PROJECT MAT.ITA (Q630673): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
PROJECT MAT.ITA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE, DIE DEEL UITMAAKT VAN DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE TUCHTGEBIEDEN, IS HET VERSTERKEN VAN DE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE SPREKERS EN VAN NIET-ITALIAANSE SPREKERS VOOR WIE DE ITALIAANSE TAAL L2. OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN TOEGEPAST DIE IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDEN BESCHREVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN IN DE AUTONOME PROVINCIE TRENTO TE BEVORDEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE, DIE DEEL UITMAAKT VAN DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE TUCHTGEBIEDEN, IS HET VERSTERKEN VAN DE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE SPREKERS EN VAN NIET-ITALIAANSE SPREKERS VOOR WIE DE ITALIAANSE TAAL L2. OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN TOEGEPAST DIE IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDEN BESCHREVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN IN DE AUTONOME PROVINCIE TRENTO TE BEVORDEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE, DIE DEEL UITMAAKT VAN DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE TUCHTGEBIEDEN, IS HET VERSTERKEN VAN DE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE SPREKERS EN VAN NIET-ITALIAANSE SPREKERS VOOR WIE DE ITALIAANSE TAAL L2. OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN TOEGEPAST DIE IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDEN BESCHREVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN IN DE AUTONOME PROVINCIE TRENTO TE BEVORDEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 02:52, 11 January 2022
Project Q630673 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROJECT MAT.ITA |
Project Q630673 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
14 February 2018
0 references
20 June 2019
0 references
29 August 2019
0 references
"ROVERETO EST"
0 references
45°53'11.58"N, 11°2'42.86"E
0 references
IL PRESENTE INTERVENTO INQUADRATO ALLINTERNO DELLE AZIONI DI INTEGRAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE HA COME OBIETTIVO IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE LINGUISTICHE DELLITALIANO PER ITALOFONI E PER NON ITALOFONI PER I QUALI LA LINGUA ITALIANA L2. PER RAGGIUNGERE LE COMPETENZE VERRANNO ADOTTATE LE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE DESCRITTE NEI SINGOLI MODULI. IL PROGETTO SI PROPONE DI PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE E AL CONTEMPO DI FAVORIRE LINTEGRAZIONE E LINSERIMENTO DEGLI STUDENTI STRANIERI NELLA PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO DUE TEMI QUESTI TRA LORO SPESSO LEGATI. (Italian)
0 references
THIS INTERVENTION, WHICH IS PART OF THE INTEGRATION AND STRENGTHENING OF THE BASIC DISCIPLINARY AREAS, AIMS TO STRENGTHEN DELLITALIANO’S MATHEMATICAL LINGUISTIC SKILLS FOR ITALIAN AND NON-ITALIAN SPEAKERS, FOR WHICH THE ITALIAN LANGUAGE L2. IN ORDER TO ACHIEVE THE SKILLS, THE INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES DESCRIBED IN THE INDIVIDUAL MODULES WILL BE ADOPTED. THE PROJECT AIMS TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND AT THE SAME TIME ENCOURAGE THE INTEGRATION AND INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS IN THE AUTONOMOUS PROVINCE OF TRENTO TWO THEMES OFTEN RELATED TO EACH OTHER. (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DE CETTE INTERVENTION, QUI S’INSCRIT DANS L’INTÉGRATION ET LE RENFORCEMENT DES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE, EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES DES LOCUTEURS ITALIENS ET POUR LES LOCUTEURS NON ITALIENS POUR LESQUELS LA LANGUE ITALIENNE L2. POUR ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES, DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES DÉCRITES DANS LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT ADOPTÉES. LE PROJET VISE À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET, DANS LE MÊME TEMPS, À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS DANS LA PROVINCE AUTONOME DE TRENTE. (French)
9 December 2021
0 references
DER ZWECK DIESER INTERVENTION, DIE TEIL DER INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN IST, BESTEHT DARIN, DIE SPRACHLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN REDNER UND FÜR NICHT-ITALIENISCHE REDNER ZU STÄRKEN, FÜR DIE DIE ITALIENISCHE SPRACHE L2 GILT. UM DIE KOMPETENZEN ZU ERREICHEN, WERDEN INNOVATIVE, IN DEN EINZELNEN MODULEN BESCHRIEBENE LEHRMETHODEN ANGENOMMEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND GLEICHZEITIG DIE INTEGRATION UND INTEGRATION AUSLÄNDISCHER STUDIERENDER IN DER AUTONOMEN PROVINZ TRIENT ZU FÖRDERN. (German)
19 December 2021
0 references
HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE, DIE DEEL UITMAAKT VAN DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE FUNDAMENTELE TUCHTGEBIEDEN, IS HET VERSTERKEN VAN DE TAALKUNDIGE WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE SPREKERS EN VAN NIET-ITALIAANSE SPREKERS VOOR WIE DE ITALIAANSE TAAL L2. OM DE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN, ZULLEN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN WORDEN TOEGEPAST DIE IN DE AFZONDERLIJKE MODULES WORDEN BESCHREVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD DE INTEGRATIE EN INTEGRATIE VAN BUITENLANDSE STUDENTEN IN DE AUTONOME PROVINCIE TRENTO TE BEVORDEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
H77I18000030007
0 references