TOGETHER WHAT A PLEASURE (Q341768): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SAMEN WAT EEN PLEZIER | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET ESF-PROJECT VOOR SOCIALE INCLUSIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAKKEN DAT DE I.C. V. MESSINA VOORNEMENS IS VOOR TE STELLEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE R.A.V. EN DE DOELSTELLINGEN VAN DE P.D.M. IS GEWORTELD IN HET ONTWERP VAN DE PTOF MET EEN BUNDELING VAN MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM HET OPLEIDINGSAANBOD TE VOLTOOIEN MET BETREKKING TOT DE BELANGEN VAN LEERLINGEN EN GEZINNEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR SITUATIES VAN KWETSBAARHEID EN ACHTERSTAND EN VANUIT HET PERSPECTIEF VAN INTEGRATIE MET HET GRONDGEBIED. DE VOORGESTELDE INTERVENTIES MAKEN DEEL UIT VAN DE LOGICA VAN L.1072015 DIE ART. 1 LID 1 LETTERS L EN M IDENTIFICEERT EEN VAN DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN... PREVENTIE EN BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN... VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN IN STAAT IS OM DE INTERACTIE MET GEZINNEN EN DE PLAATSELIJKE GEMEENSCHAP TE ONTWIKKELEN EN TE VERGROTEN... EN NAMIDDAG OPENING VAN DE SCUOLE.IN HARMONIE MET DE VERWACHTE RESULTATEN VAN DE ESF-AS HET PLAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET ESF-PROJECT VOOR SOCIALE INCLUSIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAKKEN DAT DE I.C. V. MESSINA VOORNEMENS IS VOOR TE STELLEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE R.A.V. EN DE DOELSTELLINGEN VAN DE P.D.M. IS GEWORTELD IN HET ONTWERP VAN DE PTOF MET EEN BUNDELING VAN MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM HET OPLEIDINGSAANBOD TE VOLTOOIEN MET BETREKKING TOT DE BELANGEN VAN LEERLINGEN EN GEZINNEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR SITUATIES VAN KWETSBAARHEID EN ACHTERSTAND EN VANUIT HET PERSPECTIEF VAN INTEGRATIE MET HET GRONDGEBIED. DE VOORGESTELDE INTERVENTIES MAKEN DEEL UIT VAN DE LOGICA VAN L.1072015 DIE ART. 1 LID 1 LETTERS L EN M IDENTIFICEERT EEN VAN DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN... PREVENTIE EN BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN... VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN IN STAAT IS OM DE INTERACTIE MET GEZINNEN EN DE PLAATSELIJKE GEMEENSCHAP TE ONTWIKKELEN EN TE VERGROTEN... EN NAMIDDAG OPENING VAN DE SCUOLE.IN HARMONIE MET DE VERWACHTE RESULTATEN VAN DE ESF-AS HET PLAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET ESF-PROJECT VOOR SOCIALE INCLUSIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAKKEN DAT DE I.C. V. MESSINA VOORNEMENS IS VOOR TE STELLEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE R.A.V. EN DE DOELSTELLINGEN VAN DE P.D.M. IS GEWORTELD IN HET ONTWERP VAN DE PTOF MET EEN BUNDELING VAN MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM HET OPLEIDINGSAANBOD TE VOLTOOIEN MET BETREKKING TOT DE BELANGEN VAN LEERLINGEN EN GEZINNEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR SITUATIES VAN KWETSBAARHEID EN ACHTERSTAND EN VANUIT HET PERSPECTIEF VAN INTEGRATIE MET HET GRONDGEBIED. DE VOORGESTELDE INTERVENTIES MAKEN DEEL UIT VAN DE LOGICA VAN L.1072015 DIE ART. 1 LID 1 LETTERS L EN M IDENTIFICEERT EEN VAN DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN... PREVENTIE EN BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN... VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN IN STAAT IS OM DE INTERACTIE MET GEZINNEN EN DE PLAATSELIJKE GEMEENSCHAP TE ONTWIKKELEN EN TE VERGROTEN... EN NAMIDDAG OPENING VAN DE SCUOLE.IN HARMONIE MET DE VERWACHTE RESULTATEN VAN DE ESF-AS HET PLAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 12:31, 21 December 2021
Project Q341768 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER WHAT A PLEASURE |
Project Q341768 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
27 September 2017
0 references
2 July 2018
0 references
3 August 2018
0 references
I I.C. V. MESSINA PALAZZOLO A.
0 references
37°3'42.88"N, 14°54'14.08"E
0 references
IL PROGETTO FSE PER LINCLUSIONE SOCIALE E LA LOTTA AL DISAGIO CHE IL 1 I. C. V. MESSINA INTENDE PROPORRE IN CONFORMIT CON LE PRIORIT SCATURITE DAL R.A.V. E CON GLI OBIETTIVI DEL P. D. M. SI INNESTA NEL TESSUTO PROGETTUALE DEL PTOF CON UNA ARTICOLAZIONE DI MODULI ATTI A COMPLETARE LOFFERTA FORMATIVA NEL RISPETTO DEGLI INTERESSI DEGLI ALUNNI E DELLE FAMIGLIE CON PARTICOLARE ATTENZIONE VERSO LE SITUAZIONI DI FRAGILIT E DI SVANTAGGIO E SECONDO UNA PROSPETTIVA DI INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO. GLI INTERVENTI PROPOSTI SI INSERISCONO NELLA LOGICA DELLA L.1072015 CHE ALLART. 1 COMMA 1 LETTERE L E M INDIVIDUA TRA GLI OBIETTIVI FORMATIVI DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE ... PREVENZIONE E CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA ... VALORIZZAZIONE DELLA SCUOLA INTESA COME COMUNIT ATTIVA APERTA AL TERRITORIO E IN GRADO DI SVILUPPARE E AUMENTARE LINTERAZIONE CON LE FAMIGLIE E CON LA COMUNIT LOCALE ... E APERTURA POMERIDIANA DELLE SCUOLE.IN SINTONIA CON I RISULTATI ATTESI DALLAVVISO ASSE I FSE IL PIAN (Italian)
0 references
THE ESF PROJECT FOR SOCIAL INCLUSION AND THE FIGHT AGAINST THE DISCOMFORT THAT 1 I. C. V. MESSINA INTENDS TO PROPOSE IN ACCORDANCE WITH THE PRIORITIES ARISING FROM THE R.A.V. AND WITH THE OBJECTIVES OF THE P.D.M. IS GRAFTED INTO THE DESIGN FABRIC OF THE PTOF WITH AN ARTICULATION OF MODULES TO COMPLETE THE TRAINING OFFER RESPECTING THE INTERESTS OF PUPILS AND FAMILIES WITH PARTICULAR ATTENTION TO SITUATIONS OF FRAGILITY AND DISADVANTAGE AND A PERSPECTIVE OF INTEGRATION WITH THE TERRITORY. THE PROPOSED INTERVENTIONS ARE PART OF THE LOGIC OF L.1072015 THAT ALLART. 1 PARAGRAPH 1 LETTERS L AND M IDENTIFIES AMONG THE EDUCATIONAL OBJECTIVES OF THE EDUCATIONAL INSTITUTIONS... PREVENTION AND CONTRAST OF EARLY SCHOOL LEAVING... VALORISATION OF THE SCHOOL UNDERSTOOD AS AN ACTIVE COMMUNITY OPEN TO THE TERRITORY AND ABLE TO DEVELOP AND INCREASE LINTERATION WITH FAMILIES AND THE LOCAL COMMUNITY... AND OPENING IN THE AFTERNOON OF THE SCHOOLS.IN TUNE WITH THE EXPECTED RESULTS DALLAVVISO AXIS THE ESF THE PLAN (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET FSE POUR L’INCLUSION SOCIALE ET LA LUTTE CONTRE L’INCONFORT QUE LA C.I. V. MESSINA ENTEND PROPOSER CONFORMÉMENT AUX PRIORITÉS DÉCOULANT DE LA R.A.V. ET AUX OBJECTIFS DU P.D.M. S’ENRACINE DANS LE TISSU DE CONCEPTION DU PTOF AVEC UNE ARTICULATION DE MODULES CONÇUS POUR COMPLÉTER L’OFFRE DE FORMATION DANS LE RESPECT DES INTÉRÊTS DES ÉLÈVES ET DES FAMILLES AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX SITUATIONS DE FRAGILITÉ ET DE DÉSAVANTAGE ET SOUS L’ANGLE DE L’INTÉGRATION AU TERRITOIRE. LES INTERVENTIONS PROPOSÉES S’INSCRIVENT DANS LA LOGIQUE DE L.1072015 QUE L’ART. 1 PARAGRAPHE 1 LETTRES L ET M IDENTIFIE PARMI LES OBJECTIFS ÉDUCATIFS DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT... PRÉVENTION ET LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE... VALORISATION DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE OUVERTE SUR LE TERRITOIRE ET CAPABLE DE DÉVELOPPER ET D’ACCROÎTRE L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES ET LA COMMUNAUTÉ LOCALE... ET L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’HARMONIE SCUOLE.IN AVEC LES RÉSULTATS ATTENDUS DE L’AXE FSE LE PLAN (French)
7 December 2021
0 references
DAS ESF-PROJEKT ZUR SOZIALEN EINGLIEDERUNG UND ZUM KAMPF GEGEN UNBEHAGEN, DAS DIE I.C. V. MESSINA IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN PRIORITÄTEN DER R.A.V. UND MIT DEN ZIELEN DER P.D.M. VORSCHLAGEN WILL, IST IM DESIGNGEFÜGE DES PTOF MIT EINER ARTIKULATION VON MODULEN VERWURZELT, DIE DAS SCHULUNGSANGEBOT IN BEZUG AUF DIE INTERESSEN VON SCHÜLERN UND FAMILIEN UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG VON FRAGILITÄTS- UND BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN UND AUS DER PERSPEKTIVE DER INTEGRATION MIT DEM GEBIET ERGÄNZEN SOLLEN. DIE VORGESCHLAGENEN INTERVENTIONEN SIND TEIL DER LOGIK VON L.1072015, DASS KUNST. 1 ABSATZ 1 BUCHSTABEN L UND M ZÄHLEN ZU DEN BILDUNGSZIELEN DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN... PRÄVENTION UND BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS... VALORISIERUNG DER SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT, DIE FÜR DAS GEBIET OFFEN IST UND IN DER LAGE IST, DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN UND DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT ZU ENTWICKELN UND ZU VERSTÄRKEN... UND NACHMITTAGS ERÖFFNUNG DER SCUOLE.IN HARMONIE MIT DEN ERWARTETEN ERGEBNISSEN DER ESF-ACHSE DER PLAN (German)
17 December 2021
0 references
HET ESF-PROJECT VOOR SOCIALE INCLUSIE EN DE STRIJD TEGEN ONGEMAKKEN DAT DE I.C. V. MESSINA VOORNEMENS IS VOOR TE STELLEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE R.A.V. EN DE DOELSTELLINGEN VAN DE P.D.M. IS GEWORTELD IN HET ONTWERP VAN DE PTOF MET EEN BUNDELING VAN MODULES DIE BEDOELD ZIJN OM HET OPLEIDINGSAANBOD TE VOLTOOIEN MET BETREKKING TOT DE BELANGEN VAN LEERLINGEN EN GEZINNEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR SITUATIES VAN KWETSBAARHEID EN ACHTERSTAND EN VANUIT HET PERSPECTIEF VAN INTEGRATIE MET HET GRONDGEBIED. DE VOORGESTELDE INTERVENTIES MAKEN DEEL UIT VAN DE LOGICA VAN L.1072015 DIE ART. 1 LID 1 LETTERS L EN M IDENTIFICEERT EEN VAN DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN... PREVENTIE EN BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN... VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN IN STAAT IS OM DE INTERACTIE MET GEZINNEN EN DE PLAATSELIJKE GEMEENSCHAP TE ONTWIKKELEN EN TE VERGROTEN... EN NAMIDDAG OPENING VAN DE SCUOLE.IN HARMONIE MET DE VERWACHTE RESULTATEN VAN DE ESF-AS HET PLAN (Dutch)
21 December 2021
0 references
Identifiers
J19G16000740007
0 references