TOGETHER YOU CAN... (Q4154679): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENSEMBLE, VOUS POUVEZ... | |||||||||||||||
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LES DÉFIS DE LA SOCIÉTÉ MODERNE POSENT À L’ÉCOLE LA RESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE DE RENFORCER LES DIFFÉRENCES POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DU DIALOGUE INTERRELIGIEUX ET INTERCULTUREL AFIN DE CONSTRUIRE UNE PLUS GRANDE COHESION SOCIALE.NOTRE PROPOSITION DE PROJET S’INSCRIT DONC DANS LE CADRE D’ACTIONS VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC ET LA DISPERSION SCOLAIRES AINSI QU’À DONNER AUX ÉLÈVES UNE FORMATION GÉNÉRALE EN PARTICULIER SUR LE PHÉNOMÈNE DE LA MIGRATION SUR DES CULTURES AUTRES QUE LEURS PROPRES CULTURES ET LEURS RELIGIONS AVEC DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES COMMUNICATIVES INTERCULTURELLES UTILES DANS LES PARCOURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION. COMME ATELIER DE COEXISTENCE CIVILE POUR UNE NOUVELLE CITY.ATTRAVERSO LES DIFFÉRENTS MODULES ATELIERS ÉTUDIANTS SE DÉROULERA SUR UN VOYAGE VIRTUEL COMPOSÉ DE LECTURES CRÉATIVES DRAMATISATIONS JEUX ET NARRATIFS SPORTIFS ARTS FIGURATIFS ET MULTIMEDIALIT QUE PORTER POUR EN APPRENDRE PLUS SUR LEUR CULTURE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES DÉFIS DE LA SOCIÉTÉ MODERNE POSENT À L’ÉCOLE LA RESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE DE RENFORCER LES DIFFÉRENCES POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DU DIALOGUE INTERRELIGIEUX ET INTERCULTUREL AFIN DE CONSTRUIRE UNE PLUS GRANDE COHESION SOCIALE.NOTRE PROPOSITION DE PROJET S’INSCRIT DONC DANS LE CADRE D’ACTIONS VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC ET LA DISPERSION SCOLAIRES AINSI QU’À DONNER AUX ÉLÈVES UNE FORMATION GÉNÉRALE EN PARTICULIER SUR LE PHÉNOMÈNE DE LA MIGRATION SUR DES CULTURES AUTRES QUE LEURS PROPRES CULTURES ET LEURS RELIGIONS AVEC DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES COMMUNICATIVES INTERCULTURELLES UTILES DANS LES PARCOURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION. COMME ATELIER DE COEXISTENCE CIVILE POUR UNE NOUVELLE CITY.ATTRAVERSO LES DIFFÉRENTS MODULES ATELIERS ÉTUDIANTS SE DÉROULERA SUR UN VOYAGE VIRTUEL COMPOSÉ DE LECTURES CRÉATIVES DRAMATISATIONS JEUX ET NARRATIFS SPORTIFS ARTS FIGURATIFS ET MULTIMEDIALIT QUE PORTER POUR EN APPRENDRE PLUS SUR LEUR CULTURE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES DÉFIS DE LA SOCIÉTÉ MODERNE POSENT À L’ÉCOLE LA RESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE DE RENFORCER LES DIFFÉRENCES POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DU DIALOGUE INTERRELIGIEUX ET INTERCULTUREL AFIN DE CONSTRUIRE UNE PLUS GRANDE COHESION SOCIALE.NOTRE PROPOSITION DE PROJET S’INSCRIT DONC DANS LE CADRE D’ACTIONS VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC ET LA DISPERSION SCOLAIRES AINSI QU’À DONNER AUX ÉLÈVES UNE FORMATION GÉNÉRALE EN PARTICULIER SUR LE PHÉNOMÈNE DE LA MIGRATION SUR DES CULTURES AUTRES QUE LEURS PROPRES CULTURES ET LEURS RELIGIONS AVEC DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES COMMUNICATIVES INTERCULTURELLES UTILES DANS LES PARCOURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION. COMME ATELIER DE COEXISTENCE CIVILE POUR UNE NOUVELLE CITY.ATTRAVERSO LES DIFFÉRENTS MODULES ATELIERS ÉTUDIANTS SE DÉROULERA SUR UN VOYAGE VIRTUEL COMPOSÉ DE LECTURES CRÉATIVES DRAMATISATIONS JEUX ET NARRATIFS SPORTIFS ARTS FIGURATIFS ET MULTIMEDIALIT QUE PORTER POUR EN APPRENDRE PLUS SUR LEUR CULTURE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
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Revision as of 14:09, 1 February 2022
Project Q4154679 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER YOU CAN... |
Project Q4154679 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
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36,060.0 Euro
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60.45 percent
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"GELA IV"
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LE SFIDE DELLA SOCIET MODERNA PONGONO ALLA SCUOLA LA RESPONSABILIT EDUCATIVA DI VALORIZZARE LE DIFFERENZE PROMUOVERE LINTEGRAZIONE IL DIALOGO INTERRELIGIOSO E INTERCULTURALE AL FINE DI COSTRUIRE UNA MAGGIORE COESIONE SOCIALE .LA NOSTRA PROPOSTA PROGETTUALE SI INSERISCE QUINDI NEL QUADRO DI AZIONI FINALIZZATE A RIDURRE IL FALLIMENTO SCOLASTICO E LA DISPERSIONE NONCH CERCARE DI DARE AGLI ALUNNI UNA FORMAZIONE GENERALE SOPRATTUTTO PER QUANTO RIGUARDA IL FENOMENO DELLA MIGRAZIONE SULLE CULTURE DIVERSE DALLA PROPRIA E LE RELIGIONI CON ATTIVIT TESE A SVILUPPARE COMPETENZE INTERCULTURALI COMUNICATIVE LINGUISTICHE UTILI NEI PERCORSI DI ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE.LA SCUOLA QUINDI SI PROMUOVE COME LABORATORIO DI CONVIVENZA CIVILE PER UNA NUOVA CITTADINANZA .ATTRAVERSO I VARI MODULI LABORATORI GLI ALUNNI VERRANNO CONDOTTI IN UN VIAGGIO VIRTUALE FATTO DI LETTURE CREATIVE DRAMMATIZZAZIONI GIOCHI E SPORT NARRAZIONI ARTI FIGURATIVE E MULTIMEDIALIT CHE LI PORTER A CONOSCERE MEGLIO LA PROPRIA CULTU (Italian)
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LOS DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD MODERNA PLANTEAN A LA ESCUELA LA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA DE POTENCIAR LAS DIFERENCIAS PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN DEL DIÁLOGO INTERRELIGIOSO E INTERCULTURAL CON EL FIN DE CONSTRUIR UNA MAYOR COHESIÓN SOCIAL. POR LO TANTO, NUESTRA PROPUESTA DE PROYECTO ENCAJA EN EL MARCO DE ACCIONES DESTINADAS A REDUCIR EL FRACASO Y LA DISPERSIÓN ESCOLARES, ASÍ COMO TRATAR DE IMPARTIR A LOS ALUMNOS UNA FORMACIÓN GENERAL, ESPECIALMENTE EN LO QUE RESPECTA AL FENÓMENO DE LA MIGRACIÓN EN CULTURAS DISTINTAS DE LAS PROPIAS Y LAS RELIGIONES, CON ACTIVIDADES DESTINADAS A DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMUNICATIVAS INTERCULTURALES ÚTILES EN LOS ITINERARIOS DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN. COMO TALLER DE CONVIVENCIA CIVIL PARA UNA NUEVA CIUDAD.ATTRAVERSO LOS DIFERENTES MÓDULOS TALLERES DE LOS ESTUDIANTES SE LLEVARÁN A CABO EN UN VIAJE VIRTUAL HECHO DE LECTURAS CREATIVAS DRAMATIZACIONES JUEGOS Y NARRATIVAS DEPORTIVAS ARTES FIGURATIVAS Y MULTIMEDIALIT QUE PORTER PARA CONOCER MÁS SOBRE SU CULTURA (Spanish)
30 January 2022
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THE CHALLENGES OF MODERN SOCIETY POSE TO THE SCHOOL THE EDUCATIONAL RESPONSIBILITY TO ENHANCE THE DIFFERENCES TO PROMOTE THE INTEGRATION OF INTERRELIGIOUS AND INTERCULTURAL DIALOGUE IN ORDER TO BUILD GREATER SOCIAL COHESION.OUR PROJECT PROPOSAL THEREFORE FITS INTO THE FRAMEWORK OF ACTIONS AIMED AT REDUCING SCHOOL FAILURE AND DISPERSION AS WELL AS TRYING TO GIVE PUPILS GENERAL TRAINING ESPECIALLY AS REGARDS THE PHENOMENON OF MIGRATION ON CULTURES OTHER THAN THEIR OWN AND RELIGIONS WITH ACTIVITIES AIMED AT DEVELOPING INTERCULTURAL COMMUNICATIVE LINGUISTIC SKILLS USEFUL IN THE RECEPTION AND INTEGRATION PATHWAYS. AS A WORKSHOP OF CIVIL COEXISTENCE FOR A NEW CITY.ATTRAVERSO THE VARIOUS MODULES WORKSHOPS STUDENTS WILL BE CONDUCTED ON A VIRTUAL JOURNEY MADE OF CREATIVE READINGS DRAMATISATIONS GAMES AND SPORTS NARRATIVES FIGURATIVE ARTS AND MULTIMEDIALIT THAT PORTER TO LEARN MORE ABOUT THEIR CULTURE (English)
31 January 2022
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LES DÉFIS DE LA SOCIÉTÉ MODERNE POSENT À L’ÉCOLE LA RESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE DE RENFORCER LES DIFFÉRENCES POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DU DIALOGUE INTERRELIGIEUX ET INTERCULTUREL AFIN DE CONSTRUIRE UNE PLUS GRANDE COHESION SOCIALE.NOTRE PROPOSITION DE PROJET S’INSCRIT DONC DANS LE CADRE D’ACTIONS VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC ET LA DISPERSION SCOLAIRES AINSI QU’À DONNER AUX ÉLÈVES UNE FORMATION GÉNÉRALE EN PARTICULIER SUR LE PHÉNOMÈNE DE LA MIGRATION SUR DES CULTURES AUTRES QUE LEURS PROPRES CULTURES ET LEURS RELIGIONS AVEC DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES COMMUNICATIVES INTERCULTURELLES UTILES DANS LES PARCOURS D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION. COMME ATELIER DE COEXISTENCE CIVILE POUR UNE NOUVELLE CITY.ATTRAVERSO LES DIFFÉRENTS MODULES ATELIERS ÉTUDIANTS SE DÉROULERA SUR UN VOYAGE VIRTUEL COMPOSÉ DE LECTURES CRÉATIVES DRAMATISATIONS JEUX ET NARRATIFS SPORTIFS ARTS FIGURATIFS ET MULTIMEDIALIT QUE PORTER POUR EN APPRENDRE PLUS SUR LEUR CULTURE (French)
1 February 2022
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GELA
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