Initial qualifying training (Q3695137): Difference between revisions
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Formazione iniziale di qualificazione | |||||||||||||||
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L'operazione comprende in modo trasversale la formazione — Istruzione — orientamento e casa nella vita residenziale. Le attività formative della Maison Familiale Rurale d'Education et d'Orientation du Tampon sono incluse nella tabella dei cicli di formazione professionale del Ministero dell'Agricoltura. È aperto ogni anno 2 scapoli professionisti che si svolgono in oltre 3 anni: Ø Un baccalaureato professionale (Bac Pro), opzione di marketing, vendita di prodotti freschi (TCVQPA) Ø A Professional Baccalaureate (Bac Pro), Servizio a persone e territori (SAPAT). In totale, il Tampon MFR offre 6 corsi di formazione di qualificazione per il 2017. **2- Obiettivi** In generale, l'obiettivo è quello di fornire una formazione generale combinata con una formazione professionale che consenta di costruire la persona come essere sociale, in un commercio e nell'ambito di un progetto di vita. **_122- Bac Pro di TVCQPA** Il secondo, il primo e il terminale professionale hanno i seguenti obiettivi: * Gestire l'inventario e la fornitura del raggio. * Esercitare il controllo sulla qualità e la quantità dei prodotti da commercializzare. * Utilizzare tecniche commerciali. * Effettuare operazioni di gestione e amministrazione relative alle vendite. _123- il SAPAAT Pro Bac_ Questo livello IV di formazione deve consentire di essere responsabile o associato o tecnico in una struttura di servizio per l'agricoltura e le zone rurali. _Si basa su:_ * conoscenze e pratiche scientifiche, culturali e sociali, * padronanza dei gesti professionali e delle tecniche di espressione, * capacità di organizzare il proprio lavoro e il proprio tempo. Il secondo, primo e ultimo obiettivo professionale sono: * lavorare in collaborazione con i partner, * adattare e rispondere ai cambiamenti tecnologici, economici e sociali, * situare e intervenire in una società in movimento, come lavoratore e cittadino. E infine partecipare allo sviluppo e all'animazione dell'ambiente di inserimento. Questi corsi di formazione professionale sono destinati in primo luogo a un pubblico che ha completato il primo ciclo di istruzione secondaria nel sistema di istruzione nazionale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'operazione comprende in modo trasversale la formazione — Istruzione — orientamento e casa nella vita residenziale. Le attività formative della Maison Familiale Rurale d'Education et d'Orientation du Tampon sono incluse nella tabella dei cicli di formazione professionale del Ministero dell'Agricoltura. È aperto ogni anno 2 scapoli professionisti che si svolgono in oltre 3 anni: Ø Un baccalaureato professionale (Bac Pro), opzione di marketing, vendita di prodotti freschi (TCVQPA) Ø A Professional Baccalaureate (Bac Pro), Servizio a persone e territori (SAPAT). In totale, il Tampon MFR offre 6 corsi di formazione di qualificazione per il 2017. **2- Obiettivi** In generale, l'obiettivo è quello di fornire una formazione generale combinata con una formazione professionale che consenta di costruire la persona come essere sociale, in un commercio e nell'ambito di un progetto di vita. **_122- Bac Pro di TVCQPA** Il secondo, il primo e il terminale professionale hanno i seguenti obiettivi: * Gestire l'inventario e la fornitura del raggio. * Esercitare il controllo sulla qualità e la quantità dei prodotti da commercializzare. * Utilizzare tecniche commerciali. * Effettuare operazioni di gestione e amministrazione relative alle vendite. _123- il SAPAAT Pro Bac_ Questo livello IV di formazione deve consentire di essere responsabile o associato o tecnico in una struttura di servizio per l'agricoltura e le zone rurali. _Si basa su:_ * conoscenze e pratiche scientifiche, culturali e sociali, * padronanza dei gesti professionali e delle tecniche di espressione, * capacità di organizzare il proprio lavoro e il proprio tempo. Il secondo, primo e ultimo obiettivo professionale sono: * lavorare in collaborazione con i partner, * adattare e rispondere ai cambiamenti tecnologici, economici e sociali, * situare e intervenire in una società in movimento, come lavoratore e cittadino. E infine partecipare allo sviluppo e all'animazione dell'ambiente di inserimento. Questi corsi di formazione professionale sono destinati in primo luogo a un pubblico che ha completato il primo ciclo di istruzione secondaria nel sistema di istruzione nazionale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'operazione comprende in modo trasversale la formazione — Istruzione — orientamento e casa nella vita residenziale. Le attività formative della Maison Familiale Rurale d'Education et d'Orientation du Tampon sono incluse nella tabella dei cicli di formazione professionale del Ministero dell'Agricoltura. È aperto ogni anno 2 scapoli professionisti che si svolgono in oltre 3 anni: Ø Un baccalaureato professionale (Bac Pro), opzione di marketing, vendita di prodotti freschi (TCVQPA) Ø A Professional Baccalaureate (Bac Pro), Servizio a persone e territori (SAPAT). In totale, il Tampon MFR offre 6 corsi di formazione di qualificazione per il 2017. **2- Obiettivi** In generale, l'obiettivo è quello di fornire una formazione generale combinata con una formazione professionale che consenta di costruire la persona come essere sociale, in un commercio e nell'ambito di un progetto di vita. **_122- Bac Pro di TVCQPA** Il secondo, il primo e il terminale professionale hanno i seguenti obiettivi: * Gestire l'inventario e la fornitura del raggio. * Esercitare il controllo sulla qualità e la quantità dei prodotti da commercializzare. * Utilizzare tecniche commerciali. * Effettuare operazioni di gestione e amministrazione relative alle vendite. _123- il SAPAAT Pro Bac_ Questo livello IV di formazione deve consentire di essere responsabile o associato o tecnico in una struttura di servizio per l'agricoltura e le zone rurali. _Si basa su:_ * conoscenze e pratiche scientifiche, culturali e sociali, * padronanza dei gesti professionali e delle tecniche di espressione, * capacità di organizzare il proprio lavoro e il proprio tempo. Il secondo, primo e ultimo obiettivo professionale sono: * lavorare in collaborazione con i partner, * adattare e rispondere ai cambiamenti tecnologici, economici e sociali, * situare e intervenire in una società in movimento, come lavoratore e cittadino. E infine partecipare allo sviluppo e all'animazione dell'ambiente di inserimento. Questi corsi di formazione professionale sono destinati in primo luogo a un pubblico che ha completato il primo ciclo di istruzione secondaria nel sistema di istruzione nazionale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
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Revision as of 09:21, 13 January 2022
Project Q3695137 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Initial qualifying training |
Project Q3695137 in France |
Statements
132,524.15 Euro
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165,655.19 Euro
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80.00 percent
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1 January 2017
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31 December 2017
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Maison Familiale Rurale du Tampon
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21°16'44.69"S, 55°31'26.62"E
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L’opération englobe de manière transversale la Formation -l’Education -l’Orientation et l’Accueil en vie résidentielle. Les actions de formation de l’établissement Maison Familiale Rurale d’Education et d’Orientation du Tampon sont inscrites au tableau des cycles de formation professionnelle du Ministère de l’Agriculture. Il est ouvert chaque année 2 baccalauréats professionnels se déroulant sur 3 ans: Ø Un Baccalauréat Professionnel (Bac Pro), option Commercialisation, spécialité Vente de Produits Frais.(TCVQPA) Ø Un Baccalauréat Professionnel (Bac Pro), Service aux personnes et aux territoires (SAPAT). Au total, la MFR du Tampon dispense 6 formations qualifiantes pour 2017. **2- Objectifs** D’une manière générale, il s’agit fondamentalement de donner une formation générale associée à une formation professionnelle permettant la construction de la personne en tant qu’être social, exerçant un métier et qui s’inscrit dans un projet de vie. **_122- Le Bac Pro de TVCQPA_** La seconde, la première et la terminale professionnelle visent les objectifs suivants : * Gérer des stocks et l’approvisionnement du rayon. * Exercer un contrôle sur le qualitatif et le quantitatif des produits à commercialiser. * Utiliser des techniques commerciales. * Réaliser des opérations de gestion et d’administration liées aux ventes. _123- Le Bac Pro SAPAAT_ Ce niveau IV de formation doit permettre d’être responsable ou associé ou encore technicien dans une structure de services pour l’agriculture et le milieu rural. _C’est à partir :_ * de connaissances et pratiques scientifiques, culturelles économiques et sociales, * de la maîtrise des gestes professionnels et des techniques d’expression, * de la capacité d’organiser son travail et son temps La seconde, la première et la terminale professionnelle visent les objectifs suivants : * travailler en collaboration avec des partenaires, * s’adapter et réagir aux changements technologiques, économiques et sociaux, * se situer et intervenir dans une société en mouvement, en qualité de travailleur et de citoyen. Et finalement participer au développement et à l’animation du milieu d’insertion. Ces formations professionnelles s’adressent d’abord à un public ayant terminé le 1er cycle du secondaire du système d’Education Nationale (French)
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The operation encompasses in a cross-cutting way Training — Education — Guidance and Home in Residential Life. The training activities of the Maison Familiale Rurale d’Education et d’Orientation du Tampon are included in the table of vocational training cycles of the Ministry of Agriculture. It is open every year 2 professional bachelors taking place over 3 years: Ø A Professional Baccalaureate (Bac Pro), Marketing option, Specialty Sales of Fresh Products (TCVQPA) Ø A Professional Baccalaureate (Bac Pro), Service to People and Territories (SAPAT). In total, the Tampon MFR delivers 6 qualifying training courses for 2017. **2- Objectives** Generally speaking, the aim is to provide general training combined with vocational training that enables the person to be built as a social being, in a trade and as part of a life project. **_122- TVCQPA’s Bac Pro** The second, first and professional terminals have the following objectives: * Manage inventory and supply of the radius. * Exercise control over the quality and quantity of the products to be marketed. * Use commercial techniques. * Carry out management and administration operations related to sales. _123- the SAPAAT Pro Bac_ This level IV of training must allow to be responsible or associate or technician in a service structure for agriculture and rural areas. _It is based on:_ * scientific, cultural and social knowledge and practices, * mastery of professional gestures and techniques of expression, * the ability to organise one’s work and time The second, first and final professional objectives are: * work in collaboration with partners, * adapt and respond to technological, economic and social changes, * situate and intervene in a society on the move, as a worker and citizen. And finally participate in the development and animation of the insertion environment. These vocational training courses are intended first for a public who has completed the first cycle of secondary education in the National Education System. (English)
22 November 2021
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Die Maßnahme umfasst bereichsübergreifende Ausbildung – Bildung – Orientierung und Wohnaufnahme. Die Ausbildungsmaßnahmen der Einrichtung Familienhaus Rurale d‚Education et d‘Orientation du Tampon sind in der Tabelle der Berufsausbildungszyklen des Landwirtschaftsministeriums aufgeführt. Es wird jedes Jahr geöffnet 2 professionelle Bachelor-Abschluss über 3 Jahre: Ø Ein Berufsabschluß (Bac Pro), Marketing-Option, Spezialität Verkauf von frischen Produkten. (TCVQPA) Ø Ein Berufsabschluß (Bac Pro), Service für Personen und Gebiete (SAPAT). Insgesamt bietet die MFR du Tampon für 2017 sechs qualifizierende Schulungen an. **2- Ziele** Im Allgemeinen geht es im Grunde genommen darum, eine allgemeine Ausbildung in Verbindung mit einer Berufsausbildung zu vermitteln, die den Aufbau der Person als soziales, beruflich tätiges und in ein Lebensprojekt eingebettetes Wesen ermöglicht. **_122- der TVCQPA-Bac Pro** Die zweite, die erste und das professionelle Terminal haben folgende Ziele: * Verwaltung von Lagerbeständen und Versorgung des Regals. * Kontrolle der Qualität und Quantität der zu vermarktenden Erzeugnisse. * Verwenden Sie kommerzielle Techniken. * Durchführung von verkaufsbezogenen Management- und Verwaltungsvorgängen. _123- der Bac Pro SAPAAT_ Diese Ausbildungsebene IV soll es ermöglichen, verantwortlich oder als Partner oder Techniker in einer Dienstleistungsstruktur für Landwirtschaft und ländliche Umgebung zu sein. * Wissenschaftliche, kulturelle und soziale Kenntnisse und Praktiken, * die Beherrschung der beruflichen Gesten und Ausdruckstechniken, * die Fähigkeit, seine Arbeit und seine Zeit zu organisieren Die zweite, die erste und die berufliche Endstufe haben folgende Ziele: * Zusammenarbeit mit Partnern, * Anpassung und Reaktion auf den technologischen, wirtschaftlichen und sozialen Wandel, * sich in einer in Bewegung befindlichen Gesellschaft als Arbeitnehmer und Bürger niederzulassen. Und schließlich an der Entwicklung und Animation des Integrationsmediums teilnehmen. Diese Berufsausbildung richtet sich zunächst an ein Publikum, das die erste Sekundarstufe des nationalen Bildungssystems abgeschlossen hat. (German)
1 December 2021
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De operatie omvat op een horizontale manier opleiding — onderwijs — begeleiding en thuis in het woonleven. De opleidingsactiviteiten van het Maison Familiale Rurale d’Education et d’Orientation du Tampon zijn opgenomen in de tabel van de beroepsopleidingscycli van het ministerie van Landbouw. Het is elk jaar open 2 professionele bachelors die meer dan 3 jaar plaatsvinden: Ø Een Professioneel Baccalaureaat (Bac Pro), Marketingoptie, Specialty Sales of Fresh Products (TCVQPA) Ø A Professional Baccalaureate (Bac Pro), Service to People and Territories (SAPAT). In totaal levert de Tampon MFR 6 kwalificatietrainingen voor 2017. **2- Doelstellingen** Over het algemeen is het doel een algemene opleiding te bieden in combinatie met een beroepsopleiding die de persoon in staat stelt om als sociaal wezen, in een vak en in het kader van een levensproject te worden gebouwd. **_122- TVCQPA’s Bac Pro** De tweede, eerste en professionele terminals hebben de volgende doelstellingen: * Beheer inventaris en levering van de straal. * Controle uitoefenen op de kwaliteit en kwantiteit van de in de handel te brengen producten. * Gebruik commerciële technieken. * Het uitvoeren van beheer en administratie met betrekking tot de verkoop. _123- de SAPAAT Pro Bac_ Dit niveau IV van de opleiding moet verantwoordelijk of geassocieerd of technicus zijn in een dienststructuur voor landbouw en plattelandsgebieden. _Het is gebaseerd op:_ * wetenschappelijke, culturele en sociale kennis en praktijken, * beheersing van professionele gebaren en expressietechnieken, * het vermogen om iemands werk en tijd te organiseren De tweede, eerste en laatste professionele doelstellingen zijn: * werk in samenwerking met partners, * aanpassen en reageren op technologische, economische en sociale veranderingen, * situeren en ingrijpen in een samenleving in beweging, als werknemer en burger. En tot slot deelnemen aan de ontwikkeling en animatie van de invoegomgeving. Deze beroepsopleidingen zijn eerst bedoeld voor een publiek dat de eerste cyclus van middelbaar onderwijs in het nationale onderwijssysteem heeft voltooid. (Dutch)
6 December 2021
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L'operazione comprende in modo trasversale la formazione — Istruzione — orientamento e casa nella vita residenziale. Le attività formative della Maison Familiale Rurale d'Education et d'Orientation du Tampon sono incluse nella tabella dei cicli di formazione professionale del Ministero dell'Agricoltura. È aperto ogni anno 2 scapoli professionisti che si svolgono in oltre 3 anni: Ø Un baccalaureato professionale (Bac Pro), opzione di marketing, vendita di prodotti freschi (TCVQPA) Ø A Professional Baccalaureate (Bac Pro), Servizio a persone e territori (SAPAT). In totale, il Tampon MFR offre 6 corsi di formazione di qualificazione per il 2017. **2- Obiettivi** In generale, l'obiettivo è quello di fornire una formazione generale combinata con una formazione professionale che consenta di costruire la persona come essere sociale, in un commercio e nell'ambito di un progetto di vita. **_122- Bac Pro di TVCQPA** Il secondo, il primo e il terminale professionale hanno i seguenti obiettivi: * Gestire l'inventario e la fornitura del raggio. * Esercitare il controllo sulla qualità e la quantità dei prodotti da commercializzare. * Utilizzare tecniche commerciali. * Effettuare operazioni di gestione e amministrazione relative alle vendite. _123- il SAPAAT Pro Bac_ Questo livello IV di formazione deve consentire di essere responsabile o associato o tecnico in una struttura di servizio per l'agricoltura e le zone rurali. _Si basa su:_ * conoscenze e pratiche scientifiche, culturali e sociali, * padronanza dei gesti professionali e delle tecniche di espressione, * capacità di organizzare il proprio lavoro e il proprio tempo. Il secondo, primo e ultimo obiettivo professionale sono: * lavorare in collaborazione con i partner, * adattare e rispondere ai cambiamenti tecnologici, economici e sociali, * situare e intervenire in una società in movimento, come lavoratore e cittadino. E infine partecipare allo sviluppo e all'animazione dell'ambiente di inserimento. Questi corsi di formazione professionale sono destinati in primo luogo a un pubblico che ha completato il primo ciclo di istruzione secondaria nel sistema di istruzione nazionale. (Italian)
13 January 2022
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Identifiers
201702251
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