INNOVATIVE TEACHERS – ENTREPRENEUR STUDENTS! (PISA) (Q3097685): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Zugang und die Teilnahme an der Hochschulausbildung und die Attraktivität von Bildungsangeboten auf Ebene der Partneruniversitäten zu verbessern, unternehmerische Programme, Rechtsmittel, Beratungs- und Berufsberatungsdienste anzubieten und Stipendien für 420 Studierende aus benachteiligten Verhältnissen zu vergeben, durch die Verbesserung der beruflichen Kompetenzen für 75 Lehrkräfte, durch die Entwickl...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
INNOVATIEVE LERAREN — ONDERNEMERSSTUDENTEN! (PISA) | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De algemene doelstelling van het project is de toegang tot en de deelname aan universitair onderwijs en de aantrekkelijkheid van onderwijsaanbod op het niveau van de partneruniversiteiten te vergroten door ondernemingsprogramma’s, rechtsmiddelen, adviesdiensten en professionele begeleidingsdiensten aan te bieden en beurzen toe te kennen aan 420 studenten uit kansarme milieus, door de beroepsbekwaamheden van 75 leerkrachten te verbeteren, door 3 innovatieve onderwijsaanbiedingen te ontwikkelen en verband te houden met de arbeidsmarkt, en door middel van bewustmakingsactiviteiten voor 50 studenten uit kansarme milieus. Het voorgestelde project beantwoordt dus aan de in de specifieke doelstellingen van het programma vermelde eisen door middel van de volgende hoofdelementen: vergroting van de deelname aan universiteiten en niet-universitair onderwijs van derden die binnen het geaccrediteerde hoger onderwijs worden georganiseerd, met name voor kwetsbare groepen (OS 6.7.); verbetering van het competentieniveau van het onderwijzend personeel van een derde universiteits- en niet-universitair onderwijs dat binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs wordt georganiseerd op het gebied van innovatieve onderwijsinhoud en moderne en flexibele leermiddelen (OS 6.9); diversificatie van onderwijsaanbod naar derde-tertiair en niet-universitair technisch onderwijs georganiseerd binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs in samenhang met de behoeften van de arbeidsmarkt in economische sectoren/gebieden die door de SNC en SNCDI zijn geïdentificeerd (OS 6.10). Het project probeert een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee het Roemeense hogeronderwijsstelsel wordt geconfronteerd, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. Door deze doelstellingen te verwezenlijken, zal het project op lange termijn bijdragen tot de verbetering van het onderwijs in derde landen, met name voor kansarme categorieën, door het percentage van het verlaten van studies van derden te verminderen en door onderwijsaanbod te ontwikkelen dat verband houdt met de arbeidsmarkt voor onderwijzend personeel in het hoger onderwijs. Tegelijkertijd maakt het doel van het project deel uit van de algemene doelstelling van het Operationeel Programma Menselijk Kapitaal, omdat we door de ontwikkeling en verbetering van het onderwijs van derden menselijk kapitaal willen ontwikkelen om te kunnen voldoen aan de arbeidsmarktbehoeften van de economische sectoren/gebieden die door SNC en SNCDI zijn aangewezen. Het voorgestelde project is bedoeld om een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee kwetsbare studenten uit kansarme milieus worden geconfronteerd (met bijzondere aandacht voor Roma, plattelands- en niet-traditionele studenten), middelbare scholieren die in de meeste gevallen risico lopen (van gezinnen met een laag inkomen, deel uitmaken van de Roma, in plattelandsgebieden wonen, speciale onderwijsbehoeften hebben, enz.), leerkrachten en hogeronderwijsstelsel in Roemenië, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. De verwezenlijking van de beoogde doelstellingen en resultaten zal op lange termijn bijdragen tot de verbetering van de (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is de toegang tot en de deelname aan universitair onderwijs en de aantrekkelijkheid van onderwijsaanbod op het niveau van de partneruniversiteiten te vergroten door ondernemingsprogramma’s, rechtsmiddelen, adviesdiensten en professionele begeleidingsdiensten aan te bieden en beurzen toe te kennen aan 420 studenten uit kansarme milieus, door de beroepsbekwaamheden van 75 leerkrachten te verbeteren, door 3 innovatieve onderwijsaanbiedingen te ontwikkelen en verband te houden met de arbeidsmarkt, en door middel van bewustmakingsactiviteiten voor 50 studenten uit kansarme milieus. Het voorgestelde project beantwoordt dus aan de in de specifieke doelstellingen van het programma vermelde eisen door middel van de volgende hoofdelementen: vergroting van de deelname aan universiteiten en niet-universitair onderwijs van derden die binnen het geaccrediteerde hoger onderwijs worden georganiseerd, met name voor kwetsbare groepen (OS 6.7.); verbetering van het competentieniveau van het onderwijzend personeel van een derde universiteits- en niet-universitair onderwijs dat binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs wordt georganiseerd op het gebied van innovatieve onderwijsinhoud en moderne en flexibele leermiddelen (OS 6.9); diversificatie van onderwijsaanbod naar derde-tertiair en niet-universitair technisch onderwijs georganiseerd binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs in samenhang met de behoeften van de arbeidsmarkt in economische sectoren/gebieden die door de SNC en SNCDI zijn geïdentificeerd (OS 6.10). Het project probeert een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee het Roemeense hogeronderwijsstelsel wordt geconfronteerd, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. Door deze doelstellingen te verwezenlijken, zal het project op lange termijn bijdragen tot de verbetering van het onderwijs in derde landen, met name voor kansarme categorieën, door het percentage van het verlaten van studies van derden te verminderen en door onderwijsaanbod te ontwikkelen dat verband houdt met de arbeidsmarkt voor onderwijzend personeel in het hoger onderwijs. Tegelijkertijd maakt het doel van het project deel uit van de algemene doelstelling van het Operationeel Programma Menselijk Kapitaal, omdat we door de ontwikkeling en verbetering van het onderwijs van derden menselijk kapitaal willen ontwikkelen om te kunnen voldoen aan de arbeidsmarktbehoeften van de economische sectoren/gebieden die door SNC en SNCDI zijn aangewezen. Het voorgestelde project is bedoeld om een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee kwetsbare studenten uit kansarme milieus worden geconfronteerd (met bijzondere aandacht voor Roma, plattelands- en niet-traditionele studenten), middelbare scholieren die in de meeste gevallen risico lopen (van gezinnen met een laag inkomen, deel uitmaken van de Roma, in plattelandsgebieden wonen, speciale onderwijsbehoeften hebben, enz.), leerkrachten en hogeronderwijsstelsel in Roemenië, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. De verwezenlijking van de beoogde doelstellingen en resultaten zal op lange termijn bijdragen tot de verbetering van de (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De algemene doelstelling van het project is de toegang tot en de deelname aan universitair onderwijs en de aantrekkelijkheid van onderwijsaanbod op het niveau van de partneruniversiteiten te vergroten door ondernemingsprogramma’s, rechtsmiddelen, adviesdiensten en professionele begeleidingsdiensten aan te bieden en beurzen toe te kennen aan 420 studenten uit kansarme milieus, door de beroepsbekwaamheden van 75 leerkrachten te verbeteren, door 3 innovatieve onderwijsaanbiedingen te ontwikkelen en verband te houden met de arbeidsmarkt, en door middel van bewustmakingsactiviteiten voor 50 studenten uit kansarme milieus. Het voorgestelde project beantwoordt dus aan de in de specifieke doelstellingen van het programma vermelde eisen door middel van de volgende hoofdelementen: vergroting van de deelname aan universiteiten en niet-universitair onderwijs van derden die binnen het geaccrediteerde hoger onderwijs worden georganiseerd, met name voor kwetsbare groepen (OS 6.7.); verbetering van het competentieniveau van het onderwijzend personeel van een derde universiteits- en niet-universitair onderwijs dat binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs wordt georganiseerd op het gebied van innovatieve onderwijsinhoud en moderne en flexibele leermiddelen (OS 6.9); diversificatie van onderwijsaanbod naar derde-tertiair en niet-universitair technisch onderwijs georganiseerd binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs in samenhang met de behoeften van de arbeidsmarkt in economische sectoren/gebieden die door de SNC en SNCDI zijn geïdentificeerd (OS 6.10). Het project probeert een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee het Roemeense hogeronderwijsstelsel wordt geconfronteerd, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. Door deze doelstellingen te verwezenlijken, zal het project op lange termijn bijdragen tot de verbetering van het onderwijs in derde landen, met name voor kansarme categorieën, door het percentage van het verlaten van studies van derden te verminderen en door onderwijsaanbod te ontwikkelen dat verband houdt met de arbeidsmarkt voor onderwijzend personeel in het hoger onderwijs. Tegelijkertijd maakt het doel van het project deel uit van de algemene doelstelling van het Operationeel Programma Menselijk Kapitaal, omdat we door de ontwikkeling en verbetering van het onderwijs van derden menselijk kapitaal willen ontwikkelen om te kunnen voldoen aan de arbeidsmarktbehoeften van de economische sectoren/gebieden die door SNC en SNCDI zijn aangewezen. Het voorgestelde project is bedoeld om een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee kwetsbare studenten uit kansarme milieus worden geconfronteerd (met bijzondere aandacht voor Roma, plattelands- en niet-traditionele studenten), middelbare scholieren die in de meeste gevallen risico lopen (van gezinnen met een laag inkomen, deel uitmaken van de Roma, in plattelandsgebieden wonen, speciale onderwijsbehoeften hebben, enz.), leerkrachten en hogeronderwijsstelsel in Roemenië, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. De verwezenlijking van de beoogde doelstellingen en resultaten zal op lange termijn bijdragen tot de verbetering van de (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 06:46, 6 December 2021
Project Q3097685 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE TEACHERS – ENTREPRENEUR STUDENTS! (PISA) |
Project Q3097685 in Romania |
Statements
6,712,733.85 Romanian Leu
0 references
7,897,333.85 Romanian Leu
0 references
85.0 percent
0 references
10 July 2019
0 references
30 June 2021
0 references
UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCURESTI
0 references
44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E
0 references
47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E
0 references
45°14'35.56"N, 27°13'29.46"E
0 references
44°25'26.36"N, 26°7'59.52"E
0 references
45°34'47.21"N, 26°21'12.35"E
0 references
45°17'22.81"N, 21°53'13.20"E
0 references
46°50'53.81"N, 24°10'46.81"E
0 references
45°36'15.05"N, 26°18'39.92"E
0 references
44°55'39.04"N, 25°27'45.47"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
46°21'41.00"N, 25°48'5.04"E
0 references
44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
0 references
44°7'11.17"N, 24°40'52.97"E
0 references
44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
0 references
47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
45°10'39.22"N, 28°48'18.11"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
Obiectivul general al proiectului il reprezinta cresterea accesului si participarii la educatia universitara si atractivitatii ofertelor educationale la nivelul universitatilor partenere, prin furnizarea de programe antreprenoriale, remediale, servicii de consiliere si orientare profesionala si acordarea de burse pentru 420 de studenti din medii dezavantajate, prin imbunatatirea competentelor profesionale pentru 75 de cadre didactice, prin dezvoltarea a 3 oferte educationale inovatoare si corelate cu piata muncii, precum si prin activitati de constientizare pentru 50 de elevi din medii defavorizate. Astfel, proiectul propus raspunde imperativelor mentionate in obiectivele specifice ale Programului prin urmatoarele elemente principale: cresterea participarii la invatamantul tertiar universitar si non-universitar organizat in cadrul invatamantului superior acreditat, in special pentru cei care provin din grupuri vulnerabile(OS 6.7.); imbunatatirea nivelului de competente al personalului didactic din invatamantul tertiar universitar si non-universitar organizat in cadrul institutiilor de invatamant superior acreditate in ceea ce priveste continutul educational inovator si resursele de invatare moderne si flexibile (OS 6.9); diversificarea ofertelor educationale in invatamantul tertiar universitar si non-universitar tehnic organizat in cadrul institutiilor de invatamant superior acreditate corelate cu nevoile pietei muncii din sectoarele economice/domeniile identificate prin SNC si SNCDI (OS 6.10). Proiectul incearca sa raspunda unor provocari cu care se confrunta sistemul de invatamant superior din Romania, în contextul mai larg al accesului, calitatii si echitatii. Prin realizarea acestor obiective, proiectul va contribui, pe termen lung, la imbunatatirea invatamantului tertiar, in special pentru categoriile dezavantajate, prin diminuarea ratei de abandon a studiilor tertiare si prin dezvoltarea de oferte educationale corelate cu piata muncii pentru personalul didactic din invatamantul superior. Totodata, scopul proiectului se inscrie in obiectivul general al Programului Operational Capital Uman, deoarece prin dezvoltarea si imbunatatirea invatamantului tertiar urmarim dezvoltarea capitalului uman pentru a fi capabil să faca fata cerintelor pietei muncii din sectoarele economice/domeniile identificate prin SNC si SNCDI. Proiectul propus incearca sa raspunda unor provocari cu care se confrunta studentii vulnerabili si proveniti din medii dezavantajate (cu accent pe populatia roma, cei din mediul rural si studenti netraditionali), elevii de liceu care se afla, în majoritate, în situaţie de risc (provin din familii cu venituri mici, fac parte din etnia roma, trăiesc în zone rurale, au cerinte educationale speciale etc.), cadrele didactice si sistemul de invatamant superior din România, în contextul mai larg al accesului, calităţii şi echităţii. Indeplinirea obiectivelor si a rezultatelor asumate vor contribui pe termen lung la imbunatatirea inva (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to increase the access and participation in university education and the attractiveness of educational offers at the level of the partner universities, by providing entrepreneurial programs, remedies, counselling and professional guidance services and awarding scholarships for 420 students from disadvantaged backgrounds, by improving professional competences for 75 teachers, by developing 3 innovative educational offers and related to the labour market, as well as through awareness-raising activities for 50 students from disadvantaged backgrounds. Thus, the proposed project responds to the imperatives mentioned in the specific objectives of the Programme through the following main elements: increasing participation in third-party university and non-university education organised within the accredited higher education, especially for those from vulnerable groups (OS 6.7.); improving the level of competence of the teaching staff from third-party university and non-university education organised within accredited higher education institutions in terms of innovative educational content and modern and flexible learning resources (OS 6.9); diversification of educational offers into third-tertiary university and non-university technical education organised within accredited higher education institutions correlated with labour market needs in economic sectors/areas identified by SNC and SNCDI (OS 6.10). The project tries to respond to challenges faced by the Romanian higher education system, in the wider context of access, quality and equity. By achieving these objectives, the project will contribute, in the long term, to the improvement of third-country education, especially for disadvantaged categories, by reducing the rate of abandonment of third-party studies and by developing educational offers linked to the labour market for teaching staff in higher education. At the same time, the aim of the project is part of the general objective of the Human Capital Operational Programme, because through the development and improvement of third-party education we aim to develop human capital in order to be able to cope with the labour market requirements of the economic sectors/areas identified by SNC and SNCDI. The proposed project seeks to respond to challenges faced by vulnerable students from disadvantaged backgrounds (with a focus on Roma, rural and non-traditional students), high school students who are, in the majority, at risk (from low-income families, are part of Roma, live in rural areas, have special educational requirements, etc.), teachers and higher education system in Romania, in the wider context of access, quality and equity. The achievement of the objectives and results assumed will contribute in the long term to the improvement of the (English)
14 September 2021
0 references
L’objectif général du projet est d’accroître l’accès et la participation à l’enseignement universitaire et l’attractivité des offres éducatives au niveau des universités partenaires, en offrant des programmes d’entrepreneuriat, des remèdes, des services de conseil et d’orientation professionnelle et en octroyant des bourses à 420 étudiants issus de milieux défavorisés, en améliorant les compétences professionnelles de 75 enseignants, en développant 3 offres éducatives innovantes et liées au marché du travail, ainsi qu’en organisant des activités de sensibilisation à l’intention de 50 étudiants issus de milieux défavorisés. Ainsi, le projet proposé répond aux impératifs mentionnés dans les objectifs spécifiques du programme à travers les principaux éléments suivants: accroître la participation à l’enseignement universitaire et non universitaire organisé dans le cadre de l’enseignement supérieur accrédité, en particulier pour les personnes appartenant à des groupes vulnérables (OS 6.7.); améliorer le niveau de compétence du personnel enseignant de l’enseignement universitaire et non universitaire tiers organisé au sein d’établissements d’enseignement supérieur agréés en termes de contenu éducatif innovant et de ressources d’apprentissage modernes et flexibles (OS 6.9); diversification des offres d’enseignement en troisième cycle universitaire et en enseignement technique non universitaire organisé au sein d’établissements d’enseignement supérieur agréés en corrélation avec les besoins du marché du travail dans les secteurs/domaines économiques identifiés par le SNC et le SNCDI (OS 6.10). Le projet tente de répondre aux défis auxquels est confronté le système d’enseignement supérieur roumain, dans le contexte plus large de l’accès, de la qualité et de l’équité. En réalisant ces objectifs, le projet contribuera, à long terme, à l’amélioration de l’enseignement dans les pays tiers, en particulier pour les catégories défavorisées, en réduisant le taux d’abandon des études tierces et en développant des offres éducatives liées au marché du travail pour le personnel enseignant de l’enseignement supérieur. Dans le même temps, l’objectif du projet s’inscrit dans le cadre de l’objectif général du programme opérationnel capital humain, car grâce au développement et à l’amélioration de l’éducation des tiers, nous visons à développer le capital humain afin de pouvoir répondre aux besoins du marché du travail des secteurs/domaines économiques identifiés par le SNC et le SNCDI. Le projet proposé vise à répondre aux défis auxquels sont confrontés les élèves vulnérables issus de milieux défavorisés (en mettant l’accent sur les élèves roms, ruraux et non traditionnels), les lycéens qui sont, dans la majorité, à risque (des familles à faible revenu, font partie des Roms, vivent dans des zones rurales, ont des exigences éducatives spéciales, etc.), des enseignants et du système d’enseignement supérieur en Roumanie, dans le contexte plus large de l’accès, de la qualité et de l’équité. La réalisation des objectifs et des résultats supposés contribuera à long terme à l’amélioration de la (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Zugang und die Teilnahme an der Hochschulausbildung und die Attraktivität von Bildungsangeboten auf Ebene der Partneruniversitäten zu verbessern, unternehmerische Programme, Rechtsmittel, Beratungs- und Berufsberatungsdienste anzubieten und Stipendien für 420 Studierende aus benachteiligten Verhältnissen zu vergeben, durch die Verbesserung der beruflichen Kompetenzen für 75 Lehrkräfte, durch die Entwicklung von drei innovativen Bildungsangeboten im Zusammenhang mit dem Arbeitsmarkt sowie durch Sensibilisierungsmaßnahmen für 50 Studierende aus benachteiligten Verhältnissen. Das vorgeschlagene Projekt entspricht somit den in den Einzelzielen des Programms genannten Erfordernissen durch folgende Hauptelemente: Erhöhung der Beteiligung an Drittuniversitäten und außeruniversitären Bildung, die im Rahmen der akkreditierten Hochschulbildung organisiert werden, insbesondere für Personen aus gefährdeten Gruppen (OS 6.7.); Verbesserung des Kompetenzniveaus des Lehrpersonals Dritter und außeruniversitärer Bildung, das in akkreditierten Hochschuleinrichtungen in Bezug auf innovative Bildungsinhalte und moderne und flexible Lernressourcen organisiert wird (OS 6.9); Diversifizierung von Bildungsangeboten in dritte Hochschul- und außeruniversitäre technische Bildung, die in akkreditierten Hochschuleinrichtungen organisiert wird, die mit dem Arbeitsmarktbedarf in den von SNC und SNCDI ermittelten Wirtschaftssektoren/Gebieten korreliert (OS 6.10). Das Projekt versucht, den Herausforderungen des rumänischen Hochschulsystems im weiteren Kontext von Zugang, Qualität und Gerechtigkeit zu begegnen. Durch das Erreichen dieser Ziele wird das Projekt langfristig zur Verbesserung der Bildung in Drittländern beitragen, insbesondere für benachteiligte Gruppen, indem es die Quote der Einstellung von Studien Dritter verringert und Bildungsangebote für Lehrkräfte im Hochschulbereich entwickelt, die mit dem Arbeitsmarkt verbunden sind. Gleichzeitig ist das Ziel des Projekts Teil des allgemeinen Ziels des Operationellen Programms Humankapital, denn durch die Entwicklung und Verbesserung der Bildung durch Dritte wollen wir Humankapital entwickeln, um den Arbeitsmarktanforderungen der von SNC und SNCDI identifizierten Wirtschaftszweige/Gebiete gerecht zu werden. Das vorgeschlagene Projekt zielt darauf ab, auf die Herausforderungen zu reagieren, denen schutzbedürftige Schüler aus benachteiligten Verhältnissen gegenüberstehen (mit Schwerpunkt auf Roma, ländlichen und nicht traditionellen Schülern), Schülern, die in der Mehrzahl gefährdet sind (von Familien mit niedrigem Einkommen, die Teil der Roma sind, in ländlichen Gebieten leben, besondere Bildungsanforderungen haben usw.), Lehrer und Hochschulsystem in Rumänien im weiteren Kontext von Zugang, Qualität und Gerechtigkeit. Die Erreichung der Ziele und Ergebnisse wird langfristig zur Verbesserung der (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is de toegang tot en de deelname aan universitair onderwijs en de aantrekkelijkheid van onderwijsaanbod op het niveau van de partneruniversiteiten te vergroten door ondernemingsprogramma’s, rechtsmiddelen, adviesdiensten en professionele begeleidingsdiensten aan te bieden en beurzen toe te kennen aan 420 studenten uit kansarme milieus, door de beroepsbekwaamheden van 75 leerkrachten te verbeteren, door 3 innovatieve onderwijsaanbiedingen te ontwikkelen en verband te houden met de arbeidsmarkt, en door middel van bewustmakingsactiviteiten voor 50 studenten uit kansarme milieus. Het voorgestelde project beantwoordt dus aan de in de specifieke doelstellingen van het programma vermelde eisen door middel van de volgende hoofdelementen: vergroting van de deelname aan universiteiten en niet-universitair onderwijs van derden die binnen het geaccrediteerde hoger onderwijs worden georganiseerd, met name voor kwetsbare groepen (OS 6.7.); verbetering van het competentieniveau van het onderwijzend personeel van een derde universiteits- en niet-universitair onderwijs dat binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs wordt georganiseerd op het gebied van innovatieve onderwijsinhoud en moderne en flexibele leermiddelen (OS 6.9); diversificatie van onderwijsaanbod naar derde-tertiair en niet-universitair technisch onderwijs georganiseerd binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs in samenhang met de behoeften van de arbeidsmarkt in economische sectoren/gebieden die door de SNC en SNCDI zijn geïdentificeerd (OS 6.10). Het project probeert een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee het Roemeense hogeronderwijsstelsel wordt geconfronteerd, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. Door deze doelstellingen te verwezenlijken, zal het project op lange termijn bijdragen tot de verbetering van het onderwijs in derde landen, met name voor kansarme categorieën, door het percentage van het verlaten van studies van derden te verminderen en door onderwijsaanbod te ontwikkelen dat verband houdt met de arbeidsmarkt voor onderwijzend personeel in het hoger onderwijs. Tegelijkertijd maakt het doel van het project deel uit van de algemene doelstelling van het Operationeel Programma Menselijk Kapitaal, omdat we door de ontwikkeling en verbetering van het onderwijs van derden menselijk kapitaal willen ontwikkelen om te kunnen voldoen aan de arbeidsmarktbehoeften van de economische sectoren/gebieden die door SNC en SNCDI zijn aangewezen. Het voorgestelde project is bedoeld om een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee kwetsbare studenten uit kansarme milieus worden geconfronteerd (met bijzondere aandacht voor Roma, plattelands- en niet-traditionele studenten), middelbare scholieren die in de meeste gevallen risico lopen (van gezinnen met een laag inkomen, deel uitmaken van de Roma, in plattelandsgebieden wonen, speciale onderwijsbehoeften hebben, enz.), leerkrachten en hogeronderwijsstelsel in Roemenië, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. De verwezenlijking van de beoogde doelstellingen en resultaten zal op lange termijn bijdragen tot de verbetering van de (Dutch)
6 December 2021
0 references
Municipiul Bucureşti, Romania
0 references
Judeţul Caraş-Severin, Romania
0 references
Judeţul Arad, Romania
0 references
Judeţul Dolj, Romania
0 references
Judeţul Constanţa, Romania
0 references
Judeţul Buzău, Romania
0 references
Judeţul Brăila, Romania
0 references
Judeţul Călăraşi, Romania
0 references
Judeţul Cluj, Romania
0 references
Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
0 references
Judeţul Bihor, Romania
0 references
Judeţul Botoşani, Romania
0 references
Judeţul Bacău, Romania
0 references
Judeţul Covasna, Romania
0 references
Judeţul Braşov, Romania
0 references
Judeţul Alba, Romania
0 references
Judeţul Argeş, Romania
0 references
Judeţul Timiş, Romania
0 references
Judeţul Hunedoara, Romania
0 references
Judeţul Vâlcea, Romania
0 references
Judeţul Olt, Romania
0 references
Judeţul Mehedinţi, Romania
0 references
Judeţul Vrancea, Romania
0 references
Judeţul Tulcea, Romania
0 references
Judeţul Galaţi, Romania
0 references
Judeţul Teleorman, Romania
0 references
Judeţul Prahova, Romania
0 references
Judeţul Ialomiţa, Romania
0 references
Judeţul Giurgiu, Romania
0 references
Judeţul Dâmboviţa, Romania
0 references
Judeţul Sălaj, Romania
0 references
Judeţul Satu Mare, Romania
0 references
Judeţul Maramureş, Romania
0 references
Judeţul Vaslui, Romania
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Neamţ, Romania
0 references
Judeţul Iaşi, Romania
0 references
Judeţul Sibiu, Romania
0 references
Judeţul Mureş, Romania
0 references
Judeţul Harghita, Romania
0 references
Judeţul Gorj, Romania
0 references
Identifiers
125202
0 references