ORIENTATION (Q407508): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: el, da, fi, mt, lv, sk, ga, cs, pt, et, hu, bg, lt, hr, sv, ro, sl, pl,)
label / ellabel / el
 
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ
label / dalabel / da
 
ORIENTERING
label / filabel / fi
 
SUUNTA
label / mtlabel / mt
 
ORJENTAZZJONI
label / lvlabel / lv
 
ORIENTĀCIJA
label / sklabel / sk
 
ORIENTÁCIA
label / galabel / ga
 
TREOSHUÍOMH
label / cslabel / cs
 
ORIENTACE
label / ptlabel / pt
 
ORIENTAÇÃO
label / etlabel / et
 
SUUND
label / hulabel / hu
 
ORIENTÁCIÓ
label / bglabel / bg
 
ОРИЕНТАЦИЯ
label / ltlabel / lt
 
ORIENTAVIMAS
label / hrlabel / hr
 
ORIJENTACIJA
label / svlabel / sv
 
INRIKTNING
label / rolabel / ro
 
ORIENTARE
label / sllabel / sl
 
USMERITEV
label / pllabel / pl
 
ORIENTACJA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q407508 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q407508 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q407508 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q407508 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q407508 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q407508 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q407508 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q407508 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q407508 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q407508 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q407508 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q407508 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q407508 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q407508 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q407508 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q407508 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q407508 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q407508 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q407508 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q407508 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q407508 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q407508 i Italien
Property / summary
 
Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΩΣ LALUNNO ΒΟΗΘΕΊΤΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΓΎΡΩ ΤΟΥ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΡΧΊΖΕΙ ΉΔΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ, ΌΤΑΝ ΟΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΈΠΑΦΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ PROFESSIONAL.AFFINCH Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΦΤΆΝΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌ ΤΟΥ ΠΡΌΤΖΕΚΤ Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ (Greek)
Property / summary: Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΩΣ LALUNNO ΒΟΗΘΕΊΤΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΓΎΡΩ ΤΟΥ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΡΧΊΖΕΙ ΉΔΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ, ΌΤΑΝ ΟΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΈΠΑΦΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ PROFESSIONAL.AFFINCH Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΦΤΆΝΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌ ΤΟΥ ΠΡΌΤΖΕΚΤ Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΩΣ LALUNNO ΒΟΗΘΕΊΤΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΓΎΡΩ ΤΟΥ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΡΧΊΖΕΙ ΉΔΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ, ΌΤΑΝ ΟΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΈΠΑΦΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ PROFESSIONAL.AFFINCH Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΦΤΆΝΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌ ΤΟΥ ΠΡΌΤΖΕΚΤ Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTERINGEN ER EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆR PROCES, DER MANIFESTERER SIG SOM LALUNNO HJÆLPES TIL AT KENDE SIG SELV OG VERDEN OMKRING HAM MED EN KRITISK OG KONSTRUKTIV SANS. DENNE FORMATIVE PROCES BEGYNDER ALLEREDE MED DE FØRSTE SKOLEOPLEVELSER, NÅR DE NØDVENDIGE FORUDSÆTNINGER FOR DEN FULDE REALISERING AF PERSONLIGHEDEN STADIG ER INTAKT BÅDE PÅ DET POTENTIELLE OG PÅ ORIGINALITETSNIVEAU OG REPRÆSENTERER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IMØDEGÅ DE EFTERFØLGENDE VALG AF SKOLELIV OG PROFESSIONAL.AFFINCH DEN STUDERENDE ANKOMMER TIL GRADVIST AT DEFINERE SIT FREMTIDIGE PROJEKT, SKAL VALGET REPRÆSENTERE EN INTEGRATION MELLEM DET ENKELTE LIV OG INDIVIDETS VIRKELIGE LIV OG DET VIRKELIGE LIV I DET SOCIALE OG VIRKELIGE LIV. I SIDSTNÆVNTE HENSEENDE BLIVER SKOLEN CENTRUM FOR (Danish)
Property / summary: ORIENTERINGEN ER EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆR PROCES, DER MANIFESTERER SIG SOM LALUNNO HJÆLPES TIL AT KENDE SIG SELV OG VERDEN OMKRING HAM MED EN KRITISK OG KONSTRUKTIV SANS. DENNE FORMATIVE PROCES BEGYNDER ALLEREDE MED DE FØRSTE SKOLEOPLEVELSER, NÅR DE NØDVENDIGE FORUDSÆTNINGER FOR DEN FULDE REALISERING AF PERSONLIGHEDEN STADIG ER INTAKT BÅDE PÅ DET POTENTIELLE OG PÅ ORIGINALITETSNIVEAU OG REPRÆSENTERER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IMØDEGÅ DE EFTERFØLGENDE VALG AF SKOLELIV OG PROFESSIONAL.AFFINCH DEN STUDERENDE ANKOMMER TIL GRADVIST AT DEFINERE SIT FREMTIDIGE PROJEKT, SKAL VALGET REPRÆSENTERE EN INTEGRATION MELLEM DET ENKELTE LIV OG INDIVIDETS VIRKELIGE LIV OG DET VIRKELIGE LIV I DET SOCIALE OG VIRKELIGE LIV. I SIDSTNÆVNTE HENSEENDE BLIVER SKOLEN CENTRUM FOR (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTERINGEN ER EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆR PROCES, DER MANIFESTERER SIG SOM LALUNNO HJÆLPES TIL AT KENDE SIG SELV OG VERDEN OMKRING HAM MED EN KRITISK OG KONSTRUKTIV SANS. DENNE FORMATIVE PROCES BEGYNDER ALLEREDE MED DE FØRSTE SKOLEOPLEVELSER, NÅR DE NØDVENDIGE FORUDSÆTNINGER FOR DEN FULDE REALISERING AF PERSONLIGHEDEN STADIG ER INTAKT BÅDE PÅ DET POTENTIELLE OG PÅ ORIGINALITETSNIVEAU OG REPRÆSENTERER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IMØDEGÅ DE EFTERFØLGENDE VALG AF SKOLELIV OG PROFESSIONAL.AFFINCH DEN STUDERENDE ANKOMMER TIL GRADVIST AT DEFINERE SIT FREMTIDIGE PROJEKT, SKAL VALGET REPRÆSENTERE EN INTEGRATION MELLEM DET ENKELTE LIV OG INDIVIDETS VIRKELIGE LIV OG DET VIRKELIGE LIV I DET SOCIALE OG VIRKELIGE LIV. I SIDSTNÆVNTE HENSEENDE BLIVER SKOLEN CENTRUM FOR (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SUUNTAUTUMINEN ON JATKUVA JA ASTEITTAINEN EVOLUUTIOPROSESSI, JOKA ILMENEE, KUN LALUNNOA AUTETAAN TUNTEMAAN ITSENSÄ JA YMPÄRÖIVÄN MAAILMAN KRIITTISELLÄ JA RAKENTAVALLA TAVALLA. TÄMÄ MUODONMUODOSTUSPROSESSI ALKAA JO ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA, KUN PERSOONALLISUUDEN TÄYDELLISEEN TOTEUTUMISEEN TARVITTAVAT TILAT OVAT EDELLEEN EHJÄT SEKÄ POTENTIAALIN ETTÄ OMAPERÄISYYDEN TASOLLA, JA SE ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI TULLA TIETOISEKSI TAIDOISTA, JOITA TARVITAAN MYÖHEMPIEN KOULUELÄMÄN VALINTOJEN KOHTAAMISEEN, JA PROFESSIONAL.AFFINCH OPISKELIJA SAAPUU MÄÄRITTELEMÄÄN ASTEITTAIN TULEVAN HANKKEENSA, VALINNAN ON EDUSTETTAVA YKSILÖN ELÄMÄN JA YKSILÖN TODELLISEN ELÄMÄN SEKÄ SOSIAALISEN JA TODELLISEN ELÄMÄN VÄLISTÄ INTEGRAATIOTA. JÄLKIMMÄISESSÄ MIELESSÄ KOULUSTA TULEE KESKUS (Finnish)
Property / summary: SUUNTAUTUMINEN ON JATKUVA JA ASTEITTAINEN EVOLUUTIOPROSESSI, JOKA ILMENEE, KUN LALUNNOA AUTETAAN TUNTEMAAN ITSENSÄ JA YMPÄRÖIVÄN MAAILMAN KRIITTISELLÄ JA RAKENTAVALLA TAVALLA. TÄMÄ MUODONMUODOSTUSPROSESSI ALKAA JO ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA, KUN PERSOONALLISUUDEN TÄYDELLISEEN TOTEUTUMISEEN TARVITTAVAT TILAT OVAT EDELLEEN EHJÄT SEKÄ POTENTIAALIN ETTÄ OMAPERÄISYYDEN TASOLLA, JA SE ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI TULLA TIETOISEKSI TAIDOISTA, JOITA TARVITAAN MYÖHEMPIEN KOULUELÄMÄN VALINTOJEN KOHTAAMISEEN, JA PROFESSIONAL.AFFINCH OPISKELIJA SAAPUU MÄÄRITTELEMÄÄN ASTEITTAIN TULEVAN HANKKEENSA, VALINNAN ON EDUSTETTAVA YKSILÖN ELÄMÄN JA YKSILÖN TODELLISEN ELÄMÄN SEKÄ SOSIAALISEN JA TODELLISEN ELÄMÄN VÄLISTÄ INTEGRAATIOTA. JÄLKIMMÄISESSÄ MIELESSÄ KOULUSTA TULEE KESKUS (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SUUNTAUTUMINEN ON JATKUVA JA ASTEITTAINEN EVOLUUTIOPROSESSI, JOKA ILMENEE, KUN LALUNNOA AUTETAAN TUNTEMAAN ITSENSÄ JA YMPÄRÖIVÄN MAAILMAN KRIITTISELLÄ JA RAKENTAVALLA TAVALLA. TÄMÄ MUODONMUODOSTUSPROSESSI ALKAA JO ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA, KUN PERSOONALLISUUDEN TÄYDELLISEEN TOTEUTUMISEEN TARVITTAVAT TILAT OVAT EDELLEEN EHJÄT SEKÄ POTENTIAALIN ETTÄ OMAPERÄISYYDEN TASOLLA, JA SE ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI TULLA TIETOISEKSI TAIDOISTA, JOITA TARVITAAN MYÖHEMPIEN KOULUELÄMÄN VALINTOJEN KOHTAAMISEEN, JA PROFESSIONAL.AFFINCH OPISKELIJA SAAPUU MÄÄRITTELEMÄÄN ASTEITTAIN TULEVAN HANKKEENSA, VALINNAN ON EDUSTETTAVA YKSILÖN ELÄMÄN JA YKSILÖN TODELLISEN ELÄMÄN SEKÄ SOSIAALISEN JA TODELLISEN ELÄMÄN VÄLISTÄ INTEGRAATIOTA. JÄLKIMMÄISESSÄ MIELESSÄ KOULUSTA TULEE KESKUS (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ORJENTAZZJONI HUWA PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI TIMMANIFESTA RUĦHA BĦALA LALUNNO HIJA MEGĦJUNA BIEX TKUN TAF LILU NNIFSU U D-DINJA MADWAR LILU B’SENS KRITIKU U KOSTRUTTIV. DAN IL-PROĊESS FORMATTIV DIĠÀ JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI TAL-ISKOLA META L-BINI MEĦTIEĠ GĦAT-TWETTIQ SĦIĦ TAL-PERSONALITÀ JKUN GĦADU INTATT KEMM FIL-LIVELL TAL-POTENZJAL KIF UKOLL FIL-LIVELL TAL-ORIĠINALITÀ U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSIONAL.AFFINCH L-ISTUDENT JASAL BIEX JIDDEFINIXXI B’MOD PROGRESSIV IL-PROĠETT FUTUR TIEGĦU L-GĦAŻLA TRID TIRRAPPREŻENTA INTEGRAZZJONI BEJN IL-ĦAJJA INDIVIDWALI U L-ĦAJJA REALI TAL-INDIVIDWU U L-ĦAJJA REALI TAS-SOĊJETÀ U DIK REALI. FIR-RIGWARD TA’ L-AĦĦAR, L-ISKOLA SSIR IĊ-ĊENTRU TA’ (Maltese)
Property / summary: L-ORJENTAZZJONI HUWA PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI TIMMANIFESTA RUĦHA BĦALA LALUNNO HIJA MEGĦJUNA BIEX TKUN TAF LILU NNIFSU U D-DINJA MADWAR LILU B’SENS KRITIKU U KOSTRUTTIV. DAN IL-PROĊESS FORMATTIV DIĠÀ JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI TAL-ISKOLA META L-BINI MEĦTIEĠ GĦAT-TWETTIQ SĦIĦ TAL-PERSONALITÀ JKUN GĦADU INTATT KEMM FIL-LIVELL TAL-POTENZJAL KIF UKOLL FIL-LIVELL TAL-ORIĠINALITÀ U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSIONAL.AFFINCH L-ISTUDENT JASAL BIEX JIDDEFINIXXI B’MOD PROGRESSIV IL-PROĠETT FUTUR TIEGĦU L-GĦAŻLA TRID TIRRAPPREŻENTA INTEGRAZZJONI BEJN IL-ĦAJJA INDIVIDWALI U L-ĦAJJA REALI TAL-INDIVIDWU U L-ĦAJJA REALI TAS-SOĊJETÀ U DIK REALI. FIR-RIGWARD TA’ L-AĦĦAR, L-ISKOLA SSIR IĊ-ĊENTRU TA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ORJENTAZZJONI HUWA PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI TIMMANIFESTA RUĦHA BĦALA LALUNNO HIJA MEGĦJUNA BIEX TKUN TAF LILU NNIFSU U D-DINJA MADWAR LILU B’SENS KRITIKU U KOSTRUTTIV. DAN IL-PROĊESS FORMATTIV DIĠÀ JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI TAL-ISKOLA META L-BINI MEĦTIEĠ GĦAT-TWETTIQ SĦIĦ TAL-PERSONALITÀ JKUN GĦADU INTATT KEMM FIL-LIVELL TAL-POTENZJAL KIF UKOLL FIL-LIVELL TAL-ORIĠINALITÀ U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSIONAL.AFFINCH L-ISTUDENT JASAL BIEX JIDDEFINIXXI B’MOD PROGRESSIV IL-PROĠETT FUTUR TIEGĦU L-GĦAŻLA TRID TIRRAPPREŻENTA INTEGRAZZJONI BEJN IL-ĦAJJA INDIVIDWALI U L-ĦAJJA REALI TAL-INDIVIDWU U L-ĦAJJA REALI TAS-SOĊJETÀ U DIK REALI. FIR-RIGWARD TA’ L-AĦĦAR, L-ISKOLA SSIR IĊ-ĊENTRU TA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTĀCIJA IR NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LALUNNO IR PALĪDZĒJIS SEVI UN APKĀRTĒJO PASAULI IEPAZĪT AR KRITISKU UN KONSTRUKTĪVU SAJŪTU. ŠIS FORMATĪVAIS PROCESS JAU SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI, KAD NEPIECIEŠAMĀS TELPAS PERSONĪBAS PILNĪGAI REALIZĀCIJAI JOPROJĀM IR NESKARTAS GAN POTENCIĀLA, GAN ORIĢINALITĀTES LĪMENĪ UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI RISINĀTU TURPMĀKĀS SKOLAS DZĪVES IZVĒLES UN PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENTS IERODAS, LAI PAKĀPENISKI DEFINĒTU SAVU NĀKOTNES PROJEKTU, IZVĒLEI JĀATSPOGUĻO INTEGRĀCIJA STARP INDIVIDUĀLO DZĪVI UN INDIVĪDA REĀLO DZĪVI UN REĀLO SOCIĀLO UN REĀLO DZĪVI. PĒDĒJĀ ZIŅĀ SKOLA KĻŪST PAR CENTRU (Latvian)
Property / summary: ORIENTĀCIJA IR NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LALUNNO IR PALĪDZĒJIS SEVI UN APKĀRTĒJO PASAULI IEPAZĪT AR KRITISKU UN KONSTRUKTĪVU SAJŪTU. ŠIS FORMATĪVAIS PROCESS JAU SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI, KAD NEPIECIEŠAMĀS TELPAS PERSONĪBAS PILNĪGAI REALIZĀCIJAI JOPROJĀM IR NESKARTAS GAN POTENCIĀLA, GAN ORIĢINALITĀTES LĪMENĪ UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI RISINĀTU TURPMĀKĀS SKOLAS DZĪVES IZVĒLES UN PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENTS IERODAS, LAI PAKĀPENISKI DEFINĒTU SAVU NĀKOTNES PROJEKTU, IZVĒLEI JĀATSPOGUĻO INTEGRĀCIJA STARP INDIVIDUĀLO DZĪVI UN INDIVĪDA REĀLO DZĪVI UN REĀLO SOCIĀLO UN REĀLO DZĪVI. PĒDĒJĀ ZIŅĀ SKOLA KĻŪST PAR CENTRU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTĀCIJA IR NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LALUNNO IR PALĪDZĒJIS SEVI UN APKĀRTĒJO PASAULI IEPAZĪT AR KRITISKU UN KONSTRUKTĪVU SAJŪTU. ŠIS FORMATĪVAIS PROCESS JAU SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI, KAD NEPIECIEŠAMĀS TELPAS PERSONĪBAS PILNĪGAI REALIZĀCIJAI JOPROJĀM IR NESKARTAS GAN POTENCIĀLA, GAN ORIĢINALITĀTES LĪMENĪ UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI RISINĀTU TURPMĀKĀS SKOLAS DZĪVES IZVĒLES UN PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENTS IERODAS, LAI PAKĀPENISKI DEFINĒTU SAVU NĀKOTNES PROJEKTU, IZVĒLEI JĀATSPOGUĻO INTEGRĀCIJA STARP INDIVIDUĀLO DZĪVI UN INDIVĪDA REĀLO DZĪVI UN REĀLO SOCIĀLO UN REĀLO DZĪVI. PĒDĒJĀ ZIŅĀ SKOLA KĻŪST PAR CENTRU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTÁCIA JE KONTINUÁLNY A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE AKO LALUNNO POMÁHA SPOZNAŤ SEBA A SVET OKOLO SEBA S KRITICKÝM A KONŠTRUKTÍVNYM ZMYSLOM. TENTO FORMAČNÝ PROCES UŽ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI, KEĎ SÚ POTREBNÉ PRIESTORY PRE ÚPLNÚ REALIZÁCIU OSOBNOSTI STÁLE NEDOTKNUTÉ TAK NA ÚROVNI POTENCIÁLU, AKO AJ NA ÚROVNI ORIGINALITY A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ OKAMIH NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ ŠKOLSKÉHO ŽIVOTA A PROFESSIONAL.AFFINCH ŠTUDENT PRICHÁDZA POSTUPNE DEFINOVAŤ SVOJ BUDÚCI PROJEKT, VÝBER MUSÍ PREDSTAVOVAŤ INTEGRÁCIU MEDZI INDIVIDUÁLNYM ŽIVOTOM A SKUTOČNÝM ŽIVOTOM JEDNOTLIVCA A SKUTOČNÝM ŽIVOTOM SPOLOČENSKÉHO A REÁLNEHO ŽIVOTA. V TOMTO OHĽADE SA ŠKOLA STÁVA CENTROM (Slovak)
Property / summary: ORIENTÁCIA JE KONTINUÁLNY A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE AKO LALUNNO POMÁHA SPOZNAŤ SEBA A SVET OKOLO SEBA S KRITICKÝM A KONŠTRUKTÍVNYM ZMYSLOM. TENTO FORMAČNÝ PROCES UŽ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI, KEĎ SÚ POTREBNÉ PRIESTORY PRE ÚPLNÚ REALIZÁCIU OSOBNOSTI STÁLE NEDOTKNUTÉ TAK NA ÚROVNI POTENCIÁLU, AKO AJ NA ÚROVNI ORIGINALITY A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ OKAMIH NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ ŠKOLSKÉHO ŽIVOTA A PROFESSIONAL.AFFINCH ŠTUDENT PRICHÁDZA POSTUPNE DEFINOVAŤ SVOJ BUDÚCI PROJEKT, VÝBER MUSÍ PREDSTAVOVAŤ INTEGRÁCIU MEDZI INDIVIDUÁLNYM ŽIVOTOM A SKUTOČNÝM ŽIVOTOM JEDNOTLIVCA A SKUTOČNÝM ŽIVOTOM SPOLOČENSKÉHO A REÁLNEHO ŽIVOTA. V TOMTO OHĽADE SA ŠKOLA STÁVA CENTROM (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTÁCIA JE KONTINUÁLNY A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE AKO LALUNNO POMÁHA SPOZNAŤ SEBA A SVET OKOLO SEBA S KRITICKÝM A KONŠTRUKTÍVNYM ZMYSLOM. TENTO FORMAČNÝ PROCES UŽ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI, KEĎ SÚ POTREBNÉ PRIESTORY PRE ÚPLNÚ REALIZÁCIU OSOBNOSTI STÁLE NEDOTKNUTÉ TAK NA ÚROVNI POTENCIÁLU, AKO AJ NA ÚROVNI ORIGINALITY A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ OKAMIH NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ ŠKOLSKÉHO ŽIVOTA A PROFESSIONAL.AFFINCH ŠTUDENT PRICHÁDZA POSTUPNE DEFINOVAŤ SVOJ BUDÚCI PROJEKT, VÝBER MUSÍ PREDSTAVOVAŤ INTEGRÁCIU MEDZI INDIVIDUÁLNYM ŽIVOTOM A SKUTOČNÝM ŽIVOTOM JEDNOTLIVCA A SKUTOČNÝM ŽIVOTOM SPOLOČENSKÉHO A REÁLNEHO ŽIVOTA. V TOMTO OHĽADE SA ŠKOLA STÁVA CENTROM (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A MANIFESTS FÉIN MAR LALUNNO CHABHRAIGH A FHIOS AIGE FÉIN AGUS AR FUD AN DOMHAIN TIMPEALL AIR LE TUISCINT CHRITICIÚIL AGUS CUIDITHEACH. TOSAÍONN AN PRÓISEAS MÚNLAITHEACH CHEANA FÉIN LEIS NA HEISPÉIRIS CHÉAD SCOILE NUAIR A BHÍONN AN T-ÁITREABH IS GÁ CHUN AN PHEARSANTACHT A BHAINT AMACH GO HIOMLÁN SLÁN FÓS AG LEIBHÉAL NA HACMHAINNEACHTA AGUS AG LEIBHÉAL NA ÚRNUACHTA AGUS IS IONANN É AGUS NÓIMÉAD BUNÚSACH CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA INA DHIAIDH SIN DE SHAOL NA SCOILE AGUS GHAIRMIÚIL. AR AN DARA DUL SÍOS, IS Í AN SCOIL AN LÁRIONAD (Irish)
Property / summary: IS É AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A MANIFESTS FÉIN MAR LALUNNO CHABHRAIGH A FHIOS AIGE FÉIN AGUS AR FUD AN DOMHAIN TIMPEALL AIR LE TUISCINT CHRITICIÚIL AGUS CUIDITHEACH. TOSAÍONN AN PRÓISEAS MÚNLAITHEACH CHEANA FÉIN LEIS NA HEISPÉIRIS CHÉAD SCOILE NUAIR A BHÍONN AN T-ÁITREABH IS GÁ CHUN AN PHEARSANTACHT A BHAINT AMACH GO HIOMLÁN SLÁN FÓS AG LEIBHÉAL NA HACMHAINNEACHTA AGUS AG LEIBHÉAL NA ÚRNUACHTA AGUS IS IONANN É AGUS NÓIMÉAD BUNÚSACH CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA INA DHIAIDH SIN DE SHAOL NA SCOILE AGUS GHAIRMIÚIL. AR AN DARA DUL SÍOS, IS Í AN SCOIL AN LÁRIONAD (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A MANIFESTS FÉIN MAR LALUNNO CHABHRAIGH A FHIOS AIGE FÉIN AGUS AR FUD AN DOMHAIN TIMPEALL AIR LE TUISCINT CHRITICIÚIL AGUS CUIDITHEACH. TOSAÍONN AN PRÓISEAS MÚNLAITHEACH CHEANA FÉIN LEIS NA HEISPÉIRIS CHÉAD SCOILE NUAIR A BHÍONN AN T-ÁITREABH IS GÁ CHUN AN PHEARSANTACHT A BHAINT AMACH GO HIOMLÁN SLÁN FÓS AG LEIBHÉAL NA HACMHAINNEACHTA AGUS AG LEIBHÉAL NA ÚRNUACHTA AGUS IS IONANN É AGUS NÓIMÉAD BUNÚSACH CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA INA DHIAIDH SIN DE SHAOL NA SCOILE AGUS GHAIRMIÚIL. AR AN DARA DUL SÍOS, IS Í AN SCOIL AN LÁRIONAD (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTACE JE NEPŘETRŽITÝ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE JAKO LALUNNO POMÁHÁ POZNAT SEBE A SVĚT KOLEM SEBE S KRITICKÝM A KONSTRUKTIVNÍM SMYSLEM. TENTO FORMATIVNÍ PROCES JIŽ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI, KDY JSOU POTŘEBNÉ PROSTORY PRO PLNOU REALIZACI OSOBNOSTI STÁLE NEDOTČENY JAK NA ÚROVNI POTENCIÁLU, TAK NA ÚROVNI ORIGINALITY A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK, KDY SI UVĚDOMÍME DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY ČELILI NÁSLEDNÝM ROZHODNUTÍM ŠKOLNÍHO ŽIVOTA A PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENT PŘICHÁZÍ, ABY POSTUPNĚ DEFINOVAL SVŮJ BUDOUCÍ PROJEKT, VÝBĚR MUSÍ PŘEDSTAVOVAT INTEGRACI MEZI INDIVIDUÁLNÍM ŽIVOTEM A SKUTEČNÝM ŽIVOTEM JEDINCE A SKUTEČNÝM ŽIVOTEM SPOLEČENSKÉHO A REÁLNÉHO. V TOMTO OHLEDU SE ŠKOLA STÁVÁ CENTREM (Czech)
Property / summary: ORIENTACE JE NEPŘETRŽITÝ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE JAKO LALUNNO POMÁHÁ POZNAT SEBE A SVĚT KOLEM SEBE S KRITICKÝM A KONSTRUKTIVNÍM SMYSLEM. TENTO FORMATIVNÍ PROCES JIŽ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI, KDY JSOU POTŘEBNÉ PROSTORY PRO PLNOU REALIZACI OSOBNOSTI STÁLE NEDOTČENY JAK NA ÚROVNI POTENCIÁLU, TAK NA ÚROVNI ORIGINALITY A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK, KDY SI UVĚDOMÍME DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY ČELILI NÁSLEDNÝM ROZHODNUTÍM ŠKOLNÍHO ŽIVOTA A PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENT PŘICHÁZÍ, ABY POSTUPNĚ DEFINOVAL SVŮJ BUDOUCÍ PROJEKT, VÝBĚR MUSÍ PŘEDSTAVOVAT INTEGRACI MEZI INDIVIDUÁLNÍM ŽIVOTEM A SKUTEČNÝM ŽIVOTEM JEDINCE A SKUTEČNÝM ŽIVOTEM SPOLEČENSKÉHO A REÁLNÉHO. V TOMTO OHLEDU SE ŠKOLA STÁVÁ CENTREM (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTACE JE NEPŘETRŽITÝ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE JAKO LALUNNO POMÁHÁ POZNAT SEBE A SVĚT KOLEM SEBE S KRITICKÝM A KONSTRUKTIVNÍM SMYSLEM. TENTO FORMATIVNÍ PROCES JIŽ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI, KDY JSOU POTŘEBNÉ PROSTORY PRO PLNOU REALIZACI OSOBNOSTI STÁLE NEDOTČENY JAK NA ÚROVNI POTENCIÁLU, TAK NA ÚROVNI ORIGINALITY A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK, KDY SI UVĚDOMÍME DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY ČELILI NÁSLEDNÝM ROZHODNUTÍM ŠKOLNÍHO ŽIVOTA A PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENT PŘICHÁZÍ, ABY POSTUPNĚ DEFINOVAL SVŮJ BUDOUCÍ PROJEKT, VÝBĚR MUSÍ PŘEDSTAVOVAT INTEGRACI MEZI INDIVIDUÁLNÍM ŽIVOTEM A SKUTEČNÝM ŽIVOTEM JEDINCE A SKUTEČNÝM ŽIVOTEM SPOLEČENSKÉHO A REÁLNÉHO. V TOMTO OHLEDU SE ŠKOLA STÁVÁ CENTREM (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A ORIENTAÇÃO É UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LALUNNO É AJUDADO A CONHECER A SI MESMO E AO MUNDO AO SEU REDOR COM UM SENTIDO CRÍTICO E CONSTRUTIVO. ESTE PROCESSO FORMATIVO JÁ COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES QUANDO AS PREMISSAS NECESSÁRIAS PARA A PLENA REALIZAÇÃO DA PERSONALIDADE AINDA ESTÃO INTACTAS TANTO NO NÍVEL DE POTENCIAL QUANTO NO NÍVEL DE ORIGINALIDADE E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA SE TORNAR CONSCIENTE DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS SUBSEQUENTES DA VIDA ESCOLAR E PROFESSIONAL.AFFINCH O ALUNO CHEGA A DEFINIR PROGRESSIVAMENTE SEU PROJETO FUTURO A ESCOLHA DEVE REPRESENTAR UMA INTEGRAÇÃO ENTRE A VIDA INDIVIDUAL E A VIDA REAL DO INDIVÍDUO E DA VIDA REAL DO SOCIAL E DO REAL. NESTE ÚLTIMO ASPETO, A ESCOLA TORNA-SE O CENTRO DE (Portuguese)
Property / summary: A ORIENTAÇÃO É UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LALUNNO É AJUDADO A CONHECER A SI MESMO E AO MUNDO AO SEU REDOR COM UM SENTIDO CRÍTICO E CONSTRUTIVO. ESTE PROCESSO FORMATIVO JÁ COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES QUANDO AS PREMISSAS NECESSÁRIAS PARA A PLENA REALIZAÇÃO DA PERSONALIDADE AINDA ESTÃO INTACTAS TANTO NO NÍVEL DE POTENCIAL QUANTO NO NÍVEL DE ORIGINALIDADE E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA SE TORNAR CONSCIENTE DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS SUBSEQUENTES DA VIDA ESCOLAR E PROFESSIONAL.AFFINCH O ALUNO CHEGA A DEFINIR PROGRESSIVAMENTE SEU PROJETO FUTURO A ESCOLHA DEVE REPRESENTAR UMA INTEGRAÇÃO ENTRE A VIDA INDIVIDUAL E A VIDA REAL DO INDIVÍDUO E DA VIDA REAL DO SOCIAL E DO REAL. NESTE ÚLTIMO ASPETO, A ESCOLA TORNA-SE O CENTRO DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A ORIENTAÇÃO É UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LALUNNO É AJUDADO A CONHECER A SI MESMO E AO MUNDO AO SEU REDOR COM UM SENTIDO CRÍTICO E CONSTRUTIVO. ESTE PROCESSO FORMATIVO JÁ COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES QUANDO AS PREMISSAS NECESSÁRIAS PARA A PLENA REALIZAÇÃO DA PERSONALIDADE AINDA ESTÃO INTACTAS TANTO NO NÍVEL DE POTENCIAL QUANTO NO NÍVEL DE ORIGINALIDADE E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA SE TORNAR CONSCIENTE DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS SUBSEQUENTES DA VIDA ESCOLAR E PROFESSIONAL.AFFINCH O ALUNO CHEGA A DEFINIR PROGRESSIVAMENTE SEU PROJETO FUTURO A ESCOLHA DEVE REPRESENTAR UMA INTEGRAÇÃO ENTRE A VIDA INDIVIDUAL E A VIDA REAL DO INDIVÍDUO E DA VIDA REAL DO SOCIAL E DO REAL. NESTE ÚLTIMO ASPETO, A ESCOLA TORNA-SE O CENTRO DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTATSIOON ON PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS AVALDUB, SEST LALUNNO AITAB TUNDA ENNAST JA MAAILMA TEMA ÜMBER KRIITILISE JA KONSTRUKTIIVSE MEELEGA. SEE KUJUNEMISPROTSESS ALGAB JUBA ESIMESTE KOOLIKOGEMUSTEGA, KUI ISIKSUSE TÄIELIKUKS REALISEERIMISEKS VAJALIKUD RUUMID ON ENDISELT PUUTUMATUD NII POTENTSIAALI TASANDIL KUI KA ORIGINAALSUSE TASANDIL NING KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS OSKUSTEST, MIS ON VAJALIKUD KOOLIELU HILISEMATE VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS, JA PROFESSIONAL.AFFINCH ÜLIÕPILANE JÕUAB JÄRK-JÄRGULT MÄÄRATLEMA OMA TULEVIKUPROJEKTI, MILLE VALIK PEAB ESINDAMA INDIVIDUAALSE ELU JA INDIVIIDI TEGELIKU ELU NING SOTSIAALSE JA REAALSE ELU VAHELIST INTEGRATSIOONI. VIIMASES OSAS, KOOL MUUTUB KESKUSEKS (Estonian)
Property / summary: ORIENTATSIOON ON PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS AVALDUB, SEST LALUNNO AITAB TUNDA ENNAST JA MAAILMA TEMA ÜMBER KRIITILISE JA KONSTRUKTIIVSE MEELEGA. SEE KUJUNEMISPROTSESS ALGAB JUBA ESIMESTE KOOLIKOGEMUSTEGA, KUI ISIKSUSE TÄIELIKUKS REALISEERIMISEKS VAJALIKUD RUUMID ON ENDISELT PUUTUMATUD NII POTENTSIAALI TASANDIL KUI KA ORIGINAALSUSE TASANDIL NING KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS OSKUSTEST, MIS ON VAJALIKUD KOOLIELU HILISEMATE VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS, JA PROFESSIONAL.AFFINCH ÜLIÕPILANE JÕUAB JÄRK-JÄRGULT MÄÄRATLEMA OMA TULEVIKUPROJEKTI, MILLE VALIK PEAB ESINDAMA INDIVIDUAALSE ELU JA INDIVIIDI TEGELIKU ELU NING SOTSIAALSE JA REAALSE ELU VAHELIST INTEGRATSIOONI. VIIMASES OSAS, KOOL MUUTUB KESKUSEKS (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTATSIOON ON PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS AVALDUB, SEST LALUNNO AITAB TUNDA ENNAST JA MAAILMA TEMA ÜMBER KRIITILISE JA KONSTRUKTIIVSE MEELEGA. SEE KUJUNEMISPROTSESS ALGAB JUBA ESIMESTE KOOLIKOGEMUSTEGA, KUI ISIKSUSE TÄIELIKUKS REALISEERIMISEKS VAJALIKUD RUUMID ON ENDISELT PUUTUMATUD NII POTENTSIAALI TASANDIL KUI KA ORIGINAALSUSE TASANDIL NING KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS OSKUSTEST, MIS ON VAJALIKUD KOOLIELU HILISEMATE VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS, JA PROFESSIONAL.AFFINCH ÜLIÕPILANE JÕUAB JÄRK-JÄRGULT MÄÄRATLEMA OMA TULEVIKUPROJEKTI, MILLE VALIK PEAB ESINDAMA INDIVIDUAALSE ELU JA INDIVIIDI TEGELIKU ELU NING SOTSIAALSE JA REAALSE ELU VAHELIST INTEGRATSIOONI. VIIMASES OSAS, KOOL MUUTUB KESKUSEKS (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ORIENTÁCIÓ EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY ÚGY NYILVÁNUL MEG, MINT LALUNNO, HOGY KRITIKUS ÉS KONSTRUKTÍV ÉRZÉKKEL MEGISMERJE ÖNMAGÁT ÉS A KÖRÜLÖTTE LÉVŐ VILÁGOT. EZ A FORMATÍV FOLYAMAT MÁR AZ ELSŐ ISKOLAI ÉLMÉNYEKKEL KEZDŐDIK, AMIKOR A SZEMÉLYISÉG TELJES MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES HELYISÉGEK MÉG MINDIG ÉRINTETLENEK MIND A POTENCIÁL, MIND AZ EREDETISÉG SZINTJÉN, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENTENEK AHHOZ, HOGY MEGISMERJÜK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY SZEMBENÉZZENEK AZ ISKOLAI ÉLET ÉS A TELJESSÉG KÉSŐBBI VÁLASZTÁSAIVAL. A TANULÓ MEGÉRKEZIK, HOGY FOKOZATOSAN MEGHATÁROZZA JÖVŐBELI PROJEKTJÉT, A VÁLASZTÁSNAK AZ EGYÉN ÉS AZ EGYÉN VALÓS ÉLETE, VALAMINT A TÁRSADALOM ÉS A VALÓS ÉLET KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓT KELL KÉPVISELNIE. EZ UTÓBBI TEKINTETBEN AZ ISKOLA AZ ALÁBBIAK KÖZPONTJÁVÁ VÁLIK: (Hungarian)
Property / summary: AZ ORIENTÁCIÓ EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY ÚGY NYILVÁNUL MEG, MINT LALUNNO, HOGY KRITIKUS ÉS KONSTRUKTÍV ÉRZÉKKEL MEGISMERJE ÖNMAGÁT ÉS A KÖRÜLÖTTE LÉVŐ VILÁGOT. EZ A FORMATÍV FOLYAMAT MÁR AZ ELSŐ ISKOLAI ÉLMÉNYEKKEL KEZDŐDIK, AMIKOR A SZEMÉLYISÉG TELJES MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES HELYISÉGEK MÉG MINDIG ÉRINTETLENEK MIND A POTENCIÁL, MIND AZ EREDETISÉG SZINTJÉN, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENTENEK AHHOZ, HOGY MEGISMERJÜK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY SZEMBENÉZZENEK AZ ISKOLAI ÉLET ÉS A TELJESSÉG KÉSŐBBI VÁLASZTÁSAIVAL. A TANULÓ MEGÉRKEZIK, HOGY FOKOZATOSAN MEGHATÁROZZA JÖVŐBELI PROJEKTJÉT, A VÁLASZTÁSNAK AZ EGYÉN ÉS AZ EGYÉN VALÓS ÉLETE, VALAMINT A TÁRSADALOM ÉS A VALÓS ÉLET KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓT KELL KÉPVISELNIE. EZ UTÓBBI TEKINTETBEN AZ ISKOLA AZ ALÁBBIAK KÖZPONTJÁVÁ VÁLIK: (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ORIENTÁCIÓ EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY ÚGY NYILVÁNUL MEG, MINT LALUNNO, HOGY KRITIKUS ÉS KONSTRUKTÍV ÉRZÉKKEL MEGISMERJE ÖNMAGÁT ÉS A KÖRÜLÖTTE LÉVŐ VILÁGOT. EZ A FORMATÍV FOLYAMAT MÁR AZ ELSŐ ISKOLAI ÉLMÉNYEKKEL KEZDŐDIK, AMIKOR A SZEMÉLYISÉG TELJES MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES HELYISÉGEK MÉG MINDIG ÉRINTETLENEK MIND A POTENCIÁL, MIND AZ EREDETISÉG SZINTJÉN, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENTENEK AHHOZ, HOGY MEGISMERJÜK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY SZEMBENÉZZENEK AZ ISKOLAI ÉLET ÉS A TELJESSÉG KÉSŐBBI VÁLASZTÁSAIVAL. A TANULÓ MEGÉRKEZIK, HOGY FOKOZATOSAN MEGHATÁROZZA JÖVŐBELI PROJEKTJÉT, A VÁLASZTÁSNAK AZ EGYÉN ÉS AZ EGYÉN VALÓS ÉLETE, VALAMINT A TÁRSADALOM ÉS A VALÓS ÉLET KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓT KELL KÉPVISELNIE. EZ UTÓBBI TEKINTETBEN AZ ISKOLA AZ ALÁBBIAK KÖZPONTJÁVÁ VÁLIK: (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО ЛАЛУНО ПОЛУЧАВА ПОМОЩ ДА ОПОЗНАЕ СЕБЕ СИ И СВЕТА ОКОЛО НЕГО С КРИТИЧЕН И КОНСТРУКТИВЕН СМИСЪЛ. ТОЗИ ПРОЦЕС НА ФОРМИРАНЕ ВЕЧЕ ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОГАТО НЕОБХОДИМИТЕ УСЛОВИЯ ЗА ПЪЛНОТО РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЛИЧНОСТТА СА ВСЕ ОЩЕ НЕПОКЪТНАТИ КАКТО НА НИВОТО НА ПОТЕНЦИАЛ, ТАКА И НА НИВОТО НА ОРИГИНАЛНОСТ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ, ЗА ДА ОСЪЗНАЕМ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА ПОСЛЕДВАЩИТЕ ИЗБОРИ В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ И ПРОФЕСИОНАЛНО.АФИНЧЕЩ ПРИСТИГА, ЗА ДА ДЕФИНИРА ПОСТЕПЕННО БЪДЕЩИЯ СИ ПРОЕКТ, ИЗБОРЪТ ТРЯБВА ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИЯ ЖИВОТ И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ НА ИНДИВИДА И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ НА СОЦИАЛНИЯ И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ. ВЪВ ВРЪЗКА С ПОСЛЕДНОТО УЧИЛИЩЕТО СТАВА ЦЕНТЪР НА (Bulgarian)
Property / summary: ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО ЛАЛУНО ПОЛУЧАВА ПОМОЩ ДА ОПОЗНАЕ СЕБЕ СИ И СВЕТА ОКОЛО НЕГО С КРИТИЧЕН И КОНСТРУКТИВЕН СМИСЪЛ. ТОЗИ ПРОЦЕС НА ФОРМИРАНЕ ВЕЧЕ ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОГАТО НЕОБХОДИМИТЕ УСЛОВИЯ ЗА ПЪЛНОТО РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЛИЧНОСТТА СА ВСЕ ОЩЕ НЕПОКЪТНАТИ КАКТО НА НИВОТО НА ПОТЕНЦИАЛ, ТАКА И НА НИВОТО НА ОРИГИНАЛНОСТ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ, ЗА ДА ОСЪЗНАЕМ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА ПОСЛЕДВАЩИТЕ ИЗБОРИ В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ И ПРОФЕСИОНАЛНО.АФИНЧЕЩ ПРИСТИГА, ЗА ДА ДЕФИНИРА ПОСТЕПЕННО БЪДЕЩИЯ СИ ПРОЕКТ, ИЗБОРЪТ ТРЯБВА ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИЯ ЖИВОТ И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ НА ИНДИВИДА И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ НА СОЦИАЛНИЯ И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ. ВЪВ ВРЪЗКА С ПОСЛЕДНОТО УЧИЛИЩЕТО СТАВА ЦЕНТЪР НА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО ЛАЛУНО ПОЛУЧАВА ПОМОЩ ДА ОПОЗНАЕ СЕБЕ СИ И СВЕТА ОКОЛО НЕГО С КРИТИЧЕН И КОНСТРУКТИВЕН СМИСЪЛ. ТОЗИ ПРОЦЕС НА ФОРМИРАНЕ ВЕЧЕ ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОГАТО НЕОБХОДИМИТЕ УСЛОВИЯ ЗА ПЪЛНОТО РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЛИЧНОСТТА СА ВСЕ ОЩЕ НЕПОКЪТНАТИ КАКТО НА НИВОТО НА ПОТЕНЦИАЛ, ТАКА И НА НИВОТО НА ОРИГИНАЛНОСТ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ, ЗА ДА ОСЪЗНАЕМ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА ПОСЛЕДВАЩИТЕ ИЗБОРИ В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ И ПРОФЕСИОНАЛНО.АФИНЧЕЩ ПРИСТИГА, ЗА ДА ДЕФИНИРА ПОСТЕПЕННО БЪДЕЩИЯ СИ ПРОЕКТ, ИЗБОРЪТ ТРЯБВА ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИЯ ЖИВОТ И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ НА ИНДИВИДА И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ НА СОЦИАЛНИЯ И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ. ВЪВ ВРЪЗКА С ПОСЛЕДНОТО УЧИЛИЩЕТО СТАВА ЦЕНТЪР НА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTACIJA YRA NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCIJOS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LALUNNO PADEDA PAŽINTI SAVE IR PASAULĮ APLINK JĮ KRITIŠKAI IR KONSTRUKTYVIAI. ŠIS FORMUOJANTIS PROCESAS JAU PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES, KAI BŪTINOS PATALPOS VISIŠKAM ASMENYBĖS REALIZAVIMUI VIS DAR LIEKA NEPAKITUSIOS TIEK POTENCIALO, TIEK ORIGINALUMO LYGYJE IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUVOKTI ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS VĖLESNIEMS MOKYKLOS GYVENIMO IR PROFESIONALINIAMS SPRENDIMAMS.AFFINCH STUDENTAS ATVYKSTA PALAIPSNIUI APIBRĖŽTI SAVO BŪSIMĄ PROJEKTĄ, PASIRINKIMAS TURI ATSPINDĖTI INDIVIDO GYVENIMO IR REALAUS GYVENIMO INTEGRACIJĄ BEI REALŲ SOCIALINĮ IR REALŲ GYVENIMĄ. PASTARUOJU ATŽVILGIU, MOKYKLA TAMPA CENTRU (Lithuanian)
Property / summary: ORIENTACIJA YRA NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCIJOS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LALUNNO PADEDA PAŽINTI SAVE IR PASAULĮ APLINK JĮ KRITIŠKAI IR KONSTRUKTYVIAI. ŠIS FORMUOJANTIS PROCESAS JAU PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES, KAI BŪTINOS PATALPOS VISIŠKAM ASMENYBĖS REALIZAVIMUI VIS DAR LIEKA NEPAKITUSIOS TIEK POTENCIALO, TIEK ORIGINALUMO LYGYJE IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUVOKTI ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS VĖLESNIEMS MOKYKLOS GYVENIMO IR PROFESIONALINIAMS SPRENDIMAMS.AFFINCH STUDENTAS ATVYKSTA PALAIPSNIUI APIBRĖŽTI SAVO BŪSIMĄ PROJEKTĄ, PASIRINKIMAS TURI ATSPINDĖTI INDIVIDO GYVENIMO IR REALAUS GYVENIMO INTEGRACIJĄ BEI REALŲ SOCIALINĮ IR REALŲ GYVENIMĄ. PASTARUOJU ATŽVILGIU, MOKYKLA TAMPA CENTRU (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTACIJA YRA NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCIJOS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LALUNNO PADEDA PAŽINTI SAVE IR PASAULĮ APLINK JĮ KRITIŠKAI IR KONSTRUKTYVIAI. ŠIS FORMUOJANTIS PROCESAS JAU PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES, KAI BŪTINOS PATALPOS VISIŠKAM ASMENYBĖS REALIZAVIMUI VIS DAR LIEKA NEPAKITUSIOS TIEK POTENCIALO, TIEK ORIGINALUMO LYGYJE IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUVOKTI ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS VĖLESNIEMS MOKYKLOS GYVENIMO IR PROFESIONALINIAMS SPRENDIMAMS.AFFINCH STUDENTAS ATVYKSTA PALAIPSNIUI APIBRĖŽTI SAVO BŪSIMĄ PROJEKTĄ, PASIRINKIMAS TURI ATSPINDĖTI INDIVIDO GYVENIMO IR REALAUS GYVENIMO INTEGRACIJĄ BEI REALŲ SOCIALINĮ IR REALŲ GYVENIMĄ. PASTARUOJU ATŽVILGIU, MOKYKLA TAMPA CENTRU (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIJENTACIJA JE KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LALUNNO POMAŽE DA UPOZNA SEBE I SVIJET OKO SEBE S KRITIČKIM I KONSTRUKTIVNIM OSJEĆAJEM. OVAJ FORMATIVNI PROCES VEĆ POČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA KADA SU POTREBNI PROSTORI ZA POTPUNU REALIZACIJU OSOBNOSTI JOŠ UVIJEK NETAKNUTI KAKO NA RAZINI POTENCIJALA TAKO I NA RAZINI ORIGINALNOSTI I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S NAKNADNIM IZBORIMA ŠKOLSKOG ŽIVOTA I PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENT DOLAZI DA POSTUPNO DEFINIRA SVOJ BUDUĆI PROJEKT, A IZBOR MORA PREDSTAVLJATI INTEGRACIJU IZMEĐU INDIVIDUALNOG ŽIVOTA I STVARNOG ŽIVOTA POJEDINCA I STVARNOG ŽIVOTA DRUŠTVA I STVARNOG ŽIVOTA. U POTONJEM SMISLU, ŠKOLA POSTAJE SREDIŠTE (Croatian)
Property / summary: ORIJENTACIJA JE KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LALUNNO POMAŽE DA UPOZNA SEBE I SVIJET OKO SEBE S KRITIČKIM I KONSTRUKTIVNIM OSJEĆAJEM. OVAJ FORMATIVNI PROCES VEĆ POČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA KADA SU POTREBNI PROSTORI ZA POTPUNU REALIZACIJU OSOBNOSTI JOŠ UVIJEK NETAKNUTI KAKO NA RAZINI POTENCIJALA TAKO I NA RAZINI ORIGINALNOSTI I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S NAKNADNIM IZBORIMA ŠKOLSKOG ŽIVOTA I PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENT DOLAZI DA POSTUPNO DEFINIRA SVOJ BUDUĆI PROJEKT, A IZBOR MORA PREDSTAVLJATI INTEGRACIJU IZMEĐU INDIVIDUALNOG ŽIVOTA I STVARNOG ŽIVOTA POJEDINCA I STVARNOG ŽIVOTA DRUŠTVA I STVARNOG ŽIVOTA. U POTONJEM SMISLU, ŠKOLA POSTAJE SREDIŠTE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIJENTACIJA JE KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LALUNNO POMAŽE DA UPOZNA SEBE I SVIJET OKO SEBE S KRITIČKIM I KONSTRUKTIVNIM OSJEĆAJEM. OVAJ FORMATIVNI PROCES VEĆ POČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA KADA SU POTREBNI PROSTORI ZA POTPUNU REALIZACIJU OSOBNOSTI JOŠ UVIJEK NETAKNUTI KAKO NA RAZINI POTENCIJALA TAKO I NA RAZINI ORIGINALNOSTI I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S NAKNADNIM IZBORIMA ŠKOLSKOG ŽIVOTA I PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENT DOLAZI DA POSTUPNO DEFINIRA SVOJ BUDUĆI PROJEKT, A IZBOR MORA PREDSTAVLJATI INTEGRACIJU IZMEĐU INDIVIDUALNOG ŽIVOTA I STVARNOG ŽIVOTA POJEDINCA I STVARNOG ŽIVOTA DRUŠTVA I STVARNOG ŽIVOTA. U POTONJEM SMISLU, ŠKOLA POSTAJE SREDIŠTE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INRIKTNINGEN ÄR EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAR SIG SOM LALUNNO HJÄLPS ATT KÄNNA SIG SJÄLV OCH VÄRLDEN OMKRING HONOM MED EN KRITISK OCH KONSTRUKTIV KÄNSLA. DENNA FORMATIVA PROCESS BÖRJAR REDAN MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA NÄR DE NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT FÖRVERKLIGANDE AV PERSONLIGHETEN FORTFARANDE ÄR INTAKTA BÅDE PÅ POTENTIELL NIVÅ OCH PÅ ORIGINALITETSNIVÅ OCH UTGÖR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA DE EFTERFÖLJANDE VALEN I SKOLLIVET OCH PROFESSIONAL.AFFINCH ELEVEN ANLÄNDER FÖR ATT SUCCESSIVT DEFINIERA SITT FRAMTIDA PROJEKT MÅSTE VALET REPRESENTERA EN INTEGRATION MELLAN DET INDIVIDUELLA LIVET OCH INDIVIDENS VERKLIGA LIV OCH DET SOCIALA OCH DET VERKLIGA LIVET. I DET SENARE AVSEENDET BLIR SKOLAN CENTRUM FÖR (Swedish)
Property / summary: INRIKTNINGEN ÄR EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAR SIG SOM LALUNNO HJÄLPS ATT KÄNNA SIG SJÄLV OCH VÄRLDEN OMKRING HONOM MED EN KRITISK OCH KONSTRUKTIV KÄNSLA. DENNA FORMATIVA PROCESS BÖRJAR REDAN MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA NÄR DE NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT FÖRVERKLIGANDE AV PERSONLIGHETEN FORTFARANDE ÄR INTAKTA BÅDE PÅ POTENTIELL NIVÅ OCH PÅ ORIGINALITETSNIVÅ OCH UTGÖR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA DE EFTERFÖLJANDE VALEN I SKOLLIVET OCH PROFESSIONAL.AFFINCH ELEVEN ANLÄNDER FÖR ATT SUCCESSIVT DEFINIERA SITT FRAMTIDA PROJEKT MÅSTE VALET REPRESENTERA EN INTEGRATION MELLAN DET INDIVIDUELLA LIVET OCH INDIVIDENS VERKLIGA LIV OCH DET SOCIALA OCH DET VERKLIGA LIVET. I DET SENARE AVSEENDET BLIR SKOLAN CENTRUM FÖR (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INRIKTNINGEN ÄR EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAR SIG SOM LALUNNO HJÄLPS ATT KÄNNA SIG SJÄLV OCH VÄRLDEN OMKRING HONOM MED EN KRITISK OCH KONSTRUKTIV KÄNSLA. DENNA FORMATIVA PROCESS BÖRJAR REDAN MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA NÄR DE NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT FÖRVERKLIGANDE AV PERSONLIGHETEN FORTFARANDE ÄR INTAKTA BÅDE PÅ POTENTIELL NIVÅ OCH PÅ ORIGINALITETSNIVÅ OCH UTGÖR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA DE EFTERFÖLJANDE VALEN I SKOLLIVET OCH PROFESSIONAL.AFFINCH ELEVEN ANLÄNDER FÖR ATT SUCCESSIVT DEFINIERA SITT FRAMTIDA PROJEKT MÅSTE VALET REPRESENTERA EN INTEGRATION MELLAN DET INDIVIDUELLA LIVET OCH INDIVIDENS VERKLIGA LIV OCH DET SOCIALA OCH DET VERKLIGA LIVET. I DET SENARE AVSEENDET BLIR SKOLAN CENTRUM FÖR (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTAREA ESTE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU ȘI TREPTAT CARE SE MANIFESTĂ CA LALUNNO ESTE AJUTAT SĂ SE CUNOASCĂ PE SINE ȘI PE LUMEA DIN JURUL SĂU CU UN SIMȚ CRITIC ȘI CONSTRUCTIV. ACEST PROCES FORMATIV ÎNCEPE DEJA CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ATUNCI CÂND PREMISELE NECESARE PENTRU REALIZAREA DEPLINĂ A PERSONALITĂȚII SUNT ÎNCĂ INTACTE ATÂT LA NIVELUL POTENȚIALULUI, CÂT ȘI LA NIVELUL ORIGINALITĂȚII ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE VIEȚII ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE.AFFINCH ELEVUL SOSEȘTE PENTRU A-ȘI DEFINI PROGRESIV VIITORUL PROIECT, ALEGEREA TREBUIE SĂ REPREZINTE O INTEGRARE ÎNTRE VIAȚA INDIVIDUALĂ ȘI VIAȚA REALĂ A INDIVIDULUI ȘI VIAȚA REALĂ A VIEȚII SOCIALE ȘI REALE. ÎN ACEST DIN URMĂ SENS, ȘCOALA DEVINE CENTRUL DE (Romanian)
Property / summary: ORIENTAREA ESTE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU ȘI TREPTAT CARE SE MANIFESTĂ CA LALUNNO ESTE AJUTAT SĂ SE CUNOASCĂ PE SINE ȘI PE LUMEA DIN JURUL SĂU CU UN SIMȚ CRITIC ȘI CONSTRUCTIV. ACEST PROCES FORMATIV ÎNCEPE DEJA CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ATUNCI CÂND PREMISELE NECESARE PENTRU REALIZAREA DEPLINĂ A PERSONALITĂȚII SUNT ÎNCĂ INTACTE ATÂT LA NIVELUL POTENȚIALULUI, CÂT ȘI LA NIVELUL ORIGINALITĂȚII ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE VIEȚII ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE.AFFINCH ELEVUL SOSEȘTE PENTRU A-ȘI DEFINI PROGRESIV VIITORUL PROIECT, ALEGEREA TREBUIE SĂ REPREZINTE O INTEGRARE ÎNTRE VIAȚA INDIVIDUALĂ ȘI VIAȚA REALĂ A INDIVIDULUI ȘI VIAȚA REALĂ A VIEȚII SOCIALE ȘI REALE. ÎN ACEST DIN URMĂ SENS, ȘCOALA DEVINE CENTRUL DE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTAREA ESTE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU ȘI TREPTAT CARE SE MANIFESTĂ CA LALUNNO ESTE AJUTAT SĂ SE CUNOASCĂ PE SINE ȘI PE LUMEA DIN JURUL SĂU CU UN SIMȚ CRITIC ȘI CONSTRUCTIV. ACEST PROCES FORMATIV ÎNCEPE DEJA CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ATUNCI CÂND PREMISELE NECESARE PENTRU REALIZAREA DEPLINĂ A PERSONALITĂȚII SUNT ÎNCĂ INTACTE ATÂT LA NIVELUL POTENȚIALULUI, CÂT ȘI LA NIVELUL ORIGINALITĂȚII ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE VIEȚII ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE.AFFINCH ELEVUL SOSEȘTE PENTRU A-ȘI DEFINI PROGRESIV VIITORUL PROIECT, ALEGEREA TREBUIE SĂ REPREZINTE O INTEGRARE ÎNTRE VIAȚA INDIVIDUALĂ ȘI VIAȚA REALĂ A INDIVIDULUI ȘI VIAȚA REALĂ A VIEȚII SOCIALE ȘI REALE. ÎN ACEST DIN URMĂ SENS, ȘCOALA DEVINE CENTRUL DE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTACIJA JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE KAŽE KOT LALUNNO POMAGA POZNATI SEBE IN SVET OKOLI SEBE S KRITIČNIM IN KONSTRUKTIVNIM ČUTOM. TA FORMATIVNI PROCES SE ZAČNE ŽE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI, KO SO POTREBNI PROSTORI ZA POPOLNO REALIZACIJO OSEBNOSTI ŠE VEDNO NEDOTAKNJENI TAKO NA RAVNI POTENCIALA KOT NA RAVNI IZVIRNOSTI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK, DA SE ZAVEMO SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA SOOČANJE Z NADALJNJIMI ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA ŽIVLJENJA IN PROFESSIONALNO.KONČNO UČENEC PRISPE, DA POSTOPOMA OPREDELI SVOJ PRIHODNJI PROJEKT, MORA IZBIRA PREDSTAVLJATI INTEGRACIJO MED INDIVIDUALNIM ŽIVLJENJEM IN RESNIČNIM ŽIVLJENJEM POSAMEZNIKA TER RESNIČNIM ŽIVLJENJEM DRUŽBENEGA IN RESNIČNEGA. V SLEDNJEM SMISLU ŠOLA POSTANE SREDIŠČE (Slovenian)
Property / summary: ORIENTACIJA JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE KAŽE KOT LALUNNO POMAGA POZNATI SEBE IN SVET OKOLI SEBE S KRITIČNIM IN KONSTRUKTIVNIM ČUTOM. TA FORMATIVNI PROCES SE ZAČNE ŽE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI, KO SO POTREBNI PROSTORI ZA POPOLNO REALIZACIJO OSEBNOSTI ŠE VEDNO NEDOTAKNJENI TAKO NA RAVNI POTENCIALA KOT NA RAVNI IZVIRNOSTI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK, DA SE ZAVEMO SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA SOOČANJE Z NADALJNJIMI ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA ŽIVLJENJA IN PROFESSIONALNO.KONČNO UČENEC PRISPE, DA POSTOPOMA OPREDELI SVOJ PRIHODNJI PROJEKT, MORA IZBIRA PREDSTAVLJATI INTEGRACIJO MED INDIVIDUALNIM ŽIVLJENJEM IN RESNIČNIM ŽIVLJENJEM POSAMEZNIKA TER RESNIČNIM ŽIVLJENJEM DRUŽBENEGA IN RESNIČNEGA. V SLEDNJEM SMISLU ŠOLA POSTANE SREDIŠČE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTACIJA JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE KAŽE KOT LALUNNO POMAGA POZNATI SEBE IN SVET OKOLI SEBE S KRITIČNIM IN KONSTRUKTIVNIM ČUTOM. TA FORMATIVNI PROCES SE ZAČNE ŽE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI, KO SO POTREBNI PROSTORI ZA POPOLNO REALIZACIJO OSEBNOSTI ŠE VEDNO NEDOTAKNJENI TAKO NA RAVNI POTENCIALA KOT NA RAVNI IZVIRNOSTI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK, DA SE ZAVEMO SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA SOOČANJE Z NADALJNJIMI ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA ŽIVLJENJA IN PROFESSIONALNO.KONČNO UČENEC PRISPE, DA POSTOPOMA OPREDELI SVOJ PRIHODNJI PROJEKT, MORA IZBIRA PREDSTAVLJATI INTEGRACIJO MED INDIVIDUALNIM ŽIVLJENJEM IN RESNIČNIM ŽIVLJENJEM POSAMEZNIKA TER RESNIČNIM ŽIVLJENJEM DRUŽBENEGA IN RESNIČNEGA. V SLEDNJEM SMISLU ŠOLA POSTANE SREDIŠČE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ORIENTACJA JEST CIĄGŁYM I STOPNIOWYM PROCESEM EWOLUCYJNYM, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ W TYM, ŻE LALUNNO POMAGA POZNAĆ SIEBIE I OTACZAJĄCY GO ŚWIAT Z KRYTYCZNYM I KONSTRUKTYWNYM ROZSĄDKIEM. TEN PROCES FORMACYJNY ZACZYNA SIĘ JUŻ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH, KIEDY WARUNKI NIEZBĘDNE DO PEŁNEGO URZECZYWISTNIENIA OSOBOWOŚCI SĄ NADAL NIENARUSZONE ZARÓWNO NA POZIOMIE POTENCJAŁU, JAK I NA POZIOMIE ORYGINALNOŚCI I STANOWIĄ PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA PÓŹNIEJSZYM WYBOROM ŻYCIA SZKOLNEGO I PROFESSIONAL. UCZEŃ PRZYBYWA, ABY STOPNIOWO DEFINIOWAĆ SWÓJ PRZYSZŁY PROJEKT, WYBÓR MUSI STANOWIĆ INTEGRACJĘ MIĘDZY ŻYCIEM INDYWIDUALNYM A RZECZYWISTYM ŻYCIEM JEDNOSTKI I RZECZYWISTYM ŻYCIEM SPOŁECZNYM I RZECZYWISTYM. W TYM OSTATNIM ASPEKCIE SZKOŁA STAJE SIĘ CENTRUM (Polish)
Property / summary: ORIENTACJA JEST CIĄGŁYM I STOPNIOWYM PROCESEM EWOLUCYJNYM, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ W TYM, ŻE LALUNNO POMAGA POZNAĆ SIEBIE I OTACZAJĄCY GO ŚWIAT Z KRYTYCZNYM I KONSTRUKTYWNYM ROZSĄDKIEM. TEN PROCES FORMACYJNY ZACZYNA SIĘ JUŻ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH, KIEDY WARUNKI NIEZBĘDNE DO PEŁNEGO URZECZYWISTNIENIA OSOBOWOŚCI SĄ NADAL NIENARUSZONE ZARÓWNO NA POZIOMIE POTENCJAŁU, JAK I NA POZIOMIE ORYGINALNOŚCI I STANOWIĄ PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA PÓŹNIEJSZYM WYBOROM ŻYCIA SZKOLNEGO I PROFESSIONAL. UCZEŃ PRZYBYWA, ABY STOPNIOWO DEFINIOWAĆ SWÓJ PRZYSZŁY PROJEKT, WYBÓR MUSI STANOWIĆ INTEGRACJĘ MIĘDZY ŻYCIEM INDYWIDUALNYM A RZECZYWISTYM ŻYCIEM JEDNOSTKI I RZECZYWISTYM ŻYCIEM SPOŁECZNYM I RZECZYWISTYM. W TYM OSTATNIM ASPEKCIE SZKOŁA STAJE SIĘ CENTRUM (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ORIENTACJA JEST CIĄGŁYM I STOPNIOWYM PROCESEM EWOLUCYJNYM, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ W TYM, ŻE LALUNNO POMAGA POZNAĆ SIEBIE I OTACZAJĄCY GO ŚWIAT Z KRYTYCZNYM I KONSTRUKTYWNYM ROZSĄDKIEM. TEN PROCES FORMACYJNY ZACZYNA SIĘ JUŻ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH, KIEDY WARUNKI NIEZBĘDNE DO PEŁNEGO URZECZYWISTNIENIA OSOBOWOŚCI SĄ NADAL NIENARUSZONE ZARÓWNO NA POZIOMIE POTENCJAŁU, JAK I NA POZIOMIE ORYGINALNOŚCI I STANOWIĄ PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA PÓŹNIEJSZYM WYBOROM ŻYCIA SZKOLNEGO I PROFESSIONAL. UCZEŃ PRZYBYWA, ABY STOPNIOWO DEFINIOWAĆ SWÓJ PRZYSZŁY PROJEKT, WYBÓR MUSI STANOWIĆ INTEGRACJĘ MIĘDZY ŻYCIEM INDYWIDUALNYM A RZECZYWISTYM ŻYCIEM JEDNOSTKI I RZECZYWISTYM ŻYCIEM SPOŁECZNYM I RZECZYWISTYM. W TYM OSTATNIM ASPEKCIE SZKOŁA STAJE SIĘ CENTRUM (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 21:10, 22 August 2022

Project Q407508 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ORIENTATION
Project Q407508 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,308.79 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    26 October 2018
    0 references
    end time
    14 May 2019
    0 references
    expected end time
    28 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    "S. AGOSTINO" CIVITANOVA MARCHE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°18'19.87"N, 13°43'22.55"E
    0 references
    summary
    LORIENTAMENTO UN PROCESSO EVOLUTIVO CONTINUO E GRADUALE CHE SI MANIFESTA VIA VIA CHE LALUNNO VIENE AIUTATO A CONOSCERE SE STESSO E IL MONDO CHE LO CIRCONDA CON SENSO CRITICO E COSTRUTTIVO. QUESTO PROCESSO FORMATIVO INIZIA GI CON LE PRIME ESPERIENZE SCOLASTICHE QUANDO LE PREMESSE INDISPENSABILI PER LA PIENA REALIZZAZIONE DELLA PERSONALIT SONO ANCORA PRESSOCH INTATTE SIA A LIVELLO DI POTENZIALIT CHE A LIVELLO DI ORIGINALIT E RAPPRESENTA UN MOMENTO FONDAMENTALE PER PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SUCCESSIVE SCELTE DI VITA SCOLASTICA E PROFESSIONALE.AFFINCH LO STUDENTE ARRIVI A DEFINIRE PROGRESSIVAMENTE IL PROPRIO PROGETTO FUTURO LA SCELTA DEVE RAPPRESENTARE UNINTEGRAZIONE IL PI POSSIBILE FRA IL VISSUTO INDIVIDUALE E LA REALT SOCIALE.LORIENTAMENTO UNATTIVIT INTERDISCIPLINARE E IN QUANTO TALE UN VERO E PROPRIO PROCESSO FORMATIVO TESO AD INDIRIZZARE LALUNNO SULLA CONOSCENZA DI S E DEL MONDO CIRCOSTANTE. SOTTO QUESTULTIMO ASPETTO LA SCUOLA DIVENTA IL CENTRO D (Italian)
    0 references
    THE ORIENTATION IS A CONTINUOUS AND GRADUAL EVOLUTIONARY PROCESS THAT MANIFESTS ITSELF AS LALUNNO IS HELPED TO KNOW HIMSELF AND THE WORLD AROUND HIM WITH A CRITICAL AND CONSTRUCTIVE SENSE. THIS FORMATIVE PROCESS ALREADY BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES WHEN THE NECESSARY PREMISES FOR THE FULL REALISATION OF THE PERSONALITY ARE STILL INTACT BOTH AT THE LEVEL OF POTENTIAL AND AT THE LEVEL OF ORIGINALITY AND REPRESENTS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE SUBSEQUENT CHOICES OF SCHOOL LIFE AND PROFESSIONAL.AFFINCH THE STUDENT ARRIVES TO DEFINE PROGRESSIVELY HIS FUTURE PROJECT THE CHOICE MUST REPRESENT AN INTEGRATION BETWEEN THE INDIVIDUAL LIFE AND THE REAL LIFE OF THE INDIVIDUAL AND THE REAL LIFE OF THE SOCIAL AND THE REAL. IN THE LATTER RESPECT, THE SCHOOL BECOMES THE CENTRE OF (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    L’ORIENTATION EST UN PROCESSUS ÉVOLUTIF CONTINU ET PROGRESSIF QUI SE MANIFESTE COMME LALUNNO EST AIDÉ À CONNAÎTRE LUI-MÊME ET LE MONDE QUI L’ENTOURE AVEC UN SENS CRITIQUE ET CONSTRUCTIF. CE PROCESSUS DE FORMATION COMMENCE PAR LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES LORSQUE LES CONDITIONS PRÉALABLES À LA PLEINE RÉALISATION DE LA PERSONNALITÉ SONT ENCORE PRESQUE INTACTES TANT AU NIVEAU DU POTENTIEL QU’AU NIVEAU DE L’ORIGINALITÉ ET REPRÉSENTE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX ULTÉRIEURS DE LIFE SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE.AFFINCH L’ÉTUDIANT ARRIVE À DÉFINIR PROGRESSIVEMENT SON FUTUR PROJET, LE CHOIX DOIT REPRÉSENTER UNE INTÉGRATION POSSIBLE ENTRE L’EXPÉRIENCE INDIVIDUELLE ET LA REALITÉ SOCIALE.LORIENTAMENT UNE ACTIVITÉ INTERDISCIPLINAIRE ET DONC UN VÉRITABLE PROCESSUS DE FORMATION VISANT À ORIENTER LALUNNO SUR LA CONNAISSANCE DU S ET DU MONDE ENVIRONNANT. DANS CE DERNIER ASPECT, L’ÉCOLE DEVIENT LE CENTRE DE (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DIE ORIENTIERUNG IST EIN KONTINUIERLICHER UND ALLMÄHLICHER EVOLUTIONÄRER PROZESS, DER SICH ALS LALUNNO MANIFESTIERT, UM SICH SELBST UND DIE WELT UM IHN HERUM MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN ZU KENNEN. DIESER AUSBILDUNGSPROZESS BEGINNT MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN, WENN DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE VOLLSTÄNDIGE VERWIRKLICHUNG DER PERSÖNLICHKEIT SOWOHL AUF DER EBENE DES POTENZIALS ALS AUCH AUF DER EBENE DER ORIGINALITÄT NOCH NAHEZU INTAKT SIND UND EINEN GRUNDLEGENDEN MOMENT DARSTELLEN, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE FÜR DIE ANSCHLIESSENDE WAHL VON SCHULE UND BERUFSLEBEN ERFORDERLICH SIND.AFFINCH KOMMT DER SCHÜLER AN, SEIN ZUKÜNFTIGES PROJEKT SCHRITTWEISE ZU DEFINIEREN, DIE EINE INTEGRATION DARSTELLEN MUSS, DIE ZWISCHEN DER INDIVIDUELLEN ERFAHRUNG UND DER SOZIALEN REALITY MÖGLICH IST.LORIENTAMENT EINE INTERDISZIPLINÄRE TÄTIGKEIT UND ALS SOLCHER EINEN REALEN FORMATIVEN PROZESS, DER DARAUF ABZIELT, LALUNNO AUF DAS WISSEN VON S UND DER UMGEBENDEN WELT ZU LENKEN. IN DIESEM LETZTEREN ASPEKT WIRD DIE SCHULE ZUM ZENTRUM DER (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    DE ORIËNTATIE IS EEN CONTINU EN GELEIDELIJK EVOLUTIONAIR PROCES DAT ZICH MANIFESTEERT ALS LALUNNO WORDT GEHOLPEN ZICHZELF EN DE WERELD OM HEM HEEN TE KENNEN MET EEN KRITISCH EN CONSTRUCTIEF GEVOEL. DIT TRAININGSPROCES BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN WANNEER DE VOORWAARDEN VOOR DE VOLLEDIGE REALISATIE VAN DE PERSOONLIJKHEID NOG STEEDS VRIJWEL INTACT ZIJN, ZOWEL OP HET NIVEAU VAN POTENTIEEL ALS OP HET NIVEAU VAN ORIGINALITEIT EN VORMT EEN FUNDAMENTEEL MOMENT OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE DAAROPVOLGENDE KEUZES VAN SCHOOL EN PROFESSIONEEL LIFE AAN TE GAAN.AFFINCH KOMT DE STUDENT AAN OM ZIJN TOEKOMSTIGE PROJECT GELEIDELIJK TE DEFINIËREN, MOET DE KEUZE EEN INTEGRATIE VERTEGENWOORDIGEN DIE MOGELIJK IS TUSSEN DE INDIVIDUELE ERVARING EN DE SOCIALE REALITY.LORIENTAMENT EEN INTERDISCIPLINAIRE ACTIVITEIT EN ALS ZODANIG EEN ECHT FORMATIEF PROCES GERICHT OP HET STUREN VAN LALUNNO OP DE KENNIS VAN S EN DE OMRINGENDE WERELD. IN DIT LAATSTE ASPECT WORDT DE SCHOOL HET CENTRUM VAN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LA ORIENTACIÓN ES UN PROCESO EVOLUTIVO CONTINUO Y GRADUAL QUE SE MANIFIESTA COMO LALUNNO SE AYUDA A CONOCERSE A SÍ MISMO Y AL MUNDO QUE LO RODEA CON UN SENTIDO CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO. ESTE PROCESO FORMATIVO COMIENZA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES, CUANDO LOS REQUISITOS PREVIOS PARA LA PLENA REALIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD ESTÁN TODAVÍA CASI INTACTOS TANTO EN EL NIVEL DE POTENCIAL COMO EN EL DE ORIGINALIDAD Y REPRESENTA UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES POSTERIORES DE LA VIDA ESCOLAR Y PROFESIONAL.AFFINCH EL ESTUDIANTE LLEGA A DEFINIR PROGRESIVAMENTE SU PROYECTO FUTURO LA ELECCIÓN DEBE REPRESENTAR UNA INTEGRACIÓN POSIBLE ENTRE LA EXPERIENCIA INDIVIDUAL Y LA REALIDAD SOCIAL.LORIENTAMENTO UNA ACTIVIDAD INTERDISCIPLINARIA Y COMO TAL UN PROCESO FORMATIVO REAL DIRIGIDO A DIRIGIR LALUNNO EN EL CONOCIMIENTO DEL S Y EL MUNDO CIRCUNDANTE. EN ESTE ÚLTIMO ASPECTO LA ESCUELA SE CONVIERTE EN EL CENTRO DE (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΏΝΕΤΑΙ ΩΣ LALUNNO ΒΟΗΘΕΊΤΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΓΎΡΩ ΤΟΥ ΜΕ ΚΡΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΑΊΣΘΗΣΗ. ΑΥΤΉ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΡΧΊΖΕΙ ΉΔΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ, ΌΤΑΝ ΟΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΝΈΠΑΦΕΣ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ PROFESSIONAL.AFFINCH Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΦΤΆΝΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΌ ΤΟΥ ΠΡΌΤΖΕΚΤ Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ. ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ (Greek)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIENTERINGEN ER EN KONTINUERLIG OG GRADVIS EVOLUTIONÆR PROCES, DER MANIFESTERER SIG SOM LALUNNO HJÆLPES TIL AT KENDE SIG SELV OG VERDEN OMKRING HAM MED EN KRITISK OG KONSTRUKTIV SANS. DENNE FORMATIVE PROCES BEGYNDER ALLEREDE MED DE FØRSTE SKOLEOPLEVELSER, NÅR DE NØDVENDIGE FORUDSÆTNINGER FOR DEN FULDE REALISERING AF PERSONLIGHEDEN STADIG ER INTAKT BÅDE PÅ DET POTENTIELLE OG PÅ ORIGINALITETSNIVEAU OG REPRÆSENTERER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IMØDEGÅ DE EFTERFØLGENDE VALG AF SKOLELIV OG PROFESSIONAL.AFFINCH DEN STUDERENDE ANKOMMER TIL GRADVIST AT DEFINERE SIT FREMTIDIGE PROJEKT, SKAL VALGET REPRÆSENTERE EN INTEGRATION MELLEM DET ENKELTE LIV OG INDIVIDETS VIRKELIGE LIV OG DET VIRKELIGE LIV I DET SOCIALE OG VIRKELIGE LIV. I SIDSTNÆVNTE HENSEENDE BLIVER SKOLEN CENTRUM FOR (Danish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    SUUNTAUTUMINEN ON JATKUVA JA ASTEITTAINEN EVOLUUTIOPROSESSI, JOKA ILMENEE, KUN LALUNNOA AUTETAAN TUNTEMAAN ITSENSÄ JA YMPÄRÖIVÄN MAAILMAN KRIITTISELLÄ JA RAKENTAVALLA TAVALLA. TÄMÄ MUODONMUODOSTUSPROSESSI ALKAA JO ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA, KUN PERSOONALLISUUDEN TÄYDELLISEEN TOTEUTUMISEEN TARVITTAVAT TILAT OVAT EDELLEEN EHJÄT SEKÄ POTENTIAALIN ETTÄ OMAPERÄISYYDEN TASOLLA, JA SE ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI TULLA TIETOISEKSI TAIDOISTA, JOITA TARVITAAN MYÖHEMPIEN KOULUELÄMÄN VALINTOJEN KOHTAAMISEEN, JA PROFESSIONAL.AFFINCH OPISKELIJA SAAPUU MÄÄRITTELEMÄÄN ASTEITTAIN TULEVAN HANKKEENSA, VALINNAN ON EDUSTETTAVA YKSILÖN ELÄMÄN JA YKSILÖN TODELLISEN ELÄMÄN SEKÄ SOSIAALISEN JA TODELLISEN ELÄMÄN VÄLISTÄ INTEGRAATIOTA. JÄLKIMMÄISESSÄ MIELESSÄ KOULUSTA TULEE KESKUS (Finnish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    L-ORJENTAZZJONI HUWA PROĊESS EVOLUZZJONARJU KONTINWU U GRADWALI LI TIMMANIFESTA RUĦHA BĦALA LALUNNO HIJA MEGĦJUNA BIEX TKUN TAF LILU NNIFSU U D-DINJA MADWAR LILU B’SENS KRITIKU U KOSTRUTTIV. DAN IL-PROĊESS FORMATTIV DIĠÀ JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI TAL-ISKOLA META L-BINI MEĦTIEĠ GĦAT-TWETTIQ SĦIĦ TAL-PERSONALITÀ JKUN GĦADU INTATT KEMM FIL-LIVELL TAL-POTENZJAL KIF UKOLL FIL-LIVELL TAL-ORIĠINALITÀ U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSIONAL.AFFINCH L-ISTUDENT JASAL BIEX JIDDEFINIXXI B’MOD PROGRESSIV IL-PROĠETT FUTUR TIEGĦU L-GĦAŻLA TRID TIRRAPPREŻENTA INTEGRAZZJONI BEJN IL-ĦAJJA INDIVIDWALI U L-ĦAJJA REALI TAL-INDIVIDWU U L-ĦAJJA REALI TAS-SOĊJETÀ U DIK REALI. FIR-RIGWARD TA’ L-AĦĦAR, L-ISKOLA SSIR IĊ-ĊENTRU TA’ (Maltese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIENTĀCIJA IR NEPĀRTRAUKTS UN PAKĀPENISKS EVOLŪCIJAS PROCESS, KAS IZPAUŽAS KĀ LALUNNO IR PALĪDZĒJIS SEVI UN APKĀRTĒJO PASAULI IEPAZĪT AR KRITISKU UN KONSTRUKTĪVU SAJŪTU. ŠIS FORMATĪVAIS PROCESS JAU SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI, KAD NEPIECIEŠAMĀS TELPAS PERSONĪBAS PILNĪGAI REALIZĀCIJAI JOPROJĀM IR NESKARTAS GAN POTENCIĀLA, GAN ORIĢINALITĀTES LĪMENĪ UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI RISINĀTU TURPMĀKĀS SKOLAS DZĪVES IZVĒLES UN PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENTS IERODAS, LAI PAKĀPENISKI DEFINĒTU SAVU NĀKOTNES PROJEKTU, IZVĒLEI JĀATSPOGUĻO INTEGRĀCIJA STARP INDIVIDUĀLO DZĪVI UN INDIVĪDA REĀLO DZĪVI UN REĀLO SOCIĀLO UN REĀLO DZĪVI. PĒDĒJĀ ZIŅĀ SKOLA KĻŪST PAR CENTRU (Latvian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIENTÁCIA JE KONTINUÁLNY A POSTUPNÝ EVOLUČNÝ PROCES, KTORÝ SA PREJAVUJE AKO LALUNNO POMÁHA SPOZNAŤ SEBA A SVET OKOLO SEBA S KRITICKÝM A KONŠTRUKTÍVNYM ZMYSLOM. TENTO FORMAČNÝ PROCES UŽ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI, KEĎ SÚ POTREBNÉ PRIESTORY PRE ÚPLNÚ REALIZÁCIU OSOBNOSTI STÁLE NEDOTKNUTÉ TAK NA ÚROVNI POTENCIÁLU, AKO AJ NA ÚROVNI ORIGINALITY A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ OKAMIH NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ ŠKOLSKÉHO ŽIVOTA A PROFESSIONAL.AFFINCH ŠTUDENT PRICHÁDZA POSTUPNE DEFINOVAŤ SVOJ BUDÚCI PROJEKT, VÝBER MUSÍ PREDSTAVOVAŤ INTEGRÁCIU MEDZI INDIVIDUÁLNYM ŽIVOTOM A SKUTOČNÝM ŽIVOTOM JEDNOTLIVCA A SKUTOČNÝM ŽIVOTOM SPOLOČENSKÉHO A REÁLNEHO ŽIVOTA. V TOMTO OHĽADE SA ŠKOLA STÁVA CENTROM (Slovak)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    IS É AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS ÉABHLÓIDEACH LEANÚNACH AGUS DE RÉIR A CHÉILE A MANIFESTS FÉIN MAR LALUNNO CHABHRAIGH A FHIOS AIGE FÉIN AGUS AR FUD AN DOMHAIN TIMPEALL AIR LE TUISCINT CHRITICIÚIL AGUS CUIDITHEACH. TOSAÍONN AN PRÓISEAS MÚNLAITHEACH CHEANA FÉIN LEIS NA HEISPÉIRIS CHÉAD SCOILE NUAIR A BHÍONN AN T-ÁITREABH IS GÁ CHUN AN PHEARSANTACHT A BHAINT AMACH GO HIOMLÁN SLÁN FÓS AG LEIBHÉAL NA HACMHAINNEACHTA AGUS AG LEIBHÉAL NA ÚRNUACHTA AGUS IS IONANN É AGUS NÓIMÉAD BUNÚSACH CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA INA DHIAIDH SIN DE SHAOL NA SCOILE AGUS GHAIRMIÚIL. AR AN DARA DUL SÍOS, IS Í AN SCOIL AN LÁRIONAD (Irish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIENTACE JE NEPŘETRŽITÝ A POSTUPNÝ EVOLUČNÍ PROCES, KTERÝ SE PROJEVUJE JAKO LALUNNO POMÁHÁ POZNAT SEBE A SVĚT KOLEM SEBE S KRITICKÝM A KONSTRUKTIVNÍM SMYSLEM. TENTO FORMATIVNÍ PROCES JIŽ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI, KDY JSOU POTŘEBNÉ PROSTORY PRO PLNOU REALIZACI OSOBNOSTI STÁLE NEDOTČENY JAK NA ÚROVNI POTENCIÁLU, TAK NA ÚROVNI ORIGINALITY A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK, KDY SI UVĚDOMÍME DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K TOMU, ABY ČELILI NÁSLEDNÝM ROZHODNUTÍM ŠKOLNÍHO ŽIVOTA A PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENT PŘICHÁZÍ, ABY POSTUPNĚ DEFINOVAL SVŮJ BUDOUCÍ PROJEKT, VÝBĚR MUSÍ PŘEDSTAVOVAT INTEGRACI MEZI INDIVIDUÁLNÍM ŽIVOTEM A SKUTEČNÝM ŽIVOTEM JEDINCE A SKUTEČNÝM ŽIVOTEM SPOLEČENSKÉHO A REÁLNÉHO. V TOMTO OHLEDU SE ŠKOLA STÁVÁ CENTREM (Czech)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    A ORIENTAÇÃO É UM PROCESSO EVOLUTIVO CONTÍNUO E GRADUAL QUE SE MANIFESTA COMO LALUNNO É AJUDADO A CONHECER A SI MESMO E AO MUNDO AO SEU REDOR COM UM SENTIDO CRÍTICO E CONSTRUTIVO. ESTE PROCESSO FORMATIVO JÁ COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES QUANDO AS PREMISSAS NECESSÁRIAS PARA A PLENA REALIZAÇÃO DA PERSONALIDADE AINDA ESTÃO INTACTAS TANTO NO NÍVEL DE POTENCIAL QUANTO NO NÍVEL DE ORIGINALIDADE E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA SE TORNAR CONSCIENTE DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS SUBSEQUENTES DA VIDA ESCOLAR E PROFESSIONAL.AFFINCH O ALUNO CHEGA A DEFINIR PROGRESSIVAMENTE SEU PROJETO FUTURO A ESCOLHA DEVE REPRESENTAR UMA INTEGRAÇÃO ENTRE A VIDA INDIVIDUAL E A VIDA REAL DO INDIVÍDUO E DA VIDA REAL DO SOCIAL E DO REAL. NESTE ÚLTIMO ASPETO, A ESCOLA TORNA-SE O CENTRO DE (Portuguese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIENTATSIOON ON PIDEV JA JÄRKJÄRGULINE EVOLUTSIOONILINE PROTSESS, MIS AVALDUB, SEST LALUNNO AITAB TUNDA ENNAST JA MAAILMA TEMA ÜMBER KRIITILISE JA KONSTRUKTIIVSE MEELEGA. SEE KUJUNEMISPROTSESS ALGAB JUBA ESIMESTE KOOLIKOGEMUSTEGA, KUI ISIKSUSE TÄIELIKUKS REALISEERIMISEKS VAJALIKUD RUUMID ON ENDISELT PUUTUMATUD NII POTENTSIAALI TASANDIL KUI KA ORIGINAALSUSE TASANDIL NING KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS OSKUSTEST, MIS ON VAJALIKUD KOOLIELU HILISEMATE VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS, JA PROFESSIONAL.AFFINCH ÜLIÕPILANE JÕUAB JÄRK-JÄRGULT MÄÄRATLEMA OMA TULEVIKUPROJEKTI, MILLE VALIK PEAB ESINDAMA INDIVIDUAALSE ELU JA INDIVIIDI TEGELIKU ELU NING SOTSIAALSE JA REAALSE ELU VAHELIST INTEGRATSIOONI. VIIMASES OSAS, KOOL MUUTUB KESKUSEKS (Estonian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    AZ ORIENTÁCIÓ EGY FOLYAMATOS ÉS FOKOZATOS EVOLÚCIÓS FOLYAMAT, AMELY ÚGY NYILVÁNUL MEG, MINT LALUNNO, HOGY KRITIKUS ÉS KONSTRUKTÍV ÉRZÉKKEL MEGISMERJE ÖNMAGÁT ÉS A KÖRÜLÖTTE LÉVŐ VILÁGOT. EZ A FORMATÍV FOLYAMAT MÁR AZ ELSŐ ISKOLAI ÉLMÉNYEKKEL KEZDŐDIK, AMIKOR A SZEMÉLYISÉG TELJES MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES HELYISÉGEK MÉG MINDIG ÉRINTETLENEK MIND A POTENCIÁL, MIND AZ EREDETISÉG SZINTJÉN, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENTENEK AHHOZ, HOGY MEGISMERJÜK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK SZÜKSÉGESEK AHHOZ, HOGY SZEMBENÉZZENEK AZ ISKOLAI ÉLET ÉS A TELJESSÉG KÉSŐBBI VÁLASZTÁSAIVAL. A TANULÓ MEGÉRKEZIK, HOGY FOKOZATOSAN MEGHATÁROZZA JÖVŐBELI PROJEKTJÉT, A VÁLASZTÁSNAK AZ EGYÉN ÉS AZ EGYÉN VALÓS ÉLETE, VALAMINT A TÁRSADALOM ÉS A VALÓS ÉLET KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓT KELL KÉPVISELNIE. EZ UTÓBBI TEKINTETBEN AZ ISKOLA AZ ALÁBBIAK KÖZPONTJÁVÁ VÁLIK: (Hungarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ОРИЕНТАЦИЯТА Е НЕПРЕКЪСНАТ И ПОСТЕПЕНЕН ЕВОЛЮЦИОНЕН ПРОЦЕС, КОЙТО СЕ ПРОЯВЯВА КАТО ЛАЛУНО ПОЛУЧАВА ПОМОЩ ДА ОПОЗНАЕ СЕБЕ СИ И СВЕТА ОКОЛО НЕГО С КРИТИЧЕН И КОНСТРУКТИВЕН СМИСЪЛ. ТОЗИ ПРОЦЕС НА ФОРМИРАНЕ ВЕЧЕ ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОГАТО НЕОБХОДИМИТЕ УСЛОВИЯ ЗА ПЪЛНОТО РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЛИЧНОСТТА СА ВСЕ ОЩЕ НЕПОКЪТНАТИ КАКТО НА НИВОТО НА ПОТЕНЦИАЛ, ТАКА И НА НИВОТО НА ОРИГИНАЛНОСТ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ, ЗА ДА ОСЪЗНАЕМ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА ПОСЛЕДВАЩИТЕ ИЗБОРИ В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ И ПРОФЕСИОНАЛНО.АФИНЧЕЩ ПРИСТИГА, ЗА ДА ДЕФИНИРА ПОСТЕПЕННО БЪДЕЩИЯ СИ ПРОЕКТ, ИЗБОРЪТ ТРЯБВА ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ ИНДИВИДУАЛНИЯ ЖИВОТ И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ НА ИНДИВИДА И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ НА СОЦИАЛНИЯ И РЕАЛНИЯ ЖИВОТ. ВЪВ ВРЪЗКА С ПОСЛЕДНОТО УЧИЛИЩЕТО СТАВА ЦЕНТЪР НА (Bulgarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIENTACIJA YRA NUOLATINIS IR LAIPSNIŠKAS EVOLIUCIJOS PROCESAS, KURIS PASIREIŠKIA KAIP LALUNNO PADEDA PAŽINTI SAVE IR PASAULĮ APLINK JĮ KRITIŠKAI IR KONSTRUKTYVIAI. ŠIS FORMUOJANTIS PROCESAS JAU PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES, KAI BŪTINOS PATALPOS VISIŠKAM ASMENYBĖS REALIZAVIMUI VIS DAR LIEKA NEPAKITUSIOS TIEK POTENCIALO, TIEK ORIGINALUMO LYGYJE IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUVOKTI ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS VĖLESNIEMS MOKYKLOS GYVENIMO IR PROFESIONALINIAMS SPRENDIMAMS.AFFINCH STUDENTAS ATVYKSTA PALAIPSNIUI APIBRĖŽTI SAVO BŪSIMĄ PROJEKTĄ, PASIRINKIMAS TURI ATSPINDĖTI INDIVIDO GYVENIMO IR REALAUS GYVENIMO INTEGRACIJĄ BEI REALŲ SOCIALINĮ IR REALŲ GYVENIMĄ. PASTARUOJU ATŽVILGIU, MOKYKLA TAMPA CENTRU (Lithuanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIJENTACIJA JE KONTINUIRAN I POSTUPAN EVOLUCIJSKI PROCES KOJI SE MANIFESTIRA KAO LALUNNO POMAŽE DA UPOZNA SEBE I SVIJET OKO SEBE S KRITIČKIM I KONSTRUKTIVNIM OSJEĆAJEM. OVAJ FORMATIVNI PROCES VEĆ POČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA KADA SU POTREBNI PROSTORI ZA POTPUNU REALIZACIJU OSOBNOSTI JOŠ UVIJEK NETAKNUTI KAKO NA RAZINI POTENCIJALA TAKO I NA RAZINI ORIGINALNOSTI I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S NAKNADNIM IZBORIMA ŠKOLSKOG ŽIVOTA I PROFESSIONAL.AFFINCH STUDENT DOLAZI DA POSTUPNO DEFINIRA SVOJ BUDUĆI PROJEKT, A IZBOR MORA PREDSTAVLJATI INTEGRACIJU IZMEĐU INDIVIDUALNOG ŽIVOTA I STVARNOG ŽIVOTA POJEDINCA I STVARNOG ŽIVOTA DRUŠTVA I STVARNOG ŽIVOTA. U POTONJEM SMISLU, ŠKOLA POSTAJE SREDIŠTE (Croatian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    INRIKTNINGEN ÄR EN KONTINUERLIG OCH GRADVIS EVOLUTIONÄR PROCESS SOM MANIFESTERAR SIG SOM LALUNNO HJÄLPS ATT KÄNNA SIG SJÄLV OCH VÄRLDEN OMKRING HONOM MED EN KRITISK OCH KONSTRUKTIV KÄNSLA. DENNA FORMATIVA PROCESS BÖRJAR REDAN MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA NÄR DE NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ETT FULLSTÄNDIGT FÖRVERKLIGANDE AV PERSONLIGHETEN FORTFARANDE ÄR INTAKTA BÅDE PÅ POTENTIELL NIVÅ OCH PÅ ORIGINALITETSNIVÅ OCH UTGÖR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA DE EFTERFÖLJANDE VALEN I SKOLLIVET OCH PROFESSIONAL.AFFINCH ELEVEN ANLÄNDER FÖR ATT SUCCESSIVT DEFINIERA SITT FRAMTIDA PROJEKT MÅSTE VALET REPRESENTERA EN INTEGRATION MELLAN DET INDIVIDUELLA LIVET OCH INDIVIDENS VERKLIGA LIV OCH DET SOCIALA OCH DET VERKLIGA LIVET. I DET SENARE AVSEENDET BLIR SKOLAN CENTRUM FÖR (Swedish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIENTAREA ESTE UN PROCES EVOLUTIV CONTINUU ȘI TREPTAT CARE SE MANIFESTĂ CA LALUNNO ESTE AJUTAT SĂ SE CUNOASCĂ PE SINE ȘI PE LUMEA DIN JURUL SĂU CU UN SIMȚ CRITIC ȘI CONSTRUCTIV. ACEST PROCES FORMATIV ÎNCEPE DEJA CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ATUNCI CÂND PREMISELE NECESARE PENTRU REALIZAREA DEPLINĂ A PERSONALITĂȚII SUNT ÎNCĂ INTACTE ATÂT LA NIVELUL POTENȚIALULUI, CÂT ȘI LA NIVELUL ORIGINALITĂȚII ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE VIEȚII ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE.AFFINCH ELEVUL SOSEȘTE PENTRU A-ȘI DEFINI PROGRESIV VIITORUL PROIECT, ALEGEREA TREBUIE SĂ REPREZINTE O INTEGRARE ÎNTRE VIAȚA INDIVIDUALĂ ȘI VIAȚA REALĂ A INDIVIDULUI ȘI VIAȚA REALĂ A VIEȚII SOCIALE ȘI REALE. ÎN ACEST DIN URMĂ SENS, ȘCOALA DEVINE CENTRUL DE (Romanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIENTACIJA JE STALEN IN POSTOPEN EVOLUCIJSKI PROCES, KI SE KAŽE KOT LALUNNO POMAGA POZNATI SEBE IN SVET OKOLI SEBE S KRITIČNIM IN KONSTRUKTIVNIM ČUTOM. TA FORMATIVNI PROCES SE ZAČNE ŽE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI, KO SO POTREBNI PROSTORI ZA POPOLNO REALIZACIJO OSEBNOSTI ŠE VEDNO NEDOTAKNJENI TAKO NA RAVNI POTENCIALA KOT NA RAVNI IZVIRNOSTI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK, DA SE ZAVEMO SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA SOOČANJE Z NADALJNJIMI ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA ŽIVLJENJA IN PROFESSIONALNO.KONČNO UČENEC PRISPE, DA POSTOPOMA OPREDELI SVOJ PRIHODNJI PROJEKT, MORA IZBIRA PREDSTAVLJATI INTEGRACIJO MED INDIVIDUALNIM ŽIVLJENJEM IN RESNIČNIM ŽIVLJENJEM POSAMEZNIKA TER RESNIČNIM ŽIVLJENJEM DRUŽBENEGA IN RESNIČNEGA. V SLEDNJEM SMISLU ŠOLA POSTANE SREDIŠČE (Slovenian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ORIENTACJA JEST CIĄGŁYM I STOPNIOWYM PROCESEM EWOLUCYJNYM, KTÓRY PRZEJAWIA SIĘ W TYM, ŻE LALUNNO POMAGA POZNAĆ SIEBIE I OTACZAJĄCY GO ŚWIAT Z KRYTYCZNYM I KONSTRUKTYWNYM ROZSĄDKIEM. TEN PROCES FORMACYJNY ZACZYNA SIĘ JUŻ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH, KIEDY WARUNKI NIEZBĘDNE DO PEŁNEGO URZECZYWISTNIENIA OSOBOWOŚCI SĄ NADAL NIENARUSZONE ZARÓWNO NA POZIOMIE POTENCJAŁU, JAK I NA POZIOMIE ORYGINALNOŚCI I STANOWIĄ PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA PÓŹNIEJSZYM WYBOROM ŻYCIA SZKOLNEGO I PROFESSIONAL. UCZEŃ PRZYBYWA, ABY STOPNIOWO DEFINIOWAĆ SWÓJ PRZYSZŁY PROJEKT, WYBÓR MUSI STANOWIĆ INTEGRACJĘ MIĘDZY ŻYCIEM INDYWIDUALNYM A RZECZYWISTYM ŻYCIEM JEDNOSTKI I RZECZYWISTYM ŻYCIEM SPOŁECZNYM I RZECZYWISTYM. W TYM OSTATNIM ASPEKCIE SZKOŁA STAJE SIĘ CENTRUM (Polish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    location (string)
    CIVITANOVA MARCHE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H77I18000180006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q407508&oldid=31261773"