENTUL ACESTORA SUNT FUNDAMENTALE ÎN FIECARE SECTOR SAU DOMENIU DE AFACERI. 5. MODULUL: MANAGEMENTUL RESURSELOR ȘI COMUNICAREA – OBIECTIVUL 16 OREL AL MODULULUI STIGMATI ÁŠ (Romanian)
0 references
KURZ BUDE TRVAŤ CELKOVO 80 HODÍN A BUDE ZAMERANÝ NA 8 ŠTUDENTOV. KURZ BUDE ROZDELENÝ DO PIATICH MODULOV POD ELENCATI.1. MODUL: PROCES MAPOVANIE TEÓRIÍ – 16 OREL’S CIEĽOM JE PODPOROVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V HLAVNÝCH TYPOCH PROCESOV, ICH ANALÝZA A ICH MERANIE. 2. MODUL: RIADENIE PROCESOV – 16 OREL’S CIEĽOM MODULU JE APLIKOVAŤ TEÓRIU NA KONKRÉTNY PRÍPAD, KTORÝ SA MÁ VYVINÚŤ PROSTREDNÍCTVOM TÍMOVEJ PRÁCE. 3 MODUL: MOTIVAČNÝ KOUČING – 16 HODÍN CIEĽOM MODULU JE PRENOS ZNALOSTÍ A RELAČNÝCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S OTÁZKAMI VEDENIA, KOMUNIKAČNÝ MODUL INTERNA4 – RIADENIE MEDZIĽUDSKÝCH VZŤAHOV – 16 HODÍN, AKO SME UVIEDLI V ÚVODE TOHTO NÁVRHU, ĽUDSKÉ ZDROJE A ICH RIADENIE SÚ ZÁKLADOM PRE KAŽDÝ SEKTOR ALEBO OBLASŤ PODNIKANIA. 5. MODUL: RIADENIE ZDROJOV A KOMUNIKÁCIA – 16 OREL CIEĽ MODULU STIGMATI Ê (Slovak)
0 references
TEČAJ BO TRAJAL SKUPAJ 80 UR IN BO NAMENJEN 8 UČENCEM. TEČAJ BO RAZDELJEN NA PET MODULOV POD ELENCATI.1. MODUL: PROCESNI KARTIRANJE TEORIJ – 16 OREL’S CILJ JE SPODBUJANJE OSNOVNIH ZNANJ O GLAVNIH VRSTAH PROCESOV, NJIHOVI ANALIZI IN NJIHOVEM MERJENJU. 2. MODUL: PROCESNO UPRAVLJANJE – 16 OREL’S CILJ MODULA JE UPORABA TEORIJE V KONKRETNEM PRIMERU, KI GA JE TREBA RAZVITI S TIMSKIM DELOM. 3 MODULI: MOTIVACIJSKO COACHING – 16 URNAMEN MODULA JE PRENOS ZNANJA IN RELACIJSKIH VEŠČIN, POVEZANIH Z VPRAŠANJI VODENJA, KOMUNIKACIJSKI MODUL INTERNA4 – UPRAVLJANJE MEDOSEBNIH ODNOSOV – 16 UR, KOT SMO OMENILI V UVODU TEGA PREDLOGA, ČLOVEŠKI VIRI IN NJIHOVO UPRAVLJANJE, SO TEMELJNEGA POMENA V VSAKEM SEKTORJU ALI POSLOVNEM PODROČJU. 5. MODUL: UPRAVLJANJE VIROV IN KOMUNIKACIJA – 16 OREL CILJ MODULA STIGMATI Ê (Slovenian)
0 references
KURSEN KOMMER ATT HA EN TOTAL VARAKTIGHET PÅ 80 TIMMAR OCH KOMMER ATT RIKTAS TILL 8 ELEVER. KURSEN KOMMER ATT STRUKTURERAS I FEM MODULER UNDER ELENCATI.1. MODUL: PROCESSKARTLÄGGNINGSTEORIER – 16 OREL’S MÅL ÄR ATT FRÄMJA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I DE VIKTIGASTE TYPERNA AV PROCESSER, DERAS ANALYS OCH DERAS MÄTNING. 2. MODUL: PROCESSLEDNING – 16 ORELS SYFTE MED MODULEN ÄR ATT TILLÄMPA TEORIN PÅ DET KONKRETA FALLET, SOM SKA UTVECKLAS GENOM LAGARBETE. 3 MODUL: MOTIVATIONSCOACHING – 16 TIMMAR SYFTET MED MODULEN ÄR ATT ÖVERFÖRA KUNSKAP OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER RELATERADE TILL LEDARSKAPSFRÅGOR, KOMMUNIKATIONSMODULEN INTERNA4 – HANTERING AV INTERPERSONELLA RELATIONER – 16 TIMMAR SOM VI NÄMNDE I INTRODUKTIONEN AV DETTA FÖRSLAG, MÄNSKLIGA RESURSER OCH DERAS LEDNING, ÄR GRUNDLÄGGANDE INOM ALLA SEKTORER ELLER AFFÄRSOMRÅDEN. 5. MODUL: RESURSHANTERING OCH KOMMUNIKATION – 16 OREL-MÅLET FÖR MODULEN STIGMATI (Swedish)
0 references
ROMA
0 references
10 April 2023
0 references