AFTER SCHOOL AGAIN TOGETHER (Q451922): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
NA SCHOOL NOG STEEDS SAMEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP DE PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE IC 21 HEEFT TOT DOEL EEN ORGANISCH EN GEARTICULEERD ANTWOORD TE GEVEN OP DE NOODZAAK OM DE ACTIES VAN SCHOLEN TE VERSTERKEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN EEN VOORTDURENDE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN, ZOALS BENADRUKT IN HET PTOF 201619. DEZE VOORSTELLEN ZULLEN EEN NIEUWE KANS ZIJN OM THEMA’S EN VOORAL ACTIVITEITEN TE VERDIEPEN DIE HET EDUCATIEVE AANBOD VAN KINDEREN ZULLEN VERRIJKEN DOOR HEN EN DE FAMILIES NOG STEEDS PI TE LATEN DEELNEMEN AAN HET SCOLASTICA LIFE.OVER DE SCHOOLUREN ZULLEN WORDEN AANGEBODEN AAN EEN GROTE EN SAMENGESTELDE GROEP STUDENTEN VERSCHILLENDE MODULES MET BETREKKING TOT DE VELDEN ERVARING IN HET BIJZONDER MET BETREKKING TOT HET MUZIEKLICHAAM ALLESPRESSION EN CREATIEVE ALLESPRESSION.DE KEUZE VAN DE MODULES IS GEKOPPELD AAN FASEN VAN ANALYSE EN OPSTELLING VAN DE RAV EN HET DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERBETERINGSPLAN BEYONDR (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP DE PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE IC 21 HEEFT TOT DOEL EEN ORGANISCH EN GEARTICULEERD ANTWOORD TE GEVEN OP DE NOODZAAK OM DE ACTIES VAN SCHOLEN TE VERSTERKEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN EEN VOORTDURENDE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN, ZOALS BENADRUKT IN HET PTOF 201619. DEZE VOORSTELLEN ZULLEN EEN NIEUWE KANS ZIJN OM THEMA’S EN VOORAL ACTIVITEITEN TE VERDIEPEN DIE HET EDUCATIEVE AANBOD VAN KINDEREN ZULLEN VERRIJKEN DOOR HEN EN DE FAMILIES NOG STEEDS PI TE LATEN DEELNEMEN AAN HET SCOLASTICA LIFE.OVER DE SCHOOLUREN ZULLEN WORDEN AANGEBODEN AAN EEN GROTE EN SAMENGESTELDE GROEP STUDENTEN VERSCHILLENDE MODULES MET BETREKKING TOT DE VELDEN ERVARING IN HET BIJZONDER MET BETREKKING TOT HET MUZIEKLICHAAM ALLESPRESSION EN CREATIEVE ALLESPRESSION.DE KEUZE VAN DE MODULES IS GEKOPPELD AAN FASEN VAN ANALYSE EN OPSTELLING VAN DE RAV EN HET DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERBETERINGSPLAN BEYONDR (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP DE PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE IC 21 HEEFT TOT DOEL EEN ORGANISCH EN GEARTICULEERD ANTWOORD TE GEVEN OP DE NOODZAAK OM DE ACTIES VAN SCHOLEN TE VERSTERKEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN EEN VOORTDURENDE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN, ZOALS BENADRUKT IN HET PTOF 201619. DEZE VOORSTELLEN ZULLEN EEN NIEUWE KANS ZIJN OM THEMA’S EN VOORAL ACTIVITEITEN TE VERDIEPEN DIE HET EDUCATIEVE AANBOD VAN KINDEREN ZULLEN VERRIJKEN DOOR HEN EN DE FAMILIES NOG STEEDS PI TE LATEN DEELNEMEN AAN HET SCOLASTICA LIFE.OVER DE SCHOOLUREN ZULLEN WORDEN AANGEBODEN AAN EEN GROTE EN SAMENGESTELDE GROEP STUDENTEN VERSCHILLENDE MODULES MET BETREKKING TOT DE VELDEN ERVARING IN HET BIJZONDER MET BETREKKING TOT HET MUZIEKLICHAAM ALLESPRESSION EN CREATIEVE ALLESPRESSION.DE KEUZE VAN DE MODULES IS GEKOPPELD AAN FASEN VAN ANALYSE EN OPSTELLING VAN DE RAV EN HET DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERBETERINGSPLAN BEYONDR (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 20:21, 10 January 2022
Project Q451922 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AFTER SCHOOL AGAIN TOGETHER |
Project Q451922 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
9 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO N. 21
0 references
44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
0 references
IL PROGETTO CHE INTERESSA IL PLESSO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DELL IC 21 INTENDE COSTITUIRE UNA RISPOSTA ORGANICA ED ARTICOLATA ALLESIGENZA DI POTENZIARE LE AZIONI DELLE SCUOLA VOLTE A PROMUOVERE UNO SVILUPPO IN CONTINUIT DELLE COMPETENZE DI BASE COME EVIDENZIATO NEL PTOF 201619.QUESTA CONFIGURAZIONE PROGETTUALE RAPPRESENTA INDUBBIAMENTE UNA NOVIT PER LISTITUTO ANDANDO OLTRE LE PROPOSTE DIDATTICHE ATTUATE ALLINTERNO DELLORARIO CURRICOLARE. QUESTE PROPOSTE SARANNO INFATTI UNA NUOVA OCCASIONE PER APPROFONDIRE TEMATICHE E SOPRATTUTTO ATTIVIT CHE ARRICCHIRANNO LOFFERTA FORMATIVA DEI BAMBINI RENDENDO LORO E LE FAMIGLIE ANCORA PI PARTECIPI ALLA VITA SCOLASTICA.OLTRE LORARIO SCOLASTICO SI OFFRIRANNO AD UN GRUPPO AMPIO E COMPOSITO DI ALUNNI DIVERSI MODULI AFFERENTI AI CAMPI SI ESPERIENZA IN PARTICOLARE LEGATI ALLA MUSICA ALLESPRESSIONE CORPOREA ED ALLESPRESSIONE CREATIVA.LA SCELTA DEI MODULI SI RACCORDA CON FASI DI ANALISI E DELLA STESURA DEL RAV E DEL CONSEGUENTE PIANO DI MIGLIORAMENTO OLTR (Italian)
0 references
THE PROJECT THAT CONCERNS THE PLEXUS OF THE IC 21 KINDERGARTEN AIMS TO CONSTITUTE AN ORGANIC AND ARTICULATED RESPONSE TO THE NEED TO STRENGTHEN THE ACTIONS OF SCHOOLS AIMED AT PROMOTING A CONTINUOUS DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AS HIGHLIGHTED IN PTOF 201619.THIS DESIGN CONFIGURATION UNDOUBTEDLY REPRESENTS A NOVELTY FOR THE INSTITUTE GOING BEYOND THE EDUCATIONAL PROPOSALS IMPLEMENTED WITHIN DELLORARIO CURRICULAR. THESE PROPOSALS WILL IN FACT BE A NEW OPPORTUNITY TO DEEPEN THE THEMES AND ABOVE ALL ACTIVITIES THAT WILL ENRICH THE EDUCATIONAL OFFER OF CHILDREN MAKING THEM AND FAMILIES EVEN MORE INVOLVED IN THE SCOLASTIC LIFE. OTHER SCHOOL HOURS WILL BE OFFERED TO A LARGE AND COMPOSITE GROUP OF PUPILS DIFFERENT MODULES AFFERENT TO THE FIELDS EXPERIENCE IN PARTICULAR RELATED TO THE MUSIC ALLESPRESSION BODY AND ALLESPRESSION CREATIVA.THE CHOICE OF MODULES IS CONNECTED WITH PHASES OF ANALYSIS AND THE DRAFTING OF THE PLAN AND THE DRAFTING OF THE PLAN (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET QUI CONCERNE LE PLEXUS DE LA MATERNELLE DE LA CI 21 VISE À CONSTITUER UNE RÉPONSE ORGANIQUE ET ARTICULÉE À LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES ACTIONS DES ÉCOLES VISANT À PROMOUVOIR UN DÉVELOPPEMENT CONTINU DES COMPÉTENCES DE BASE, COMME LE SOULIGNE LE PTOF 201619. CES PROPOSITIONS SERONT UNE NOUVELLE OCCASION D’APPROFONDIR LES THÈMES ET SURTOUT LES ACTIVITÉS QUI ENRICHIRONT L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ENFANTS EN LES FAISANT PARTICIPER, EUX ET LES FAMILLES PI, À LA SCOLASTICA LIFE.AUTRES HEURES D’ÉCOLE SERONT OFFERTES À UN GRAND GROUPE COMPOSITE D’ÉTUDIANTS DIFFÉRENTS MODULES LIÉS AUX DOMAINES D’EXPÉRIENCE EN PARTICULIER LIÉS AU CORPS MUSICAL ALLESPRESSION ET ALLESPRESSION CRÉATIVE.LE CHOIX DES MODULES EST LIÉ AUX PHASES D’ANALYSE ET DE RÉDACTION DU RAV ET LE PLAN D’AMÉLIORATION QUI EN DÉCOULE BEYONDR (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS DEN PLEXIUS DES KINDERGARTENS DES IC 21 BETRIFFT, SOLL EINE ORGANISCHE UND ARTIKULIERTE ANTWORT AUF DIE NOTWENDIGKEIT DARSTELLEN, DIE MASSNAHMEN DER SCHULEN ZU VERSTÄRKEN, DIE DARAUF ABZIELEN, EINE KONTINUIERLICHE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, WIE IM PTOF 201619 HERVORGEHOBEN WURDE. DIESE VORSCHLÄGE WERDEN EINE NEUE GELEGENHEIT SEIN, THEMEN UND VOR ALLEM AKTIVITÄTEN ZU VERTIEFEN, DIE DAS BILDUNGSANGEBOT DER KINDER BEREICHERN, INDEM SIE SIE UND DIE FAMILIEN NOCH PI AN DER SCOLASTICA LIFE TEILNEHMEN.OTHER DIE SCHULSTUNDEN WERDEN EINER GROSSEN UND ZUSAMMENGESETZTEN GRUPPE VON SCHÜLERN VERSCHIEDENE MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT DEN BEREICHEN ERFAHRUNG IN BEZUG AUF DEN MUSIKKÖRPER ALLESPRESSION UND KREATIVE ALLESPRESSION ANGEBOTEN.DIE WAHL DER MODULE IST MIT PHASEN DER ANALYSE UND AUSARBEITUNG DES RAV UND DEM KONSEQUENTEN VERBESSERUNGSPLAN BEYONDR VERBUNDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP DE PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE IC 21 HEEFT TOT DOEL EEN ORGANISCH EN GEARTICULEERD ANTWOORD TE GEVEN OP DE NOODZAAK OM DE ACTIES VAN SCHOLEN TE VERSTERKEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN EEN VOORTDURENDE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN, ZOALS BENADRUKT IN HET PTOF 201619. DEZE VOORSTELLEN ZULLEN EEN NIEUWE KANS ZIJN OM THEMA’S EN VOORAL ACTIVITEITEN TE VERDIEPEN DIE HET EDUCATIEVE AANBOD VAN KINDEREN ZULLEN VERRIJKEN DOOR HEN EN DE FAMILIES NOG STEEDS PI TE LATEN DEELNEMEN AAN HET SCOLASTICA LIFE.OVER DE SCHOOLUREN ZULLEN WORDEN AANGEBODEN AAN EEN GROTE EN SAMENGESTELDE GROEP STUDENTEN VERSCHILLENDE MODULES MET BETREKKING TOT DE VELDEN ERVARING IN HET BIJZONDER MET BETREKKING TOT HET MUZIEKLICHAAM ALLESPRESSION EN CREATIEVE ALLESPRESSION.DE KEUZE VAN DE MODULES IS GEKOPPELD AAN FASEN VAN ANALYSE EN OPSTELLING VAN DE RAV EN HET DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERBETERINGSPLAN BEYONDR (Dutch)
10 January 2022
0 references
Identifiers
B34F17010800006
0 references