DIGIVITLE3.0 SCHOOL CHANGES PAGE (Q1879538): Difference between revisions
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PIEDIMONTE MATESE | |||
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Revision as of 20:25, 7 February 2022
Project Q1879538 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGIVITLE3.0 SCHOOL CHANGES PAGE |
Project Q1879538 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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16 May 2016
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13 January 2017
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13 January 2017
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SCUOLA SEC. I GRADO "G.VITALE"
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41°21'2.95"N, 14°22'4.91"E
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LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO GIACOMO VITALE NEGLI ULTIMI ANNI HA VISSUTO PROFONDE E MARCATE TRASFORMAZIONI SIA ATTRAVERSO INTERVENTI DI RISTRUTTURAZIONE EDILIZIA PON FERS ASSE II CHE PROGETTI DI POTENZIAMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE E DIGITALI PON FERS A1 E1 LIM IN AULA CLSSE 2.0 LABORATORI E AMBIENTI DIGITALI CARATTERIZZANDOLA COME SCUOLA DEL CAMBIAMENTO E CHE LHANNO CONDOTTA AD UNA SIGNIFICATIVA CRESCITA NEL NUMERO DEGLI ALUNNI ISCRITTI PER A.S. 20152016 N. 488 DI DISTRIBUITI IN 23 CLASSI DEI DOCENTI N. 55 A.S. 20152016 DEL PERSONALE ATA 1 DSGA 3 AMMINISTRATIVI 6 COLLABORATORI SCOLASTICI. COERENTEMENTE A TALE PROSPETTO E ALLE LINEE GUIDA DEL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI E IMPLEMENTI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI (Italian)
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THE SECONDARY SCHOOL OF THE GRADE GIACOMO LIVING IN RECENT YEARS HAS SEEN PROFOUND AND PROFOUND CHANGES BOTH THROUGH THE REFURBISHMENT OF THE NOP IN ERDF AXIS II AND PROJECTS TO UPGRADE THE TECHNOLOGICAL AND DIGITAL EQUIPMENT PON ERDF A1 E1 LIM IN PLENARY CLSSE 2.0 LABORATORIES AND DIGITAL ENVIRONMENTS CHARACTERISED BY IT AS A SCHOOL OF CHANGE AND THAT MS HANNO WILL CONDUCT A SIGNIFICANT GROWTH IN THE NUMBER OF PUPILS REGISTERED FOR A.S. 20152016 N. 488 OF 23 TEACHERS OF 55 AD STAFF 20152016 OF THE 1 ADMINISTRATION STAFF AS 3 ADMINISTRATIVE STAFF ADMINISTRATIVE STAFF 6 ADMINISTRATIVE STAFF STAFF. IN LINE WITH THIS STATEMENT AND THE MIUR GUIDELINES, WE WANT TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS THAT USES AND DEVELOPS DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND TRAINING. (English)
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L’ÉCOLE SECONDAIRE DU GIACOMO VITA A SUBI CES DERNIÈRES ANNÉES DES TRANSFORMATIONS PROFONDES ET MARQUÉES À LA FOIS À TRAVERS DES INTERVENTIONS DE RÉNOVATION DE BÂTIMENTS PON FERS AXE II ET DES PROJETS DE RENFORCEMENT DE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE ET NUMÉRIQUE PON FERS A1 E1 LIM DANS LES LABORATOIRES AULA CLSSE 2.0 ET LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES LE CARACTÉRISANT COMME UNE ÉCOLE DE CHANGEMENT ET QUI ONT CONDUIT À UNE AUGMENTATION SIGNIFICATIVE DU NOMBRE D’ÉTUDIANTS INSCRITS POUR A.S. 20152016 N. 488 DISTRIBUÉS DANS 23 CLASSES D’ENSEIGNANTS N. 55 A.S. 20152016 DU PERSONNEL ADMINISTRATIF ATA 1 DSGA 3 6 PERSONNELS SCOLAIRES. CONFORMÉMENT À CE PROSPECTUS ET AUX LIGNES DIRECTRICES DE LA MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE ET MET EN ŒUVRE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INSTITUT. (French)
10 December 2021
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DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE GIACOMO VITA IN DE AFGELOPEN JAREN HEEFT INGRIJPENDE EN MARKANTE TRANSFORMATIES ONDERGAAN, ZOWEL DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES VAN GEBOUWRENOVATIE PON FERS AS II ALS PROJECTEN TER VERSTERKING VAN DE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE APPARATUUR PON FERS A1 E1 LIM IN AULA CLSSE 2.0 LABORATORIA EN DIGITALE OMGEVINGEN DIE HET KARAKTERISEREN ALS EEN SCHOOL VAN VERANDERING EN DIE HEBBEN GELEID TOT EEN AANZIENLIJKE TOENAME VAN HET AANTAL STUDENTEN INGESCHREVEN VOOR A.S. 20152016 N. 488 VERDEELD IN 23 KLASSEN VAN LERAREN N. 55 A.S. 20152016 VAN ATA 1 DSGA 3 ADMINISTRATIEF PERSONEEL 6 SCHOOLPERSONEEL. IN LIJN MET DIT PROSPECTUS EN DE MIUR-RICHTLIJNEN WILLEN WE EEN INNOVATIEF EDUCATIEF PROCESMODEL ONTWERPEN DAT DIGITALE TECHNOLOGIEËN GEBRUIKT EN IMPLEMENTEERT EN FOCUST OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN HET VERBETEREN VAN DE KWALITEITSTESTS VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN. (Dutch)
22 December 2021
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DIE SEKUNDARSCHULE DER GIACOMO VITA HAT IN DEN LETZTEN JAHREN TIEFGREIFENDE UND DEUTLICHE VERÄNDERUNGEN SOWOHL DURCH INTERVENTIONEN DER GEBÄUDESANIERUNG PON FERS ACHSE II ALS AUCH DURCH PROJEKTE ZUR STÄRKUNG DER TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN AUSRÜSTUNG PON FERS A1 E1 LIM IN AULA CLSSE 2.0 LABORS UND DIGITALE UMGEBUNGEN DURCHLAUFEN, DIE SIE ALS SCHULE DES WANDELS CHARAKTERISIEREN, UND DIE ZU EINEM DEUTLICHEN ANSTIEG DER ANZAHL DER SCHÜLER GEFÜHRT HABEN, DIE FÜR A.S. 20152016 N. 488 IN 23 KLASSEN VON LEHRERN N. 55 A.S. 20152016 VON ATA 1 DSGA 3 VERWALTUNGSPERSONAL 6 SCHULPERSONAL VERTEILT WURDEN. IM EINKLANG MIT DIESEM PROSPEKT UND DEN MIUR-RICHTLINIEN WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND IMPLEMENTIERT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DER QUALITÄTSPRÜFUNGEN DES INSTITUTS ZU ERREICHEN. (German)
23 December 2021
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LA ESCUELA SECUNDARIA DE LA GIACOMO VITA EN LOS ÚLTIMOS AÑOS HA EXPERIMENTADO TRANSFORMACIONES PROFUNDAS Y MARCADAS, TANTO A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE RENOVACIÓN DE EDIFICIOS PON FERS EJE II COMO DE PROYECTOS DE FORTALECIMIENTO DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y DIGITALES PON FERS A1 E1 LIM EN AULA CLSSE 2.0 LABORATORIOS Y ENTORNOS DIGITALES QUE LO CARACTERIZAN COMO UNA ESCUELA DE CAMBIO Y QUE HAN CONDUCIDO A UN AUMENTO SIGNIFICATIVO EN EL NÚMERO DE ESTUDIANTES MATRICULADOS PARA A.S. 20152016 N. 488 DISTRIBUIDOS EN 23 CLASES DE PROFESORES N. 55 A.S. 20152016 DE ATA 1 DSGA 3 PERSONAL ADMINISTRATIVO 6 EMPLEADOS ESCOLARES. EN LÍNEA CON ESTE PROSPECTO Y LAS DIRECTRICES DEL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE E IMPLEMENTE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LAS PRUEBAS DE FORMACIÓN DE CALIDAD DEL INSTITUTO (Spanish)
23 January 2022
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PIEDIMONTE MATESE
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Identifiers
H16J15001550007
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