WE COMMUNICATE (Q919466): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
NOSOTROS NOS COMUNICAMOS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PERMITIRÁ A LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS ADQUIRIR COMPETENCIAS BÁSICAS ITALIANAS Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR. EL PROYECTO PREVÉ LA CREACIÓN DE OCHO MÓDULOS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN EL TIEMPO CURRICULAR. CADA MÓDULO, CORRESPONDIENTE A UNA CLASE DE DOS AÑOS, CONSTA DE UN NÚMERO VARIABLE DE ALUMNOS. EL PROYECTO PRETENDE MEJORAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS Y PRECISAMENTE ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: A) COMPRENDER Y UTILIZAR LAS PRINCIPALES ESTRUCTURAS GRAMATICALES;B) AMPLIAR EL VOCABULARIO MEDIANTE EL ESTUDIO DE DIFERENTES CONTEXTOS;C) COMPRENDER TEXTOS ORALES Y ESCRITOS DE USO DIARIO Y REORGANIZAR LA INFORMACIÓN;D) COMUNICAR CORRECTAMENTE EN EL LENGUAJE ORAL;E) PRODUCIR TEXTOS ESCRITOS DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y DESTINATARIOS;F) COMPRENDER LOS TEXTOS A NIVEL DE ESTRUCTURA LÓGICA-CONCEPTUAL;G) CONOCER LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS Y SABER COLOCARLOS EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO;H) COMPRENDER LA RELACIÓN CAUSA-EFECTO DE UN EVENTO;I) (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PERMITIRÁ A LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS ADQUIRIR COMPETENCIAS BÁSICAS ITALIANAS Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR. EL PROYECTO PREVÉ LA CREACIÓN DE OCHO MÓDULOS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN EL TIEMPO CURRICULAR. CADA MÓDULO, CORRESPONDIENTE A UNA CLASE DE DOS AÑOS, CONSTA DE UN NÚMERO VARIABLE DE ALUMNOS. EL PROYECTO PRETENDE MEJORAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS Y PRECISAMENTE ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: A) COMPRENDER Y UTILIZAR LAS PRINCIPALES ESTRUCTURAS GRAMATICALES;B) AMPLIAR EL VOCABULARIO MEDIANTE EL ESTUDIO DE DIFERENTES CONTEXTOS;C) COMPRENDER TEXTOS ORALES Y ESCRITOS DE USO DIARIO Y REORGANIZAR LA INFORMACIÓN;D) COMUNICAR CORRECTAMENTE EN EL LENGUAJE ORAL;E) PRODUCIR TEXTOS ESCRITOS DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y DESTINATARIOS;F) COMPRENDER LOS TEXTOS A NIVEL DE ESTRUCTURA LÓGICA-CONCEPTUAL;G) CONOCER LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS Y SABER COLOCARLOS EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO;H) COMPRENDER LA RELACIÓN CAUSA-EFECTO DE UN EVENTO;I) (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PERMITIRÁ A LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS ADQUIRIR COMPETENCIAS BÁSICAS ITALIANAS Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR. EL PROYECTO PREVÉ LA CREACIÓN DE OCHO MÓDULOS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN EL TIEMPO CURRICULAR. CADA MÓDULO, CORRESPONDIENTE A UNA CLASE DE DOS AÑOS, CONSTA DE UN NÚMERO VARIABLE DE ALUMNOS. EL PROYECTO PRETENDE MEJORAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS Y PRECISAMENTE ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: A) COMPRENDER Y UTILIZAR LAS PRINCIPALES ESTRUCTURAS GRAMATICALES;B) AMPLIAR EL VOCABULARIO MEDIANTE EL ESTUDIO DE DIFERENTES CONTEXTOS;C) COMPRENDER TEXTOS ORALES Y ESCRITOS DE USO DIARIO Y REORGANIZAR LA INFORMACIÓN;D) COMUNICAR CORRECTAMENTE EN EL LENGUAJE ORAL;E) PRODUCIR TEXTOS ESCRITOS DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y DESTINATARIOS;F) COMPRENDER LOS TEXTOS A NIVEL DE ESTRUCTURA LÓGICA-CONCEPTUAL;G) CONOCER LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS Y SABER COLOCARLOS EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO;H) COMPRENDER LA RELACIÓN CAUSA-EFECTO DE UN EVENTO;I) (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 11:39, 29 January 2022
Project Q919466 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE COMMUNICATE |
Project Q919466 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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LICEO SCIENTIFICO E.LUSSU SANT'ANTIOCO
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IL PROGETTO CONSENTIRà AGLI ALUNNI PIù SVANTAGGIATI DI RAGGIUNGERE LE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO E RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. IL PROGETTO PREVEDE LA COSTITUZIONE DI 8 MODULI DA SVOLGERSI IN ORARIO CURRICOLARE. CIASCUN MODULO, CORRISPONDENTE AD UNA CLASSE DEL BIENNIO, Ê COSTITUITO DA UN NUMERO VARIABILE DI ALUNNI. IL PROGETTO SI PROPONE DI FAR MIGLIORARE LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI E PRECISAMENTE DI FAR CONSEGUIRE LORO I SEGUENTI OBIETTIVI:A) COMPRENDERE E UTILIZZARE LE PRINCIPALI STRUTTURE GRAMMATICALI;B) AMPLIARE IL LESSICO ATTRAVERSO LO STUDIO DI CONTESTI DIVERSI;C) COMPRENDERE TESTI ORALI E SCRITTI DI USO QUOTIDIANO E RIORGANIZZARE LE INFORMAZIONI;D) COMUNICARE CORRETTAMENTE NELLA LINGUA ORALE;E) PRODURRE TESTI SCRITTI A SECONDA DEGLI OBIETTIVI E DEI DESTINATARI;F) COMPRENDERE I TESTI A LIVELLO DI STRUTTURA LOGICO-CONCETTUALE;G) CONOSCERE GLI EVENTI STORICI E SAPERLI COLLOCARE NELLO SPAZIO E NEL TEMPO;H) SAPER COMPRENDERE IL RAPPORTO CAUSA-EFFETTO DI UN EVENTO;I) SVILU (Italian)
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THE PROJECT WILL HELP WITH DISADVANTAGED PUPILS TO REACH THE BASIC SKILLS IN ITALIAN AND REDUCE THEIR EARLY SCHOOL LEAVING. THE PROJECT PROVIDES FOR THE CREATION OF 8 MODULES TO TAKE PLACE IN THE CURRICULUM. EACH FORM, CORRESPONDING TO A TWO-YEAR CLASS, IS MADE UP OF A VARIABLE NUMBER OF PUPILS. THE AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE SKILLS OF THE PUPILS: (A) TO UNDERSTAND AND USE THE MAIN GRAMMATICAL STRUCTURES; (B) TO BROADEN THE VOCABULARY THROUGH THE STUDY OF DIFFERENT CONTEXTS; (C) TO INCLUDE ORAL AND WRITTEN TEXTS OF EVERYDAY USE AND TO REORGANISE THE INFORMATION; (D) TO COMMUNICATE CORRECTLY IN THE ORAL LANGUAGE; (E) TO PRODUCE WRITTEN TEXTS DEPENDING ON THE OBJECTIVES AND RECIPIENTS; (F) TO UNDERSTAND THE HISTORICAL EVENTS AND TO KNOW THEM IN SPACE AND IN TIME; (H) TO UNDERSTAND THE CAUSE AND EFFECT RELATIONSHIP OF AN EVENT; (English)
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LE PROJET PERMETTRA AUX ÉLÈVES DÉFAVORISÉS D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE ET DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LE PROJET PRÉVOIT LA CRÉATION DE HUIT MODULES QUI SERONT MIS EN ŒUVRE DANS LE CADRE DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. CHAQUE MODULE, CORRESPONDANT À UNE CLASSE DE DEUX ANS, SE COMPOSE D’UN NOMBRE VARIABLE D’ÉLÈVES. LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES ET À ATTEINDRE PRÉCISÉMENT LES OBJECTIFS SUIVANTS: A) COMPRENDRE ET UTILISER LES PRINCIPALES STRUCTURES GRAMMATICALES;B) ÉLARGIR LE VOCABULAIRE PAR L’ÉTUDE DE DIFFÉRENTS CONTEXTES;C) COMPRENDRE LES TEXTES ORAUX ET ÉCRITS D’UTILISATION QUOTIDIENNE ET RÉORGANISER L’INFORMATION;D) COMMUNIQUER CORRECTEMENT DANS LE LANGAGE ORAL;E) PRODUIRE DES TEXTES ÉCRITS EN FONCTION DES OBJECTIFS ET DES DESTINATAIRES;F) COMPRENDRE LES TEXTES AU NIVEAU DE LA STRUCTURE LOGIQUE-CONCEPTUELLE;G) CONNAÎTRE LES ÉVÉNEMENTS HISTORIQUES ET SAVOIR LES PLACER DANS L’ESPACE ET LE TEMPS;H) COMPRENDRE LA RELATION DE CAUSE À EFFET D’UN ÉVÉNEMENT;I) (French)
10 December 2021
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DAS PROJEKT WIRD ES BENACHTEILIGTEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, ITALIENISCHE GRUNDKENNTNISSE ZU ERWERBEN UND DEN SCHULABBRUCH ZU VERRINGERN. DAS PROJEKT SIEHT DIE SCHAFFUNG VON 8 MODULEN VOR, DIE IN DER LEHRZEIT DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN. JEDES MODUL, DAS EINER ZWEIJÄHRIGEN KLASSE ENTSPRICHT, BESTEHT AUS EINER VARIABLEN ANZAHL VON SCHÜLERN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN UND GENAU DIE FOLGENDEN ZIELE ZU ERREICHEN: A) DIE WICHTIGSTEN GRAMMATIKALISCHEN STRUKTUREN ZU VERSTEHEN UND ZU NUTZEN;B) DAS VOKABULAR DURCH DAS STUDIUM VERSCHIEDENER KONTEXTE ZU ERWEITERN;C) MÜNDLICHE UND SCHRIFTLICHE TEXTE DES TÄGLICHEN GEBRAUCHS ZU VERSTEHEN UND INFORMATIONEN NEU ZU ORGANISIEREN;D) KORREKT IN DER MÜNDLICHEN SPRACHE KOMMUNIZIEREN;E) SCHRIFTLICHE TEXTE NACH DEN ZIELEN UND EMPFÄNGERN ERSTELLEN;F) DIE TEXTE AUF DER EBENE DER LOGISCH-KONZEPTUELLEN STRUKTUR VERSTEHEN;G) DIE HISTORISCHEN EREIGNISSE KENNEN UND WISSEN, WIE SIE IN RAUM UND ZEIT PLATZIERT WERDEN KÖNNEN;H) UM DIE URSACHE-WIRKUNGSBEZIEHUNG EINES EREIGNISSES ZU VERSTEHEN;I) (German)
20 December 2021
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HET PROJECT ZAL KANSARME LEERLINGEN IN STAAT STELLEN ITALIAANSE BASISVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN EN HET SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. HET PROJECT VOORZIET IN DE OPRICHTING VAN ACHT MODULES DIE IN DE LEERPLANNEN MOETEN WORDEN UITGEVOERD. ELKE MODULE, DIE OVEREENKOMT MET EEN TWEEJARIGE KLAS, BESTAAT UIT EEN VARIABEL AANTAL LEERLINGEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN JUIST OM DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN: A) BEGRIJPEN EN GEBRUIKEN VAN DE BELANGRIJKSTE GRAMMATICALE STRUCTUREN;B) DE WOORDENSCHAT VERBREDEN DOOR HET BESTUDEREN VAN VERSCHILLENDE CONTEXTEN;C) MONDELINGE EN GESCHREVEN TEKSTEN VAN DAGELIJKS GEBRUIK BEGRIJPEN EN INFORMATIE REORGANISEREN;D) CORRECT COMMUNICEREN IN DE MONDELINGE TAAL;E) SCHRIFTELIJKE TEKSTEN PRODUCEREN VOLGENS DE DOELSTELLINGEN EN ONTVANGERS;F) DE TEKSTEN BEGRIJPEN OP HET NIVEAU VAN LOGISCHE-CONCEPTUELE STRUCTUUR;G) DE HISTORISCHE GEBEURTENISSEN KENNEN EN WETEN HOE ZE IN RUIMTE EN TIJD MOETEN WORDEN GEPLAATST;H) OM DE OORZAAK-EFFECTRELATIE VAN EEN GEBEURTENIS TE BEGRIJPEN;I) (Dutch)
12 January 2022
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EL PROYECTO PERMITIRÁ A LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS ADQUIRIR COMPETENCIAS BÁSICAS ITALIANAS Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR. EL PROYECTO PREVÉ LA CREACIÓN DE OCHO MÓDULOS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN EL TIEMPO CURRICULAR. CADA MÓDULO, CORRESPONDIENTE A UNA CLASE DE DOS AÑOS, CONSTA DE UN NÚMERO VARIABLE DE ALUMNOS. EL PROYECTO PRETENDE MEJORAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS Y PRECISAMENTE ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: A) COMPRENDER Y UTILIZAR LAS PRINCIPALES ESTRUCTURAS GRAMATICALES;B) AMPLIAR EL VOCABULARIO MEDIANTE EL ESTUDIO DE DIFERENTES CONTEXTOS;C) COMPRENDER TEXTOS ORALES Y ESCRITOS DE USO DIARIO Y REORGANIZAR LA INFORMACIÓN;D) COMUNICAR CORRECTAMENTE EN EL LENGUAJE ORAL;E) PRODUCIR TEXTOS ESCRITOS DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS Y DESTINATARIOS;F) COMPRENDER LOS TEXTOS A NIVEL DE ESTRUCTURA LÓGICA-CONCEPTUAL;G) CONOCER LOS ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS Y SABER COLOCARLOS EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO;H) COMPRENDER LA RELACIÓN CAUSA-EFECTO DE UN EVENTO;I) (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
J63I18000190008
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