Vocational orientation of classes 7, 8 and 9 of the school with the main focus on learning, emotional and social development Bischofswerda (Q3616725): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 3 November 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 10 March 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): bsw Bildungswerk derSächsischen Wirtschaft gGmbH / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3383088 / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,160.55 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 20,928.44 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3659311 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
bsw Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft gGmbH | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): bsw Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft gGmbH / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Bischofswerda, Stadt | |||||||||||||||
| Property / location (string): Bischofswerda, Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bautzen District / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bautzen District / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bischofswerda, Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°7'16.36"N, 14°10'17.36"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°7'16.36"N, 14°10'17.36"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°7'16.36"N, 14°10'17.36"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
0.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 0.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
11 March 2020
| |||||||||||||||
| Property / start time: 11 March 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
3 October 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 3 October 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 13:21, 16 February 2024
Project Q3616725 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Vocational orientation of classes 7, 8 and 9 of the school with the main focus on learning, emotional and social development Bischofswerda |
Project Q3616725 in Germany |
Statements
0.0 Euro
0 references
11 March 2020
0 references
3 October 2021
0 references
bsw Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft gGmbH
0 references
Ziel des Projektes ist die Berufswahlvorbereitung. Die Schüler werden befähigt, rationale Entscheidungen für einen Erstberuf zu treffen. Durch das individuelle Eingehen auf die Bedürfnisse jedes Einzelnen, z. B. in Form von Einzelgesprächen und Testverfahren, bildet die individuelle Persönlichkeit der Schüler den Ausgangspunkt und das Ziel aller berufsorientierten Bildungsprozesse. Das Projekt soll vom31.08.2020. bis zum 23.07.2021 mit 43 Schülern durchgeführt werden. Durch die Praxisorientierung bekommen die Schüler der Klassenstufe 7 und 8 Einblicke in 8 verschiedene Berufsfelder, um grundliegend einen Überblick über den in mehreren Jahren auf sie zukommenden Arbeitsmarkt zu erhalten. Es werden die Fachbereiche Metall, Farbe, Holz, HOGA, Nahrungsmittel, Tiere und Pflanzen, Pflege- und Gesundheitsberufe, Textil) praktisch vermittelt. Für die Schüler der Klassenstufe 9 liegt der Fokus auf der Auswahl eines primären und sekundären Berufswunsches und der Absolvierung eines Assessmentcenters zum Kennenlernen des Berwerbungsprozesses. Eine auf den Interessen des Schülers ausgerichtete Exkursion ist ein weiterer Projektbestandteil. (German)
0 references
The aim of the project is to prepare career choices. Students are empowered to make rational choices for a first job. Through the individual approach to the needs of each individual, e.g. in the form of individual interviews and test procedures, the individual personality of the pupils forms the starting point and the goal of all vocational orientated educational processes. The project will be carried out from 31 August 2020 to 23.07.2021 with 43 students. Through the practical orientation, students in grade 7 and 8 get insights into 8 different occupational fields in order to get an overview of the labour market that will be coming to them in several years. The fields of metal, paint, wood, HOGA, food, animals and plants, care and health professions, textiles) are practically taught. For Grade 9 students, the focus is on selecting a primary and secondary professional wish and completing an assessment centre to get to know the recruitment process. An excursion focused on the interests of the student is another part of the project. (English)
18 November 2021
0 references
L’objectif du projet est de préparer le choix de la profession. Les élèves sont habilités à prendre des décisions rationnelles pour une première profession. En répondant individuellement aux besoins de chaque individu, par exemple sous la forme d’entretiens individuels et de procédures de test, la personnalité individuelle des élèves constitue le point de départ et l’objectif de tous les processus éducatifs axés sur la profession. Le projet devrait être mis en œuvre du 31 août 2020 au 23.07.2021 avec 43 élèves. L’orientation pratique permet aux élèves des classes 7 et 8 d’avoir une vue d’ensemble de 8 domaines professionnels différents afin d’avoir une vue d’ensemble du marché du travail qui leur est arrivé au cours de plusieurs années. Les domaines du métal, de la peinture, du bois, du HOGA, de l’alimentation, des animaux et des plantes, des soins et de la santé, du textile) sont pratiquement transmis. Pour les élèves de niveau 9, l’accent est mis sur le choix d’un désir professionnel primaire et secondaire et sur l’obtention d’un centre d’évaluation pour connaître le processus de promotion. Une excursion axée sur les intérêts de l’élève est un autre élément du projet. (French)
14 December 2021
0 references
Het doel van het project is om carrièrekeuzes voor te bereiden. Studenten zijn in staat om rationele keuzes te maken voor een eerste baan. Door de individuele benadering van de behoeften van elk individu, bijvoorbeeld in de vorm van individuele interviews en testprocedures, vormt de individuele persoonlijkheid van de leerlingen het uitgangspunt en het doel van alle beroepsgerichte onderwijsprocessen. Het project zal worden uitgevoerd van 31 augustus 2020 tot 23.7.2021 met 43 studenten. Door de praktische oriëntatie krijgen studenten in rang 7 en 8 inzicht in 8 verschillende vakgebieden om zo een overzicht te krijgen van de arbeidsmarkt die hen over meerdere jaren zal komen. De velden van metaal, verf, hout, HOGA, voedsel, dieren en planten, zorg- en gezondheidsberoepen, textiel) worden praktisch onderwezen. Voor graad 9-studenten ligt de focus op het selecteren van een primaire en secundaire professionele wens en het voltooien van een assessment om het wervingsproces te leren kennen. Een excursie gericht op de interesses van de student is een ander onderdeel van het project. (Dutch)
23 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di preparare le scelte di carriera. Gli studenti hanno il potere di fare scelte razionali per un primo lavoro. Attraverso l'approccio individuale alle esigenze di ciascun individuo, ad esempio sotto forma di interviste individuali e procedure di prova, la personalità individuale degli alunni costituisce il punto di partenza e l'obiettivo di tutti i processi educativi orientati alla formazione professionale. Il progetto si svolgerà dal 31 agosto 2020 al 23.07.2021 con 43 studenti. Attraverso l'orientamento pratico, gli studenti di grado 7 e 8 ottengono approfondimenti in 8 diversi campi professionali al fine di ottenere una panoramica del mercato del lavoro che arriverà a loro in diversi anni. I campi del metallo, della pittura, del legno, dell'HOGA, del cibo, degli animali e delle piante, delle professioni sanitarie e sanitarie, dei tessili) sono praticamente insegnati. Per gli studenti di grado 9, l'attenzione è sulla selezione di un desiderio professionale primario e secondario e sul completamento di un centro di valutazione per conoscere il processo di assunzione. Un'escursione incentrata sugli interessi dello studente è un'altra parte del progetto. (Italian)
21 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es preparar opciones profesionales. Los estudiantes están facultados para tomar decisiones racionales para un primer trabajo. A través del enfoque individual de las necesidades de cada individuo, por ejemplo en forma de entrevistas individuales y procedimientos de prueba, la personalidad individual de los alumnos constituye el punto de partida y el objetivo de todos los procesos educativos orientados a la formación profesional. El proyecto se llevará a cabo del 31 de agosto de 2020 al 23.07.2021 con 43 estudiantes. A través de la orientación práctica, los estudiantes de los grados 7 y 8 obtienen información sobre ocho ámbitos profesionales diferentes con el fin de obtener una visión general del mercado laboral que les llegará en varios años. Los campos de metal, pintura, madera, HOGA, alimentos, animales y plantas, profesiones de cuidado y salud, textiles) se enseñan prácticamente. Para los estudiantes de grado 9, el enfoque se centra en seleccionar un deseo profesional de primaria y secundaria y completar un centro de evaluación para conocer el proceso de contratación. Una excursión centrada en los intereses del estudiante es otra parte del proyecto. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at forberede karrierevalg. Studerende har beføjelse til at træffe rationelle valg til et første job. Gennem den individuelle tilgang til den enkeltes behov, f.eks. i form af individuelle interviews og testprocedurer, danner elevernes individuelle personlighed udgangspunkt og mål for alle erhvervsorienterede uddannelsesprocesser. Projektet vil blive gennemført fra den 31. august 2020 til den 23. juli 2021 med 43 studerende. Gennem den praktiske orientering får studerende i klasse 7 og 8 indsigt i 8 forskellige erhvervsområder for at få et overblik over det arbejdsmarked, der kommer til dem om flere år. Områderne metal, maling, træ, HOGA, mad, dyr og planter, pleje- og sundhedserhverv, tekstiler) undervises praktisk talt. For klasse 9-studerende er der fokus på at udvælge et primært og sekundært fagligt ønske og gennemføre et assessmentcenter for at lære rekrutteringsprocessen at kende. En udflugt med fokus på den studerendes interesser er en anden del af projektet. (Danish)
18 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των επιλογών σταδιοδρομίας. Οι μαθητές έχουν την εξουσία να κάνουν λογικές επιλογές για μια πρώτη δουλειά. Μέσω της ατομικής προσέγγισης των αναγκών κάθε ατόμου, π.χ. με τη μορφή ατομικών συνεντεύξεων και δοκιμασιών, η ατομική προσωπικότητα των μαθητών αποτελεί το σημείο εκκίνησης και τον στόχο όλων των επαγγελματικών εκπαιδευτικών διαδικασιών. Το έργο θα υλοποιηθεί από τις 31 Αυγούστου 2020 έως τις 23.07.2021 με 43 μαθητές. Μέσω του πρακτικού προσανατολισμού, οι φοιτητές των βαθμών 7 και 8 αποκτούν γνώσεις σε 8 διαφορετικούς επαγγελματικούς τομείς προκειμένου να αποκτήσουν μια επισκόπηση της αγοράς εργασίας που θα τους απασχολήσει σε αρκετά χρόνια. Οι τομείς των μετάλλων, των χρωμάτων, του ξύλου, του HOGA, των τροφίμων, των ζώων και των φυτών, των επαγγελμάτων φροντίδας και υγείας, των κλωστοϋφαντουργικών προϊόντων) διδάσκονται πρακτικά. Για τους φοιτητές της βαθμίδας 9, το επίκεντρο είναι η επιλογή μιας βασικής και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής επιθυμίας και η ολοκλήρωση ενός κέντρου αξιολόγησης για να γνωρίσετε τη διαδικασία πρόσληψης. Μια εκδρομή εστιασμένη στα ενδιαφέροντα του μαθητή είναι ένα άλλο μέρος του έργου. (Greek)
18 July 2022
0 references
Cilj projekta je pripremiti odabir karijere. Studenti su osnaženi za donošenje racionalnih odluka za prvi posao. Individualnim pristupom potrebama svakog pojedinca, npr. u obliku pojedinačnih intervjua i postupaka testiranja, individualna osobnost učenika predstavlja polazište i cilj svih obrazovnih procesa usmjerenih na strukovno obrazovanje. Projekt će se provoditi od 31. kolovoza 2020. do 23.07.2021. s 43 studenata. Kroz praktičnu orijentaciju učenici u 7. i 8. razredu dobivaju uvid u osam različitih područja rada kako bi dobili pregled tržišta rada koje će im doći za nekoliko godina. Područja metala, boje, drva, HOGA-e, hrane, životinja i biljaka, zanimanja u području njege i zdravlja, tekstila) praktično se podučavaju. Za polaznike 9. razreda naglasak je na odabiru želje primarnog i sekundarnog stručnjaka i završetku centra za procjenu kako bi se upoznali s postupkom zapošljavanja. Izlet usmjeren na interese studenta je još jedan dio projekta. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a pregăti opțiuni de carieră. Elevii sunt împuterniciți să facă alegeri raționale pentru un prim loc de muncă. Prin abordarea individuală a nevoilor fiecărui individ, de exemplu sub forma interviurilor individuale și a procedurilor de testare, personalitatea individuală a elevilor constituie punctul de plecare și obiectivul tuturor proceselor educaționale orientate către formarea profesională. Proiectul se va derula în perioada 31 august 2020-23.7.2021, cu 43 de studenți. Prin orientarea practică, elevii din clasele 7 și 8 obțin informații despre 8 domenii profesionale diferite pentru a obține o imagine de ansamblu asupra pieței forței de muncă care le va veni în câțiva ani. Domeniile de metal, vopsea, lemn, HOGA, alimente, animale și plante, profesii de îngrijire și sănătate, textile) sunt practic predate. Pentru studenții de gradul 9, accentul se pune pe selectarea unei dorințe profesionale primare și secundare și pe finalizarea unui centru de evaluare pentru a cunoaște procesul de recrutare. O excursie axată pe interesele studentului este o altă parte a proiectului. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Cieľom projektu je pripraviť kariérne rozhodnutia. Študenti sú oprávnení robiť racionálne rozhodnutia pre prvé zamestnanie. Individuálnym prístupom k potrebám každého jednotlivca, napr. formou individuálnych pohovorov a testovacích postupov, je východiskom a cieľom všetkých vzdelávacích procesov zameraných na odbornú prípravu individuálna osobnosť žiakov. Projekt sa bude realizovať od 31. augusta 2020 do 23. 7. 2021 so 43 študentmi. Prostredníctvom praktickej orientácie študenti v platových triedach 7 a 8 získajú prehľad o 8 rôznych profesijných oblastiach, aby získali prehľad o trhu práce, ktorý na nich príde o niekoľko rokov. Odbory kovov, farieb, dreva, HOGA, potravín, zvierat a rastlín, opatrovateľských a zdravotníckych profesií, textilu) sú prakticky vyučované. V prípade študentov stupňa 9 sa pozornosť zameriava na výber primárneho a sekundárneho profesionálneho želania a dokončenie hodnotiaceho centra, aby sa oboznámili s náborovým procesom. Ďalšou súčasťou projektu je exkurzia zameraná na záujmy študenta. (Slovak)
18 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jħejji għażliet ta’ karriera. L-istudenti għandhom is-setgħa li jagħmlu għażliet razzjonali għall-ewwel impjieg. Permezz tal-approċċ individwali għall-ħtiġijiet ta’ kull individwu, eż. fil-forma ta’ intervisti individwali u proċeduri ta’ ttestjar, il-personalità individwali tal-istudenti tifforma l-punt tat-tluq u l-għan tal-proċessi edukattivi vokazzjonali orjentati kollha. Il-proġett se jitwettaq mill-31 ta’ Awwissu 2020 sat-23.07.2021 ma’ 43 student. Permezz tal-orjentazzjoni prattika, l-istudenti fil-gradi 7 u 8 jiksbu għarfien fi 8 oqsma tax-xogħol differenti sabiex jiksbu ħarsa ġenerali lejn is-suq tax-xogħol li se jasal għalihom f’diversi snin. L-oqsma tal-metall, iż-żebgħa, l-injam, il-HOGA, l-ikel, l-annimali u l-pjanti, il-kura u l-professjonijiet tas-saħħa, it-tessuti) huma prattikament mgħallma. Għall-istudenti ta’ Grad 9, l-enfasi hija fuq l-għażla ta’ xewqa professjonali primarja u sekondarja u t-tlestija ta’ ċentru ta’ valutazzjoni biex isiru jafu l-proċess ta’ reklutaġġ. Eskursjoni ffukata fuq l-interessi tal-istudent hija parti oħra tal-proġett. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é preparar escolhas de carreira. Os alunos estão capacitados para fazer escolhas racionais para um primeiro emprego. Através da abordagem individual das necessidades de cada indivíduo, por exemplo, sob a forma de entrevistas individuais e procedimentos de teste, a personalidade individual dos alunos constitui o ponto de partida e o objetivo de todos os processos educativos orientados para a formação profissional. O projeto será realizado de 31 de agosto de 2020 a 23.07.2021 com 43 alunos. Através da orientação prática, os alunos do 7.º e 8.º ano obtêm informações sobre oito domínios profissionais diferentes, a fim de obter uma visão geral do mercado de trabalho que lhes será apresentado em vários anos. Os campos de metal, pintura, madeira, HOGA, alimentos, animais e plantas, cuidados e profissões de saúde, têxteis) são praticamente ensinados. Para os alunos do 9.º ano, o foco está na seleção de um desejo profissional primário e secundário e na conclusão de um centro de avaliação para conhecer o processo de recrutamento. Uma excursão focada nos interesses do aluno é outra parte do projeto. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on valmistella uravalintoja. Opiskelijat voivat tehdä järkeviä valintoja ensimmäistä työpaikkaa varten. Yksilöllisellä lähestymistavalla kunkin yksilön tarpeisiin, esimerkiksi yksittäisten haastattelujen ja testimenettelyjen muodossa, oppilaiden yksilöllinen persoonallisuus muodostaa kaikkien ammatillisten koulutusprosessien lähtökohdan ja tavoitteen. Hanke toteutetaan 31. elokuuta 2020–23.7.2021, ja siihen osallistuu 43 opiskelijaa. Käytännön perehdytyksen kautta luokkien 7 ja 8 opiskelijat saavat tietoa kahdeksasta eri ammattialasta saadakseen yleiskuvan työmarkkinoista, jotka tulevat heihin usean vuoden kuluttua. Metalli-, maali-, puu-, HOGA-, elintarvike-, eläin- ja kasvi-, hoito- ja terveysalan ammatteja, tekstiilejä) opetetaan käytännöllisesti katsoen. Luokan 9 opiskelijoille keskitytään valitsemaan perus- ja keskiasteen ammatillinen toive ja suorittamaan arviointikeskus tutustumaan rekrytointiprosessiin. Hankkeen toinen osa on opiskelijan intresseihin keskittyvä retki. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Celem projektu jest przygotowanie wyborów zawodowych. Studenci są uprawnieni do dokonywania racjonalnych wyborów w pierwszej pracy. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb każdej osoby, np. w formie indywidualnych rozmów kwalifikacyjnych i procedur egzaminacyjnych, indywidualna osobowość uczniów stanowi punkt wyjścia i cel wszystkich procesów kształcenia zawodowego. Projekt będzie realizowany od 31 sierpnia 2020 r. do 23.07.2021 r. z udziałem 43 studentów. Dzięki praktycznej orientacji uczniowie klas 7 i 8 mogą zapoznać się z 8 różnymi dziedzinami zawodowymi, aby uzyskać przegląd rynku pracy, który pojawi się w ciągu kilku lat. Praktycznie nauczane są dziedziny metalu, farby, drewna, HOGA, żywności, zwierząt i roślin, zawodów opiekuńczo-zdrowotnych, tekstyliów. W przypadku uczniów klasy 9 nacisk kładzie się na wybór podstawowego i drugorzędnego życzenia zawodowego oraz ukończenie oceny zintegrowanej w celu poznania procesu rekrutacji. Kolejnym elementem projektu jest wycieczka skoncentrowana na zainteresowaniach studenta. (Polish)
18 July 2022
0 references
Cilj projekta je pripraviti karierne odločitve. Študenti so pooblaščeni, da sprejemajo racionalne odločitve za prvo zaposlitev. S individualnim pristopom k potrebam vsakega posameznika, npr. v obliki individualnih intervjujev in testnih postopkov, individualna osebnost učencev tvori izhodišče in cilj vseh poklicno usmerjenih izobraževalnih procesov. Projekt bo potekal od 31. avgusta 2020 do 23.07.2021 s 43 študenti. S praktično usmeritvijo dijaki v 7. in 8. razredu dobijo vpogled v 8 različnih poklicnih področij, da bi dobili pregled nad trgom dela, ki jim bo na voljo v več letih. Področja kovin, barv, lesa, HOGA, hrane, živali in rastlin, negovalnih in zdravstvenih poklicev, tekstilij) se praktično poučujejo. Za študente 9. stopnje je poudarek na izbiri primarne in sekundarne poklicne želje ter dokončanju ocenjevalnega centra za spoznavanje postopka zaposlovanja. Še en del projekta je ekskurzija, osredotočena na interese študenta. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Cílem projektu je připravit kariérní volbu. Studenti jsou oprávněni činit racionální rozhodnutí pro první práci. Individuálním přístupem k potřebám každého jednotlivce, např. formou individuálních rozhovorů a zkušebních postupů, je výchozím bodem individuální osobnost žáků a cílem všech odborných vzdělávacích procesů. Projekt bude realizován od 31. srpna 2020 do 23.07.2021 se 43 studenty. Díky praktické orientaci získají studenti v 7. a 8. třídě přehled o 8 různých profesních oborech, aby získali přehled o trhu práce, který na ně za několik let přijde. Obory kovů, barev, dřeva, HOGA, potravin, zvířat a rostlin, pečovatelských a zdravotnických profesí, textilu) jsou prakticky vyučovány. Pro studenty 9. stupně je kladen důraz na výběr primárního a sekundárního odborného přání a dokončení hodnotícího centra, aby se seznámili s procesem náboru pracovníků. Další součástí projektu je exkurze zaměřená na zájmy studenta. (Czech)
18 July 2022
0 references
Projekto tikslas – parengti karjeros pasirinkimus. Studentai yra įgalioti priimti racionalius pasirinkimus pirmam darbui. Taikant individualų požiūrį į kiekvieno individo poreikius, pvz., rengiant individualius pokalbius ir testavimo procedūras, individuali mokinių asmenybė sudaro visų į profesinį gyvenimą orientuotų švietimo procesų atspirties tašką ir tikslą. Projektas bus vykdomas nuo 2020 m. rugpjūčio 31 d. iki 2021 m. liepos 23 d. su 43 studentais. Dėl praktinio orientavimo 7 ir 8 klasių studentai gauna įžvalgų apie 8 skirtingas profesines sritis, kad sužinotų apie darbo rinką, kuri jiems atvyks po kelerių metų. Praktiškai mokoma metalo, dažų, medžio, HOGA, maisto, gyvūnų ir augalų, priežiūros ir sveikatos priežiūros profesijų, tekstilės. 9 laipsnio studentams daugiausia dėmesio skiriama pirminio ir vidurinio profesinio noro pasirinkimui ir vertinimo centro užpildymui, kad sužinotumėte apie įdarbinimo procesą. Ekskursija, orientuota į studento interesus, yra dar viena projekto dalis. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir sagatavot karjeras izvēli. Studentiem ir tiesības izdarīt racionālu izvēli par pirmo darbu. Izmantojot individuālu pieeju katra indivīda vajadzībām, piemēram, atsevišķu interviju un testa procedūru veidā, skolēnu individuālā personība ir visu uz profesionālo orientēto izglītības procesu sākumpunkts un mērķis. Projekts tiks īstenots no 2020. gada 31. augusta līdz 23.07.2021. ar 43 studentiem. Pateicoties praktiskajai orientācijai, 7. un 8. klases studenti gūst ieskatu 8 dažādās profesionālajās jomās, lai gūtu pārskatu par darba tirgu, kas viņiem pienāks pēc vairākiem gadiem. Praktiski māca metāla, krāsas, koka, HOGA, pārtikas, dzīvnieku un augu, aprūpes un veselības aprūpes profesiju, tekstilizstrādājumu jomas. 9. pakāpes studentiem galvenā uzmanība tiek pievērsta primārās un vidējās profesionālās vēlmes atlasei un vērtēšanas centra aizpildīšanai, lai iepazītu darbā pieņemšanas procesu. Ekskursija, kas vērsta uz studenta interesēm, ir vēl viena projekta daļa. (Latvian)
18 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подготви избор за кариера. Студентите са оправомощени да направят рационален избор за първа работа. Чрез индивидуалния подход към нуждите на всеки индивид, например под формата на индивидуални интервюта и тестови процедури, индивидуалната личност на учениците формира отправната точка и целта на всички професионални образователни процеси. Проектът ще се осъществи от 31 август 2020 г. до 23.07.2021 г. с 43 студенти. Чрез практическата ориентация учениците от 7 и 8 клас получават представа за 8 различни професионални области, за да получат обща представа за пазара на труда, който ще им бъде предоставен след няколко години. Практически се преподават полетата метал, боя, дърво, HOGA, храни, животни и растения, професии в областта на грижите и здравеопазването, текстил. За учениците от 9-ти клас акцентът е върху избора на основно и вторично професионално желание и завършването на център за оценяване, за да се запознаят с процеса на набиране на персонал. Друга част от проекта е екскурзия, фокусирана върху интересите на ученика. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A projekt célja a karrierválasztás előkészítése. A diákok felhatalmazást kapnak arra, hogy racionális döntéseket hozzanak az első munkához. Az egyes egyének igényeinek egyéni megközelítése révén, például egyéni interjúk és teszteljárások formájában, a tanulók egyéni személyisége képezi az összes szakképzési orientált oktatási folyamat kiindulópontját és célját. A projekt 2020. augusztus 31-től 2021.07.23-ig fog megvalósulni 43 diák részvételével. A gyakorlati orientáción keresztül a 7. és 8. fokozatú diákok betekintést nyerhetnek 8 különböző foglalkozási területbe, hogy áttekintést kapjanak a munkaerőpiacról, amely több év múlva érkezik hozzájuk. A fém, a festék, a fa, a HOGA, az élelmiszerek, az állatok és növények, az ápolási és egészségügyi szakmák, a textíliák területét gyakorlatilag tanítják. A 9. fokozatú hallgatók számára a hangsúly az elsődleges és másodlagos szakmai kívánság kiválasztásán és az értékelőközpont kitöltésén áll, hogy megismerje a felvételi folyamatot. A diák érdekeire összpontosító kirándulás a projekt másik része. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail roghanna gairme a ullmhú. Tá sé de chumhacht ag mic léinn roghanna réasúnta a dhéanamh don chéad phost. Tríd an gcur chuige aonair maidir le riachtanais gach duine aonair, e.g. i bhfoirm agallaimh aonair agus nósanna imeachta tástála, is í pearsantacht aonair na ndaltaí an pointe tosaigh agus an sprioc a bhaineann le gach próiseas oideachasúil atá dírithe ar ghairm. Beidh an tionscadal ar siúl ón 31 Lúnasa 2020 go dtí an 23.07.2021 le 43 dalta. Tríd an treoshuíomh praiticiúil, faigheann mic léinn i ngrád 7 agus i ngrád 8 léargas ar 8 réimse gairme éagsúla chun léargas a fháil ar an margadh saothair a bheidh ag teacht chucu i roinnt blianta. Múintear réimsí miotail, péint, adhmaid, HOGA, bia, ainmhithe agus plandaí, gairmeacha cúraim agus sláinte, teicstílí) go praiticiúil. Maidir le mic léinn ag Grád 9, dírítear ar ghairmí bunscoile agus meánscoile a roghnú agus ar ionad measúnaithe a chur i gcrích chun eolas a fháil ar an bpróiseas earcaíochta. Cuid eile den tionscadal is ea turas atá dírithe ar leas an mhic léinn. (Irish)
18 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbereda karriärval. Eleverna har befogenhet att göra rationella val för ett första jobb. Genom den individuella inställningen till varje individs behov, t.ex. i form av individuella intervjuer och testförfaranden, utgör elevernas individuella personlighet utgångspunkten och målet för alla yrkesutbildningsorienterade utbildningsprocesser. Projektet kommer att genomföras från 31 augusti 2020 till 23.07.2021 med 43 studenter. Genom den praktiska inriktningen får studenter i årskurs 7 och 8 insikter i 8 olika yrkesområden för att få en överblick över den arbetsmarknad som kommer till dem inom flera år. Områdena metall, färg, trä, HOGA, livsmedel, djur och växter, vård- och hälsovårdsyrken, textilier) undervisas praktiskt. För studenter i lönegrad 9 ligger fokus på att välja en primär och sekundär professionell önskan och slutföra ett utvärderingscentrum för att lära känna rekryteringsprocessen. En utflykt inriktad på studentens intressen är en annan del av projektet. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on valmistada ette karjäärivalikuid. Õpilased on volitatud tegema ratsionaalseid valikuid esimese töökoha jaoks. Individuaalse lähenemisviisi kaudu iga inimese vajadustele, nt individuaalsete intervjuude ja katsemenetluste kaudu, on kõikide kutseõppele suunatud haridusprotsesside lähtepunktiks ja eesmärgiks õpilaste individuaalne isiksus. Projekt viiakse ellu 31. augustist 2020 kuni 23.07.2021 43 üliõpilasega. Praktilise orientatsiooni kaudu saavad 7. ja 8. klassi õpilased ülevaate kaheksast erinevast kutsealast, et saada ülevaade tööturust, mis nendeni mitme aasta pärast tuleb. Metalli, värvi, puidu, HOGA, toidu, loomade ja taimede, hooldus- ja tervishoiutöötajate, tekstiilide valdkonnad) on praktiliselt õpetatud. Palgaastme 9 tudengite puhul keskendutakse esmase ja keskhariduse kutselise soovi valimisele ning hindamiskeskuse läbimisele, et tutvuda värbamisprotsessiga. Projekti teine osa on ekskursioon, mis keskendub õpilase huvidele. (Estonian)
18 July 2022
0 references
Bischofswerda, Stadt
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
672 / 101004031541
0 references