“BUILDING OF KINDERGARTEN WITH EXTENDED HOURS IN BIVOLARIA, CITY VICOVU DE SUS, SUCEAVA COUNTY” (Q2741542): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
(Created claim: summary (P836): Faciliter l’accès à l’éducation précoce qualitative pour la population préscolaire de la région du Nord-Est, dans le cadre du développement des capacités des infrastructures éducatives de niveau précoce conformes aux normes européennes en la matière. Détail: Afin de stimuler le développement cognitif, émotionnel et social des enfants, l’activité éducative préscolaire tient toujours compte de la nécessité de s’adapter à la diversité des besoins i...) |
||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Faciliter l’accès à l’éducation précoce qualitative pour la population préscolaire de la région du Nord-Est, dans le cadre du développement des capacités des infrastructures éducatives de niveau précoce conformes aux normes européennes en la matière. Détail: Afin de stimuler le développement cognitif, émotionnel et social des enfants, l’activité éducative préscolaire tient toujours compte de la nécessité de s’adapter à la diversité des besoins individuels de tous les enfants, à leurs intérêts et à leur potentiel de connaissances. Ainsi, compte tenu des besoins recensés au niveau national, à savoir l’insuffisance majeure des infrastructures d’enseignement préscolaire, où le taux de couverture des jardins d’enfants dans la région du Nord-Est est faible par rapport au nombre d’enfants inscrits, il est nécessaire d’élargir leurs locaux afin d’améliorer l’accès, la participation et la qualité adéquate de l’éducation et de l’accueil de la petite enfance. Ce projet vise à développer l’infrastructure éducative et à harmoniser la qualité du processus éducatif préscolaire avec les normes européennes en vigueur. Les normes européennes de qualité dans le domaine de l’éducation visent à assurer l’uniformité du processus éducatif dans les écoles de l’Union européenne, en mettant l’accent sur des concepts tels que la «capacité institutionnelle», l’«efficacité de l’éducation» et la «gestion de l’éducation». Au niveau de la Roumanie, les principaux problèmes concernent les capacités institutionnelles, en particulier la composante de base matérielle, le projet proposé répondant aux priorités et aux réalités nationales en construisant une nouvelle maternelle à long terme afin de développer les capacités institutionnelles du système d’éducation préscolaire et de réduire l’écart de performance scolaire. Les mesures visant à améliorer la capacité de l’infrastructure éducative et de la logistique dans la ville de Vicovu de Sus en construisant et en équipant une maternelle à temps plein à Bivolăria afin de fournir un cadre moderne et attrayant pour le processus éducatif précoce sont des éléments fondamentaux du mécanisme de développement du capital humain dès le plus jeune âge — un facteur stratégique soutenant la croissance de la compétitivité économique à moyen et à long terme, avec des implications pour l’amélioration du niveau de vie dans la région. L’objectif général du projet est celui de l’objectif spécifique 10.1 "Accroître la participation à l’éducation précoce et à l’enseignement obligatoire, en particulier pour les enfants exposés au risque d’abandon précoce — Appel consacré à l’éducation préscolaire et préscolaire, priorité 10.1 de l’axe prioritaire 10 — Amélioration des infrastructures éducatives, dans le cadre du programme opérationnel régional 2014-2020, faisant référence à l’augmentation du taux de participation au système éducatif dans l’enseignement préscolaire. Concrètement, le projet proposé est lié à une (French) | |||||||||||||||
Property / summary: Faciliter l’accès à l’éducation précoce qualitative pour la population préscolaire de la région du Nord-Est, dans le cadre du développement des capacités des infrastructures éducatives de niveau précoce conformes aux normes européennes en la matière. Détail: Afin de stimuler le développement cognitif, émotionnel et social des enfants, l’activité éducative préscolaire tient toujours compte de la nécessité de s’adapter à la diversité des besoins individuels de tous les enfants, à leurs intérêts et à leur potentiel de connaissances. Ainsi, compte tenu des besoins recensés au niveau national, à savoir l’insuffisance majeure des infrastructures d’enseignement préscolaire, où le taux de couverture des jardins d’enfants dans la région du Nord-Est est faible par rapport au nombre d’enfants inscrits, il est nécessaire d’élargir leurs locaux afin d’améliorer l’accès, la participation et la qualité adéquate de l’éducation et de l’accueil de la petite enfance. Ce projet vise à développer l’infrastructure éducative et à harmoniser la qualité du processus éducatif préscolaire avec les normes européennes en vigueur. Les normes européennes de qualité dans le domaine de l’éducation visent à assurer l’uniformité du processus éducatif dans les écoles de l’Union européenne, en mettant l’accent sur des concepts tels que la «capacité institutionnelle», l’«efficacité de l’éducation» et la «gestion de l’éducation». Au niveau de la Roumanie, les principaux problèmes concernent les capacités institutionnelles, en particulier la composante de base matérielle, le projet proposé répondant aux priorités et aux réalités nationales en construisant une nouvelle maternelle à long terme afin de développer les capacités institutionnelles du système d’éducation préscolaire et de réduire l’écart de performance scolaire. Les mesures visant à améliorer la capacité de l’infrastructure éducative et de la logistique dans la ville de Vicovu de Sus en construisant et en équipant une maternelle à temps plein à Bivolăria afin de fournir un cadre moderne et attrayant pour le processus éducatif précoce sont des éléments fondamentaux du mécanisme de développement du capital humain dès le plus jeune âge — un facteur stratégique soutenant la croissance de la compétitivité économique à moyen et à long terme, avec des implications pour l’amélioration du niveau de vie dans la région. L’objectif général du projet est celui de l’objectif spécifique 10.1 "Accroître la participation à l’éducation précoce et à l’enseignement obligatoire, en particulier pour les enfants exposés au risque d’abandon précoce — Appel consacré à l’éducation préscolaire et préscolaire, priorité 10.1 de l’axe prioritaire 10 — Amélioration des infrastructures éducatives, dans le cadre du programme opérationnel régional 2014-2020, faisant référence à l’augmentation du taux de participation au système éducatif dans l’enseignement préscolaire. Concrètement, le projet proposé est lié à une (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Faciliter l’accès à l’éducation précoce qualitative pour la population préscolaire de la région du Nord-Est, dans le cadre du développement des capacités des infrastructures éducatives de niveau précoce conformes aux normes européennes en la matière. Détail: Afin de stimuler le développement cognitif, émotionnel et social des enfants, l’activité éducative préscolaire tient toujours compte de la nécessité de s’adapter à la diversité des besoins individuels de tous les enfants, à leurs intérêts et à leur potentiel de connaissances. Ainsi, compte tenu des besoins recensés au niveau national, à savoir l’insuffisance majeure des infrastructures d’enseignement préscolaire, où le taux de couverture des jardins d’enfants dans la région du Nord-Est est faible par rapport au nombre d’enfants inscrits, il est nécessaire d’élargir leurs locaux afin d’améliorer l’accès, la participation et la qualité adéquate de l’éducation et de l’accueil de la petite enfance. Ce projet vise à développer l’infrastructure éducative et à harmoniser la qualité du processus éducatif préscolaire avec les normes européennes en vigueur. Les normes européennes de qualité dans le domaine de l’éducation visent à assurer l’uniformité du processus éducatif dans les écoles de l’Union européenne, en mettant l’accent sur des concepts tels que la «capacité institutionnelle», l’«efficacité de l’éducation» et la «gestion de l’éducation». Au niveau de la Roumanie, les principaux problèmes concernent les capacités institutionnelles, en particulier la composante de base matérielle, le projet proposé répondant aux priorités et aux réalités nationales en construisant une nouvelle maternelle à long terme afin de développer les capacités institutionnelles du système d’éducation préscolaire et de réduire l’écart de performance scolaire. Les mesures visant à améliorer la capacité de l’infrastructure éducative et de la logistique dans la ville de Vicovu de Sus en construisant et en équipant une maternelle à temps plein à Bivolăria afin de fournir un cadre moderne et attrayant pour le processus éducatif précoce sont des éléments fondamentaux du mécanisme de développement du capital humain dès le plus jeune âge — un facteur stratégique soutenant la croissance de la compétitivité économique à moyen et à long terme, avec des implications pour l’amélioration du niveau de vie dans la région. L’objectif général du projet est celui de l’objectif spécifique 10.1 "Accroître la participation à l’éducation précoce et à l’enseignement obligatoire, en particulier pour les enfants exposés au risque d’abandon précoce — Appel consacré à l’éducation préscolaire et préscolaire, priorité 10.1 de l’axe prioritaire 10 — Amélioration des infrastructures éducatives, dans le cadre du programme opérationnel régional 2014-2020, faisant référence à l’augmentation du taux de participation au système éducatif dans l’enseignement préscolaire. Concrètement, le projet proposé est lié à une (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 November 2021
|
Revision as of 08:49, 26 November 2021
Project Q2741542 in Romania
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | “BUILDING OF KINDERGARTEN WITH EXTENDED HOURS IN BIVOLARIA, CITY VICOVU DE SUS, SUCEAVA COUNTY” |
Project Q2741542 in Romania |
Statements
1,830,252.61 Romanian Leu
0 references
366,050.52200000006 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
0 references
2,153,238.36 Romanian Leu
0 references
85.0 percent
0 references
29 January 2018
0 references
30 November 2021
0 references
ORAŞUL VICOVU DE SUS
0 references
Facilitarea accesului la educație timpurie calitativă a populației de vârstă preșcolară din regiunea Nord-Est, în contextul dezvoltării capacității infrastructurii educaționale de nivel timpuriu în acord cu standardele europene în domeniu. Detaliere: Pentru a stimula dezvoltarea cognitivă, emoțională și socială a copiilor, activitatea educativă preșcolară are mereu în atenție nevoia de adaptare la cerințele individuale diverse ale tuturor copiilor, la interesele de cunoaștere și potențialul lor. Astfel, pornind de la nevoile identificate la nivel național, respectiv deficitul major în materie de infrastructura pentru învățământul preșcolar, unde procentul de acoperire al grădinițelor în regiunea Nord-Est este una scăzută comparativ cu numărul copiilor înscriși, intervine necesitatea extinderii spațiilor destinate acestora, cu scopul îmbunătățirii accesului, participării și calității corespunzătoare a educației și îngrijirii copiilor de vârstă preșcolară. Prezentul proiect are drept scop dezvoltarea infrastructurii educaționale și armonizarea calității procesului educațional de nivel preșcolar la standardele europene în vigoare. Standardele de calitate europene în educație vizează asigurarea uniformității procesului educativ în unitățile de învățământ din Uniunea Europeană, punând accentul pe concepte precum „capacitate instituțională”, „eficacitate educațională” și „managementul educației”. La nivelul României, problemele esențiale privesc capacitatea instituțională, mai ales componenta referitoare la „baza materială”, proiectul propus răspunzând priorităților și realităților de la nivel național prin construirea unei noi grădinițe cu program prelungit în vederea dezoltării capacității instituționale a sistemului educațional de nivel timpuriu și reducerii decalajului de performanță educațională. Măsurile de îmbunătățire a capacității infrastructurii și logisticii educaționale din orașul Vicovu de Sus prin construirea și echiparea unei grădinițe cu program prelungit în localitatea Bivolăria care să asigure un cadru modern și atractiv de desfășurare a procesului educațional de nivel timpuriu, constituie elemente de bază ale mecanismului de dezvoltare a capitalului uman încă de la o vârstă fragedă - factor strategic de sprijinire a creșterii competitivității economice pe termen mediu și lung, cu implicații asupra îmbunătățirii nivelului de trai în regiune. Obiectivul general al proiectului se înscrie în aria Obiectivului Specific 10.1 „Creșterea gradului de participare la nivelul educației timpurii și învățământului obligatoriu, în special pentru copii cu risc de părăsire timpurie a sistemului – Apel dedicat învățământului antepreșcolar și preșcolar, Prioritatea 10.1 al Axei prioritare 10 - Îmbunătățirea infrastructurii educaționale, din cadrul Programului Operațional Regional 2014-2020, raportându-se la creșterea ratei de participare în sistemul educațional din învățământul preșcolar. În mod concret, proiectul propus relaționează cu o (Romanian)
0 references
Facilitating access to qualitative early education for the pre-school population in the North-East region, in the context of developing the capacity of early-level educational infrastructure in line with European standards in the field. Detail: In order to stimulate the cognitive, emotional and social development of children, the preschool educational activity always pays attention to the need to adapt to the diverse individual requirements of all children, to their knowledge interests and potential. Thus, based on the needs identified at national level, namely the major shortfall in the infrastructure for pre-school education, where the coverage rate of kindergartens in the North-East region is low compared to the number of children enrolled, there is a need to expand their premises in order to improve access, participation and adequate quality of early childhood education and care. This project aims to develop the educational infrastructure and harmonise the quality of the pre-school educational process to the European standards in force. European quality standards in education aim to ensure the uniformity of the educational process in schools in the European Union, focusing on concepts such as ‘institutional capacity’, ‘educational effectiveness’ and ‘education management’. At the level of Romania, the key problems relate to institutional capacity, especially the material base component, with the proposed project responding to national priorities and realities by building a new long-term kindergarten in order to develop the institutional capacity of the early education system and reduce the educational performance gap. Measures to improve the capacity of the educational infrastructure and logistics in the city of Vicovu de Sus by building and equipping a full-time kindergarten in Bivolăria to provide a modern and attractive framework for the early educational process, are basic elements of the human capital development mechanism from an early age – a strategic factor supporting the growth of economic competitiveness in the medium and long term, with implications for improving living standards in the region. The general objective of the project is in the area of Specific Objective 10.1 "Increasing participation in early education and compulsory education, especially for children at risk of early leaving – Call dedicated to pre-preschool and pre-school education, Priority 10.1 of Priority Axis 10 – Improvement of educational infrastructure, within the Regional Operational Programme 2014-2020, referring to the increase in the participation rate in the education system in pre-school education. Concretely, the proposed project links with a (English)
14 September 2021
0 references
Faciliter l’accès à l’éducation précoce qualitative pour la population préscolaire de la région du Nord-Est, dans le cadre du développement des capacités des infrastructures éducatives de niveau précoce conformes aux normes européennes en la matière. Détail: Afin de stimuler le développement cognitif, émotionnel et social des enfants, l’activité éducative préscolaire tient toujours compte de la nécessité de s’adapter à la diversité des besoins individuels de tous les enfants, à leurs intérêts et à leur potentiel de connaissances. Ainsi, compte tenu des besoins recensés au niveau national, à savoir l’insuffisance majeure des infrastructures d’enseignement préscolaire, où le taux de couverture des jardins d’enfants dans la région du Nord-Est est faible par rapport au nombre d’enfants inscrits, il est nécessaire d’élargir leurs locaux afin d’améliorer l’accès, la participation et la qualité adéquate de l’éducation et de l’accueil de la petite enfance. Ce projet vise à développer l’infrastructure éducative et à harmoniser la qualité du processus éducatif préscolaire avec les normes européennes en vigueur. Les normes européennes de qualité dans le domaine de l’éducation visent à assurer l’uniformité du processus éducatif dans les écoles de l’Union européenne, en mettant l’accent sur des concepts tels que la «capacité institutionnelle», l’«efficacité de l’éducation» et la «gestion de l’éducation». Au niveau de la Roumanie, les principaux problèmes concernent les capacités institutionnelles, en particulier la composante de base matérielle, le projet proposé répondant aux priorités et aux réalités nationales en construisant une nouvelle maternelle à long terme afin de développer les capacités institutionnelles du système d’éducation préscolaire et de réduire l’écart de performance scolaire. Les mesures visant à améliorer la capacité de l’infrastructure éducative et de la logistique dans la ville de Vicovu de Sus en construisant et en équipant une maternelle à temps plein à Bivolăria afin de fournir un cadre moderne et attrayant pour le processus éducatif précoce sont des éléments fondamentaux du mécanisme de développement du capital humain dès le plus jeune âge — un facteur stratégique soutenant la croissance de la compétitivité économique à moyen et à long terme, avec des implications pour l’amélioration du niveau de vie dans la région. L’objectif général du projet est celui de l’objectif spécifique 10.1 "Accroître la participation à l’éducation précoce et à l’enseignement obligatoire, en particulier pour les enfants exposés au risque d’abandon précoce — Appel consacré à l’éducation préscolaire et préscolaire, priorité 10.1 de l’axe prioritaire 10 — Amélioration des infrastructures éducatives, dans le cadre du programme opérationnel régional 2014-2020, faisant référence à l’augmentation du taux de participation au système éducatif dans l’enseignement préscolaire. Concrètement, le projet proposé est lié à une (French)
26 November 2021
0 references
Oraş Vicovu de Sus, Romania
0 references
Identifiers
123229
0 references