‘NEAR... NEIGHBORS’ DIDACTIC DISTANCE (DAD) (Q4138737): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DISTANCE DIDACTIQUE «PRÈS DE VOISINS» (PAPA) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET «VOISINS... FERMER» VIENT DE LA NÉCESSITÉ DE PROPOSER UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT ALTERNATIVE, À UNE ÉPOQUE OÙ LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT SONT SUSPENDUES DANS TOUTE L’ITALIE. LES ENSEIGNANTS SERONT EN MESURE D’ORGANISER DES COURS POUR L’ÉCOLE À DISTANCE, EN UTILISANT DES OUTILS DE VIDÉOCONFÉRENCE ET D’APPRENTISSAGE EN LIGNE AFIN D’ASSURER LA CONTINUITÉ DE L’ENSEIGNEMENT ET DE DONNER AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE SUIVRE LES LEÇONS MÊME DEPUIS LEUR DOMICILE. LE MATÉRIEL QUI SERA ENVOYÉ AUX ÉLÈVES SERA CORRECTEMENT RETRAVAILLÉ, SOUS-TITRÉ ET TRADUIT EN LIS (POUR LES ÉLÈVES SOURDS) ÉGALEMENT AVEC L’AIDE DE L’ASCO, AFIN DE PROMOUVOIR LA COMPRÉHENSION DU CONTENU, EN RESPECTANT LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE CHAQUE ÉLÈVE EN MATIÈRE DE FORMATION. LE PÈRE VOUS PERMETTRA D’ÉTUDIER ET D’ENSEIGNER MÊME À PARTIR DE LA MAISON EN RESPECTANT L’ÉPOQUE DE TOUS LES ÉLÈVES, QUI, TOUT EN ÉTANT ÉLOIGNÉS, SE SENTIRONT PRATIQUEMENT PROCHES ET NE PERDRONT PAS LE CONTACT AVEC TOUTE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. SÛREMENT LE MANQUE DE LEÇONS PENDANT DES SEMAINES ET L’ABSENCE DE LA NORME (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET «VOISINS... FERMER» VIENT DE LA NÉCESSITÉ DE PROPOSER UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT ALTERNATIVE, À UNE ÉPOQUE OÙ LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT SONT SUSPENDUES DANS TOUTE L’ITALIE. LES ENSEIGNANTS SERONT EN MESURE D’ORGANISER DES COURS POUR L’ÉCOLE À DISTANCE, EN UTILISANT DES OUTILS DE VIDÉOCONFÉRENCE ET D’APPRENTISSAGE EN LIGNE AFIN D’ASSURER LA CONTINUITÉ DE L’ENSEIGNEMENT ET DE DONNER AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE SUIVRE LES LEÇONS MÊME DEPUIS LEUR DOMICILE. LE MATÉRIEL QUI SERA ENVOYÉ AUX ÉLÈVES SERA CORRECTEMENT RETRAVAILLÉ, SOUS-TITRÉ ET TRADUIT EN LIS (POUR LES ÉLÈVES SOURDS) ÉGALEMENT AVEC L’AIDE DE L’ASCO, AFIN DE PROMOUVOIR LA COMPRÉHENSION DU CONTENU, EN RESPECTANT LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE CHAQUE ÉLÈVE EN MATIÈRE DE FORMATION. LE PÈRE VOUS PERMETTRA D’ÉTUDIER ET D’ENSEIGNER MÊME À PARTIR DE LA MAISON EN RESPECTANT L’ÉPOQUE DE TOUS LES ÉLÈVES, QUI, TOUT EN ÉTANT ÉLOIGNÉS, SE SENTIRONT PRATIQUEMENT PROCHES ET NE PERDRONT PAS LE CONTACT AVEC TOUTE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. SÛREMENT LE MANQUE DE LEÇONS PENDANT DES SEMAINES ET L’ABSENCE DE LA NORME (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET «VOISINS... FERMER» VIENT DE LA NÉCESSITÉ DE PROPOSER UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT ALTERNATIVE, À UNE ÉPOQUE OÙ LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT SONT SUSPENDUES DANS TOUTE L’ITALIE. LES ENSEIGNANTS SERONT EN MESURE D’ORGANISER DES COURS POUR L’ÉCOLE À DISTANCE, EN UTILISANT DES OUTILS DE VIDÉOCONFÉRENCE ET D’APPRENTISSAGE EN LIGNE AFIN D’ASSURER LA CONTINUITÉ DE L’ENSEIGNEMENT ET DE DONNER AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE SUIVRE LES LEÇONS MÊME DEPUIS LEUR DOMICILE. LE MATÉRIEL QUI SERA ENVOYÉ AUX ÉLÈVES SERA CORRECTEMENT RETRAVAILLÉ, SOUS-TITRÉ ET TRADUIT EN LIS (POUR LES ÉLÈVES SOURDS) ÉGALEMENT AVEC L’AIDE DE L’ASCO, AFIN DE PROMOUVOIR LA COMPRÉHENSION DU CONTENU, EN RESPECTANT LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE CHAQUE ÉLÈVE EN MATIÈRE DE FORMATION. LE PÈRE VOUS PERMETTRA D’ÉTUDIER ET D’ENSEIGNER MÊME À PARTIR DE LA MAISON EN RESPECTANT L’ÉPOQUE DE TOUS LES ÉLÈVES, QUI, TOUT EN ÉTANT ÉLOIGNÉS, SE SENTIRONT PRATIQUEMENT PROCHES ET NE PERDRONT PAS LE CONTACT AVEC TOUTE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. SÛREMENT LE MANQUE DE LEÇONS PENDANT DES SEMAINES ET L’ABSENCE DE LA NORME (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 09:09, 1 February 2022
Project Q4138737 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ‘NEAR... NEIGHBORS’ DIDACTIC DISTANCE (DAD) |
Project Q4138737 in Italy |
Statements
1,500.0 Euro
0 references
3,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ISISS MAGAROTTO
0 references
IL PROGETTO 'VICINI...VICINI' NASCE DALLA NECESSITÃ DI PROPORRE UNA MODALITÃ D'INSEGNAMENTO ALTERNATIVA, IN UN MOMENTO IN CUI LE ATTIVITÃ DIDATTICHE SONO SOSPESE IN TUTTA ITALIA. I DOCENTI POTRANNO ORGANIZZARE LEZIONI PER LA SCUOLA DA REMOTO, UTILIZZANDO STRUMENTI DI VIDEO-CONFERENZA E DI E-LEARNING PER GARANTIRE UNA CONTINUITÃ DIDATTICA E DARE AGLI ALUNNI E STUDENTI LA POSSIBILITÃ DI SEGUIRE LE LEZIONI ANCHE DA CASA. IL MATERIALE CHE VERRÃ INVIATO AGLI ALUNNI SARÃ OPPORTUNAMENTE RIELABORATO, SOTTOTITOLATO E TRADOTTO IN LIS (PER GLI ALUNNI SORDI) ANCHE CON L'AIUTO DELLE ASCO, PER FAVORIRE LA COMPRENSIONE DEI CONTENUTI, RISPETTANDO GLI SPECIFICI BISOGNI FORMATIVI DI CIASCUN ALUNNO. LA DAD CONSENTIRÃ DI STUDIARE E DI INSEGNARE ANCHE DA CASA RISPETTANDO I TEMPI DI TUTTI GLI ALUNNI, I QUALI, PUR ESSENDO DISTANTI, POTRANNO SENTIRSI VIRTUALMENTE VICINI E NON PERDERE I CONTATTI CON L'INTERA COMUNITÃ SCOLASTICA. SICURAMENTE LA MANCANZA DI LEZIONI PER SETTIMANE E L'ASSENZA DELLA NORMA (Italian)
0 references
EL PROYECTO «VECINOS... CERCA» PROVIENE DE LA NECESIDAD DE PROPONER UN MÉTODO DE ENSEÑANZA ALTERNATIVO, EN UN MOMENTO EN QUE LAS ACTIVIDADES DOCENTES SE SUSPENDEN EN TODA ITALIA. LOS PROFESORES PODRÁN ORGANIZAR CLASES PARA LA ESCUELA A DISTANCIA, UTILIZANDO HERRAMIENTAS DE VIDEOCONFERENCIA Y APRENDIZAJE ELECTRÓNICO PARA GARANTIZAR LA CONTINUIDAD DE LA ENSEÑANZA Y DAR A LOS ALUMNOS Y ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE SEGUIR LAS LECCIONES INCLUSO DESDE CASA. EL MATERIAL QUE SE ENVIARÁ A LOS ALUMNOS SERÁ DEBIDAMENTE REELABORADO, SUBTITULADO Y TRADUCIDO A LIS (PARA ALUMNOS SORDOS) TAMBIÉN CON LA AYUDA DE ASCO, PARA PROMOVER LA COMPRENSIÓN DE LOS CONTENIDOS, RESPETANDO LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE FORMACIÓN DE CADA ALUMNO. EL PADRE TE PERMITIRÁ ESTUDIAR Y ENSEÑAR INCLUSO DESDE CASA RESPETANDO LOS TIEMPOS DE TODOS LOS ALUMNOS, QUE, ESTANDO DISTANTES, SE SENTIRÁN PRÁCTICAMENTE CERCA Y NO PERDERÁN EL CONTACTO CON TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR. SEGURAMENTE LA FALTA DE LECCIONES DURANTE SEMANAS Y LA AUSENCIA DE LA NORMA (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT ‘NEIGHBOURS... CLOSE’ COMES FROM THE NEED TO PROPOSE AN ALTERNATIVE TEACHING METHOD, AT A TIME WHEN TEACHING ACTIVITIES ARE SUSPENDED THROUGHOUT ITALY. TEACHERS WILL BE ABLE TO ORGANISE LESSONS FOR THE SCHOOL REMOTELY, USING VIDEO-CONFERENCE AND E-LEARNING TOOLS TO ENSURE A TEACHING CONTINUITY AND GIVE PUPILS AND STUDENTS THE OPPORTUNITY TO FOLLOW THE LESSONS EVEN FROM HOME. THE MATERIAL THAT WILL BE SENT TO THE PUPILS WILL BE APPROPRIATELY REWORKED, SUBTITLED AND TRANSLATED INTO LIS (FOR DEAF PUPILS) ALSO WITH THE HELP OF ASCO, TO PROMOTE UNDERSTANDING OF THE CONTENTS, RESPECTING THE SPECIFIC TRAINING NEEDS OF EACH PUPIL. THE DAD WILL ALLOW YOU TO STUDY AND TEACH EVEN FROM HOME RESPECTING THE TIMES OF ALL PUPILS, WHO, WHILE BEING DISTANT, WILL FEEL VIRTUALLY CLOSE AND DO NOT LOSE CONTACT WITH THE ENTIRE SCHOOL COMMUNITY. SURELY THE LACK OF LESSONS FOR WEEKS AND THE ABSENCE OF THE NORM (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET «VOISINS... FERMER» VIENT DE LA NÉCESSITÉ DE PROPOSER UNE MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT ALTERNATIVE, À UNE ÉPOQUE OÙ LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT SONT SUSPENDUES DANS TOUTE L’ITALIE. LES ENSEIGNANTS SERONT EN MESURE D’ORGANISER DES COURS POUR L’ÉCOLE À DISTANCE, EN UTILISANT DES OUTILS DE VIDÉOCONFÉRENCE ET D’APPRENTISSAGE EN LIGNE AFIN D’ASSURER LA CONTINUITÉ DE L’ENSEIGNEMENT ET DE DONNER AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE SUIVRE LES LEÇONS MÊME DEPUIS LEUR DOMICILE. LE MATÉRIEL QUI SERA ENVOYÉ AUX ÉLÈVES SERA CORRECTEMENT RETRAVAILLÉ, SOUS-TITRÉ ET TRADUIT EN LIS (POUR LES ÉLÈVES SOURDS) ÉGALEMENT AVEC L’AIDE DE L’ASCO, AFIN DE PROMOUVOIR LA COMPRÉHENSION DU CONTENU, EN RESPECTANT LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE CHAQUE ÉLÈVE EN MATIÈRE DE FORMATION. LE PÈRE VOUS PERMETTRA D’ÉTUDIER ET D’ENSEIGNER MÊME À PARTIR DE LA MAISON EN RESPECTANT L’ÉPOQUE DE TOUS LES ÉLÈVES, QUI, TOUT EN ÉTANT ÉLOIGNÉS, SE SENTIRONT PRATIQUEMENT PROCHES ET NE PERDRONT PAS LE CONTACT AVEC TOUTE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE. SÛREMENT LE MANQUE DE LEÇONS PENDANT DES SEMAINES ET L’ABSENCE DE LA NORME (French)
1 February 2022
0 references
ROMA
0 references