LABORATORY OF ELECTRONICS AND ROBOTICS (Q1996850): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA Y ROBÓTICA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL INSTITUTO HA IDENTIFICADO A TRAVÉS DE LA LEY DE ORIENTACIÓN COMO UNA PRIORIDAD PARA ESTRUCTURAR ITINERARIOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS BASADOS EN EL CURRÍCULO Y HABILIDADES DIDÁCTICAS, UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS «ACTIVAS». ESTAS NECESIDADES SE HAN ACLARADO MEDIANTE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS QUE UTILIZAN METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE DIGITAL PARA ACTIVAR LAS CAPACIDADES. CON ESTE FIN, EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE REFORZAR SU CAPACIDAD PARA LLEVAR A CABO CURSOS DE FORMACIÓN BASADOS EN LA APLICACIÓN DE MÉTODOS EXPERIENCIALES-LABORATORIOS MEDIANTE EL USO DE EQUIPOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS Y ROBÓTICOS. El objetivo de *individual* Ú qué enfrentar para ‘hacer’ el establecimiento de una escuela de calidad, un lugar de innovación de contacto, un entorno de aprendiz, abierto y stymolante, lo que indica en todos esos conocimientos y conocimientos no a la realidad de cada raza como persona y como ciudadano, un novato (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL INSTITUTO HA IDENTIFICADO A TRAVÉS DE LA LEY DE ORIENTACIÓN COMO UNA PRIORIDAD PARA ESTRUCTURAR ITINERARIOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS BASADOS EN EL CURRÍCULO Y HABILIDADES DIDÁCTICAS, UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS «ACTIVAS». ESTAS NECESIDADES SE HAN ACLARADO MEDIANTE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS QUE UTILIZAN METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE DIGITAL PARA ACTIVAR LAS CAPACIDADES. CON ESTE FIN, EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE REFORZAR SU CAPACIDAD PARA LLEVAR A CABO CURSOS DE FORMACIÓN BASADOS EN LA APLICACIÓN DE MÉTODOS EXPERIENCIALES-LABORATORIOS MEDIANTE EL USO DE EQUIPOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS Y ROBÓTICOS. El objetivo de *individual* Ú qué enfrentar para ‘hacer’ el establecimiento de una escuela de calidad, un lugar de innovación de contacto, un entorno de aprendiz, abierto y stymolante, lo que indica en todos esos conocimientos y conocimientos no a la realidad de cada raza como persona y como ciudadano, un novato (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL INSTITUTO HA IDENTIFICADO A TRAVÉS DE LA LEY DE ORIENTACIÓN COMO UNA PRIORIDAD PARA ESTRUCTURAR ITINERARIOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS BASADOS EN EL CURRÍCULO Y HABILIDADES DIDÁCTICAS, UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS «ACTIVAS». ESTAS NECESIDADES SE HAN ACLARADO MEDIANTE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS QUE UTILIZAN METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE DIGITAL PARA ACTIVAR LAS CAPACIDADES. CON ESTE FIN, EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE REFORZAR SU CAPACIDAD PARA LLEVAR A CABO CURSOS DE FORMACIÓN BASADOS EN LA APLICACIÓN DE MÉTODOS EXPERIENCIALES-LABORATORIOS MEDIANTE EL USO DE EQUIPOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS Y ROBÓTICOS. El objetivo de *individual* Ú qué enfrentar para ‘hacer’ el establecimiento de una escuela de calidad, un lugar de innovación de contacto, un entorno de aprendiz, abierto y stymolante, lo que indica en todos esos conocimientos y conocimientos no a la realidad de cada raza como persona y como ciudadano, un novato (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
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Revision as of 19:28, 24 January 2022
Project Q1996850 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY OF ELECTRONICS AND ROBOTICS |
Project Q1996850 in Italy |
Statements
2,492.0 Euro
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4,984.0 Euro
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50.0 percent
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7 May 2018
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7 June 2019
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I.C. BASSANO ROMANO
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42°13'6.20"N, 12°11'34.84"E
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L'ISTITUTO HA INDIVIDUATO ATTRAVERSO L'ATTO DI INDIRIZZO COME PRIORITARIO STRUTTURARE PERCORSI EDUCATIVO-DIDATTICI BASATI SU CURRICOLO E DIDATTICA PER COMPETENZE, UTILIZZANDO LE NUOVE TECNOLOGIE E METODOLOGIE DIDATTICHE 'ATTIVE'. TALI ESIGENZE SONO STATE ESPLICITATE MEDIANTE L'INTRODUZIONE DI NUOVI MODELLI DIDATTICI CHE SI AVVALGONO DI METODOLOGIE INNOVATIVE E AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DIGITALI PER L'ATTIVAZIONE DI COMPETENZE. A TAL FINE L'ISTITUTO INTENDE RAFFORZARE LE PROPRIE CAPACITà DI REALIZZARE PERCORSI FORMATIVI BASATI SULL'APPLICAZIONE DI METODOLOGIE DI TIPO ESPERIENZIALE-LABORATORIALE ATTRAVERSO L'UTILIZZO DI ATTREZZATURE E COMPONENTI ELETTRONICI E ROBOTICI. L'OBIETTIVO DI *individuo* Ê QUELLO DI CONTINUARE A 'FARE' DELL'ISTITUTO UNA SCUOLA DI QUALITà , UN LUOGO DI CONTINUA INNOVAZIONE, UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO, APERTO E STIMOLANTE, CHE MATURI NEGLI ALUNNI QUELLE CONOSCENZE E COMPETENZE NECESSARIE ALLA REALIZZAZIONE DI OGNI RAGAZZO COME PERSONA E COME CITTADINO, UN AMBIE (Italian)
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THE INSTITUTE HAS IDENTIFIED THROUGH THE ACT OF ADDRESS AS A PRIORITY STRUCTURING EDUCATIONAL-DIDACTIC PATHS BASED ON CURRICULA AND DIDACTICS FOR SKILLS, USING THE NEW TECHNOLOGIES AND TEACHING METHODOLOGIES ‘ACTIVE’. THESE NEEDS HAVE BEEN CLARIFIED THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW TEACHING MODELS USING INNOVATIVE METHODOLOGIES AND DIGITAL LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE ACTIVATION OF SKILLS. TO THIS END, THE INSTITUTE INTENDS TO STRENGTHEN ITS ABILITY TO IMPLEMENT TRAINING PATHS BASED ON THE APPLICATION OF EXPERIENTIAL-LABORATORY METHODOLOGIES THROUGH THE USE OF ELECTRONIC AND ROBOTIC EQUIPMENT AND COMPONENTS. The object of the “individual” is what it is to do to make a school of quality, a place of innovation, an envoy of appreciable, open and stymolantic, that maturities in every one of those constituencies and commensuracies, (English)
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PAR L’INTERMÉDIAIRE DE LA LOI D’ORIENTATION, L’INSTITUT S’EST FIXÉ COMME PRIORITÉ DE STRUCTURER DES PARCOURS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS FONDÉS SUR LES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET LES COMPÉTENCES DIDACTIQUES, EN UTILISANT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT «ACTIVES». CES BESOINS ONT ÉTÉ CLARIFIÉS PAR L’INTRODUCTION DE NOUVEAUX MODÈLES ÉDUCATIFS UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUES POUR ACTIVER LES COMPÉTENCES. À CETTE FIN, L’INSTITUT ENTEND RENFORCER SA CAPACITÉ À DISPENSER DES COURS DE FORMATION BASÉS SUR L’APPLICATION DE MÉTHODES DE LABORATOIRE EXPÉRIENTIELLES PAR L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS ET DE COMPOSANTS ÉLECTRONIQUES ET ROBOTIQUES. L’objectif de *individual* à ce qu’il faut confronter à «faire» l’établissement d’une école de qualité, un lieu de contact innovation, un environnement d’apprenti, ouvert et stymolante, quels signes dans toutes ces connaissances et savoir-faire pas à la réalité de la réalité de chaque race en tant que personne et en tant que citoyen, abie (French)
14 December 2021
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HET INSTITUUT HEEFT IN DE WET VAN BEGELEIDING PRIORITEIT GEGEVEN AAN HET STRUCTUREREN VAN ONDERWIJS- EN ONDERWIJSTRAJECTEN OP BASIS VAN LEERPROGRAMMA’S EN DIDACTISCHE VAARDIGHEDEN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN ONDERWIJSMETHODEN „ACTIEF”. DEZE BEHOEFTEN ZIJN OPGEHELDERD DOOR DE INVOERING VAN NIEUWE ONDERWIJSMODELLEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN DIGITALE LEEROMGEVINGEN VOOR HET ACTIVEREN VAN VAARDIGHEDEN. DAARTOE IS HET INSTITUUT VOORNEMENS ZIJN VERMOGEN TE VERSTERKEN OM OPLEIDINGEN TE VOLGEN DIE GEBASEERD ZIJN OP DE TOEPASSING VAN EXPERIMENTELE EN LABORATORIUMMETHODEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN ELEKTRONISCHE EN ROBOTAPPARATUUR EN COMPONENTEN. Het doel van *individueel* Ú wat te confronteren met „doen” de oprichting van een school van kwaliteit, een plaats van contact innovatie, een omgeving van leerling, open en stymolante, wat in al die kennis en know-how wijst niet op de realiteit van elk ras als persoon en als burger, een abie (Dutch)
22 December 2021
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DAS INSTITUT HAT IM RAHMEN DES BERATUNGSGESETZES EINE PRIORITÄT FÜR DIE STRUKTURIERUNG VON BILDUNGS- UND BILDUNGSWEGEN AUF DER GRUNDLAGE VON LEHRPLÄNEN UND DIDAKTISCHEN FÄHIGKEITEN UNTER VERWENDUNG DER NEUEN TECHNOLOGIEN UND LEHRMETHODEN „AKTIV“ GENANNT. DIESER BEDARF WURDE DURCH DIE EINFÜHRUNG NEUER BILDUNGSMODELLE UNTER VERWENDUNG INNOVATIVER METHODEN UND DIGITALER LERNUMGEBUNGEN FÜR DIE AKTIVIERUNG VON KOMPETENZEN GEKLÄRT. ZU DIESEM ZWECK BEABSICHTIGT DAS INSTITUT, SEINE FÄHIGKEIT ZUR DURCHFÜHRUNG VON SCHULUNGEN AUF DER GRUNDLAGE DER ANWENDUNG VON EXPERIMENTELLEN LABORMETHODEN DURCH DEN EINSATZ VON ELEKTRONISCHEN UND ROBOTISCHEN GERÄTEN UND KOMPONENTEN ZU STÄRKEN. Das Ziel von *individuell* Ú, was zu „tun“ die Einrichtung einer Schule der Qualität, ein Ort der Kontaktinnovation, ein Umfeld von Lehrling, offen und stymolante, was Zeichen in all diesen Kenntnissen und Know-how nicht für die Realität der Realität jeder Rasse als Person und als Bürger, ein Kind (German)
23 December 2021
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EL INSTITUTO HA IDENTIFICADO A TRAVÉS DE LA LEY DE ORIENTACIÓN COMO UNA PRIORIDAD PARA ESTRUCTURAR ITINERARIOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS BASADOS EN EL CURRÍCULO Y HABILIDADES DIDÁCTICAS, UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS «ACTIVAS». ESTAS NECESIDADES SE HAN ACLARADO MEDIANTE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS QUE UTILIZAN METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE DIGITAL PARA ACTIVAR LAS CAPACIDADES. CON ESTE FIN, EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE REFORZAR SU CAPACIDAD PARA LLEVAR A CABO CURSOS DE FORMACIÓN BASADOS EN LA APLICACIÓN DE MÉTODOS EXPERIENCIALES-LABORATORIOS MEDIANTE EL USO DE EQUIPOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS Y ROBÓTICOS. El objetivo de *individual* Ú qué enfrentar para ‘hacer’ el establecimiento de una escuela de calidad, un lugar de innovación de contacto, un entorno de aprendiz, abierto y stymolante, lo que indica en todos esos conocimientos y conocimientos no a la realidad de cada raza como persona y como ciudadano, un novato (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
G74F17000020002
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