STRONGER IN MATHEMATICS (Q4269481): Difference between revisions
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Revision as of 23:29, 6 February 2022
Project Q4269481 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STRONGER IN MATHEMATICS |
Project Q4269481 in Italy |
Statements
8,613.5 Euro
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17,227.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO GLOBALE CARLOFORTE
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44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
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"LA SITUAZIONE SCOLASTICA CONFIGURATASI A SEGUITO DELL' EMERGENZA EPIDEMIOLOGICA STA SERIAMENTE PREOCCUPANDO OPERATORI SCOLASTICI E FAMIGLIE. INFATTI IL CALO GENERALE NELLO STUDIO, REGISTRATOSI GIÃ DALLO SCORSO ANNO, QUANDO LA DAD COLSE ALLA SPROVVISTA DOCENTI GENITORI E ALUNNI, E CHE SI CONFERMA TUTT'ORA CON LA DDI, ESIGE UNA RIFLESSIONE ATTENTA SUI RISULTATI OTTENUTI AD OGGI E SUGLI INTERVENTI TEMPESTIVI NECESSARI PER CORRERE AI RIPARI, GESTIRE LA DESTABILIZZAZIONE (EFFETTO COVID) IN CUI VERSA GRAN PARTE DELLA POPOLAZIONE SCOLASTICA, CONTRASTARE LA DEMOTIVAZIONE IN CUI SONO SCIVOLATI MOLTI ALUNNI INDEBOLITI E FIACCATI DALL'ISOLAMENTO SOCIALE IMPOSTO DALLE MISURE RESTRITTIVE NECESSARIE PER DEBELLARE IL CORONAVIRUS. QUINDI PARTENDO DA UN'ATTENTA LETTURA E ANALISI DELLA REALTÃ SI RITIENE NECESSARIO FOCALIZZARE L'ATTENZIONE SUGLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME E DELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO OSSIA SULLE CLASSI PONTE DEL SISTEMA EDUCATIVO E FORMATIVO INTERESSATO D (Italian)
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“THE SCHOOL SITUATION FOLLOWING THE EPIDEMIOLOGICAL EMERGENCY IS SERIOUSLY WORRYING SCHOOL WORKERS AND FAMILIES. IN FACT, THE GENERAL DECLINE IN THE STUDY, RECORDED SINCE LAST YEAR, WHEN DAD CAUGHT THE UNAWARES OF TEACHERS PARENTS AND PUPILS, AND WHICH IS CONFIRMED ALL'NOW WITH THE DDI, REQUIRES CAREFUL REFLECTION ON THE RESULTS OBTAINED TO DATE AND ON THE TIMELY INTERVENTIONS NECESSARY TO RUN FOR SHELTER, MANAGE THE DESTABILISATION (COVID EFFECT) IN WHICH MOST OF THE SCHOOL POPULATION IS PRESENT, TO COUNTER THE DEMOTIVATION IN WHICH MANY STUDENTS HAVE SLIPPED WEAK AND WEAKENED BY THE SOCIAL ISOLATION IMPOSED BY THE RESTRICTIVE MEASURES NECESSARY TO ERADICATE THE CORONAVIRUS. THEREFORE, STARTING FROM A CAREFUL READING AND ANALYSIS OF REALITY, IT IS CONSIDERED NECESSARY TO FOCUS ATTENTION ON THE PUPILS OF THE FIRST AND THIRD CLASSES OF THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOL, I.E. ON THE BRIDGE CLASSES OF THE EDUCATIONAL AND TRAINING SYSTEM CONCERNED. (English)
2 February 2022
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«LA SITUATION SCOLAIRE À LA SUITE DE L’URGENCE ÉPIDÉMIOLOGIQUE EST TRÈS PRÉOCCUPANTE POUR LES TRAVAILLEURS ET LES FAMILLES DES ÉCOLES. EN EFFET, LE DÉCLIN GÉNÉRAL DE L’ÉTUDE, ENREGISTRÉ DEPUIS L’ANNÉE DERNIÈRE, LORSQUE PAPA A ATTRAPÉ L’IGNORANCE DES ENSEIGNANTS PARENTS ET ÉLÈVES, ET QUI EST CONFIRMÉ PAR LE DDI, NÉCESSITE UNE RÉFLEXION APPROFONDIE SUR LES RÉSULTATS OBTENUS JUSQU’À PRÉSENT ET SUR LES INTERVENTIONS EN TEMPS OPPORTUN NÉCESSAIRES POUR SE LANCER À L’ABRI, GÉRER LA DÉSTABILISATION (EFFET COVID) DANS LAQUELLE LA MAJEURE PARTIE DE LA POPULATION SCOLAIRE EST PRÉSENTE, AFIN DE CONTRER LA DÉMOTIVATION DANS LAQUELLE DE NOMBREUX ÉLÈVES ONT GLISSÉ FAIBLE ET AFFAIBLI PAR L’ISOLEMENT SOCIAL IMPOSÉ PAR LES MESURES RESTRICTIVES NÉCESSAIRES POUR ÉRADIQUER LE CORONAVIRUS. PAR CONSÉQUENT, À PARTIR D’UNE LECTURE ET D’UNE ANALYSE SOIGNÉES DE LA RÉALITÉ, IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE DE CONCENTRER L’ATTENTION SUR LES ÉLÈVES DES CLASSES DE PREMIÈRE ET TROISIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE, L’E.I. SUR LES CLASSES PASSERELLES DU SYSTÈME ÉDUCATIF ET DE FORMATION CONCERNÉ. (French)
3 February 2022
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„DIE SCHULSITUATION NACH DER EPIDEMIOLOGISCHEN NOTLAGE IST ERNSTHAFT BESORGNISERREGEND FÜR SCHULANGESTELLTE UND FAMILIEN. IN DER TAT ERFORDERT DER ALLGEMEINE RÜCKGANG DER STUDIE, DER SEIT DEM LETZTEN JAHR ZU VERZEICHNEN WAR, ALS PAPA DIE UNERWARTETEN VON LEHRERN ELTERN UND SCHÜLERN ERWISCHTE UND DER MIT DEM DDI BESTÄTIGT WIRD, SORGFÄLTIGE ÜBERLEGUNGEN ÜBER DIE BISHER ERZIELTEN ERGEBNISSE UND ÜBER DIE RECHTZEITIGEN INTERVENTIONEN, DIE FÜR DIE UNTERBRINGUNG NOTWENDIG SIND, DIE DESTABILISIERUNG (COVID-EFFEKT), IN DER DIE MEISTEN SCHÜLER ANWESEND SIND, UM DER DEMOTIVATION ZU BEGEGNEN, IN DER VIELE SCHÜLER SCHWACH UND GESCHWÄCHT SIND, DIE DURCH DIE RESTRIKTIVEN MASSNAHMEN ZUR BESEITIGUNG DES CORONAVIRUS AUFERLEGT WURDEN. AUSGEHEND VON EINER SORGFÄLTIGEN LEKTÜRE UND ANALYSE DER REALITÄT WIRD ES DAHER ALS NOTWENDIG ERACHTET, DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DIE SCHÜLER DER ERSTEN UND DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE I, I.E. AUF DIE BRÜCKENKLASSEN DES BETREFFENDEN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSSYSTEMS ZU KONZENTRIEREN. (German)
3 February 2022
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„DE SCHOOLSITUATIE NA DE EPIDEMIOLOGISCHE NOODSITUATIE IS ERNSTIG ZORGWEKKEND VOOR SCHOOLWERKERS EN GEZINNEN. DE ALGEMENE DALING VAN DE STUDIE, DIE SINDS VORIG JAAR IS GEREGISTREERD, TOEN VADER DE ONWETENDHEID VAN LERARENOUDERS EN LEERLINGEN BETRAPTE, EN DIE MET DE DDI WORDT BEVESTIGD, VEREIST EEN ZORGVULDIGE REFLECTIE OP DE TOT NU TOE BEHAALDE RESULTATEN EN OVER DE TIJDIGE INTERVENTIES DIE NODIG ZIJN OM ONDERDAK TE ZOEKEN, HET BEHEER VAN DE DESTABILISATIE (COVID-EFFECT) WAARIN HET GROOTSTE DEEL VAN DE SCHOOLBEVOLKING AANWEZIG IS, OM DE DEMOTIVATIE TEGEN TE GAAN WAARIN VEEL STUDENTEN ZWAK ZIJN GERAAKT EN VERZWAKT ZIJN DOOR HET SOCIALE ISOLEMENT DAT WORDT OPGELEGD DOOR DE BEPERKENDE MAATREGELEN DIE NODIG ZIJN OM HET CORONAVIRUS UIT TE ROEIEN. DAAROM WORDT HET, UITGAANDE VAN EEN ZORGVULDIGE LEZING EN ANALYSE VAN DE REALITEIT, NOODZAKELIJK GEACHT DE AANDACHT TE RICHTEN OP DE LEERLINGEN VAN DE EERSTE EN DERDE KLAS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS, I.E. OP DE BRUGKLASSEN VAN HET BETROKKEN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSSYSTEEM. (Dutch)
4 February 2022
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«LA SITUACIÓN ESCOLAR TRAS LA EMERGENCIA EPIDEMIOLÓGICA ES MUY PREOCUPANTE PARA LOS TRABAJADORES ESCOLARES Y LAS FAMILIAS. DE HECHO, EL DECLIVE GENERAL DEL ESTUDIO, REGISTRADO DESDE EL AÑO PASADO, CUANDO PAPÁ CAPTÓ EL DESCONOCIMIENTO DE LOS PROFESORES PADRES Y ALUMNOS, Y QUE SE CONFIRMA TODO'NO CON EL DDI, REQUIERE UNA CUIDADOSA REFLEXIÓN SOBRE LOS RESULTADOS OBTENIDOS HASTA LA FECHA Y SOBRE LAS INTERVENCIONES OPORTUNAS NECESARIAS PARA BUSCAR REFUGIO, GESTIONAR LA DESESTABILIZACIÓN (EFECTO COVID) EN LA QUE ESTÁ PRESENTE LA MAYOR PARTE DE LA POBLACIÓN ESCOLAR, PARA CONTRARRESTAR LA DESMOTIVACIÓN EN LA QUE MUCHOS ESTUDIANTES SE HAN DESLIZADO DÉBIL Y DEBILITADO POR EL AISLAMIENTO SOCIAL IMPUESTO POR LAS MEDIDAS RESTRICTIVAS NECESARIAS PARA ERRADICAR EL CORONAVIRUS. POR LO TANTO, A PARTIR DE UNA CUIDADOSA LECTURA Y ANÁLISIS DE LA REALIDAD, SE CONSIDERA NECESARIO CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ALUMNOS DE LAS CLASES PRIMERA Y TERCERA DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO, I.E. EN LAS CLASES PUENTE DEL SISTEMA EDUCATIVO Y DE FORMACIÓN EN CUESTIÓN. (Spanish)
4 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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