ALL TOGETHER FORWARD ALL TOGETHER (Q532050): Difference between revisions
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Revision as of 07:22, 11 February 2022
Project Q532050 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL TOGETHER FORWARD ALL TOGETHER |
Project Q532050 in Italy |
Statements
12 November 2018
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22 January 2020
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I.C. N. 22 BOLOGNA
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44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
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IL PROGETTO VUOLE CONTRIBUIRE ALLA COSTITUZIONE DI UNA RETE EDUCATIVA DI TERRITORIO IN COLLABORAZIONE CON ENTE LOCALE ISTITUZIONI CULTURALI E SPORTIVE E ALTRE SCUOLE. LE AZIONI DEL PROGETTO SI INSERISCONO NELLA VISION DELLISITUTO COMPRENSIVO 22 COSTITUITO LO SCORSO ANNO E CON UNA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANCORA DA COSTRUIRE MATERIALMENTE SVILUPPARE LIDENTIT DI ISTITUTO COMPRENSIVO EVITANDO CHE QUESTA SIA SEMPLICEMENTE LA SOMMATORIA DELLA SCUOLA SECONDARIA AGLI ISTITUTI DELLA PRECEDENTE DIREZIONE DIDATTICA. GLI INTERVENTI PREVISTI DAL PROGETTO SONO LABORATORIALI E CARATTERIZZATI DAL LEARNING BY DOING RIVOLTI AI NUMEROSI ALUNNI NAI STRANIERI E A RISCHIO DISPERSIONE CON IL COINVOLGIMENTO DELLE LORO FAMIGLIE DEL PERSONALE DOCENTE E NON E PI IN GENERALE DI TUTTI I PORTATORI DI INTERESSE. IL PROGETTO SI DIVIDE IN MODULI PER IL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE E ALLA RIMOTIVAZIONE SCOLASTICA CHE PREVEDONO INTERVENTI PER INCREMENTARE L APERTURA DELLISTITUTO PARTICOLARMENTE DELLA SCUOL (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO CONTRIBUTE TO THE ESTABLISHMENT OF AN EDUCATIONAL NETWORK OF TERRITORY IN COLLABORATION WITH LOCAL BODY CULTURAL AND SPORTS INSTITUTIONS AND OTHER SCHOOLS. THE ACTIONS OF THE PROJECT ARE PART OF THE VISION DELLISITUTO INCLUSIVE 22 FORMED LAST YEAR AND WITH A SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE STILL TO BE BUILT MATERIALLY TO DEVELOP LIDENTIT OF INCLUSIVE INSTITUTE AVOIDING THAT THIS IS SIMPLY THE SUM OF SECONDARY SCHOOL TO THE INSTITUTES OF THE PREVIOUS DIDACTIC DIRECTION. THE INTERVENTIONS PLANNED BY THE PROJECT ARE WORKSHOPS AND CHARACTERISED BY LEARNING BY DOING AIMED AT THE NUMEROUS NAI STUDENTS ABROAD AND AT RISK DISPERSION WITH THE INVOLVEMENT OF THEIR FAMILIES OF TEACHING STAFF AND NOT AND MORE GENERALLY OF ALL STAKEHOLDERS. THE PROJECT IS DIVIDED INTO MODULES FOR THE RECOVERY OF BASIC SKILLS AND THE REMOTIVATION OF SCHOOLS THAT PROVIDE FOR INTERVENTIONS TO INCREASE THE OPENING OF THE INSTITUTE PARTICULARLY OF SCUOL (English)
12 November 2020
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LE PROJET VISE À CONTRIBUER À LA MISE EN PLACE D’UN RÉSEAU ÉDUCATIF DE TERRITOIRE EN COLLABORATION AVEC LES INSTITUTIONS CULTURELLES ET SPORTIVES LOCALES ET D’AUTRES ÉCOLES. LES ACTIONS DU PROJET FONT PARTIE DE LA VISION OFISITUTE DONT 22 FORMÉES L’ANNÉE DERNIÈRE ET AVEC UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ ENCORE À CONSTRUIRE MATÉRIELLEMENT DÉVELOPPER LIDENTIT DE L’INSTITUT INCLUSIVE EN ÉVITANT QU’IL S’AGIT SIMPLEMENT DE LA SOMME DE L’ÉCOLE SECONDAIRE AUX INSTITUTS DE LA DIRECTION DIDACTIQUE PRÉCÉDENTE. LES INTERVENTIONS ENVISAGÉES PAR LE PROJET SONT DE LABORATOIRE ET SE CARACTÉRISENT PAR L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE À DESTINATION DES NOMBREUX ÉLÈVES ÉTRANGERS DE NAI ET RISQUE DE DISPERSION AVEC LA PARTICIPATION DE LEURS FAMILLES D’ENSEIGNANTS ET DE NON-ENSEIGNANTS ET PI EN GÉNÉRAL DE TOUTES LES PARTIES PRENANTES. LE PROJET EST DIVISÉ EN MODULES POUR LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LA MOTIVATION SCOLAIRE QUI COMPRENNENT DES INTERVENTIONS VISANT À ACCROÎTRE L’OUVERTURE DE L’INSTITUT, EN PARTICULIER DE SCUOL (French)
8 December 2021
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ZIEL DES PROJEKTS IST ES, IN ZUSAMMENARBEIT MIT KULTUR- UND SPORTEINRICHTUNGEN UND ANDEREN SCHULEN EINEN BEITRAG ZUM AUFBAU EINES BILDUNGSNETZES VON GEBIETSKÖRPERSCHAFTEN ZU LEISTEN. DIE AKTIONEN DES PROJEKTS SIND TEIL DER VISION OFISITUTE EINSCHLIESSLICH 22 IM VERGANGENEN JAHR UND MIT EINER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES, DIE NOCH MATERIELL AUFGEBAUT WERDEN SOLL LIDENTIT DES INSTITUTS INKLUSIVE VERMEIDUNG, DASS DIES EINFACH DIE SUMME DER SEKUNDARSCHULE ZU DEN INSTITUTEN DER VORHERIGEN DIDAKTISCHEN RICHTUNG. DIE IM RAHMEN DES PROJEKTS GEPLANTEN INTERVENTIONEN SIND LABOR UND ZEICHNEN SICH DURCH DAS LERNEN AUS, INDEM SIE SICH AN DIE VIELEN AUSLÄNDISCHEN NAI-SCHÜLER RICHTETEN UND DIE GEFAHR EINER STREUUNG UNTER BETEILIGUNG IHRER FAMILIEN AM LEHR- UND NICHTUNTERRICHTSPERSONAL UND DER PI IM ALLGEMEINEN ALLER BETEILIGTEN SIND. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN MODULE ZUR WIEDERHERSTELLUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN UND SCHULMOTIVATION, DIE INTERVENTIONEN UMFASSEN, UM DIE ERÖFFNUNG DES INSTITUTS INSBESONDERE VON SCUOL ZU ERHÖHEN. (German)
18 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ TE DRAGEN TOT DE OPRICHTING VAN EEN EDUCATIEF NETWERK VAN GRONDGEBIED IN SAMENWERKING MET LOKALE OVERHEDEN CULTURELE EN SPORTINSTELLINGEN EN ANDERE SCHOLEN. DE ACTIES VAN HET PROJECT MAKEN DEEL UIT VAN DE VISIE OFISITUTE WAARONDER 22 VORIG JAAR EN MET EEN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD NOG TE BOUWEN MATERIËLE ONTWIKKELING LIDENTIT VAN HET INSTITUUT INCLUSIEF VERMIJDEN DAT DIT IS GEWOON DE SAMENVATTING VAN DE MIDDELBARE SCHOOL AAN DE INSTITUTEN VAN DE VORIGE DIDACTISCHE RICHTING. DE DOOR HET PROJECT BEOOGDE INTERVENTIES ZIJN LABORATORIUM EN WORDEN GEKENMERKT DOOR LEREN DOOR TE DOEN GERICHT OP DE VELE BUITENLANDSE NAI-LEERLINGEN EN DIE HET RISICO LOPEN UITEEN TE LOPEN MET DE BETROKKENHEID VAN HUN FAMILIES VAN ONDERWIJZEND EN NIET-ONDERWIJZEND PERSONEEL EN PI IN HET ALGEMEEN VAN ALLE BELANGHEBBENDEN. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN MODULES VOOR HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN EN SCHOOLMOTIVATIE, WAARONDER INTERVENTIES OM DE OPENING VAN HET INSTITUUT, MET NAME VAN SCUOL, TE VERGROTEN. (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO TIENE POR OBJETO CONTRIBUIR AL ESTABLECIMIENTO DE UNA RED EDUCATIVA DE TERRITORIO EN COLABORACIÓN CON LAS INSTITUCIONES CULTURALES Y DEPORTIVAS LOCALES Y OTRAS ESCUELAS. LAS ACCIONES DEL PROYECTO FORMAN PARTE DE LA VISIÓN OFISITUTE INCLUYENDO 22 FORMADAS EL AÑO PASADO Y CON UNA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO AÚN POR CONSTRUIR MATERIALMENTE DESARROLLAR LIDENTIT DEL INSTITUTO INCLUSIVO EVITANDO QUE ESTO SEA SIMPLEMENTE LA SUMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA A LOS INSTITUTOS DE LA DIRECCIÓN DIDÁCTICA ANTERIOR. LAS INTERVENCIONES PREVISTAS EN EL PROYECTO SON DE LABORATORIO Y SE CARACTERIZAN POR EL APRENDIZAJE DIRIGIDO A MUCHOS ALUMNOS DE NAI EXTRANJEROS Y EN RIESGO DE DISPERSIÓN CON LA PARTICIPACIÓN DE SUS FAMILIAS DE PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE Y DE PI EN GENERAL DE TODAS LAS PARTES INTERESADAS. EL PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS PARA LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS Y MOTIVACIÓN ESCOLAR QUE INCLUYEN INTERVENCIONES PARA AUMENTAR LA APERTURA DEL INSTITUTO EN PARTICULAR DE SCUOL (Spanish)
29 January 2022
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BOLOGNA
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Identifiers
G37I18001650007
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