Kindergarten Academy (Q116391): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal de P est d’améliorer la qualité et l’attractivité des services préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn, ce qui permettra de réduire les disparités entre l’enseignement préscolaire dans les zones rurales et urbaines-rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — réhabilitation de places préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn pour les enfants âgés de 3 à 4 ans et les enfants handicapés (équipement de nouvelle...) |
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L’objectif principal de P est d’améliorer la qualité et l’attractivité des services préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn, ce qui permettra de réduire les disparités entre l’enseignement préscolaire dans les zones rurales et urbaines-rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — réhabilitation de places préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn pour les enfants âgés de 3 à 4 ans et les enfants handicapés (équipement de nouvelles branches dotées d’équipements informatiques et d’outils pédagogiques) — extension de l’offre de l’OLP pour inclure des classes supplémentaires visant à égaliser les possibilités d’éducation des enfants (c’est-à-dire des cours de pédagogie, de correction et de compensation) — amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants de l’OLP (formation au travail avec les enfants autistes et le spectre de l’autisme, enfants présentant un déficit (maladie de l’asperger, enfants déficients visuels, enfants déficients auditifs), études supérieures dans le domaine de l’oligofrenopédagogie, de la gymnastique corrective et compensatoire et de la pédagogie spéciale) — façonner et développer chez les enfants les compétences clés et les attitudes/compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail (organisation de cercles d’intérêt, notamment théâtre, art, danse, voyages éducatifs) Le groupe cible du projet est constitué d’enfants d’âge préscolaire de la municipalité de Szczuczyn, de leurs parents et de leurs aidants (indirectement), des enseignants employés dans les départements préscolaires de Szczuczyn. Principaux résultats P: — Nombre de branches préscolaires couvertes par le financement: 2 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires améliorant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préprimaire: 75 — Nombre d’enseignants qualifiés ou acquis: 6 Projet complémentaire au projet de la requérante présenté au titre de la mesure 8.2 Infrastructures préscolaires, formation professionnelle et formation continue, qui implique l’adaptation des locaux de l’école primaire de Szczuczyn en vue de la création d’unités préscolaires pour 75 enfants 3-4 l. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal de P est d’améliorer la qualité et l’attractivité des services préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn, ce qui permettra de réduire les disparités entre l’enseignement préscolaire dans les zones rurales et urbaines-rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — réhabilitation de places préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn pour les enfants âgés de 3 à 4 ans et les enfants handicapés (équipement de nouvelles branches dotées d’équipements informatiques et d’outils pédagogiques) — extension de l’offre de l’OLP pour inclure des classes supplémentaires visant à égaliser les possibilités d’éducation des enfants (c’est-à-dire des cours de pédagogie, de correction et de compensation) — amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants de l’OLP (formation au travail avec les enfants autistes et le spectre de l’autisme, enfants présentant un déficit (maladie de l’asperger, enfants déficients visuels, enfants déficients auditifs), études supérieures dans le domaine de l’oligofrenopédagogie, de la gymnastique corrective et compensatoire et de la pédagogie spéciale) — façonner et développer chez les enfants les compétences clés et les attitudes/compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail (organisation de cercles d’intérêt, notamment théâtre, art, danse, voyages éducatifs) Le groupe cible du projet est constitué d’enfants d’âge préscolaire de la municipalité de Szczuczyn, de leurs parents et de leurs aidants (indirectement), des enseignants employés dans les départements préscolaires de Szczuczyn. Principaux résultats P: — Nombre de branches préscolaires couvertes par le financement: 2 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires améliorant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préprimaire: 75 — Nombre d’enseignants qualifiés ou acquis: 6 Projet complémentaire au projet de la requérante présenté au titre de la mesure 8.2 Infrastructures préscolaires, formation professionnelle et formation continue, qui implique l’adaptation des locaux de l’école primaire de Szczuczyn en vue de la création d’unités préscolaires pour 75 enfants 3-4 l. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal de P est d’améliorer la qualité et l’attractivité des services préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn, ce qui permettra de réduire les disparités entre l’enseignement préscolaire dans les zones rurales et urbaines-rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — réhabilitation de places préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn pour les enfants âgés de 3 à 4 ans et les enfants handicapés (équipement de nouvelles branches dotées d’équipements informatiques et d’outils pédagogiques) — extension de l’offre de l’OLP pour inclure des classes supplémentaires visant à égaliser les possibilités d’éducation des enfants (c’est-à-dire des cours de pédagogie, de correction et de compensation) — amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants de l’OLP (formation au travail avec les enfants autistes et le spectre de l’autisme, enfants présentant un déficit (maladie de l’asperger, enfants déficients visuels, enfants déficients auditifs), études supérieures dans le domaine de l’oligofrenopédagogie, de la gymnastique corrective et compensatoire et de la pédagogie spéciale) — façonner et développer chez les enfants les compétences clés et les attitudes/compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail (organisation de cercles d’intérêt, notamment théâtre, art, danse, voyages éducatifs) Le groupe cible du projet est constitué d’enfants d’âge préscolaire de la municipalité de Szczuczyn, de leurs parents et de leurs aidants (indirectement), des enseignants employés dans les départements préscolaires de Szczuczyn. Principaux résultats P: — Nombre de branches préscolaires couvertes par le financement: 2 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires améliorant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préprimaire: 75 — Nombre d’enseignants qualifiés ou acquis: 6 Projet complémentaire au projet de la requérante présenté au titre de la mesure 8.2 Infrastructures préscolaires, formation professionnelle et formation continue, qui implique l’adaptation des locaux de l’école primaire de Szczuczyn en vue de la création d’unités préscolaires pour 75 enfants 3-4 l. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 20:23, 1 December 2021
Project Q116391 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten Academy |
Project Q116391 in Poland |
Statements
300,810.5 zloty
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353,902.5 zloty
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85.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2020
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GMINA SZCZUCZYN
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53°33'46.8"N, 22°17'7.8"E
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Głównym celem P jest podniesienie jakości i atrakcyjności oferty przedszkolnej na terenie Gminy Szczuczyn prowadzące do zmniejszenia dysproporcji pomiędzy edukacją przedszkolną na terenach wiejskich i miejsko- wiejskich w porównaniu do dużych obszarów miejskich poprzez: - doposażenie miejsc wychowania przedszkolnego na terenie Gminy Szczuczyn dla dzieci w wieku 3- 4 l. oraz dzieci z niepełnosprawnościami (wyposażenie nowopowstałych oddziałów w sprzęt TIK i pomoce dydaktyczne) - rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci (tj. zajęcia logopedyczne, korekcyjno- kompensacyjne) - doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli OWP (szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem z autyzmem i spektrum autyzmu, dziećmi z deficytami (choroba Aspergera, dzieci niedowidzące, niedosłyszące), studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki, gimnastyki korekcyjno- kompensacyjnej i pedagogiki specjalnej) - kształtowanie i rozwijanie u dzieci kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw/umiejętności niezbędnych na rynku pracy (organizacja kółek zainteresowań m. in. zajęcia teatralne, plastyczne, taneczne, wycieczki edukacyjne) Grupą docelową projektu są dzieci w wieku przedszkolnym z Gminy Szczuczyn, ich rodzice i opiekunowie (pośrednio), nauczyciele zatrudnieni oddziałach przedszkolnych w Szczuczynie. Główne rezultaty P: - Liczba oddziałów przedszkolnych objętych dofinansowaniem: 2 - Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej: 75 - Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje: 6 Projekt komplementarny z projektem Wnioskodawcy złożonym w ramach działania 8.2 Infrastruktura przedszkolna, kształcenia zawodowego i ustawicznego, który zakłada adaptację pomieszczeń Szkoły Podstawowej w Szczuczynie na potrzeby stworzenia oddziałów przedszkolnych dla 75 dzieci 3-4 l. (Polish)
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The main objective of P is to improve the quality and attractiveness of preschool offer in the municipality of Szczuczyn, leading to reducing the disparities between preschool education in rural and urban areas compared to large urban areas by: Children’s educational services (equipment of children’s education, etc.) – extension of the offer of the OWP to include additional classes equalising the educational opportunities of children (i.e. the lack of speech, corrective and compensatory courses) – improvement of skills and professional competences of teachers of OWP (schools in the field of work with children, etc.) The main results of P: — Number of pre-school branches covered by funding: 2 – Number of children covered by the programme by additional activities increasing their educational opportunities in pre-school education: 75 – Number of teachers who have acquired qualifications or competences: 6 Complementary project with the Applicant’s project submitted under measure 8.2 Pre-school infrastructure, vocational and continuing training, which provides for adaptation of the premises of the Primary School in Szczuczyn for the purpose of creating pre-school branches for 75 children 3-4 l. (English)
20 October 2020
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L’objectif principal de P est d’améliorer la qualité et l’attractivité des services préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn, ce qui permettra de réduire les disparités entre l’enseignement préscolaire dans les zones rurales et urbaines-rurales par rapport aux grandes zones urbaines: — réhabilitation de places préscolaires dans la municipalité de Szczuczyn pour les enfants âgés de 3 à 4 ans et les enfants handicapés (équipement de nouvelles branches dotées d’équipements informatiques et d’outils pédagogiques) — extension de l’offre de l’OLP pour inclure des classes supplémentaires visant à égaliser les possibilités d’éducation des enfants (c’est-à-dire des cours de pédagogie, de correction et de compensation) — amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants de l’OLP (formation au travail avec les enfants autistes et le spectre de l’autisme, enfants présentant un déficit (maladie de l’asperger, enfants déficients visuels, enfants déficients auditifs), études supérieures dans le domaine de l’oligofrenopédagogie, de la gymnastique corrective et compensatoire et de la pédagogie spéciale) — façonner et développer chez les enfants les compétences clés et les attitudes/compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail (organisation de cercles d’intérêt, notamment théâtre, art, danse, voyages éducatifs) Le groupe cible du projet est constitué d’enfants d’âge préscolaire de la municipalité de Szczuczyn, de leurs parents et de leurs aidants (indirectement), des enseignants employés dans les départements préscolaires de Szczuczyn. Principaux résultats P: — Nombre de branches préscolaires couvertes par le financement: 2 — Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires améliorant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préprimaire: 75 — Nombre d’enseignants qualifiés ou acquis: 6 Projet complémentaire au projet de la requérante présenté au titre de la mesure 8.2 Infrastructures préscolaires, formation professionnelle et formation continue, qui implique l’adaptation des locaux de l’école primaire de Szczuczyn en vue de la création d’unités préscolaires pour 75 enfants 3-4 l. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0278/18
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