RIVIAMO ADRANO (Q696063): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A REVIVIR ADRANO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR UNA CIUDADANÍA PLENA. POR ELLO, ES FUNDAMENTAL SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SOBRE SU PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON EL OBJETIVO EDUCATIVO DE EDUCARLOS EN SU PROTECCIÓN TRANSMITIÉNDOLES EL VALOR QUE TIENE PARA LA COMUNIDAD Y POTENCIANDO PLENAMENTE LA DIMENSIÓN DEL BIEN COMÚN Y EL POTENCIAL QUE PUEDE GENERAR PARA EL DESARROLLO DEMOCRÁTICO DEL PAÍS. EL PATRIMONIO CULTURAL DEBE ENTENDERSE EN SU AMPLIA DEFINICIÓN DE P.I. COMO PATRIMONIO INTANGIBLE Y EREDITPATRIMONIA CULTURAL. INCLUYE TODOS LOS ASPECTOS DEL MEDIO AMBIENTE QUE SON EL RESULTADO DE LA INTERACCIÓN A LO LARGO DEL TIEMPO ENTRE POBLACIONES Y LUGARES. A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y LA VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO QUE SE DEFINE COMO EL DERECHO DE LOS CIUDADANOS A PARTICIPAR EN LA VIDA CULTURAL. LAS INICIATIVAS EDUCATIVAS, POR LO TANTO, TENDRÁN COMO OBJETIVO PROMOVER EL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO DE NUESTRO TERRITORIO TAMBIÉN LA ESCUELA GARANTIZA A CADA ESPACIO INDIVIDUAL DE SOCIALIZACIÓN Y OC (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR UNA CIUDADANÍA PLENA. POR ELLO, ES FUNDAMENTAL SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SOBRE SU PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON EL OBJETIVO EDUCATIVO DE EDUCARLOS EN SU PROTECCIÓN TRANSMITIÉNDOLES EL VALOR QUE TIENE PARA LA COMUNIDAD Y POTENCIANDO PLENAMENTE LA DIMENSIÓN DEL BIEN COMÚN Y EL POTENCIAL QUE PUEDE GENERAR PARA EL DESARROLLO DEMOCRÁTICO DEL PAÍS. EL PATRIMONIO CULTURAL DEBE ENTENDERSE EN SU AMPLIA DEFINICIÓN DE P.I. COMO PATRIMONIO INTANGIBLE Y EREDITPATRIMONIA CULTURAL. INCLUYE TODOS LOS ASPECTOS DEL MEDIO AMBIENTE QUE SON EL RESULTADO DE LA INTERACCIÓN A LO LARGO DEL TIEMPO ENTRE POBLACIONES Y LUGARES. A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y LA VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO QUE SE DEFINE COMO EL DERECHO DE LOS CIUDADANOS A PARTICIPAR EN LA VIDA CULTURAL. LAS INICIATIVAS EDUCATIVAS, POR LO TANTO, TENDRÁN COMO OBJETIVO PROMOVER EL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO DE NUESTRO TERRITORIO TAMBIÉN LA ESCUELA GARANTIZA A CADA ESPACIO INDIVIDUAL DE SOCIALIZACIÓN Y OC (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR UNA CIUDADANÍA PLENA. POR ELLO, ES FUNDAMENTAL SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SOBRE SU PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON EL OBJETIVO EDUCATIVO DE EDUCARLOS EN SU PROTECCIÓN TRANSMITIÉNDOLES EL VALOR QUE TIENE PARA LA COMUNIDAD Y POTENCIANDO PLENAMENTE LA DIMENSIÓN DEL BIEN COMÚN Y EL POTENCIAL QUE PUEDE GENERAR PARA EL DESARROLLO DEMOCRÁTICO DEL PAÍS. EL PATRIMONIO CULTURAL DEBE ENTENDERSE EN SU AMPLIA DEFINICIÓN DE P.I. COMO PATRIMONIO INTANGIBLE Y EREDITPATRIMONIA CULTURAL. INCLUYE TODOS LOS ASPECTOS DEL MEDIO AMBIENTE QUE SON EL RESULTADO DE LA INTERACCIÓN A LO LARGO DEL TIEMPO ENTRE POBLACIONES Y LUGARES. A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y LA VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO QUE SE DEFINE COMO EL DERECHO DE LOS CIUDADANOS A PARTICIPAR EN LA VIDA CULTURAL. LAS INICIATIVAS EDUCATIVAS, POR LO TANTO, TENDRÁN COMO OBJETIVO PROMOVER EL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO DE NUESTRO TERRITORIO TAMBIÉN LA ESCUELA GARANTIZA A CADA ESPACIO INDIVIDUAL DE SOCIALIZACIÓN Y OC (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 07:46, 29 January 2022
Project Q696063 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RIVIAMO ADRANO |
Project Q696063 in Italy |
Statements
36,060.0 Euro
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36,060.0 Euro
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100.0 percent
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25 February 2019
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27 October 2020
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SMS GIUSEPPE MAZZINI - ADRANO
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37°39'42.41"N, 14°49'59.16"E
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IL PROGETTO MIRA A COSTRUIRE UNA CITTADINANZA PIENA. PER QUESTO FONDAMENTALE SENSIBILIZZARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI AL PROPRIO PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO CON LOBIETTIVO FORMATIVO DI EDUCARLI ALLA SUA TUTELA TRASMETTENDO LORO IL VALORE CHE HA PER LA COMUNIT E VALORIZZANDONE A PIENO LA DIMENSIONE DI BENE COMUNE E IL POTENZIALE CHE PU GENERARE PER LO SVILUPPO DEMOCRATICO DEL PAESE. IL PATRIMONIO CULTURALE DA INTENDERSI NELLA SUA DEFINIZIONE PI AMPIA QUALE PATRIMONIO IMMATERIALE E DI EREDITPATRIMONIO CULTURALE. ESSA COMPRENDE TUTTI GLI ASPETTI DELLAMBIENTE CHE SONO IL RISULTATO DELLINTERAZIONE NEL CORSO DEL TEMPO FRA LE POPOLAZIONI E I LUOGHI. ATTRAVERSO LA CONOSCENZA E LA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO CHE SI DEFINISCE QUEL DIRITTO DI PARTECIPAZIONE DEI CITTADINI ALLA VITA CULTURALE. LE INIZIATIVE EDUCATIVE MIRERANNO QUINDI A PROMUOVERE LA CONOSCENZA DEL PATRIMONIO DEL NOSTRO TERRITORIO INOLTRE LA SCUOLA GARANTISCE AD OGNI INDIVIDUO SPAZI DI SOCIALIZZAZIONE E OC (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO BUILD FULL CITIZENSHIP. THIS IS WHY IT IS ESSENTIAL TO MAKE STUDENTS AND STUDENTS AWARE OF THEIR ARTISTIC AND LANDSCAPE HERITAGE, WITH THE AIM OF EDUCATING THEM TO PROTECT THEM FROM THEIR PROTECTION, BY PASSING ON THE VALUE IT HAS FOR THE COMMUNITY AND BY TAKING FULL ADVANTAGE OF THE COMMON GOOD DIMENSION AND THE POTENTIAL CONDUCIVE TO THE DEMOCRATIC DEVELOPMENT OF THE COUNTRY. THE CULTURAL HERITAGE TO BE UNDERSTOOD IN ITS DEFINITION OF THE BROAD IP AS INTANGIBLE HERITAGE AND OF THE CULTURAL HERITAGE. IT INCLUDES ALL ASPECTS OF THE ENVIRONMENT WHICH ARE THE RESULT OF THE DELLINDER OVER TIME BETWEEN PEOPLE AND PLACES. THROUGH THE KNOWLEDGE AND VALORISATION OF THE HERITAGE THAT DEFINES THE RIGHT OF CITIZENS TO PARTICIPATE IN CULTURAL LIFE. EDUCATIONAL INITIATIVES WILL THEREFORE AIM TO PROMOTE KNOWLEDGE OF THE HERITAGE OF OUR TERRITORY, AND SCHOOLS GUARANTEE EVERY INDIVIDUAL THE RIGHT TO SOCIALISE AND °C. (English)
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LE PROJET VISE À CONSTRUIRE UNE CITOYENNETÉ À PART ENTIÈRE. C’EST POURQUOI IL EST FONDAMENTAL DE SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À LEUR PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER DANS LE BUT ÉDUCATIF DE LES ÉDUQUER À SA PROTECTION EN LEUR TRANSMETTANT LA VALEUR QU’IL A POUR LA COMMUNAUTÉ ET EN RENFORÇANT PLEINEMENT LA DIMENSION DU BIEN COMMUN ET LE POTENTIEL QU’IL PEUT GÉNÉRER POUR LE DÉVELOPPEMENT DÉMOCRATIQUE DU PAYS. LE PATRIMOINE CULTUREL DOIT ÊTRE COMPRIS DANS SA DÉFINITION LARGE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE COMME PATRIMOINE IMMATÉRIEL ET EREDITPATRIMONY CULTUREL. IL COMPREND TOUS LES ASPECTS DE L’ENVIRONNEMENT QUI SONT LE RÉSULTAT DE L’INTERACTION AU FIL DU TEMPS ENTRE LES POPULATIONS ET LES LIEUX. PAR LA CONNAISSANCE ET LA VALORISATION DU PATRIMOINE DÉFINI COMME LE DROIT DES CITOYENS DE PARTICIPER À LA VIE CULTURELLE. LES INITIATIVES ÉDUCATIVES VISERONT DONC À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE DE NOTRE TERRITOIRE AUSSI L’ÉCOLE GARANTIT À TOUS LES ESPACES INDIVIDUELS DE SOCIALISATION ET OC (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE VOLLSTÄNDIGE STAATSBÜRGERSCHAFT AUFZUBAUEN. DESHALB IST ES VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG, DIE STUDIERENDEN UND STUDENTEN FÜR IHR KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ZU SENSIBILISIEREN, UM SIE IN IHREM SCHUTZ ZU ERZIEHEN, INDEM SIE IHNEN DEN WERT, DEN SIE FÜR DIE GEMEINSCHAFT HAT, ÜBERMITTELN UND DIE DIMENSION DES GEMEINWOHLS UND DAS POTENZIAL, DAS ES FÜR DIE DEMOKRATISCHE ENTWICKLUNG DES LANDES SCHAFFEN KANN, VOLL UND GANZ VERBESSERN. DAS KULTURELLE ERBE IST IN SEINER WEITEN DEFINITION DES GEISTIGEN EIGENTUMS ALS IMMATERIELLES ERBE UND KULTURELLES ERBE ZU VERSTEHEN. ES UMFASST ALLE ASPEKTE DER UMWELT, DIE DAS ERGEBNIS DER INTERAKTION IM LAUFE DER ZEIT ZWISCHEN BEVÖLKERUNGEN UND ORTEN SIND. DURCH DAS WISSEN UND DIE WERTSCHÄTZUNG DES ERBES, DAS ALS DAS RECHT DER BÜRGER AUF TEILNAHME AM KULTURELLEN LEBEN DEFINIERT IST. DIE BILDUNGSINITIATIVEN ZIELEN DAHER DARAUF AB, DAS WISSEN ÜBER DAS ERBE UNSERES TERRITORIUMS AUCH DIE SCHULGARANTIEN FÜR JEDEN EINZELNEN RAUM DER SOZIALISATION UND OC ZU FÖRDERN (German)
19 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VOLLEDIG BURGERSCHAP OP TE BOUWEN. DAAROM IS HET VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM STUDENTEN EN STUDENTEN BEWUST TE MAKEN VAN HUN ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTURELE ERFGOED, MET ALS EDUCATIEVE DOELSTELLING HEN OP TE LEIDEN IN DE BESCHERMING ERVAN DOOR HUN DE WAARDE TE GEVEN DIE HET VOOR DE GEMEENSCHAP HEEFT EN DE DIMENSIE VAN HET ALGEMEEN BELANG EN HET POTENTIEEL DAT HET KAN GENEREREN VOOR DE DEMOCRATISCHE ONTWIKKELING VAN HET LAND VOLLEDIG TE VERSTERKEN. CULTUREEL ERFGOED MOET IN ZIJN BREDE DEFINITIE VAN INTELLECTUELE EIGENDOM WORDEN BEGREPEN ALS IMMATERIEEL ERFGOED EN CULTUREEL EREDITPATRIMONY. HET OMVAT ALLE ASPECTEN VAN HET MILIEU DIE HET RESULTAAT ZIJN VAN INTERACTIE IN DE TIJD TUSSEN POPULATIES EN PLAATSEN. DOOR DE KENNIS EN VALORISATIE VAN HET ERFGOED DAT WORDT GEDEFINIEERD ALS HET RECHT VAN BURGERS OM DEEL TE NEMEN AAN HET CULTURELE LEVEN. DE EDUCATIEVE INITIATIEVEN ZULLEN DAAROM GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN KENNIS VAN HET ERFGOED VAN ONS GRONDGEBIED, OOK DE SCHOOLGARANTIES VOOR ELKE INDIVIDUELE RUIMTE VAN SOCIALISATIE EN OC (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR UNA CIUDADANÍA PLENA. POR ELLO, ES FUNDAMENTAL SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SOBRE SU PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CON EL OBJETIVO EDUCATIVO DE EDUCARLOS EN SU PROTECCIÓN TRANSMITIÉNDOLES EL VALOR QUE TIENE PARA LA COMUNIDAD Y POTENCIANDO PLENAMENTE LA DIMENSIÓN DEL BIEN COMÚN Y EL POTENCIAL QUE PUEDE GENERAR PARA EL DESARROLLO DEMOCRÁTICO DEL PAÍS. EL PATRIMONIO CULTURAL DEBE ENTENDERSE EN SU AMPLIA DEFINICIÓN DE P.I. COMO PATRIMONIO INTANGIBLE Y EREDITPATRIMONIA CULTURAL. INCLUYE TODOS LOS ASPECTOS DEL MEDIO AMBIENTE QUE SON EL RESULTADO DE LA INTERACCIÓN A LO LARGO DEL TIEMPO ENTRE POBLACIONES Y LUGARES. A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO Y LA VALORIZACIÓN DEL PATRIMONIO QUE SE DEFINE COMO EL DERECHO DE LOS CIUDADANOS A PARTICIPAR EN LA VIDA CULTURAL. LAS INICIATIVAS EDUCATIVAS, POR LO TANTO, TENDRÁN COMO OBJETIVO PROMOVER EL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO DE NUESTRO TERRITORIO TAMBIÉN LA ESCUELA GARANTIZA A CADA ESPACIO INDIVIDUAL DE SOCIALIZACIÓN Y OC (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
B67I17001100007
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