Literacy course for functional illiterates (Q3612423): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Alfabetiseringscursus voor functionele analfabeten | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De cursus is gericht op functionele analfabeten in het district Nordsachsen. Het doel van de cursus is het verminderen van functioneel analfabetisme door middel van gerichte kwalificatie en sociale pedagogische ondersteuning. Onze klanten krijgen basisvaardigheden om adequaat deel te nemen aan de samenleving, om hun inzetbaarheid en integratie op de arbeidsmarkt te vergroten. Onderdeel van de cursus is basisonderwijs en een stage in het bedrijf. Het creëren van zelfvertrouwen en het verminderen van gecoördineerde preventiestrategieën is de secundaire doelstelling van ons project. We werken samen met 8 deelnemers in een groep, 6 UE per dag. Het leerniveau wordt bepaald door het lea-alfa-niveau en bijgevolg wordt het onderwijs gedifferentieerd. Theoretische kennisoverdracht wordt aangevuld met praktische dagen en een stage in het bedrijf. Op deze manier worden de kenmerken van werknemers in de praktijk onderwezen en getest. Indien nodig is een psycholoog beschikbaar om sociale tekorten te onderzoeken en, indien nodig, te verminderen. Het uiteindelijke doel is om lees- en schrijfvaardigheden te verbeteren en, in de tweede plaats, zelfvertrouwen te verwerven en daarmee de kwaliteit van leven te verbeteren. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De cursus is gericht op functionele analfabeten in het district Nordsachsen. Het doel van de cursus is het verminderen van functioneel analfabetisme door middel van gerichte kwalificatie en sociale pedagogische ondersteuning. Onze klanten krijgen basisvaardigheden om adequaat deel te nemen aan de samenleving, om hun inzetbaarheid en integratie op de arbeidsmarkt te vergroten. Onderdeel van de cursus is basisonderwijs en een stage in het bedrijf. Het creëren van zelfvertrouwen en het verminderen van gecoördineerde preventiestrategieën is de secundaire doelstelling van ons project. We werken samen met 8 deelnemers in een groep, 6 UE per dag. Het leerniveau wordt bepaald door het lea-alfa-niveau en bijgevolg wordt het onderwijs gedifferentieerd. Theoretische kennisoverdracht wordt aangevuld met praktische dagen en een stage in het bedrijf. Op deze manier worden de kenmerken van werknemers in de praktijk onderwezen en getest. Indien nodig is een psycholoog beschikbaar om sociale tekorten te onderzoeken en, indien nodig, te verminderen. Het uiteindelijke doel is om lees- en schrijfvaardigheden te verbeteren en, in de tweede plaats, zelfvertrouwen te verwerven en daarmee de kwaliteit van leven te verbeteren. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De cursus is gericht op functionele analfabeten in het district Nordsachsen. Het doel van de cursus is het verminderen van functioneel analfabetisme door middel van gerichte kwalificatie en sociale pedagogische ondersteuning. Onze klanten krijgen basisvaardigheden om adequaat deel te nemen aan de samenleving, om hun inzetbaarheid en integratie op de arbeidsmarkt te vergroten. Onderdeel van de cursus is basisonderwijs en een stage in het bedrijf. Het creëren van zelfvertrouwen en het verminderen van gecoördineerde preventiestrategieën is de secundaire doelstelling van ons project. We werken samen met 8 deelnemers in een groep, 6 UE per dag. Het leerniveau wordt bepaald door het lea-alfa-niveau en bijgevolg wordt het onderwijs gedifferentieerd. Theoretische kennisoverdracht wordt aangevuld met praktische dagen en een stage in het bedrijf. Op deze manier worden de kenmerken van werknemers in de praktijk onderwezen en getest. Indien nodig is een psycholoog beschikbaar om sociale tekorten te onderzoeken en, indien nodig, te verminderen. Het uiteindelijke doel is om lees- en schrijfvaardigheden te verbeteren en, in de tweede plaats, zelfvertrouwen te verwerven en daarmee de kwaliteit van leven te verbeteren. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 07:09, 23 December 2021
Project Q3612423 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Literacy course for functional illiterates |
Project Q3612423 in Germany |
Statements
86,430.11 Euro
0 references
108,037.64 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
18 September 2019
0 references
19 September 2021
0 references
AFI Private Akademie fürInformatik GmbH
0 references
Der Kurs richtet sich an funktionale Analphabeten im Landkreis Nordsachsen. Ziel des Kurses ist die Verringerung des funktionalen Analphabetismus durch gezielte Qualifizierung und sozialpädagogische Betreuung. Unsere Kunden erhalten grundlegende Kompetenzen für eine angemessene Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, die Erhöhung ihrer Beschäftigungsfähigkeit und Ihrer Eingliederung in das Erwerbsleben. Teil des Kurses ist die Grundbildung und ein Praktikum im Unternehmen. Die Schaffung von Selbstvertrauen und der Abbau von koordinierten Vermeidungsstrategien ist sekundäres Ziel unseres Projektes. Wir werden mit 8 Teilnehmern in einer Gruppe arbeiten, 6 UE pro Tag. Das Lernniveau wird durch den lea-Alphalevel ermittelt und dementsprechend differenziert wird der Unterricht erfolgen. Ergänzt wird die theoretische Wissensvermittlung durch Praxistage und ein Praktikum im Unternehmen. So werden Arbeitnehmereigenschaften vermittelt und praktisch erprobt. Im Bedarfsfalle steht ein Psychologe zur Verfügung um verfestigte soziale Defizite zu ergründen und ggf. zu vermindern. Endziel ist die Verbesserung des Lese- und Schreibvermögens und sekundär der Gewinn an Selbstbewusstsein und eine damit verbundene Verbesserung der Lebensqualität. (German)
0 references
The course is aimed at functional illiterates in the district of Nordsachsen. The aim of the course is to reduce functional illiteracy through targeted qualification and social pedagogical support. Our customers receive basic skills to participate adequately in society, to increase their employability and integration into the labour market. Part of the course is basic education and an internship in the company. The creation of self-confidence and the reduction of coordinated prevention strategies is the secondary objective of our project. We will work with 8 participants in a group, 6 UE per day. The level of learning is determined by the lea-alpha level and accordingly the teaching is differentiated. Theoretical knowledge transfer is complemented by practical days and an internship in the company. In this way, employee characteristics are taught and tested in practice. If necessary, a psychologist is available to investigate and, if necessary, reduce social deficits. The ultimate goal is to improve reading and writing skills and, secondarily, to gain self-confidence and thereby improve the quality of life. (English)
18 November 2021
0 references
Le cours s’adresse aux analphabètes fonctionnels dans le Landkreis Nordsachsen. L’objectif du cours est de réduire l’analphabétisme fonctionnel grâce à une qualification ciblée et à un soutien socio-éducatif. Nos clients obtiennent des compétences de base pour participer de manière adéquate à la vie sociale, améliorer leur employabilité et leur insertion professionnelle. Le cours comprend l’enseignement de base et un stage en entreprise. Renforcer la confiance en soi et réduire les stratégies de prévention coordonnées est un objectif secondaire de notre projet. Nous travaillerons avec 8 participants en groupe, 6 UE par jour. Le niveau d’apprentissage est déterminé par le niveau alpha lea et l’enseignement sera différencié en conséquence. La transmission théorique des connaissances est complétée par des journées pratiques et un stage dans l’entreprise. Ainsi, les caractéristiques des travailleurs sont transmises et testées dans la pratique. En cas de besoin, un psychologue est disponible pour étudier et, le cas échéant, réduire les déficits sociaux solidifiés. L’objectif final est d’améliorer la capacité de lecture et d’écriture et, en second lieu, d’accroître la confiance en soi et d’améliorer ainsi la qualité de vie. (French)
13 December 2021
0 references
De cursus is gericht op functionele analfabeten in het district Nordsachsen. Het doel van de cursus is het verminderen van functioneel analfabetisme door middel van gerichte kwalificatie en sociale pedagogische ondersteuning. Onze klanten krijgen basisvaardigheden om adequaat deel te nemen aan de samenleving, om hun inzetbaarheid en integratie op de arbeidsmarkt te vergroten. Onderdeel van de cursus is basisonderwijs en een stage in het bedrijf. Het creëren van zelfvertrouwen en het verminderen van gecoördineerde preventiestrategieën is de secundaire doelstelling van ons project. We werken samen met 8 deelnemers in een groep, 6 UE per dag. Het leerniveau wordt bepaald door het lea-alfa-niveau en bijgevolg wordt het onderwijs gedifferentieerd. Theoretische kennisoverdracht wordt aangevuld met praktische dagen en een stage in het bedrijf. Op deze manier worden de kenmerken van werknemers in de praktijk onderwezen en getest. Indien nodig is een psycholoog beschikbaar om sociale tekorten te onderzoeken en, indien nodig, te verminderen. Het uiteindelijke doel is om lees- en schrijfvaardigheden te verbeteren en, in de tweede plaats, zelfvertrouwen te verwerven en daarmee de kwaliteit van leven te verbeteren. (Dutch)
23 December 2021
0 references
Identifiers
672 / 101003877901
0 references