Practice consultant at the Heinrich-Heine-Oberschule Lauter-Bernsbach (Q3616810): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Consultora en el Heinrich-Heine-Oberschule Lauter-Bernsbach | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo básico del proyecto es apoyar a la escuela secundaria en la optimización de la orientación profesional y el diseño más específico del apoyo individual de los alumnos. Con el fin de mejorar la elección de las carreras de los alumnos, se lograrán los siguientes subobjetivos: — Aplicación del procedimiento de análisis potencial «Perfil de análisis de competencias AC Sachsen» para los alumnos del 7.º grado — Establecimiento de un plan de desarrollo basado en los resultados de este procedimiento de análisis potencial para los alumnos individuales, en el que participen y se coordinen con el profesor de clase, el profesor de clase, los padres y el alumno — Preparación y aplicación de medidas de formación profesional — Intensificación y consolidación de la cooperación con socios externos, en particular empresas regionales — Revisión de la eficacia y desarrollo ulterior de medidas de orientación profesional basadas en la escuela en el marco del concepto de OB escolar — Coordinación, coordinación y cooperación con la dirección escolar, los consejeros ocupacionales de la Agencia de Empleo, los profesores de clase, los profesores especializados, los trabajadores sociales escolares, el personal de orientación profesional y los padres — Coordinación de actividades para la escuela en el ámbito de la OC, establecimiento de redes con actores clave de la OE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo básico del proyecto es apoyar a la escuela secundaria en la optimización de la orientación profesional y el diseño más específico del apoyo individual de los alumnos. Con el fin de mejorar la elección de las carreras de los alumnos, se lograrán los siguientes subobjetivos: — Aplicación del procedimiento de análisis potencial «Perfil de análisis de competencias AC Sachsen» para los alumnos del 7.º grado — Establecimiento de un plan de desarrollo basado en los resultados de este procedimiento de análisis potencial para los alumnos individuales, en el que participen y se coordinen con el profesor de clase, el profesor de clase, los padres y el alumno — Preparación y aplicación de medidas de formación profesional — Intensificación y consolidación de la cooperación con socios externos, en particular empresas regionales — Revisión de la eficacia y desarrollo ulterior de medidas de orientación profesional basadas en la escuela en el marco del concepto de OB escolar — Coordinación, coordinación y cooperación con la dirección escolar, los consejeros ocupacionales de la Agencia de Empleo, los profesores de clase, los profesores especializados, los trabajadores sociales escolares, el personal de orientación profesional y los padres — Coordinación de actividades para la escuela en el ámbito de la OC, establecimiento de redes con actores clave de la OE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo básico del proyecto es apoyar a la escuela secundaria en la optimización de la orientación profesional y el diseño más específico del apoyo individual de los alumnos. Con el fin de mejorar la elección de las carreras de los alumnos, se lograrán los siguientes subobjetivos: — Aplicación del procedimiento de análisis potencial «Perfil de análisis de competencias AC Sachsen» para los alumnos del 7.º grado — Establecimiento de un plan de desarrollo basado en los resultados de este procedimiento de análisis potencial para los alumnos individuales, en el que participen y se coordinen con el profesor de clase, el profesor de clase, los padres y el alumno — Preparación y aplicación de medidas de formación profesional — Intensificación y consolidación de la cooperación con socios externos, en particular empresas regionales — Revisión de la eficacia y desarrollo ulterior de medidas de orientación profesional basadas en la escuela en el marco del concepto de OB escolar — Coordinación, coordinación y cooperación con la dirección escolar, los consejeros ocupacionales de la Agencia de Empleo, los profesores de clase, los profesores especializados, los trabajadores sociales escolares, el personal de orientación profesional y los padres — Coordinación de actividades para la escuela en el ámbito de la OC, establecimiento de redes con actores clave de la OE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
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Revision as of 17:41, 23 January 2022
Project Q3616810 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practice consultant at the Heinrich-Heine-Oberschule Lauter-Bernsbach |
Project Q3616810 in Germany |
Statements
123,612.55 Euro
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154,515.69 Euro
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80.0 percent
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22 March 2018
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31 August 2021
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bsw Bildungswerk derSächsischen Wirtschaft gGmbH
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Grundlegendes Ziel des Projektes ist die Unterstützung der Oberschule bei der Optimierung der Berufsorientierung und der zielgerichteteren Ausgestaltung der individuellen Förderung der einzelnen Schülerinnen und Schüler. Zur Verbesserung der Berufswahlkompetenz der Schüler und Schülerinnen werden die folgenden Teilziele realisiert: - Durchführung des Potenzialanalyseverfahrens „Kompetenzanalyse Profil AC Sachsen“ für Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 7 - Erstellung eines Entwicklungsplanes auf der Grundlage der Ergebnisse dieses Potenzialanalyseverfahrens für einzelne Schülerinnen und Schüler unter Einbeziehung und Abstimmung mit dem Klassenlehrer, der Klassenlehrerin, den Eltern und dem Schüler - Vorbereitung und Durchführung von berufsorientierenden Maßnahmen - Intensivierung und Verstetigung der Zusammenarbeit mit externen Partnern, insbesondere regionalen Unternehmen - Wirksamkeitsüberprüfung und Weiterentwicklung von schulischen Maßnahmen zur Berufsorientierung im Rahmen des schulischen BO-Konzeptes - Koordinierung, Abstimmung und Zusammenarbeit mit Schulleitung, Berufsberatern der Agentur für Arbeit, Klassenlehrern, Fachlehrern, Schulsozialarbeitern, Berufseinstiegsbegleitern und Eltern - Koordinierende Tätigkeiten für die Schule im Bereich der BO, Netzwerkarbeit mit wesentlichen Akteuren der BO (German)
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The basic objective of the project is to support the secondary school in optimising the career orientation and the more targeted design of the individual support of individual pupils. In order to improve pupils’ choice of careers, the following sub-objectives will be achieved: — Implementation of the potential analysis procedure ‘Competency analysis profile AC Sachsen’ for pupils in grade 7 — Establishment of a development plan based on the results of this potential analysis procedure for individual pupils, involving and coordinating with the class teacher, the class teacher, the parents and the pupil — Preparation and implementation of vocational training measures — Intensification and consolidation of cooperation with external partners, in particular regional enterprises — Effectiveness review and further development of school-based measures for occupational orientation within the framework of the school BO concept — Coordination, coordination and cooperation with school management, occupational counsellors of the Employment Agency, class teachers, specialist teachers, school social workers, career guidance staff and parents — Coordinating activities for the school in the field of BO, networking with key actors of the BO (English)
18 November 2021
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L’objectif fondamental du projet est d’aider l’école secondaire à optimiser l’orientation professionnelle et à mieux cibler le soutien individuel des élèves. Afin d’améliorer les compétences professionnelles des élèves, les sous-objectifs suivants sont réalisés: — Mise en œuvre de la procédure d’analyse de potentiel «profil AC Sachsen» pour les élèves de niveau 7 — Élaboration d’un plan de développement sur la base des résultats de cette méthode d’analyse du potentiel pour les élèves individuels, en y associant et en coordination avec l’enseignant de classe, l’enseignant de classe, les parents et l’élève — Préparation et mise en œuvre de mesures axées sur l’orientation professionnelle — Renforcement et poursuite de la coopération avec les partenaires extérieurs, en particulier les entreprises régionales — Examen de l’efficacité et développement des mesures scolaires d’orientation professionnelle dans le cadre de l’approche scolaire BO — Coordination, coordination et coopération avec la direction de l’école, les conseillers professionnels de l’Agence pour le travail, les professeurs de classe, les professeurs spécialisés, les travailleurs sociaux de l’école, les accompagnateurs de carrière et les parents — activités de coordination pour l’école dans le domaine de la BO, travail en réseau avec les principaux acteurs de la BO (French)
14 December 2021
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De basisdoelstelling van het project is het ondersteunen van de middelbare school bij het optimaliseren van de loopbaanoriëntatie en het doelgerichter ontwerpen van de individuele ondersteuning van individuele leerlingen. Om de loopbaankeuze van de leerlingen te verbeteren, zullen de volgende subdoelstellingen worden verwezenlijkt: — Uitvoering van de potentiële analyseprocedure „Competency analysis profile AC Sachsen” voor leerlingen in rang 7 — Opstellen van een ontwikkelingsplan op basis van de resultaten van deze potentiële analyseprocedure voor individuele leerlingen, waarbij de klasdocent, de klasleraar, de ouders en de leerling betrokken en gecoördineerd worden — Voorbereiding en uitvoering van beroepsopleidingsmaatregelen — Versterking en consolidatie van de samenwerking met externe partners, met name regionale ondernemingen — Evaluatie van de doeltreffendheid en verdere ontwikkeling van schoolgerichte maatregelen voor beroepsoriëntatie in het kader van het school BO-concept — Coördinatie; coördinatie en samenwerking met schoolmanagement, beroepsadviseurs van het arbeidsbureau, klasdocenten, gespecialiseerde leerkrachten, maatschappelijk werkers op school, personeel voor loopbaanbegeleiding en ouders — Coördinatieactiviteiten voor de school op het gebied van BO, netwerken met belangrijke actoren van het BO (Dutch)
23 December 2021
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L'obiettivo fondamentale del progetto è quello di sostenere la scuola secondaria nell'ottimizzazione dell'orientamento professionale e della progettazione più mirata del sostegno individuale dei singoli alunni. Al fine di migliorare la scelta delle carriere da parte degli alunni, saranno raggiunti i seguenti sotto-obiettivi: — Attuazione della procedura di analisi potenziale "Profilo di analisi delle competenze AC Sachsen" per gli alunni di grado 7 — Elaborazione di un piano di sviluppo basato sui risultati di questa potenziale procedura di analisi per i singoli alunni, coinvolgendo e coordinando con l'insegnante di classe, l'insegnante di classe, i genitori e l'alunno — Preparazione e attuazione di misure di formazione professionale — Intensificazione e consolidamento della cooperazione con partner esterni, in particolare le imprese regionali — Revisione dell'efficacia e ulteriore sviluppo di misure di orientamento professionale basate sulla scuola nel quadro del concetto di BO della scuola — Coordinamento, coordinamento e cooperazione con la direzione scolastica, i consulenti professionali dell'Agenzia per l'occupazione, gli insegnanti di classe, gli insegnanti specializzati, gli operatori sociali della scuola, il personale di orientamento professionale e i genitori — Attività di coordinamento per la scuola nel campo dell'OR, collegamento in rete con i principali attori del BO (Italian)
21 January 2022
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El objetivo básico del proyecto es apoyar a la escuela secundaria en la optimización de la orientación profesional y el diseño más específico del apoyo individual de los alumnos. Con el fin de mejorar la elección de las carreras de los alumnos, se lograrán los siguientes subobjetivos: — Aplicación del procedimiento de análisis potencial «Perfil de análisis de competencias AC Sachsen» para los alumnos del 7.º grado — Establecimiento de un plan de desarrollo basado en los resultados de este procedimiento de análisis potencial para los alumnos individuales, en el que participen y se coordinen con el profesor de clase, el profesor de clase, los padres y el alumno — Preparación y aplicación de medidas de formación profesional — Intensificación y consolidación de la cooperación con socios externos, en particular empresas regionales — Revisión de la eficacia y desarrollo ulterior de medidas de orientación profesional basadas en la escuela en el marco del concepto de OB escolar — Coordinación, coordinación y cooperación con la dirección escolar, los consejeros ocupacionales de la Agencia de Empleo, los profesores de clase, los profesores especializados, los trabajadores sociales escolares, el personal de orientación profesional y los padres — Coordinación de actividades para la escuela en el ámbito de la OC, establecimiento de redes con actores clave de la OE (Spanish)
23 January 2022
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Identifiers
672 / 101003448331
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