INTEGRATING INCLUSIVE EDUCATIONAL PATHWAYS (Q1950959): Difference between revisions
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INTEGRATING INCLUSIVE EDUCATIONAL PATHWAYS | |||
Revision as of 14:29, 18 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTEGRATING INCLUSIVE EDUCATIONAL PATHWAYS |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
15,340.0 Euro
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30,680.0 Euro
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50.0 percent
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27 October 2016
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20 June 2017
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31 July 2018
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I.I.S. DON D. MELONI ORISTANO
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IL PROGETTO INTEGRANDO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UN PERCORSO PSICOPEDAGOGICO DI CONTRASTO ALLA DISPERSIONE E A OGNI FORMA DI DISAGIO PSICOSOCIALE CHE SI MANIFESTA IN AMBIENTE SCOLASTICO, ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI IN PERCORSI DI PARTECIPAZIONE ATTIVA E DI SVILUPPO DEL LORO SENSO DI APPARTENENZA ALLA SCUOLA. A TAL FINE VERRANNO UTILIZZATI STRUMENTI DI LAVORO CHE FANNO RIFERIMENTO A METODOLOGIE DIDATTICHE E PSICO-EDUCATIVE DI TIPO PARTECIPATIVO, IN PARTICOLARE MODO IL COUNSELLING PSICO-SOCIO-EDUCATIVO, INDIVIDUALE E DI GRUPPO, E LA RICERCA AZIONE PARTECIPATIVA CAPACE DI GENERARE SOLUZIONI E STRATEGIE CONDIVISE ?IN SITUAZIONE? PER CONTRASTARE IL FALLIMENTO FORMATIVO. IL PERCORSO DI COUNSELLING PSICO-SOCIO-EDUCATIVO RAPPRESENTERÃ UN IMPORTANTE STRUMENTO DI SOSTEGNO A LIVELLO MOTIVAZIONALE E DI PREVENZIONE DEL DISAGIO, ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITÃ CHE PREVEDONO L?ATTIVAZIONE FISICA, EMOZIONALE E RAZIONALE DEGLI STUDENTI SULLE TEMATICHE DEL DISAGIO, DELLA PART (Italian)
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Identifiers
B19D16011020006
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