LPA/C1/74 — Action concept PLuS County Steinburg (RegS/GemS/FöZ) (Q3638748): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LPA/C1/74 — Actieconcept PLuS County Steinburg (Regs/GemS/FöZ) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van de HK PLuS is de rechtstreekse overgang van jongeren die aan het project deelnemen van school naar „school of beroepsopleiding”. Dit kan een interne/intercompany opleiding, een schoolopleiding, een vooropleidingsjaar, een beroepsschool of een volgend verblijf in de algemene school zijn. De opleiding en inzetbaarheid van de leerlingen van de gedefinieerde doelgroepen in de HK PLuS (zie aanvullende toelatingscriteria van 29.10.2014) moeten dienovereenkomstig worden ondersteund door deelname aan het project. Naast de verbetering van de beroepsoriëntatie zal het aantal leerlingen zonder eerste algemene onderwijskwalificatie aanzienlijk blijven dalen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van de HK PLuS is de rechtstreekse overgang van jongeren die aan het project deelnemen van school naar „school of beroepsopleiding”. Dit kan een interne/intercompany opleiding, een schoolopleiding, een vooropleidingsjaar, een beroepsschool of een volgend verblijf in de algemene school zijn. De opleiding en inzetbaarheid van de leerlingen van de gedefinieerde doelgroepen in de HK PLuS (zie aanvullende toelatingscriteria van 29.10.2014) moeten dienovereenkomstig worden ondersteund door deelname aan het project. Naast de verbetering van de beroepsoriëntatie zal het aantal leerlingen zonder eerste algemene onderwijskwalificatie aanzienlijk blijven dalen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van de HK PLuS is de rechtstreekse overgang van jongeren die aan het project deelnemen van school naar „school of beroepsopleiding”. Dit kan een interne/intercompany opleiding, een schoolopleiding, een vooropleidingsjaar, een beroepsschool of een volgend verblijf in de algemene school zijn. De opleiding en inzetbaarheid van de leerlingen van de gedefinieerde doelgroepen in de HK PLuS (zie aanvullende toelatingscriteria van 29.10.2014) moeten dienovereenkomstig worden ondersteund door deelname aan het project. Naast de verbetering van de beroepsoriëntatie zal het aantal leerlingen zonder eerste algemene onderwijskwalificatie aanzienlijk blijven dalen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:18, 23 December 2021
Project Q3638748 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LPA/C1/74 — Action concept PLuS County Steinburg (RegS/GemS/FöZ) |
Project Q3638748 in Germany |
Statements
129,300.67 Euro
0 references
467,979.06 Euro
0 references
1 August 2014
0 references
31 July 2016
0 references
BiBeKu Gesellschaft für Bildung Beruf Kultur mbH
0 references
25548 Kellinghusen
0 references
Das Ziel des HK PLuS ist der direkte Übergang der am Projekt teilnehmenden Jugendlichen von der Schule in eine „schulische oder berufliche Bildung“. Dieses kann eine betriebliche/ überbetriebliche Ausbildung, eine schulische Ausbildung, ein Ausbildungsvorbereitendes Jahr, eine Berufsfachschule oder ein weiterer Verbleib in der allgemeinbildenden Schule sein. Die Ausbildungs- und Beschäftigungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler der festgelegten Zielgruppen im HK PLuS (s. ergänzende Förderkriterien vom 29.10.2014) soll entsprechend durch die Teilnahme am Projekt gefördert werden. Zusätzlich zur Verbesserung der beruflichen Orientierung, soll die Zahl der Schülerinnen und Schüler ohne Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss weiterhin deutlich verringert werden. (German)
0 references
The aim of the HK PLuS is the direct transition of young people participating in the project from school to “school or vocational training”. This can be an in-house/intercompany training, a school education, a pre-training year, a vocational school or a further stay in the general school. The training and employability of the pupils of the defined target groups in the HK PLuS (see additional eligibility criteria of 29.10.2014) should be supported accordingly by participating in the project. In addition to improving professional orientation, the number of pupils without a first general education qualification will continue to be significantly reduced. (English)
22 November 2021
0 references
L’objectif du MH PLuS est le passage direct des jeunes participant au projet de l’école à une «formation scolaire ou professionnelle». Il peut s’agir d’une formation en entreprise ou en entreprise, d’une formation scolaire, d’une année de préparation à la formation, d’une école professionnelle spécialisée ou d’un autre maintien dans l’enseignement général. L’aptitude à la formation et à l’emploi des élèves des groupes cibles définis dans le MH PLuS (voir les critères d’éligibilité complémentaires du 29.10.2014) sera encouragée en conséquence par la participation au projet. Outre l’amélioration de l’orientation professionnelle, le nombre d’élèves n’ayant pas terminé l’enseignement général devrait encore être sensiblement réduit. (French)
16 December 2021
0 references
Het doel van de HK PLuS is de rechtstreekse overgang van jongeren die aan het project deelnemen van school naar „school of beroepsopleiding”. Dit kan een interne/intercompany opleiding, een schoolopleiding, een vooropleidingsjaar, een beroepsschool of een volgend verblijf in de algemene school zijn. De opleiding en inzetbaarheid van de leerlingen van de gedefinieerde doelgroepen in de HK PLuS (zie aanvullende toelatingscriteria van 29.10.2014) moeten dienovereenkomstig worden ondersteund door deelname aan het project. Naast de verbetering van de beroepsoriëntatie zal het aantal leerlingen zonder eerste algemene onderwijskwalificatie aanzienlijk blijven dalen. (Dutch)
23 December 2021
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_238766
0 references