Q1888257 (Q1888257): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-si-2015-327 / rank | |||
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Revision as of 20:21, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
21,999.5 Euro
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21,999.5 Euro
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100.0 percent
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1 April 2016
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22 December 2016
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22 December 2016
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IC - L. PIRANDELLO
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35°30'40.07"N, 12°35'46.64"E
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CON IL PROGETTO IMPARIAMO COLLABORANDO CREIAMO NELLA NOSTRA SCUOLA UNO SPAZIO NUOVO IN CUI CAMBIANO GLI ARREDI MA SOPRATTUTTO CAMBIA LAPPROCCIO ALLA DIDATTICA. LA LEZIONE FRONTALE SCOMPARE E IL DOCENTE DIVENTA REGISTA DI ATTIVIT LABORATORIALI DOVE I PROTAGONISTI SONO GLI STUDENTI CHE COSTRUISCONO IL PROPRIO SAPERE CON MOLTEPLICI ATTIVIT COOPERATIVE INDIVIDUALI A CLASSI APERTEIN PLENARIA. IN QUESTO AMBIENTE PREVISTA LA MODULARIT DELLARREDO CHE REALIZZER LA CREAZIONE DI SETTING DIVERSI A SECONDA DELLE DIVERSE TIPOLOGIE DELLATTIVIT DIDATTICA PROPOSTA.GRAZIE ALLA PRESENZA DI DISPOSITIVI DI MIRRORING CHE PERMETTONO DI COLLEGARE OGNI TIPO DI DEVICE IN USO A STUDENTI E DOCENTI TABLET PC CON GLI SCHERMI TV SI CREER UNINTERAZIONE TOTALE DI TUTTI VERSO TUTTI TALE DA REALIZZARE UN APPRENDIMENTO ATTIVO BASATO SUL PROBLEM SOLVING E IL COOPERATIVE LEARNING.LE TECNOLOGIE IN DEFINITVA SONO FONDAMENTALI PER COINVOLGERE I RAGAZZI PER APRIRE LORO LE PORTE AL MONDO ESTERNO REALE O VIRTUALE CHE SIA PER (Italian)
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Identifiers
B56J15002220007
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