Q4269419 (Q4269419): Difference between revisions
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Project in Italy | Project Q4269419 in Italy | ||
Revision as of 05:36, 2 February 2022
Project Q4269419 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4269419 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
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28,800.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO TECNICO LORENZO MOSSA ORISTANO
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IL PROGETTO SI PROPONE DI FAVORIRE L'INSERIMENTO IN CLASSE DEGLI STUDENTI PROVENIENTI DA SITUAZIONI SOCIO-ECONOMICHE E FAMILIARI DIFFICILI E PREVEDE IL SUPPORTO DI UNO PSICOLOGO CHE SEGUIRÃ GLI ALUNNI, GLI INSEGNANTI E LE FAMIGLIE NELLE SEGUENTI ATTIVITÃ : 1)OSSERVAZIONE IN AULA CON MONITORAGGIO DELLE DINAMICHE COMUNICATIVO-RELAZIONALI E COMPORTAMENTALI, AIUTO AGLI INSEGNANTI PER ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA CRITICA SUL PROPRIO AGIRE PROFESSIONALE E PER FORNIRE STRATEGIE E STRUMENTI ALTERNATIVI A QUELLI USATI NELLA GESTIONE DELLA CLASSE. 2) SOCIALIZZAZIONE E COESIONE DEL GRUPPO CLASSE FINALIZZATE ALLA CRESCITA SOCIO-AFFETTIVA DELL'ESPERIENZA SCOLASTICA, ALLA PRATICA DELL'ACCOGLIENZA, ALL'EDUCAZIONE ALL'AFFETTIVITÃ E ALL'INTEGRAZIONE IN GENERALE. 3) COUNSELING PSICOLOGICO EDUCATIVO E FAMILIARE E SPORTELLO D'ASCOLTO RIVOLTI A STUDENTI, DOCENTI E FAMIGLIE. (Italian)
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TUTTI I COMUNI
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