Professional integration year (BIJ) 2016/2017 (Q3411208): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
Año de integración profesional (BIJ) 2016/2017 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El grupo destinatario son los jóvenes que carecen de un lugar de formación con una necesidad cada vez mayor de apoyo lingüístico, que aún no están totalmente preparados para la formación, no disponen de un título de enseñanza secundaria en casos individuales y, por lo tanto, no han podido acceder a la formación hasta la fecha. Estos jóvenes deberían aumentar sus posibilidades en la formación y el mercado laboral, en particular mediante la ponderación de los déficit lingüísticos. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El grupo destinatario son los jóvenes que carecen de un lugar de formación con una necesidad cada vez mayor de apoyo lingüístico, que aún no están totalmente preparados para la formación, no disponen de un título de enseñanza secundaria en casos individuales y, por lo tanto, no han podido acceder a la formación hasta la fecha. Estos jóvenes deberían aumentar sus posibilidades en la formación y el mercado laboral, en particular mediante la ponderación de los déficit lingüísticos. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El grupo destinatario son los jóvenes que carecen de un lugar de formación con una necesidad cada vez mayor de apoyo lingüístico, que aún no están totalmente preparados para la formación, no disponen de un título de enseñanza secundaria en casos individuales y, por lo tanto, no han podido acceder a la formación hasta la fecha. Estos jóvenes deberían aumentar sus posibilidades en la formación y el mercado laboral, en particular mediante la ponderación de los déficit lingüísticos. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 January 2022
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Revision as of 21:00, 22 January 2022
Project Q3411208 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional integration year (BIJ) 2016/2017 |
Project Q3411208 in Germany |
Statements
70,855.0 Euro
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52.92 percent
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1 September 2016
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31 October 2017
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Landkreis Kelheim
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48°55'30.83"N, 11°55'42.89"E
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93309
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Zielgruppe sind berufsschulpflichtige Jugendliche ohne Ausbildungsplatz mit erhöhtem Sprachförderbedarf, die noch nicht voll ausbildungsreif sind, im Einzelfall keinen Hauptschulabschluss besitzen und deshalb bislang keine Ausbildung aufnehmen konntenDiese Jugendlichen sollen insbesondere durch den Ausgleich sprachlicher Defizite ihre Chancen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt verbessen. (German)
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The target group is young people without a training place with an increased need for language support, who are not yet fully ready for training, do not have a secondary school diploma in individual cases and therefore have not been able to take up training so far. These young people should increase their chances in the training and labour market, in particular by balancing linguistic deficits. (English)
11 November 2021
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Le groupe cible est constitué de jeunes soumis à l’obligation d’enseignement professionnel qui n’ont pas encore besoin d’une aide linguistique, qui ne sont pas encore pleinement prêts à la formation, qui ne sont pas encore diplômés de l’enseignement secondaire et qui n’ont pas encore été en mesure de suivre une formation jusqu’à présent. Ces jeunes doivent, notamment en compensant les déficits linguistiques, écarter leurs chances sur le marché de la formation et du marché du travail. (French)
7 December 2021
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De doelgroep is jongeren zonder opleidingsplaats met een toegenomen behoefte aan taalondersteuning, die nog niet volledig klaar zijn voor opleiding, in individuele gevallen geen diploma van middelbaar onderwijs hebben en dus tot dusver niet in staat zijn geweest een opleiding te volgen. Deze jongeren zouden hun kansen op opleiding en arbeidsmarkt moeten vergroten, met name door het wegwerken van taaltekorten. (Dutch)
19 December 2021
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Il gruppo destinatario è costituito da giovani privi di un luogo di formazione con un maggiore bisogno di sostegno linguistico, che non sono ancora pienamente pronti per la formazione, non hanno un diploma di scuola secondaria in singoli casi e quindi non sono stati finora in grado di seguire la formazione. Questi giovani dovrebbero aumentare le loro possibilità di formazione e di mercato del lavoro, in particolare compensando i deficit linguistici. (Italian)
19 January 2022
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El grupo destinatario son los jóvenes que carecen de un lugar de formación con una necesidad cada vez mayor de apoyo lingüístico, que aún no están totalmente preparados para la formación, no disponen de un título de enseñanza secundaria en casos individuales y, por lo tanto, no han podido acceder a la formación hasta la fecha. Estos jóvenes deberían aumentar sus posibilidades en la formación y el mercado laboral, en particular mediante la ponderación de los déficit lingüísticos. (Spanish)
22 January 2022
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_7665
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