2 CLSSI 3.0 EXTENDED LEARNING (Q1879897): Difference between revisions

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2 CLSSI 3.0 PARA EL APRENDIZAJE EXTENDIDO
Property / summary
 
CREAR DOS ESPACIOS MULTIFUNCIONALES PARA LA DIDÁCTICA INNOVATIVACIASCUNO COMPUESTO POR TRES ÁREAS FUNCIONALES RELACIONADAS Y LA CREACIÓN DE INTERCAMBIO Y PRESENTACIÓN. EL ENTORNO SE TRANSFORMA DINÁMICAMENTE EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA ENSEÑANZA, PERMITIENDO QUE TANTO EL TRABAJO EN GRUPO COMO EL AMBIENTE CLASS.TALI SEAN UTILIZABLES POR TODAS LAS CLASES QUE LO RESERVEN. PARA UNA DE LAS 2 TABLETAS QUE YA SE UTILIZAN EN DOTAZIONE.SI QUIERE DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO Y PERMITIR QUE LA ESCUELA ITALIANA Y EUROPEA SE BENEFICIE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. (Spanish)
Property / summary: CREAR DOS ESPACIOS MULTIFUNCIONALES PARA LA DIDÁCTICA INNOVATIVACIASCUNO COMPUESTO POR TRES ÁREAS FUNCIONALES RELACIONADAS Y LA CREACIÓN DE INTERCAMBIO Y PRESENTACIÓN. EL ENTORNO SE TRANSFORMA DINÁMICAMENTE EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA ENSEÑANZA, PERMITIENDO QUE TANTO EL TRABAJO EN GRUPO COMO EL AMBIENTE CLASS.TALI SEAN UTILIZABLES POR TODAS LAS CLASES QUE LO RESERVEN. PARA UNA DE LAS 2 TABLETAS QUE YA SE UTILIZAN EN DOTAZIONE.SI QUIERE DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO Y PERMITIR QUE LA ESCUELA ITALIANA Y EUROPEA SE BENEFICIE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. (Spanish) / rank
 
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Property / summary: CREAR DOS ESPACIOS MULTIFUNCIONALES PARA LA DIDÁCTICA INNOVATIVACIASCUNO COMPUESTO POR TRES ÁREAS FUNCIONALES RELACIONADAS Y LA CREACIÓN DE INTERCAMBIO Y PRESENTACIÓN. EL ENTORNO SE TRANSFORMA DINÁMICAMENTE EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA ENSEÑANZA, PERMITIENDO QUE TANTO EL TRABAJO EN GRUPO COMO EL AMBIENTE CLASS.TALI SEAN UTILIZABLES POR TODAS LAS CLASES QUE LO RESERVEN. PARA UNA DE LAS 2 TABLETAS QUE YA SE UTILIZAN EN DOTAZIONE.SI QUIERE DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO Y PERMITIR QUE LA ESCUELA ITALIANA Y EUROPEA SE BENEFICIE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:16, 23 January 2022

Project Q1879897 in Italy
Language Label Description Also known as
English
2 CLSSI 3.0 EXTENDED LEARNING
Project Q1879897 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    26,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    9 April 2016
    0 references
    end time
    25 March 2017
    0 references
    expected end time
    28 March 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.S.I.S.S. "G.B. NOVELLI"
    0 references
    coordinate location

    41°1'58.80"N, 14°17'54.31"E
    0 references
    summary
    REALIZZARE DUE SPAZI MULTIFUNZIONE PER LA DIDATTICA INNOVATIVACIASCUNO COMPOSTO DA TRE AREE FUNZIONALI CORRELATE ED INTERCAMBIABILI CREAZIONE CONDIVISIONE E PRESENTAZIONE. LAMBIENTE SI TRASFORMA DINAMICAMENTE IN BASE ALLE ESIGENZE DELLA DIDATTICA CONSENTENDO SIA LAVORI DI GRUPPO CHE DI CLASSE.TALI AMBIENTI SARANNO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI CHE LO PRENOTANO. PER UNA DELLE 2 SI UTILIZZERANNO I TABLET GI IN DOTAZIONE.SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT E PER PERMETTERE ALLA SCUOLA ITALIANA ED EUROPEA DI BENEFICIARE SIGNIFICAMENE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE.METODOLOGIE DIDATTICHELE PROCEDURE DIDATTICHE DA ADOTTARE LA FINE DEL RAGGIUNGIMENT (Italian)
    0 references
    TO ACHIEVE TWO MULTI-PURPOSE SPACES FOR TEACHING INNOVATIVACIASCUNO COMPOSED OF THREE RELATED FUNCTIONAL AREAS AND THE INTERCHANGEABILITY OF CREATION AND PRESENTATION. THE ENVIRONMENT BECOMES DYNAMICALLY ACCORDING TO THE NEEDS OF THE TEACHING PROFESSION, ALLOWING BOTH GROUP AND ORDER CLASS WORK TO BE USABLE BY ALL CLASSES WHICH BOOK IT. FOR ONE OF THE 2 WE WILL USE THE TABLET IN DOTAIONE.SI TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF THE CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND THE QUALITY OF THE ESTABLISHED TESTS, AND TO ENABLE THE ITALIAN AND EUROPEAN SCHOOLS TO BENEFIT FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE POTENTIAL OFFERED DALLINTRODUCTION OF DIGITALY-METHODOLOGIES DIDETITICHELE TEACHING PROCEDURES TO BE ADOPTED BY THE END OF THE RAGIGIMENT TECHNOLOGY. (English)
    0 references
    CRÉEZ DEUX ESPACES MULTIFONCTIONNELS POUR LA DIDACTIQUE INNOVATIVACIASCUNO COMPOSÉE DE TROIS DOMAINES FONCTIONNELS CONNEXES ET DE LA CRÉATION DE PARTAGE ET DE PRÉSENTATION INTERCHANGEABLES. L’ENVIRONNEMENT EST DYNAMIQUEMENT TRANSFORMÉ EN FONCTION DES BESOINS DE L’ENSEIGNEMENT PERMETTANT À LA FOIS LE TRAVAIL DE GROUPE ET LES ENVIRONNEMENTS CLASS.TALI SERONT UTILISABLES PAR TOUTES LES CLASSES QUI LE RÉSERVENT. POUR L’UNE DES 2 TABLETTES DÉJÀ UTILISÉES DANS DOTAZIONE.SI VEUT CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DES TESTS DE FORMATION DE L’INSTITUT AVEC SUCCÈS ET DE PERMETTRE À L’ÉCOLE ITALIENNE ET EUROPÉENNE DE BÉNÉFICIER DU POTENTIEL OFFERT PAR L’INTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    CREËER TWEE MULTIFUNCTIONELE RUIMTES VOOR INNOVATIVACIASCUNO DIDACTIEK BESTAANDE UIT DRIE GERELATEERDE FUNCTIONELE GEBIEDEN EN VERWISSELBAAR DELEN EN PRESENTATIE CREATIE. DE OMGEVING WORDT DYNAMISCH GETRANSFORMEERD VOLGENS DE BEHOEFTEN VAN HET ONDERWIJS WAARDOOR ZOWEL GROEPSWERK ALS CLASS.TALI OMGEVINGEN BRUIKBAAR ZULLEN ZIJN DOOR ALLE KLASSEN DIE HET BOEKEN. VOOR EEN VAN DE 2 ZAL WORDEN GEBRUIKT TABLETS AL IN DOTAZIONE.SI WIL EEN INNOVATIEF EDUCATIEF PROCES MODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN RICHT ZICH OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIA LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN DE OPLEIDING TESTEN SUCCESVOLLE PLAATSING TE BEREIKEN EN DE ITALIAANSE EN EUROPESE SCHOOL IN STAAT TE STELLEN TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL VAN DE DIGITALE TECHNOLOGIE INTRODUCTIE. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    ERSTELLEN SIE ZWEI MULTIFUNKTIONALE RÄUME FÜR INNOVATIVACIASCUNO DIDAKTIK, BESTEHEND AUS DREI VERWANDTEN FUNKTIONSBEREICHEN UND AUSTAUSCHBARER SHARING- UND PRÄSENTATIONSERSTELLUNG. DIE UMGEBUNG WIRD DYNAMISCH NACH DEN BEDÜRFNISSEN DES UNTERRICHTS VERÄNDERT, SO DASS SOWOHL GRUPPENARBEIT ALS AUCH CLASS.TALI UMGEBUNGEN VON ALLEN KLASSEN, DIE SIE BUCHEN, NUTZBAR SIND. FÜR EINES DER 2 WERDEN TABLETS BEREITS IN DOTAZIONE.SI VERWENDET, UM EIN INNOVATIVES BILDUNGSMODELL ZU ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE ZU ERREICHEN, UM DIE QUALITÄT DER AUSBILDUNGSTESTS DES INSTITUTS ZU VERBESSERN UND DER ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN SCHULE DAS POTENZIAL DER EINFÜHRUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU NUTZEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    CREAR DOS ESPACIOS MULTIFUNCIONALES PARA LA DIDÁCTICA INNOVATIVACIASCUNO COMPUESTO POR TRES ÁREAS FUNCIONALES RELACIONADAS Y LA CREACIÓN DE INTERCAMBIO Y PRESENTACIÓN. EL ENTORNO SE TRANSFORMA DINÁMICAMENTE EN FUNCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA ENSEÑANZA, PERMITIENDO QUE TANTO EL TRABAJO EN GRUPO COMO EL AMBIENTE CLASS.TALI SEAN UTILIZABLES POR TODAS LAS CLASES QUE LO RESERVEN. PARA UNA DE LAS 2 TABLETAS QUE YA SE UTILIZAN EN DOTAZIONE.SI QUIERE DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DEL INSTITUTO Y PERMITIR QUE LA ESCUELA ITALIANA Y EUROPEA SE BENEFICIE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B26J16001020007
    0 references
     
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