Dual education system in the mechanical industry (Q91615): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Adaptation objective du système d’éducation aux besoins du marché du travail, y compris la préparation de solutions d’implication.employeurs en organisation.par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les étudiants mettant en œuvre.éducation dans l’entreprise,en tenant compte de l’effectif, ainsi que des programmes modèles pour 4 groupes de professions.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Plastiques, métallurgie et...) |
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Adaptation objective du système d’éducation aux besoins du marché du travail, y compris la préparation de solutions d’implication.employeurs en organisation.par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les étudiants mettant en œuvre.éducation dans l’entreprise,en tenant compte de l’effectif, ainsi que des programmes modèles pour 4 groupes de professions.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Plastiques, métallurgie et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau des qualif.techn, c’est-à-dire tech.mechanik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020Dans le cadre du projet, il est prévu de mettre en œuvre.3 des tâches suivantes: 1. Élaboration de programmes types de mise en œuvre (dans 2 co-projets: travail scolaire et sch-ckp/CKZiU-job.) pour 4 groupes de professions (10 professions, dont 1 au niveau qualif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité. pract. avec l’élaboration d’une matrice adaptant le contenu des programmes Pnz aux outils de vérification dans le domaine des activités pratiques et des pratiques professionnelles., 3. Préparation de recommandations de modification du droit de l’éducation, sur la base des résultats du programme pilote pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts.Résultat: Les outils développés permettront: — création de profils individuels de l’évaluation des étudiants, avec la possibilité de les comparer à stand.industrie. —les étudiants comparent leurs résultats pour définir des schémas afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement candidats.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles doivent évaluer leur propre travail en termes de qualité et d’efficacité de la formation. —comparativement avec les résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau d’écart par rapport aux normes adoptées.Result.proj. sera développé et mis en œuvre solution. Le groupe cible du projet sera les écoles scolaires, les écoles intermédiaires d’écoles professionnelles et les institutions du marché du travail dans le secteur de la mécanique, où les hommes et les femmes bénéficieront d’un accès égal à la double éducation. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Adaptation objective du système d’éducation aux besoins du marché du travail, y compris la préparation de solutions d’implication.employeurs en organisation.par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les étudiants mettant en œuvre.éducation dans l’entreprise,en tenant compte de l’effectif, ainsi que des programmes modèles pour 4 groupes de professions.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Plastiques, métallurgie et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau des qualif.techn, c’est-à-dire tech.mechanik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020Dans le cadre du projet, il est prévu de mettre en œuvre.3 des tâches suivantes: 1. Élaboration de programmes types de mise en œuvre (dans 2 co-projets: travail scolaire et sch-ckp/CKZiU-job.) pour 4 groupes de professions (10 professions, dont 1 au niveau qualif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité. pract. avec l’élaboration d’une matrice adaptant le contenu des programmes Pnz aux outils de vérification dans le domaine des activités pratiques et des pratiques professionnelles., 3. Préparation de recommandations de modification du droit de l’éducation, sur la base des résultats du programme pilote pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts.Résultat: Les outils développés permettront: — création de profils individuels de l’évaluation des étudiants, avec la possibilité de les comparer à stand.industrie. —les étudiants comparent leurs résultats pour définir des schémas afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement candidats.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles doivent évaluer leur propre travail en termes de qualité et d’efficacité de la formation. —comparativement avec les résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau d’écart par rapport aux normes adoptées.Result.proj. sera développé et mis en œuvre solution. Le groupe cible du projet sera les écoles scolaires, les écoles intermédiaires d’écoles professionnelles et les institutions du marché du travail dans le secteur de la mécanique, où les hommes et les femmes bénéficieront d’un accès égal à la double éducation. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Adaptation objective du système d’éducation aux besoins du marché du travail, y compris la préparation de solutions d’implication.employeurs en organisation.par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les étudiants mettant en œuvre.éducation dans l’entreprise,en tenant compte de l’effectif, ainsi que des programmes modèles pour 4 groupes de professions.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Plastiques, métallurgie et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau des qualif.techn, c’est-à-dire tech.mechanik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020Dans le cadre du projet, il est prévu de mettre en œuvre.3 des tâches suivantes: 1. Élaboration de programmes types de mise en œuvre (dans 2 co-projets: travail scolaire et sch-ckp/CKZiU-job.) pour 4 groupes de professions (10 professions, dont 1 au niveau qualif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité. pract. avec l’élaboration d’une matrice adaptant le contenu des programmes Pnz aux outils de vérification dans le domaine des activités pratiques et des pratiques professionnelles., 3. Préparation de recommandations de modification du droit de l’éducation, sur la base des résultats du programme pilote pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts.Résultat: Les outils développés permettront: — création de profils individuels de l’évaluation des étudiants, avec la possibilité de les comparer à stand.industrie. —les étudiants comparent leurs résultats pour définir des schémas afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement candidats.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles doivent évaluer leur propre travail en termes de qualité et d’efficacité de la formation. —comparativement avec les résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau d’écart par rapport aux normes adoptées.Result.proj. sera développé et mis en œuvre solution. Le groupe cible du projet sera les écoles scolaires, les écoles intermédiaires d’écoles professionnelles et les institutions du marché du travail dans le secteur de la mécanique, où les hommes et les femmes bénéficieront d’un accès égal à la double éducation. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
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Revision as of 22:35, 30 November 2021
Project Q91615 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dual education system in the mechanical industry |
Project Q91615 in Poland |
Statements
808,975.44 zloty
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959,866.45 zloty
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84.28 percent
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1 March 2019
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31 August 2020
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WAD INŻYNIERIA SP Z O.O.
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Celproj-dostosowaniesystemukształc.dopotrzebrynkupracy,wtymprzygot.rozwiązańwzakresiezaangaż.pracodawcówworganiz.pnzpoprzez opracowanie ramjakościstaży ipraktyk dla uczniówrealizując.kształc.prakt.wprzedsiębiorst,zuwzględn.ramstażyzawod,atakżemodelowych programówpnz dla 4 grup zawod. wbr.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo tworzyw sztucznych,ślusarstwo i mechanika (10 zawodów,wtym 1 napoziomie kwalif.techn,tj.tech.mechanik) w okresie01.03.2019-31.08.2020rW ramach proj. zaplanowano do realiz.3 zad: 1. Opracowanie modelowych programów realizacji pnz (w 2 wariantach współpr: szkoła-pracod. oraz szk-ckp/ckziu-pracod.) dla 4 grup zawod.(10 zawodów, w tym 1 na poziomie kwalif.techn.) w branży mechanicznej.2. Opracowanie rozwiązań organizac.oraz zasad zapewn.jakości kształc.prakt. wraz z opracow. matrycy dostosowującej treści programów pnz do narzędzi ich weryfikacji w zakresie realizacji zajęć praktycznych oraz praktyk zawod., 3. Opracowanie rekomendacji do zmian przepisów prawa oświat., w oparciu o wyniki pilotażu programu pnz oraz wnioski autorów dzieł i ekspertów.Rezultat: Opracowane narzędzia umożliwią: - tworzenie indywid.profili oceny ucznia, z możliwością ich porównania do stand.branż. -uczniom porównanie swoich wyników do określ. wzorców w celu poprawy wyników kształcenia zawod. - monitorowanie ścieżek rozwoju kandydat.na przyszłych pracown.przez szkoły i pracodaw . - szkołom dokonywanie oceny pracy własnej w zakresie jakości i skuteczn.prowadzonego kształc. zawod. -porównywanie do wyników innych szkół stosujących model i ułatwi pomiar poziomu odchylenia od przyjętych wzorców.Rezult.proj. będąwypracowaneiwdrożonerozwiąz.organizac.wzakresiepnzdlamłodzieżykształcącejsięw 10 zawodachbranży mechanicznej. Grupądocelową projektubędąszkołyiplacówkioświatowe,pośredniouczniowieszkółzawodowychorazinstytucjerynkupracyzbranży mechanicznej, wśródktórychbędązarówno mężczyźni, jak ikobiety, coskutkowaćbędzierównymdostępemdodualnegokształcenia. (Polish)
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The aim is to adapt the system to work market needs, including the preparation of solutions in the field of employment.employeesinorganisation. bydeveloping quality frameworks and practice for pupils. 1. Development of model PNZ implementation programmes (in 2 co-operation options: school-working and sch-ckp/CKZiU-working) for 4 professions (10 professions, including 1 at the technical skill level) in the mechanical industry.2. Development of organizational solutions and principles of quality education.pract. together with the development of a matrix adapting the content of PNZ programs to the tools of their verification in the field of practical activities and professional practices., 3. Preparation of recommendations for changes in education law, based on the results of the pilotage of the PNZ programme and the conclusions of authors of works and experts. The tools developed will enable: — creation of individual.profilis of the student’s assessment, with the possibility of comparing them to stand.branch. —students compare their results to identify benchmarks to improve the results of vocational education. — monitoring the development paths of the candidate.for future employees by schools and employers. — schools assess their own work in terms of quality and effective education. —comparing to the results of other schools using the model and will make it easier to measure the level of deviation from the adopted standards.Theresult.project will be developed and implemented.organisation. The project target group will be schools and educational institutions, both male and female, and will result in equal access to dual education. (English)
15 October 2020
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Adaptation objective du système d’éducation aux besoins du marché du travail, y compris la préparation de solutions d’implication.employeurs en organisation.par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les étudiants mettant en œuvre.éducation dans l’entreprise,en tenant compte de l’effectif, ainsi que des programmes modèles pour 4 groupes de professions.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Plastiques, métallurgie et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau des qualif.techn, c’est-à-dire tech.mechanik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020Dans le cadre du projet, il est prévu de mettre en œuvre.3 des tâches suivantes: 1. Élaboration de programmes types de mise en œuvre (dans 2 co-projets: travail scolaire et sch-ckp/CKZiU-job.) pour 4 groupes de professions (10 professions, dont 1 au niveau qualif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité. pract. avec l’élaboration d’une matrice adaptant le contenu des programmes Pnz aux outils de vérification dans le domaine des activités pratiques et des pratiques professionnelles., 3. Préparation de recommandations de modification du droit de l’éducation, sur la base des résultats du programme pilote pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts.Résultat: Les outils développés permettront: — création de profils individuels de l’évaluation des étudiants, avec la possibilité de les comparer à stand.industrie. —les étudiants comparent leurs résultats pour définir des schémas afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement candidats.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles doivent évaluer leur propre travail en termes de qualité et d’efficacité de la formation. —comparativement avec les résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau d’écart par rapport aux normes adoptées.Result.proj. sera développé et mis en œuvre solution. Le groupe cible du projet sera les écoles scolaires, les écoles intermédiaires d’écoles professionnelles et les institutions du marché du travail dans le secteur de la mécanique, où les hommes et les femmes bénéficieront d’un accès égal à la double éducation. (French)
30 November 2021
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Identifiers
POWR.02.15.00-00-1025/19
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