Innovative programme of education for future teachers of kindergarten and early school education in upper secondary education, in the direction of kindergarten and early-school Pedagogy in Głogów as a means to increase their chances on the labour market (Q92321): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal de P est d’améliorer les compétences de 18 étudiants (16K,2M) participant à l’éducation pour les cœurs. Pédagogie spécialisée dans l’éducation préscolaire et préscolaire de l’Institut des sciences humaines (IH) PWSZ à G-wie, répondant aux besoins du GOSP., du marché du travail et de la société, par le développement de seuils éducatifs contribuant au développement des compétences pédagogiques et des études, ainsi que par la m...) |
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L’objectif principal de P est d’améliorer les compétences de 18 étudiants (16K,2M) participant à l’éducation pour les cœurs. Pédagogie spécialisée dans l’éducation préscolaire et préscolaire de l’Institut des sciences humaines (IH) PWSZ à G-wie, répondant aux besoins du GOSP., du marché du travail et de la société, par le développement de seuils éducatifs contribuant au développement des compétences pédagogiques et des études, ainsi que par la mise en œuvre d’études répondant aux attentes des employeurs potentiels et des futurs salariés, dans le cadre de l’éducation, menées dans le PWSZ à G-wie du 1er octobre 2019 au 31 septembre 2021. Le groupe de doc. P sera 18 personnes (16K,2M) — étudiants/teek IV-sem. Pédagogie, spécialité. Centre d’éducation préscolaire et d’enseignement préscolaire. Deuxième diplôme (titre: Master) à l’Académie polonaise des sciences de G-wa (Voïvodie locale), admis à étudier en X.2019 (année d’kad. 2019/2020).Tâches:1. Modification du progr. de l’éducation des études avec le profil de prakt. pour le domaine de la pédagogie spéciale. enseignement préscolaire et préscolaire2. Réalisation de st. sur le profil prakt. sur les cœurs. PED EPW, y compris la modernisation de l’atelier de pédagogie préscolaire et préscolaire3. Mise en œuvre de stages professionnels résultant de PKRez.: Nombre de PK modifiés — 1 PK.Nombre de personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE — 13 personnes. Nombre de personnes couvertes par l’aide du FSE sous les seuils d’éducation. avec profil général ou pratique, accès aux besoins de l’hôpital, du marché du travail et de la société. —18 personnes. Le nombre de studios qui ont participé à des stages soutenus par le FSE -13 personnes.Inclus dans P, sous réserve du financement du FSE, ils ne servent pas à mettre en œuvre les exigences découlant du fonctionnement du système de verre supérieur. L’importance et les attentes croissantes des employeurs en ce qui concerne les compétences des études abs. indiquent la nécessité d’une formation directionnelle. Outre les connaissances transmises à l’Université, les étudiants s’attendent à ce qu’elles soient complétées par les meilleures pratiques, qu’elles augmentent leurs compétences et acquièrent les compétences nécessaires par la mise en œuvre de stages. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal de P est d’améliorer les compétences de 18 étudiants (16K,2M) participant à l’éducation pour les cœurs. Pédagogie spécialisée dans l’éducation préscolaire et préscolaire de l’Institut des sciences humaines (IH) PWSZ à G-wie, répondant aux besoins du GOSP., du marché du travail et de la société, par le développement de seuils éducatifs contribuant au développement des compétences pédagogiques et des études, ainsi que par la mise en œuvre d’études répondant aux attentes des employeurs potentiels et des futurs salariés, dans le cadre de l’éducation, menées dans le PWSZ à G-wie du 1er octobre 2019 au 31 septembre 2021. Le groupe de doc. P sera 18 personnes (16K,2M) — étudiants/teek IV-sem. Pédagogie, spécialité. Centre d’éducation préscolaire et d’enseignement préscolaire. Deuxième diplôme (titre: Master) à l’Académie polonaise des sciences de G-wa (Voïvodie locale), admis à étudier en X.2019 (année d’kad. 2019/2020).Tâches:1. Modification du progr. de l’éducation des études avec le profil de prakt. pour le domaine de la pédagogie spéciale. enseignement préscolaire et préscolaire2. Réalisation de st. sur le profil prakt. sur les cœurs. PED EPW, y compris la modernisation de l’atelier de pédagogie préscolaire et préscolaire3. Mise en œuvre de stages professionnels résultant de PKRez.: Nombre de PK modifiés — 1 PK.Nombre de personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE — 13 personnes. Nombre de personnes couvertes par l’aide du FSE sous les seuils d’éducation. avec profil général ou pratique, accès aux besoins de l’hôpital, du marché du travail et de la société. —18 personnes. Le nombre de studios qui ont participé à des stages soutenus par le FSE -13 personnes.Inclus dans P, sous réserve du financement du FSE, ils ne servent pas à mettre en œuvre les exigences découlant du fonctionnement du système de verre supérieur. L’importance et les attentes croissantes des employeurs en ce qui concerne les compétences des études abs. indiquent la nécessité d’une formation directionnelle. Outre les connaissances transmises à l’Université, les étudiants s’attendent à ce qu’elles soient complétées par les meilleures pratiques, qu’elles augmentent leurs compétences et acquièrent les compétences nécessaires par la mise en œuvre de stages. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L’objectif principal de P est d’améliorer les compétences de 18 étudiants (16K,2M) participant à l’éducation pour les cœurs. Pédagogie spécialisée dans l’éducation préscolaire et préscolaire de l’Institut des sciences humaines (IH) PWSZ à G-wie, répondant aux besoins du GOSP., du marché du travail et de la société, par le développement de seuils éducatifs contribuant au développement des compétences pédagogiques et des études, ainsi que par la mise en œuvre d’études répondant aux attentes des employeurs potentiels et des futurs salariés, dans le cadre de l’éducation, menées dans le PWSZ à G-wie du 1er octobre 2019 au 31 septembre 2021. Le groupe de doc. P sera 18 personnes (16K,2M) — étudiants/teek IV-sem. Pédagogie, spécialité. Centre d’éducation préscolaire et d’enseignement préscolaire. Deuxième diplôme (titre: Master) à l’Académie polonaise des sciences de G-wa (Voïvodie locale), admis à étudier en X.2019 (année d’kad. 2019/2020).Tâches:1. Modification du progr. de l’éducation des études avec le profil de prakt. pour le domaine de la pédagogie spéciale. enseignement préscolaire et préscolaire2. Réalisation de st. sur le profil prakt. sur les cœurs. PED EPW, y compris la modernisation de l’atelier de pédagogie préscolaire et préscolaire3. Mise en œuvre de stages professionnels résultant de PKRez.: Nombre de PK modifiés — 1 PK.Nombre de personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE — 13 personnes. Nombre de personnes couvertes par l’aide du FSE sous les seuils d’éducation. avec profil général ou pratique, accès aux besoins de l’hôpital, du marché du travail et de la société. —18 personnes. Le nombre de studios qui ont participé à des stages soutenus par le FSE -13 personnes.Inclus dans P, sous réserve du financement du FSE, ils ne servent pas à mettre en œuvre les exigences découlant du fonctionnement du système de verre supérieur. L’importance et les attentes croissantes des employeurs en ce qui concerne les compétences des études abs. indiquent la nécessité d’une formation directionnelle. Outre les connaissances transmises à l’Université, les étudiants s’attendent à ce qu’elles soient complétées par les meilleures pratiques, qu’elles augmentent leurs compétences et acquièrent les compétences nécessaires par la mise en œuvre de stages. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
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Revision as of 22:28, 30 November 2021
Project Q92321 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
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| English | Innovative programme of education for future teachers of kindergarten and early school education in upper secondary education, in the direction of kindergarten and early-school Pedagogy in Głogów as a means to increase their chances on the labour market |
Project Q92321 in Poland |
Statements
427,515.53 zloty
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507,256.2 zloty
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84.28 percent
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1 April 2019
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31 October 2021
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PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE
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Celem głównym P jest podniesienia kompetencji 18studentów (16K,2M), uczestniczących w kształceniu na kier. Pedagogika spec. edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna Instytutu Humanistycznego (IH) PWSZ w G-wie, odpowiadające potrzebom gosp., rynku pracy i społ., poprzez opracowanie progr. kształc. przyczyniających się do rozwoju kompetencji pedagog. i społ. stud. oraz realizację studiów, które wychodzą naprzeciw oczekiwaniom potencjalnych pracodawców i przyszłych pracowników, w ramach kształcenia realiz. w PWSZ w G-wie od 1 października 2019 r. do 31 września 2021 r.Grupą doc. P będzie18 osób (16K,2M) - studentów/-tek IV-sem. kier.: Pedagogika, specj. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna studiów stacj. II stopnia (tytuł zaw.: magister) w PWSZ w G-wie (woj. dolnośl.), przyjętych na studia w X.2019 r. (rok akad. 2019/2020).Zadania:1. Modyfikacja progr. kształcenia studiów o profilu prakt. na kier. pedagogika spec. edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna2. Realizacja st. o profilu prakt. na kier. PED EPW, w tym doposażenie pracowni pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej3. Realizacja praktyk zawodowych wynikających z PKRez.:Liczba zmodyfikowanych PK - 1 PK.Liczba os., które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS -13 os.Liczba os. objętych wsparciem EFS w ramach progr. kształc. o profilu ogólnoakad. lub prakt., dost. do potrzeb gosp., rynku pracy i społ. -18 os.Liczba stud., którzy uczestniczyli w praktykach wspieranych ze środków EFS -13 os.Zad. uwzgl. w P, podlegające finansowaniu z EFS, nie służą realizacji obow. wynikających z przep. reg. funkcj. systemu szk. wyższego.Zwiększające się wym. i oczekiwania pracodawców dot. kompetencji abs. studiów wskazują na potrzebę ich kierunkowego kształc. Studenci poza wiedzą przekazywaną na Uczelni, oczekują jej uzupełnienia o elem. prakt., pozw. podnieść ich kompetencje oraz nabyć niezbędne dośw. poprzez realizację praktyk. (Polish)
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The main objective of P is to increase the competences of 18 students (16K,2M), participating in education for academics. Pedagogy specialising in pre-school education and early school education of the Institute of Humanities (IH) of the PWSZ in G-wa, which meets the needs of the staff, the labour market and the community, through the development of educational thresholds which contribute to the development of competences of the educator and society, as well as the realisation of studies which meet the expectations of potential employers and future employees, in the framework of education at the PWSZ in G-West from 1 October 2019 to 31 September 2021. Educator, specialty. Pre-school education and early school studies. Second degree (incl.: master) at PWSZ in G-wa (voiv.), admitted to studies in X.2019 (year of academy). 2019/2020).Tasks:1. Modification of the prognosis of education of studies with a practitioner’s profile for pedagogy specialising in pre-primary and early school education2. Implementation of st. on the profile of practice for hearts. PED EPW, including retrofitting of a pre-school and early school pedagogy workshop3. Implementation of apprenticeships resulting from PKRez.:Number of modified PK – 1 PK.Number of persons who raised competences within the framework of the activities of universities supported by the ESF -13 persons. —18 persons.The number of students who participated in practices supported by the ESF -13 persons, including P, which are financed by the ESF, do not serve to fulfil the scope of the functions of the higher school system. In addition to the knowledge passed on at the University, students expect it to be supplemented by practice, lawful to raise their competences and acquire the necessary tools through the implementation of their internships. (English)
15 October 2020
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L’objectif principal de P est d’améliorer les compétences de 18 étudiants (16K,2M) participant à l’éducation pour les cœurs. Pédagogie spécialisée dans l’éducation préscolaire et préscolaire de l’Institut des sciences humaines (IH) PWSZ à G-wie, répondant aux besoins du GOSP., du marché du travail et de la société, par le développement de seuils éducatifs contribuant au développement des compétences pédagogiques et des études, ainsi que par la mise en œuvre d’études répondant aux attentes des employeurs potentiels et des futurs salariés, dans le cadre de l’éducation, menées dans le PWSZ à G-wie du 1er octobre 2019 au 31 septembre 2021. Le groupe de doc. P sera 18 personnes (16K,2M) — étudiants/teek IV-sem. Pédagogie, spécialité. Centre d’éducation préscolaire et d’enseignement préscolaire. Deuxième diplôme (titre: Master) à l’Académie polonaise des sciences de G-wa (Voïvodie locale), admis à étudier en X.2019 (année d’kad. 2019/2020).Tâches:1. Modification du progr. de l’éducation des études avec le profil de prakt. pour le domaine de la pédagogie spéciale. enseignement préscolaire et préscolaire2. Réalisation de st. sur le profil prakt. sur les cœurs. PED EPW, y compris la modernisation de l’atelier de pédagogie préscolaire et préscolaire3. Mise en œuvre de stages professionnels résultant de PKRez.: Nombre de PK modifiés — 1 PK.Nombre de personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE — 13 personnes. Nombre de personnes couvertes par l’aide du FSE sous les seuils d’éducation. avec profil général ou pratique, accès aux besoins de l’hôpital, du marché du travail et de la société. —18 personnes. Le nombre de studios qui ont participé à des stages soutenus par le FSE -13 personnes.Inclus dans P, sous réserve du financement du FSE, ils ne servent pas à mettre en œuvre les exigences découlant du fonctionnement du système de verre supérieur. L’importance et les attentes croissantes des employeurs en ce qui concerne les compétences des études abs. indiquent la nécessité d’une formation directionnelle. Outre les connaissances transmises à l’Université, les étudiants s’attendent à ce qu’elles soient complétées par les meilleures pratiques, qu’elles augmentent leurs compétences et acquièrent les compétences nécessaires par la mise en œuvre de stages. (French)
30 November 2021
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Identifiers
POWR.03.01.00-00-KN18/18
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