WORK IN PROGRESS FOR IMPROVEMENTS (Q442578): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
LOPENDE WERKZAAMHEDEN VOOR VERBETERINGEN
Property / summary
 
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE WENS OM STUDENTEN DICHTER BIJ DE ONTDEKKING VAN EEN COMMUNAUTAIRE TAAL TE BRENGEN EN OM MULTIMEDIALIT, WAARDOOR EEN VERBAND WORDT GELEGD TUSSEN DE CONTINUÏTEIT VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE BASISSCHOOL. HET IS BEDOELD OM LEERLINGEN, VOORAL OP DE KLEUTERSCHOOL, IN STAAT TE STELLEN ZICH VERTROUWD TE MAKEN MET EEN TWEEDE TAAL OM ZIJN EIGENAARDIGHEID EN GELUID TE ONTDEKKEN DOOR PLEZIER TE HEBBEN EN ZICH OPEN TE STELLEN VOOR EEN EUROPESE EN INTERNATIONALE REALITEIT DIE ALTIJD MEERTALIG IS. BOVENDIEN DRINGT MULTIMEDIALIT AAN OP EEN VOLLEDIGE EN DIEPGAANDE PI-HERONTDEKKING VAN MULTISENSORIALIT LICHAMELIJKE EXPRESSIE GESTUALIT RITMISCHE EN ICONISCHE CREATIVITEIT. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE WENS OM STUDENTEN DICHTER BIJ DE ONTDEKKING VAN EEN COMMUNAUTAIRE TAAL TE BRENGEN EN OM MULTIMEDIALIT, WAARDOOR EEN VERBAND WORDT GELEGD TUSSEN DE CONTINUÏTEIT VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE BASISSCHOOL. HET IS BEDOELD OM LEERLINGEN, VOORAL OP DE KLEUTERSCHOOL, IN STAAT TE STELLEN ZICH VERTROUWD TE MAKEN MET EEN TWEEDE TAAL OM ZIJN EIGENAARDIGHEID EN GELUID TE ONTDEKKEN DOOR PLEZIER TE HEBBEN EN ZICH OPEN TE STELLEN VOOR EEN EUROPESE EN INTERNATIONALE REALITEIT DIE ALTIJD MEERTALIG IS. BOVENDIEN DRINGT MULTIMEDIALIT AAN OP EEN VOLLEDIGE EN DIEPGAANDE PI-HERONTDEKKING VAN MULTISENSORIALIT LICHAMELIJKE EXPRESSIE GESTUALIT RITMISCHE EN ICONISCHE CREATIVITEIT. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE WENS OM STUDENTEN DICHTER BIJ DE ONTDEKKING VAN EEN COMMUNAUTAIRE TAAL TE BRENGEN EN OM MULTIMEDIALIT, WAARDOOR EEN VERBAND WORDT GELEGD TUSSEN DE CONTINUÏTEIT VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE BASISSCHOOL. HET IS BEDOELD OM LEERLINGEN, VOORAL OP DE KLEUTERSCHOOL, IN STAAT TE STELLEN ZICH VERTROUWD TE MAKEN MET EEN TWEEDE TAAL OM ZIJN EIGENAARDIGHEID EN GELUID TE ONTDEKKEN DOOR PLEZIER TE HEBBEN EN ZICH OPEN TE STELLEN VOOR EEN EUROPESE EN INTERNATIONALE REALITEIT DIE ALTIJD MEERTALIG IS. BOVENDIEN DRINGT MULTIMEDIALIT AAN OP EEN VOLLEDIGE EN DIEPGAANDE PI-HERONTDEKKING VAN MULTISENSORIALIT LICHAMELIJKE EXPRESSIE GESTUALIT RITMISCHE EN ICONISCHE CREATIVITEIT. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:05, 10 January 2022

Project Q442578 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WORK IN PROGRESS FOR IMPROVEMENTS
Project Q442578 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    23,436.0 Euro
    0 references
    budget
    23,436.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    2 February 2018
    0 references
    end time
    27 December 2018
    0 references
    expected end time
    31 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    "SAN LEONE IX" SESSA AURUNCA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°14'12.95"N, 13°56'5.03"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DAL DESIDERIO DI AVVICINARE GLI ALUNNI ALLA SCOPERTA DI UNA LINGUA COMUNITARIA NONCH ALLA MULTIMEDIALIT COSTITUENDO UN ANELLO DI CONTINUIT TRA SCUOLA DELLINFANZIA E SCUOLA PRIMARIA. ESSO HA LO SCOPO DI CONSENTIRE AGLI ALUNNI SOPRATTUTTO IN ET PRESCOLARE DI FAMILIARIZZARE CON UNA SECONDA LINGUA DI SCOPRIRNE LA PECULIARIT E LA SONORIT DIVERTENDOSI E APRENDOSI AD UNA REALT EUROPEA E INTERNAZIONALE SEMPRE PI MULTILINGUE INOLTRE LA MULTIMEDIALIT SOLLECITA UNA RISCOPERTA PI PIENA E PROFONDA DELLA MULTISENSORIALIT LESPRESSIONE CORPOREA LA GESTUALIT LA RITMICA LA CREATIVIT ICONICA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT STEMS FROM THE DESIRE TO BRING PUPILS CLOSER TO THE DISCOVERY OF A COMMUNITY LANGUAGE AS WELL AS MULTIMEDIALIT, CREATING A LINK OF CONTINUITY BETWEEN KINDERGARTEN AND PRIMARY SCHOOL. IT AIMS TO ALLOW PUPILS ESPECIALLY IN PRESCHOOL TO FAMILIARISE THEMSELVES WITH A SECOND LANGUAGE TO DISCOVER ITS PECULIARITY AND SONORIT BY HAVING FUN AND OPENING UP TO AN INCREASINGLY MULTILINGUAL EUROPEAN AND INTERNATIONAL REALITY. MOREOVER, MULTIMEDIALIT URGES A FULLER AND DEEPER REDISCOVERY OF MULTISENSORIALIT BODY EXPRESSION GESTUALIT THE RHYTHMIC AND ICONIC CREATIVENESS. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA VOLONTÉ DE RAPPROCHER LES ÉLÈVES DE LA DÉCOUVERTE D’UNE LANGUE COMMUNAUTAIRE AINSI QUE DE MULTIMEDIALIT, EN CRÉANT UN LIEN DE CONTINUITÉ ENTRE LA MATERNELLE ET L’ÉCOLE PRIMAIRE. IL VISE À PERMETTRE AUX ÉLÈVES SURTOUT EN MATERNELLE DE SE FAMILIARISER AVEC UNE LANGUE SECONDE POUR EN DÉCOUVRIR LA PARTICULARITÉ ET LE SON EN S’AMUSANT ET EN S’OUVRANT À UNE RÉALITÉ EUROPÉENNE ET INTERNATIONALE TOUJOURS MULTILINGUE PI. DE PLUS, MULTIMEDIALIT DEMANDE UNE REDÉCOUVERTE COMPLÈTE ET PROFONDE DE L’EXPRESSION CORPORELLE MULTISENSORIALIT GESTUALIT CRÉATIVITÉ RYTHMIQUE ET ICONIQUE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT GEHT AUF DEN WUNSCH ZURÜCK, DIE SCHÜLER AN DIE ENTDECKUNG EINER GEMEINSCHAFTSSPRACHE SOWIE AN MULTIMEDIALIT NÄHER ZU BRINGEN, WODURCH EIN BINDEGLIED ZWISCHEN KINDERGARTEN UND GRUNDSCHULE GESCHAFFEN WIRD. SIE SOLL ES DEN SCHÜLERN VOR ALLEM IM VORSCHULALTER ERMÖGLICHEN, SICH MIT EINER ZWEITEN SPRACHE VERTRAUT ZU MACHEN, UM IHRE EIGENART UND IHREN KLANG ZU ENTDECKEN, INDEM SIE SPASS HABEN UND SICH EINER EUROPÄISCHEN UND INTERNATIONALEN REALITÄT ÖFFNEN, DIE IMMER MEHRSPRACHIGE PI IST. DARÜBER HINAUS FORDERT MULTIMEDIALIT EINE VOLLSTÄNDIGE UND TIEFGREIFENDE PI-WIEDERENTDECKUNG VON MULTISENSORIALIT KÖRPERAUSDRUCK GESTUALIT RHYTHMISCHE UND IKONISCHE KREATIVITÄT. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE WENS OM STUDENTEN DICHTER BIJ DE ONTDEKKING VAN EEN COMMUNAUTAIRE TAAL TE BRENGEN EN OM MULTIMEDIALIT, WAARDOOR EEN VERBAND WORDT GELEGD TUSSEN DE CONTINUÏTEIT VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE BASISSCHOOL. HET IS BEDOELD OM LEERLINGEN, VOORAL OP DE KLEUTERSCHOOL, IN STAAT TE STELLEN ZICH VERTROUWD TE MAKEN MET EEN TWEEDE TAAL OM ZIJN EIGENAARDIGHEID EN GELUID TE ONTDEKKEN DOOR PLEZIER TE HEBBEN EN ZICH OPEN TE STELLEN VOOR EEN EUROPESE EN INTERNATIONALE REALITEIT DIE ALTIJD MEERTALIG IS. BOVENDIEN DRINGT MULTIMEDIALIT AAN OP EEN VOLLEDIGE EN DIEPGAANDE PI-HERONTDEKKING VAN MULTISENSORIALIT LICHAMELIJKE EXPRESSIE GESTUALIT RITMISCHE EN ICONISCHE CREATIVITEIT. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E57I17000920007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q442578&oldid=21838572"