Non-public Special Preschool “On the Scream” in Przemyśl for children with autism and intellectual disabilities. (Q120285): Difference between revisions
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Jardín de infancia especial no público «Nad Jaworm» en Przemyśl para niños con autismo y discapacidades intelectuales. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto asume: establecimiento y funcionamiento de un jardín de infancia especial para niños con autismo y discapacidad intelectual con 8 plazas, mejora de las competencias de los maestros de jardines de infancia y creación de una red de cooperación y autoeducación de los maestros que se ocupan de esos niños en otras instituciones. El jardín de infantes será dirigido por la Sociedad Polaca para Combatir Calectuales Rama en Przemyśl. Ha sido pionera desde 1995 en la organización de clases para niños con autismo y apoyo a sus padres en la ciudad de Przemysl y sus alrededores. Como resultado del proyecto, 8 niños con estos trastornos serán atendidos y 8 maestros mejorarán sus calificaciones y habilidades. Los grupos destinatarios del proyecto son: niños en edad preescolar afectados por el autismo u otras discapacidades intelectuales, maestros de preescolar y maestros de otros centros. Las tareas del proyecto incluyen: la modernización de los locales y el equipo de jardines de infancia de conformidad con las necesidades de los niños y el personal de guarderías y los tipos de actividades; equipos con equipo de diagnóstico y terapéutico; dirigir la actividad del jardín de infancia durante 1 año con terapia del habla, clases correctivas y de compensación, educación, movimiento, gimnasia correctiva, dogoterapia, métodos alternativos de comunicación y terapéutica con la música; ampliar las competencias y competencias de los profesores mediante la formación en nuevas terapias y autoeducación; establecer una red de cooperación y autoeducación con profesores de otros centros. El proyecto está en consonancia con: principal especialización RIS3 Calidad de vida y ámbito de acción Salud; Una perspectiva de aprendizaje permanente; mejorar la calidad y accesibilidad de los servicios educativos en la Estrategia de Desarrollo del Voivodato de Podkarpackie 2020; aplicación de la Estrategia de Desarrollo del Capital Humano 2020 — Primera infancia, objetivos: Las Perspectivas de Aprendizaje Permanente 3 y 5. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto asume: establecimiento y funcionamiento de un jardín de infancia especial para niños con autismo y discapacidad intelectual con 8 plazas, mejora de las competencias de los maestros de jardines de infancia y creación de una red de cooperación y autoeducación de los maestros que se ocupan de esos niños en otras instituciones. El jardín de infantes será dirigido por la Sociedad Polaca para Combatir Calectuales Rama en Przemyśl. Ha sido pionera desde 1995 en la organización de clases para niños con autismo y apoyo a sus padres en la ciudad de Przemysl y sus alrededores. Como resultado del proyecto, 8 niños con estos trastornos serán atendidos y 8 maestros mejorarán sus calificaciones y habilidades. Los grupos destinatarios del proyecto son: niños en edad preescolar afectados por el autismo u otras discapacidades intelectuales, maestros de preescolar y maestros de otros centros. Las tareas del proyecto incluyen: la modernización de los locales y el equipo de jardines de infancia de conformidad con las necesidades de los niños y el personal de guarderías y los tipos de actividades; equipos con equipo de diagnóstico y terapéutico; dirigir la actividad del jardín de infancia durante 1 año con terapia del habla, clases correctivas y de compensación, educación, movimiento, gimnasia correctiva, dogoterapia, métodos alternativos de comunicación y terapéutica con la música; ampliar las competencias y competencias de los profesores mediante la formación en nuevas terapias y autoeducación; establecer una red de cooperación y autoeducación con profesores de otros centros. El proyecto está en consonancia con: principal especialización RIS3 Calidad de vida y ámbito de acción Salud; Una perspectiva de aprendizaje permanente; mejorar la calidad y accesibilidad de los servicios educativos en la Estrategia de Desarrollo del Voivodato de Podkarpackie 2020; aplicación de la Estrategia de Desarrollo del Capital Humano 2020 — Primera infancia, objetivos: Las Perspectivas de Aprendizaje Permanente 3 y 5. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto asume: establecimiento y funcionamiento de un jardín de infancia especial para niños con autismo y discapacidad intelectual con 8 plazas, mejora de las competencias de los maestros de jardines de infancia y creación de una red de cooperación y autoeducación de los maestros que se ocupan de esos niños en otras instituciones. El jardín de infantes será dirigido por la Sociedad Polaca para Combatir Calectuales Rama en Przemyśl. Ha sido pionera desde 1995 en la organización de clases para niños con autismo y apoyo a sus padres en la ciudad de Przemysl y sus alrededores. Como resultado del proyecto, 8 niños con estos trastornos serán atendidos y 8 maestros mejorarán sus calificaciones y habilidades. Los grupos destinatarios del proyecto son: niños en edad preescolar afectados por el autismo u otras discapacidades intelectuales, maestros de preescolar y maestros de otros centros. Las tareas del proyecto incluyen: la modernización de los locales y el equipo de jardines de infancia de conformidad con las necesidades de los niños y el personal de guarderías y los tipos de actividades; equipos con equipo de diagnóstico y terapéutico; dirigir la actividad del jardín de infancia durante 1 año con terapia del habla, clases correctivas y de compensación, educación, movimiento, gimnasia correctiva, dogoterapia, métodos alternativos de comunicación y terapéutica con la música; ampliar las competencias y competencias de los profesores mediante la formación en nuevas terapias y autoeducación; establecer una red de cooperación y autoeducación con profesores de otros centros. El proyecto está en consonancia con: principal especialización RIS3 Calidad de vida y ámbito de acción Salud; Una perspectiva de aprendizaje permanente; mejorar la calidad y accesibilidad de los servicios educativos en la Estrategia de Desarrollo del Voivodato de Podkarpackie 2020; aplicación de la Estrategia de Desarrollo del Capital Humano 2020 — Primera infancia, objetivos: Las Perspectivas de Aprendizaje Permanente 3 y 5. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
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Revision as of 11:12, 18 January 2022
Project Q120285 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Non-public Special Preschool “On the Scream” in Przemyśl for children with autism and intellectual disabilities. |
Project Q120285 in Poland |
Statements
873,756.43 zloty
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1,027,948.75 zloty
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85.0 percent
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24 April 2017
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31 December 2018
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POLSKIE TOWARZYSTWO WALKI Z KALECTWEM ODDZIAŁ W PRZEMYŚLU
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Projekt zakłada: uruchomienie i funkcjonowanie przedszkola specjalnego dla dzieci z autyzmem i niepełnosprawnościami intelektualnymi posiadającego 8 miejsc, podniesienie kompetencji nauczycieli przedszkola oraz stworzenie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli zajmujących się tego typu dziećmi w innych placówkach. Przedszkole będzie prowadzone przez Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem Oddział w Przemyślu. Jest ono pionierem od roku 1995 w organizowaniu zajęć dla dzieci z autyzmem i wsparcia dla ich rodziców na terenie miasta Przemyśla i okolic. W wyniku realizacji projektu opieką zostanie objętych 8 dzieci z wymienionymi zaburzeniami, 8 nauczycieli podniesie swoje kwalifikacje i umiejętności. Grupą docelową projektu są: dzieci w wieku przedszkolnym dotknięte autyzmem lub innymi niepełnosprawnościami intelektualnymi, nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu oraz nauczyciele z innych ośrodków. Zadania projektu obejmują: modernizację pomieszczeń przedszkola i ich wyposażenie zgodnie z potrzebami dzieci i kadry przedszkola oraz rodzajami zajęć; wyposażenie w sprzęt diagnostyczny i terapeutyczny; prowadzenie działalności przedszkola przez okres 1 roku z zajęciami logopedycznymi, korekcyjno-kompensacyjnymi, edukacyjnymi, ruchowymi, gimnastyką korekcyjną, dogoterapią, alternatywnymi metodami komunikacji oraz terapeutycznych z muzyką; poszerzenie kompetencji i umiejętności nauczycieli poprzez szkolenia z nowych metod terapii oraz samokształcenia; utworzenie sieci współpracy i samokształcenia z nauczycielami z innych ośrodków. Projekt wpisuje się w: specjalizację wiodącą RIS3 Jakość życia oraz obszar działania Zdrowie; Perspektywę uczenia się przez całe życie; kierunek działań Poprawa jakości i dostępności usług edukacyjnych w Strategii Rozwoju Województwa Podkarpackiego 2020; realizację Strategii Rozwoju Kapitału Ludzkiego 2020 – Wczesne dzieciństwo, celów: 3 oraz 5 dokumentu Perspektywa uczenia się przez całe życie. (Polish)
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The project consists of: the launch and operation of a special kindergarten for children with autism and intellectual disabilities with 8 seats, raising the competence of kindergarten teachers and establishing a network of cooperation and self-education of teachers dealing with this type of child in other institutions. The kindergarten will be run by the Polish Society for Combating the Calectw Branch in Przemyśl. It has been a pioneer since 1995 in organising classes for children with autism and support for their parents in the city of Przemyśl and its surroundings. As a result of the project, 8 children with these disorders will be looked after, 8 teachers will raise their qualifications and skills. The project’s target group shall be: children of preschool age affected by autism or other intellectual disabilities, teachers employed in kindergarten and teachers from other centres. The project’s tasks shall include: modernisation of nursery facilities and their facilities in accordance with the needs of children and kindergarten staff and types of activities; diagnostic and therapeutic equipment; conducting kindergarten activities for the period of 1 year with speech therapy, correction and compensation, educational, exercise, corrective gymnastics, dog therapy, alternative communication and therapeutic methods with music; enhancing teachers’ competences and skills through training in new therapies and self-training; networking and self-training with teachers from other centres. The project shall be included in: leading RIS3 Quality of Life and Health Area; The perspective of lifelong learning; direction of activities Improving the quality and accessibility of educational services in the Podkarpackie Voivodship Development Strategy 2020; implementation of the Human Capital Development Strategy 2020 – Early childhood, objectives: 3 and 5 of the document Lifelong Learning Perspective. (English)
20 October 2020
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Le projet suppose: création et fonctionnement d’un jardin d’enfants spécial pour les enfants autistes et handicapés intellectuels avec 8 places, amélioration des compétences des enseignants de maternelle et création d’un réseau de coopération et d’auto-éducation des enseignants s’occupant de ces enfants dans d’autres institutions. La maternelle sera gérée par la Société polonaise de lutte contre les calectuels Branche à Przemyśl. Il est un pionnier depuis 1995 dans l’organisation de cours pour les enfants autistes et de soutien à leurs parents dans la ville de Przemysl et les environs. Grâce au projet, 8 enfants atteints de ces troubles seront pris en charge, 8 enseignants amélioreront leurs qualifications et leurs compétences. Les groupes cibles du projet sont les suivants: les enfants d’âge préscolaire touchés par l’autisme ou d’autres déficiences intellectuelles, les enseignants préscolaires et les enseignants d’autres centres. Les tâches du projet comprennent: la modernisation des jardins d’enfants et des équipements en fonction des besoins des enfants et du personnel de garderie et des types d’activités; les équipements équipés d’équipements diagnostiques et thérapeutiques; diriger l’activité de maternelle pendant 1 an avec orthophonie, cours de correction et de compensation, éducation, mouvement, gymnastique corrective, dogothérapie, méthodes alternatives de communication et thérapeutique avec la musique; l’élargissement des compétences et des aptitudes des enseignants par la formation à de nouvelles thérapies et à l’auto-éducation; mettre en place un réseau de coopération et d’auto-éducation avec les enseignants d’autres centres. Le projet s’inscrit dans le droit fil: spécialisation de premier plan RIS3 Qualité de vie et domaine d’action Santé; Une perspective d’apprentissage tout au long de la vie; améliorer la qualité et l’accessibilité des services éducatifs dans la stratégie de développement de la voïvodie de Podkarpackie 2020; mise en œuvre de la stratégie de développement du capital humain 2020 — Petite enfance, objectifs: Le point de vue de l’éducation et de la formation tout au long de la vie 3 et 5. (French)
2 December 2021
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Das Projekt geht davon aus: Einrichtung und Betrieb eines speziellen Kindergartens für Kinder mit Autismus und geistiger Behinderung mit 8 Plätzen, Verbesserung der Kompetenzen von Kindergartenlehrern und Schaffung eines Netzes der Zusammenarbeit und Selbsterziehung von Lehrern, die sich mit solchen Kindern in anderen Einrichtungen beschäftigen. Der Kindergarten wird von der Polnischen Gesellschaft zur Bekämpfung der Kalkulationsabteilung in Przemyśl geführt. Es ist seit 1995 ein Pionier in der Organisation von Klassen für Kinder mit Autismus und Unterstützung für ihre Eltern in der Stadt Przemysl und Umgebung. Als Ergebnis des Projekts werden 8 Kinder mit diesen Störungen betreut werden, 8 Lehrer werden ihre Qualifikationen und Fähigkeiten verbessern. Die Zielgruppen des Projekts sind: Vorschulkinder, die von Autismus oder anderen geistigen Behinderungen betroffen sind, Vorschullehrer und Lehrer aus anderen Zentren. Zu den Aufgaben des Projekts gehören: Modernisierung der Kindergartenräume und -ausrüstung entsprechend den Bedürfnissen der Kinder- und Kindergartenpersonal und der Art der Aktivitäten; Geräte mit diagnostischer und therapeutischer Ausrüstung; Durchführung der Aktivität des Kindergartens für ein Jahr mit Sprachtherapie, Korrektur- und Kompensationsklassen, Bildung, Bewegung, korrektive Gymnastik, Dogotherapie, alternative Methoden der Kommunikation und Therapie mit Musik; Erweiterung der Kompetenzen und Fähigkeiten von Lehrkräften durch Ausbildung zu neuen Therapien und Selbsterziehung; Aufbau eines Netzes der Zusammenarbeit und der Selbsterziehung mit Lehrkräften aus anderen Zentren. Das Projekt steht im Einklang mit: führende Spezialisierung RIS3 Lebensqualität und Aktionsbereich Gesundheit; Eine Perspektive des lebenslangen Lernens; Verbesserung der Qualität und Zugänglichkeit der Bildungsdienstleistungen im Rahmen der Entwicklungsstrategie für die Woiwodschaft Podkarpackie 2020; Umsetzung der Strategie für die Entwicklung des Humankapitals 2020 – frühe Kindheit, Ziele: Die Perspektive des lebenslangen Lernens 3 und 5. (German)
8 December 2021
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Het project gaat uit van: oprichting en exploitatie van een speciale kleuterschool voor kinderen met autisme en verstandelijke handicaps met 8 plaatsen, verbetering van de competenties van kleuterdocenten en de oprichting van een netwerk van samenwerking en zelfopvoeding van leerkrachten die in andere instellingen met dergelijke kinderen omgaan. De kleuterschool wordt gerund door de Poolse Society for Combating Calectuals Branch in Przemyśl. Het is een pionier sinds 1995 in het organiseren van lessen voor kinderen met autisme en steun voor hun ouders in de stad Przemysl en de omgeving. Als gevolg van het project zullen 8 kinderen met deze aandoeningen worden verzorgd, 8 leraren zullen hun kwalificaties en vaardigheden verbeteren. De doelgroepen van het project zijn: voorschoolse kinderen met autisme of andere intellectuele handicaps, voorschoolse leerkrachten en leraren uit andere centra. De taken van het project omvatten: modernisering van de gebouwen en uitrusting van de kleuterschool in overeenstemming met de behoeften van kinderen en kleuterpersoneel en soorten activiteiten; apparatuur met diagnostische en therapeutische apparatuur; het runnen van de activiteit van de kleuterschool voor 1 jaar met spraaktherapie, correctieve en compensatie klassen, onderwijs, beweging, correctieve gymnastiek, dogotherapie, alternatieve communicatiemethoden en therapeutische met muziek; verbreding van de competenties en vaardigheden van leerkrachten door middel van opleiding over nieuwe therapieën en zelfonderwijs; opzetten van een netwerk van samenwerking en zelfonderwijs met leerkrachten uit andere centra. Het project is in overeenstemming met: toonaangevende specialisatie RIS3 Kwaliteit van leven en actiegebied Gezondheid; Een perspectief van een leven lang leren; verbetering van de kwaliteit en toegankelijkheid van onderwijsdiensten in de Voivodship Development Strategy 2020 van Podkarpackie; uitvoering van de strategie voor de ontwikkeling van menselijk kapitaal 2020 — vroege kinderjaren, doelstellingen: Het perspectief van een leven lang leren 3 en 5. (Dutch)
17 December 2021
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Il progetto presuppone: istituzione e gestione di un asilo speciale per bambini con autismo e disabilità intellettive con 8 posti, miglioramento delle competenze degli insegnanti dell'asilo e creazione di una rete di cooperazione e di autoeducazione degli insegnanti che si occupano di tali bambini in altre istituzioni. L'asilo sarà gestito dalla Società polacca per la lotta contro la branca dei Calectuals a Przemyśl. Dal 1995 è stato un pioniere nell'organizzazione di corsi per bambini con autismo e sostegno per i loro genitori nella città di Przemysl e nei dintorni. Come risultato del progetto, 8 bambini affetti da questi disturbi saranno curati, 8 insegnanti miglioreranno le loro qualifiche e competenze. I gruppi destinatari del progetto sono: bambini in età prescolare affetti da autismo o altre disabilità intellettive, insegnanti prescolastici e insegnanti di altri centri. I compiti del progetto comprendono: ammodernamento dei locali e delle attrezzature per l'asilo, in funzione delle esigenze dei bambini e del personale dell'asilo nido e dei tipi di attività; apparecchiature con attrezzature diagnostiche e terapeutiche; svolgimento dell'attività dell'asilo per 1 anno con corsi di logoterapia, correttivi e di compensazione, educazione, movimento, ginnastica correttiva, dogoterapia, metodi alternativi di comunicazione e terapeutici con la musica; ampliare le competenze e le capacità degli insegnanti attraverso la formazione su nuove terapie e l'autoeducazione; creare una rete di cooperazione e di autoeducazione con insegnanti di altri centri. Il progetto è in linea con: specializzazione leader RIS3 Qualità della vita e campo d'azione Salute; Una prospettiva di apprendimento lungo tutto l'arco della vita; migliorare la qualità e l'accessibilità dei servizi educativi nell'ambito della strategia di sviluppo del voivodato di Podkarpackie 2020; attuazione della strategia di sviluppo del capitale umano 2020 — Prima infanzia, obiettivi: Le prospettive di apprendimento permanente 3 e 5. (Italian)
15 January 2022
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El proyecto asume: establecimiento y funcionamiento de un jardín de infancia especial para niños con autismo y discapacidad intelectual con 8 plazas, mejora de las competencias de los maestros de jardines de infancia y creación de una red de cooperación y autoeducación de los maestros que se ocupan de esos niños en otras instituciones. El jardín de infantes será dirigido por la Sociedad Polaca para Combatir Calectuales Rama en Przemyśl. Ha sido pionera desde 1995 en la organización de clases para niños con autismo y apoyo a sus padres en la ciudad de Przemysl y sus alrededores. Como resultado del proyecto, 8 niños con estos trastornos serán atendidos y 8 maestros mejorarán sus calificaciones y habilidades. Los grupos destinatarios del proyecto son: niños en edad preescolar afectados por el autismo u otras discapacidades intelectuales, maestros de preescolar y maestros de otros centros. Las tareas del proyecto incluyen: la modernización de los locales y el equipo de jardines de infancia de conformidad con las necesidades de los niños y el personal de guarderías y los tipos de actividades; equipos con equipo de diagnóstico y terapéutico; dirigir la actividad del jardín de infancia durante 1 año con terapia del habla, clases correctivas y de compensación, educación, movimiento, gimnasia correctiva, dogoterapia, métodos alternativos de comunicación y terapéutica con la música; ampliar las competencias y competencias de los profesores mediante la formación en nuevas terapias y autoeducación; establecer una red de cooperación y autoeducación con profesores de otros centros. El proyecto está en consonancia con: principal especialización RIS3 Calidad de vida y ámbito de acción Salud; Una perspectiva de aprendizaje permanente; mejorar la calidad y accesibilidad de los servicios educativos en la Estrategia de Desarrollo del Voivodato de Podkarpackie 2020; aplicación de la Estrategia de Desarrollo del Capital Humano 2020 — Primera infancia, objetivos: Las Perspectivas de Aprendizaje Permanente 3 y 5. (Spanish)
18 January 2022
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Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0070/16
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