I'M GOOD AT SCHOOL. (Q306637): Difference between revisions

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ICH WEISS...ICH BIN GUT IN DER SCHULE
Property / summary
 
DIE DURCHFÜHRUNG DES PROJEKTS IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS SOWIE MIT DEN STRATEGISCHEN ZIELEN, DIE IM BERICHT ÜBER SELBSTBEWERTUNG UND VERBESSERUNGSPLAN PORTER FESTGELEGT WURDEN, DURCH EINE BESSERE NUTZUNG DER SCHULRESSOURCEN, UM DEN LEHRPLAN MIT DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN IN EINKLANG ZU BRINGEN DELLUTENZA.DEINE HAUPTMOTIVATION, DIE DEN VORSCHLAG DIESES PROJEKTS VERANLASST, DIE SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN ZU ÖFFNEN, UM SCHÜLER MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU BEGRÜSSEN UND EINZUBEZIEHEN, UM EINE STARKE ERFAHRUNG IN DER SOZIALISIERUNG DER JEWEILIGEN KOMPETENZEN UND DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, AKTIV ALS TEIL EINER GRUPPE MIT DEMOKRATISCHEM WERT ZU LEBEN, DIE VON WICHTIGEN BEREICHEN DER GEMEINSCHAFT PROFITIERT, DIE SICH AUF AKTIVE UND LABORUNTERRICHT UND DIE STÄRKUNG DER SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN FÄHIGKEITEN KONZENTRIEREN. (German)
Property / summary: DIE DURCHFÜHRUNG DES PROJEKTS IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS SOWIE MIT DEN STRATEGISCHEN ZIELEN, DIE IM BERICHT ÜBER SELBSTBEWERTUNG UND VERBESSERUNGSPLAN PORTER FESTGELEGT WURDEN, DURCH EINE BESSERE NUTZUNG DER SCHULRESSOURCEN, UM DEN LEHRPLAN MIT DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN IN EINKLANG ZU BRINGEN DELLUTENZA.DEINE HAUPTMOTIVATION, DIE DEN VORSCHLAG DIESES PROJEKTS VERANLASST, DIE SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN ZU ÖFFNEN, UM SCHÜLER MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU BEGRÜSSEN UND EINZUBEZIEHEN, UM EINE STARKE ERFAHRUNG IN DER SOZIALISIERUNG DER JEWEILIGEN KOMPETENZEN UND DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, AKTIV ALS TEIL EINER GRUPPE MIT DEMOKRATISCHEM WERT ZU LEBEN, DIE VON WICHTIGEN BEREICHEN DER GEMEINSCHAFT PROFITIERT, DIE SICH AUF AKTIVE UND LABORUNTERRICHT UND DIE STÄRKUNG DER SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN FÄHIGKEITEN KONZENTRIEREN. (German) / rank
 
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Property / summary: DIE DURCHFÜHRUNG DES PROJEKTS IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS SOWIE MIT DEN STRATEGISCHEN ZIELEN, DIE IM BERICHT ÜBER SELBSTBEWERTUNG UND VERBESSERUNGSPLAN PORTER FESTGELEGT WURDEN, DURCH EINE BESSERE NUTZUNG DER SCHULRESSOURCEN, UM DEN LEHRPLAN MIT DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN IN EINKLANG ZU BRINGEN DELLUTENZA.DEINE HAUPTMOTIVATION, DIE DEN VORSCHLAG DIESES PROJEKTS VERANLASST, DIE SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN ZU ÖFFNEN, UM SCHÜLER MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU BEGRÜSSEN UND EINZUBEZIEHEN, UM EINE STARKE ERFAHRUNG IN DER SOZIALISIERUNG DER JEWEILIGEN KOMPETENZEN UND DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, AKTIV ALS TEIL EINER GRUPPE MIT DEMOKRATISCHEM WERT ZU LEBEN, DIE VON WICHTIGEN BEREICHEN DER GEMEINSCHAFT PROFITIERT, DIE SICH AUF AKTIVE UND LABORUNTERRICHT UND DIE STÄRKUNG DER SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN FÄHIGKEITEN KONZENTRIEREN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:57, 17 December 2021

Project Q306637 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I'M GOOD AT SCHOOL.
Project Q306637 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    50,484.0 Euro
    0 references
    budget
    50,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    28 October 2017
    0 references
    end time
    2 July 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST. COMPR. BRANCALEONE AFRICO EX IST. COMPR. - BRANCALEONE
    0 references
    beneficiary
    Q245939
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°57'46.69"N, 16°6'1.48"E
    0 references
    summary
    LATTUAZIONE DEL PROGETTO IN COERENZA CON LE FINALIT DEL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA TRIENNALE NONCH CON GLI OBIETTIVI STRATEGICI INDIVIDUATI NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE E NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO PORTER ATTRAVERSO UNA MIGLIORE FRUIZIONE DELLE RISORSE SCOLASTICHE ALLARMONIZZAZIONE DEL CURRICOLO CON I BISOGNI EFFETTIVI DELLUTENZA.LA MOTIVAZIONE PRINCIPALE CHE INDUCE ALLA PROPOSTA DEL PRESENTE PROGETTO LA NECESSIT DI APRIRE LA SCUOLA IN ORARIO EXTRASCOLASTICO PER ACCOGLIERE E INCLUDERE ALUNNI CON PARTICOLARI FRAGILIT AL FINE DI OFFRIRE UNA FORTE ESPERIENZA DI SOCIALIZZAZIONE DI MATURAZIONE DELLE CAPACIT DI OGNUNO E LA POSSIBILIT DI VIVERE ATTIVAMENTE COME PARTE DI UN GRUPPO CON VALENZA DEMOCRATICA BENEFICIANDO DI SPAZI SIGNIFICATIVI DI COMUNIT DEDICATI ALLA DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE E AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE. (Italian)
    0 references
    THE IMPLEMENTATION OF THE PROJECT IN LINE WITH THE GOALS OF THE THREE-YEAR TRAINING PLAN AS WELL AS WITH THE STRATEGIC OBJECTIVES IDENTIFIED IN THE RELATIONSHIP OF SELF-ASSESSMENT AND IN THE PORTER IMPROVEMENT PLAN THROUGH A BETTER USE OF SCHOOL RESOURCES ALLARMONIZZATION OF THE CURRICULA WITH THE ACTUAL NEEDS DELLUTENZA DELLUTENZA.THE MAIN MOTIVATION THAT INDUCES TO THE PROPOSAL OF THIS PROJECT THE NEED TO OPEN THE SCHOOL IN EXTRACURRICULAR HOURS TO WELCOME AND INCLUDE STUDENTS WITH SPECIFIC FRAGILITY AND THE ABILITY TO LIVE A STRONG SOCIAL EXPERIENCE WITH THE AIM OF OFFERING A STRONG SOCIAL SPACE. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE L’OFFRE DE FORMATION DE TROIS ANS AINSI QU’AUX OBJECTIFS STRATÉGIQUES IDENTIFIÉS DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ET DE PLAN D’AMÉLIORATION PORTER GRÂCE À UNE MEILLEURE UTILISATION DES RESSOURCES SCOLAIRES AFIN D’HARMONISER LE PROGRAMME AVEC LES BESOINS RÉELS DELLUTENZA.LA PRINCIPALE MOTIVATION QUI INDUIT LA PROPOSITION DE CE PROJET LA NÉCESSITÉ D’OUVRIR L’ÉCOLE DANS LES HEURES EXTRA-SCOLAIRES AFIN D’ACCUEILLIR ET D’INCLURE LES ÉLÈVES AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE AFIN D’OFFRIR UNE FORTE EXPÉRIENCE DE SOCIALISATION DES COMPÉTENCES DE CHACUN ET LA POSSIBILITÉ DE VIVRE ACTIVEMENT DANS UN GROUPE AYANT UNE VALEUR DÉMOCRATIQUE BÉNÉFICIANT DE ZONES IMPORTANTES DE LA COMMUNAUTÉ CONSACRÉES À L’ENSEIGNEMENT ACTIF ET EN LABORATOIRE ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DIE DURCHFÜHRUNG DES PROJEKTS IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS SOWIE MIT DEN STRATEGISCHEN ZIELEN, DIE IM BERICHT ÜBER SELBSTBEWERTUNG UND VERBESSERUNGSPLAN PORTER FESTGELEGT WURDEN, DURCH EINE BESSERE NUTZUNG DER SCHULRESSOURCEN, UM DEN LEHRPLAN MIT DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN IN EINKLANG ZU BRINGEN DELLUTENZA.DEINE HAUPTMOTIVATION, DIE DEN VORSCHLAG DIESES PROJEKTS VERANLASST, DIE SCHULE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN ZU ÖFFNEN, UM SCHÜLER MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU BEGRÜSSEN UND EINZUBEZIEHEN, UM EINE STARKE ERFAHRUNG IN DER SOZIALISIERUNG DER JEWEILIGEN KOMPETENZEN UND DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, AKTIV ALS TEIL EINER GRUPPE MIT DEMOKRATISCHEM WERT ZU LEBEN, DIE VON WICHTIGEN BEREICHEN DER GEMEINSCHAFT PROFITIERT, DIE SICH AUF AKTIVE UND LABORUNTERRICHT UND DIE STÄRKUNG DER SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN FÄHIGKEITEN KONZENTRIEREN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B34C17000000007
    0 references
     
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