FROM INCLUSIVE DIGITAL SCHOOL TO PLENARY (Q1883286): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VAN SCHOOLKLAS TOT INCLUSIEF DIGITAAL KLASLOKAAL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN VEEL KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT, WAARONDER A. GRAMSCI VAN OUDE LOF, ZIJN ER GEEN TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR LERAREN EN LEERLINGEN DIE EEN DIDACTISCHE 2.0 KUNNEN TOESTAAN. HET PROJECT VAN KLASLOKAAL TOT INCLUSIEF DIGITAAL KLASLOKAAL BEGINT VANUIT HET BESEF VAN DEZE TEKORTKOMING EN IS BEDOELD OM HET LIMS IN DE NOG ONTBREKENDE KLASLOKALEN TE PLAATSEN, WAARDOOR NORMALE OMGEVINGEN EN KLASLOKALEN WORDEN OMGEZET IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. ELK LIM SAR NETWERK EN TE VERBINDEN MET ELK TYPE APPARAAT IN GEBRUIK DOOR STUDENTEN EN DOCENTS.THE PROJECT HEEFT ALS DOEL OM DE ROL TE BENADRUKKEN DIE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE TALEN SPELEN IN DE INTEGRATIE EN SCHOOL SUCCES VAN STUDENTEN, VOORAL DIE SOCIAAL EN SCHOOL ZWAK PI. ZIJ WIL OOK ALLE MOGELIJKHEDEN BENUTTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT EEN BEWUST GEBRUIK VAN DE NIEUWE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN MULTIMEDIALIT OM HET LEREN TE BEVORDEREN EN EEN BREDE INTEGRATIE VAN INDIVIDUELE DIVERSITEIT OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM TOT STAND TE BRENGEN. HET LIMS (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN VEEL KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT, WAARONDER A. GRAMSCI VAN OUDE LOF, ZIJN ER GEEN TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR LERAREN EN LEERLINGEN DIE EEN DIDACTISCHE 2.0 KUNNEN TOESTAAN. HET PROJECT VAN KLASLOKAAL TOT INCLUSIEF DIGITAAL KLASLOKAAL BEGINT VANUIT HET BESEF VAN DEZE TEKORTKOMING EN IS BEDOELD OM HET LIMS IN DE NOG ONTBREKENDE KLASLOKALEN TE PLAATSEN, WAARDOOR NORMALE OMGEVINGEN EN KLASLOKALEN WORDEN OMGEZET IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. ELK LIM SAR NETWERK EN TE VERBINDEN MET ELK TYPE APPARAAT IN GEBRUIK DOOR STUDENTEN EN DOCENTS.THE PROJECT HEEFT ALS DOEL OM DE ROL TE BENADRUKKEN DIE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE TALEN SPELEN IN DE INTEGRATIE EN SCHOOL SUCCES VAN STUDENTEN, VOORAL DIE SOCIAAL EN SCHOOL ZWAK PI. ZIJ WIL OOK ALLE MOGELIJKHEDEN BENUTTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT EEN BEWUST GEBRUIK VAN DE NIEUWE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN MULTIMEDIALIT OM HET LEREN TE BEVORDEREN EN EEN BREDE INTEGRATIE VAN INDIVIDUELE DIVERSITEIT OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM TOT STAND TE BRENGEN. HET LIMS (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN VEEL KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT, WAARONDER A. GRAMSCI VAN OUDE LOF, ZIJN ER GEEN TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR LERAREN EN LEERLINGEN DIE EEN DIDACTISCHE 2.0 KUNNEN TOESTAAN. HET PROJECT VAN KLASLOKAAL TOT INCLUSIEF DIGITAAL KLASLOKAAL BEGINT VANUIT HET BESEF VAN DEZE TEKORTKOMING EN IS BEDOELD OM HET LIMS IN DE NOG ONTBREKENDE KLASLOKALEN TE PLAATSEN, WAARDOOR NORMALE OMGEVINGEN EN KLASLOKALEN WORDEN OMGEZET IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. ELK LIM SAR NETWERK EN TE VERBINDEN MET ELK TYPE APPARAAT IN GEBRUIK DOOR STUDENTEN EN DOCENTS.THE PROJECT HEEFT ALS DOEL OM DE ROL TE BENADRUKKEN DIE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE TALEN SPELEN IN DE INTEGRATIE EN SCHOOL SUCCES VAN STUDENTEN, VOORAL DIE SOCIAAL EN SCHOOL ZWAK PI. ZIJ WIL OOK ALLE MOGELIJKHEDEN BENUTTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT EEN BEWUST GEBRUIK VAN DE NIEUWE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN MULTIMEDIALIT OM HET LEREN TE BEVORDEREN EN EEN BREDE INTEGRATIE VAN INDIVIDUELE DIVERSITEIT OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM TOT STAND TE BRENGEN. HET LIMS (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:52, 22 December 2021
Project Q1883286 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM INCLUSIVE DIGITAL SCHOOL TO PLENARY |
Project Q1883286 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
22 June 2016
0 references
6 December 2016
0 references
6 December 2016
0 references
IC ANTONIO GRAMSCI-LODI VECCHIO
0 references
45°18'3.89"N, 9°24'59.76"E
0 references
IN MOLTE AULE DELLISTITUTO COMPRENSIVO A. GRAMSCI DI LODI VECCHIO NON SONO PRESENTI SUPPORTI TECNOLOGICI PER DOCENTI E ALUNNI CHE POSSANO PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0. IL PROGETTO DA AULA SCOLASTICA AD AULA DIGITALE INCLUSIVA PARTE DALLA CONSAPEVOLEZZA DI QUESTA CARENZA E SI PROPONE DI INSERIRE LE LIM NELLE AULE CHE NE SONO ANCORA SPROVVISTE TRASFORMANDO AMBIENTI E AULE NORMALI IN UNO SPAZIO MULTIMEDIALE E DI INTERAZIONE. OGNI LIM SAR COLLEGATA IN RETE E COLLEGABILE CON OGNI TIPO DI DEVICE IN USO DA STUDENTI E DOCENTI.IL PROGETTO VUOLE METTERE IN EVIDENZA IL RUOLO CHE LE NUOVE TECNOLOGIE E I NUOVI LINGUAGGI RICOPRONO NELLINSERIMENTO E NEL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI PARTICOLARMENTE DI QUELLI SOCIALMENTE E SCOLASTICAMENTE PI DEBOLI. INTENDE INOLTRE VALORIZZARE E SFRUTTARE TUTTE LE POTENZIALIT CHE DERIVANO DA UN USO CONSAPEVOLE DEI NUOVI STRUMENTI TECNOLOGICI E DELLA MULTIMEDIALIT PER FAVORIRE GLI APPRENDIMENTI E PER UNA PI AMPIA INTEGRAZIONE DELLE DIVERSIT INDIVIDUALI. LE LIM (Italian)
0 references
IN MANY CLASSROOM DELLISTITUTO INCLUDING A. GRAMSCI OF OLD RULINGS, THERE IS NO TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND PUPILS TO PERMIT TEACHING 2.0. THE PROJECT IS AN AWARENESS OF THIS SHORTCOMING FOR AN INCLUSIVE DIGITAL CONFERENCE IN THE EARLY SCHOOL PLENARY IN ORDER TO RAISE AWARENESS OF THIS SHORTCOMING AND IT IS PROPOSED THAT THE LIM BE INCLUDED IN THE ROOMS THAT ARE NOT YET FAMILIAR TO IT BY CHANGING ENVIRONMENTS AND STANDARD SETTINGS IN AN AREA OF MULTIMEDIA AND INTERACTION. EVERY LIM SAR CONNECTED TO THE NETWORK AND CONNECTABLE TO ALL TYPES OF DEVICE IN USE BY STUDENTS AND DOCENTI.THE PROJECT AIMS TO HIGHLIGHT THE ROLE THAT NEW TECHNOLOGIES AND NEW LANGUAGES PLAY IN THE LEARNING AND SUCCESS OF STUDENTS, PARTICULARLY THOSE WHO ARE SOCIALLY AND SCOLASTICALLY, THAT ARE WEAK. IT ALSO INTENDS TO EXPLOIT AND EXPLOIT ALL OF THE POTENTIALIT WHICH ARE DERIVED FROM AN INFORMED USE OF THE NEW TECHNOLOGICAL TOOLS AND OF MULTIMEDITALIT IN ORDER TO PROMOTE LEARNING AND FOR A WIDER IP INTEGRATION OF INDIVIDUAL DIFFERENCES. LIM (English)
0 references
DANS DE NOMBREUSES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT, Y COMPRIS A. GRAMSCI DE VIEILLES ÉLOGES, IL N’Y A PAS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES QUI PEUVENT PERMETTRE UN 2.0 DIDACTIQUE. LE PROJET ALLANT DE LA SALLE DE CLASSE À LA CLASSE NUMÉRIQUE INCLUSIVE COMMENCE PAR LA PRISE DE CONSCIENCE DE CETTE CARENCE ET VISE À INSÉRER LE LIMS DANS LES SALLES DE CLASSE QUI MANQUENT ENCORE, TRANSFORMANT LES ENVIRONNEMENTS NORMAUX ET LES SALLES DE CLASSE EN UN ESPACE MULTIMÉDIA ET INTERACTIF. CHAQUE LIM SAR A MIS EN RÉSEAU ET CONNECTÉ À N’IMPORTE QUEL TYPE D’APPAREIL UTILISÉ PAR LES ÉTUDIANTS ET DOCENTS.LE PROJET VISE À METTRE EN ÉVIDENCE LE RÔLE QUE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET LES NOUVELLES LANGUES JOUENT DANS L’INTÉGRATION ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES, EN PARTICULIER CEUX QUI SONT SOCIALEMENT ET SCOLAIREMENT FAIBLES PI. ELLE ENTEND ÉGALEMENT EXPLOITER ET EXPLOITER TOUT LE POTENTIEL DÉCOULANT D’UNE UTILISATION CONSCIENTE DES NOUVEAUX OUTILS TECHNOLOGIQUES ET MULTIMEDIALIT POUR FAVORISER L’APPRENTISSAGE ET UNE LARGE INTÉGRATION DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE DANS LA DIVERSITÉ INDIVIDUELLE. LE LIMS (French)
10 December 2021
0 references
IN VEEL KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT, WAARONDER A. GRAMSCI VAN OUDE LOF, ZIJN ER GEEN TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR LERAREN EN LEERLINGEN DIE EEN DIDACTISCHE 2.0 KUNNEN TOESTAAN. HET PROJECT VAN KLASLOKAAL TOT INCLUSIEF DIGITAAL KLASLOKAAL BEGINT VANUIT HET BESEF VAN DEZE TEKORTKOMING EN IS BEDOELD OM HET LIMS IN DE NOG ONTBREKENDE KLASLOKALEN TE PLAATSEN, WAARDOOR NORMALE OMGEVINGEN EN KLASLOKALEN WORDEN OMGEZET IN EEN MULTIMEDIA- EN INTERACTIERUIMTE. ELK LIM SAR NETWERK EN TE VERBINDEN MET ELK TYPE APPARAAT IN GEBRUIK DOOR STUDENTEN EN DOCENTS.THE PROJECT HEEFT ALS DOEL OM DE ROL TE BENADRUKKEN DIE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE TALEN SPELEN IN DE INTEGRATIE EN SCHOOL SUCCES VAN STUDENTEN, VOORAL DIE SOCIAAL EN SCHOOL ZWAK PI. ZIJ WIL OOK ALLE MOGELIJKHEDEN BENUTTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT EEN BEWUST GEBRUIK VAN DE NIEUWE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN MULTIMEDIALIT OM HET LEREN TE BEVORDEREN EN EEN BREDE INTEGRATIE VAN INDIVIDUELE DIVERSITEIT OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM TOT STAND TE BRENGEN. HET LIMS (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
E26J16000240007
0 references