SCIENCE AT SCHOOL: I AM THEREFORE OF THE OPINION THAT (Q1996715): Difference between revisions
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Revision as of 01:37, 11 February 2022
Project Q1996715 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCIENCE AT SCHOOL: I AM THEREFORE OF THE OPINION THAT |
Project Q1996715 in Italy |
Statements
2,455.0 Euro
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5,121.75 Euro
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47.93 percent
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7 May 2018
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7 June 2019
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IC FERRUCCIO ULIVI
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42°9'55.91"N, 12°50'30.95"E
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L'ISTITUTO NON DISPONE DI UNA STRUMENTAZIONE SCIENTIFICA TALE DA CONSENTIRE UN APPROCCIO INNOVATIVO ALLE SCIENZE TRAMITE UNA ATTIVITà LABORATORIALE CHE SUPPORTI E AFFIANCHI LA NORMALE DIDATTICA SUL PIANO TEORICO. QUESTA ESIGENZA Ê SENTITA SOPRATTUTTO NELL'AMBITO DELLA SCUOLA SECONDARIA, QUANDO GLI ALUNNI ACQUISISCONO UNA CERTA MANUALITà E INDIPENDENZA OPERATIVA, NECESSARI A SVOLGERE ATTIVITà TECNICO-SCIENTIFICA. IL PROGETTO Ê PERTANTO ORIENTATO ALLA DIFFUSIONE A SCUOLA DELLE TECNICHE E METODOLOGIE, TRADIZIONALI ED INNOVATIVE PER PROPRIE DELLA RICERCA SCIENTIFICA CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALL'ACQUISIZIONE DI UN METODO DI LAVORO IN AMBITO LABORATORIALE ATTRAVERSO IL MODELLO DELLA RICERCA-AZIONE. (Italian)
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THE INSTITUTE HAS NO SCIENTIFIC INSTRUMENTATION TO ENABLE AN INNOVATIVE APPROACH TO SCIENCE BY WORKING WITH LABORATORIES AND BEING ABLE TO COMBINE NORMAL TEACHING ON A THEORETICAL BASIS. THIS REQUIREMENT IS FELT ESPECIALLY WITHIN THE SECONDARY SCHOOL, WHEN PUPILS ACQUIRE A CERTAIN LEVEL OF OPERATIONAL INDEPENDENCE, WHICH ARE NECESSARY TO CARRY OUT THE NECESSARY TECHNICAL SERVICES. THE PROJECT IS THEREFORE BASED ON THE DISSEMINATION OF TRADITIONAL AND INNOVATIVE TECHNIQUES AND METHODS AT SCHOOL FOR SCIENTIFIC RESEARCH, WITH PARTICULAR ATTENTION BEING PAID TO THE ACQUISITION OF A WORKING METHOD IN LABORATORIES THROUGH THE RESEARCH AND ACTION MODEL. (English)
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L’INSTITUT N’A PAS D’INSTRUMENTATION SCIENTIFIQUE QUI PERMET UNE APPROCHE NOVATRICE DE LA SCIENCE PAR LE BIAIS D’UNE ACTIVITÉ DE LABORATOIRE QUI SOUTIENT ET SOUTIENT L’ENSEIGNEMENT THÉORIQUE NORMAL. CETTE NÉCESSITÉ EST RESSENTIE EN PARTICULIER DANS LE DOMAINE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE, LORSQUE LES ÉLÈVES ACQUIÈRENT UNE CERTAINE MANIABILITÉ ET UNE CERTAINE INDÉPENDANCE OPÉRATIONNELLE, NÉCESSAIRES À LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES. LE PROJET EST DONC ORIENTÉ VERS LA DIFFUSION À L’ÉCOLE DE TECHNIQUES ET DE MÉTHODOLOGIES TRADITIONNELLES ET INNOVANTES POUR LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À L’ACQUISITION D’UNE MÉTHODE DE TRAVAIL DANS LE SECTEUR DES LABORATOIRES À TRAVERS LE MODÈLE DE RECHERCHE-ACTION. (French)
13 December 2021
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HET INSTITUUT BESCHIKT NIET OVER EEN WETENSCHAPPELIJKE INSTRUMENTATIE DIE EEN INNOVATIEVE BENADERING VAN DE WETENSCHAP MOGELIJK MAAKT DOOR MIDDEL VAN EEN LABORATORIUMACTIVITEIT DIE NORMAAL THEORETISCH ONDERWIJS ONDERSTEUNT EN ONDERSTEUNT. DEZE BEHOEFTE WORDT MET NAME GEVOELD OP HET GEBIED VAN DE MIDDELBARE SCHOOL, WANNEER LEERLINGEN EEN ZEKERE HANDMATIGE EN OPERATIONELE ONAFHANKELIJKHEID VERWERVEN DIE NODIG IS VOOR DE UITVOERING VAN TECHNISCHE EN WETENSCHAPPELIJKE ACTIVITEITEN. HET PROJECT IS DAAROM GERICHT OP DE VERSPREIDING NAAR SCHOOL VAN TRADITIONELE EN INNOVATIEVE TECHNIEKEN EN METHODOLOGIEËN VOOR WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE VERWERVING VAN EEN WERKWIJZE IN DE LABORATORIUMSECTOR DOOR MIDDEL VAN HET ONDERZOEKSMODEL. (Dutch)
22 December 2021
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DAS INSTITUT VERFÜGT NICHT ÜBER EINE WISSENSCHAFTLICHE INSTRUMENTIERUNG, DIE EINE INNOVATIVE HERANGEHENSWEISE AN DIE WISSENSCHAFT DURCH EINE LABORTÄTIGKEIT ERMÖGLICHT, DIE DIE NORMALE THEORETISCHE LEHRE UNTERSTÜTZT UND UNTERSTÜTZT. DIESER BEDARF IST VOR ALLEM IM BEREICH DER SEKUNDARSTUFE ZU SPÜREN, WENN DIE SCHÜLER EINE GEWISSE HANDLICHKEIT UND BETRIEBSUNABHÄNGIGKEIT ERWERBEN, DIE FÜR DIE DURCHFÜHRUNG TECHNISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER TÄTIGKEITEN ERFORDERLICH IST. DAS PROJEKT ORIENTIERT SICH DAHER AN DER VERBREITUNG TRADITIONELLER UND INNOVATIVER TECHNIKEN UND METHODEN FÜR DIE WISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG AN DER SCHULE MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DEN ERWERB EINER ARBEITSMETHODE IM LABORBEREICH DURCH DAS MODELL DER FORSCHUNG. (German)
23 December 2021
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EL INSTITUTO NO CUENTA CON UNA INSTRUMENTACIÓN CIENTÍFICA QUE PERMITA UN ENFOQUE INNOVADOR DE LA CIENCIA A TRAVÉS DE UNA ACTIVIDAD DE LABORATORIO QUE APOYE Y APOYE LA ENSEÑANZA TEÓRICA NORMAL. ESTA NECESIDAD SE HACE SENTIR ESPECIALMENTE EN EL ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA, CUANDO LOS ALUMNOS ADQUIEREN UNA CIERTA MANUALIDAD E INDEPENDENCIA OPERATIVA, NECESARIAS PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES TÉCNICAS Y CIENTÍFICAS. POR LO TANTO, EL PROYECTO ESTÁ ORIENTADO A LA DIFUSIÓN A LA ESCUELA DE TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS TRADICIONALES E INNOVADORAS PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA ADQUISICIÓN DE UN MÉTODO DE TRABAJO EN EL SECTOR DE LOS LABORATORIOS A TRAVÉS DEL MODELO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. (Spanish)
24 January 2022
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SCANDRIGLIA
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Identifiers
I64F17000010002
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