Transitional coordination in lot area 2 (Q3539277): Difference between revisions
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Coordination transitoire dans la zone du lot 2 | |||||||||||||||
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L’orientation professionnelle en Thuringe est, selon la stratégie du Land, une mission particulière en matière d’éducation. L’action «coordination transitoire» est une mesure complémentaire de l’orientation professionnelle scolaire et fournit, en plus des tâches légales des écoles, des agences de travail et des services spécialisés en matière d’intégration, une aide à la gestion biographique de la vie grâce à une planification des parcours professionnels et, partant, à une planification future de la vie. Les coordinateurs de transition de l’association des poutrelles de la Thuringe orientale se sont donné pour objectif de permettre aux élèves de suivre la voie de la formation, des études en sciences, des mathématiques, des mathématiques et des mathématiques ou, le cas échéant, de l’emploi dans le premier cycle. D’intégrer le marché du travail qui répond aux besoins individuels de soutien dans le cadre de leur planification future et de l’accompagnement de la transition vers la vie professionnelle ou professionnelle. À l’exception des élèves ayant des expertises pédagogiques spéciales, qui sont soutenus dans une offre de financement alternative, ainsi que des élèves des écoles ordinaires, assistés par un accompagnateur d’entrée sur le marché du travail. L’activité du coordinateur de transition se concentre sur un travail de cas et de réseau avec des acteurs régionaux spécifiques et des organismes d’aide afin de garantir un soutien et un accompagnement individuels des élèves dans le cadre de leur planification de l’avenir. Le processus de promotion et de soutien actif de chaque élève fait l’objet d’une coordination continue et d’un suivi et d’une évaluation axés sur les objectifs, en tenant compte des progrès individuels du développement et de l’interconnexion des partenaires du réseau concernés. L’école détermine, sur la base des résultats des politiques d’orientation professionnelle menées jusqu’à présent dans le cadre de l’école, notamment sur la base de l’expérience pratique de la classe 8, auprès d’un organisme d’enseignement ou d’une entreprise, qui, dans le cadre de leur transition vers la vie professionnelle ou professionnelle, ont besoin d’un soutien supplémentaire de la part d’un coordinateur de transition. Le projet «Coordination transitoire dans la zone du lot 2» est mis en œuvre par le centre de formation Saalfeld GmbH, conformément à l’accord de coopération du groupement de poutrelles dans l’arrondissement de Saalfeld-Rudolstadt. La durée du projet est de 3 ans et sera mise en œuvre du 01.10.2015 au 31.10.2018 aux stations de mise en œuvre Bahnhofstraße 6 a à 07318 Saalfeld et Maxhüttenstraße 14 à 07333 Unterwellenborn ainsi qu’aux buts scolaires correspondants dans le Landkreis. Le personnel du projet dispose d’un poste de travail de bureau approprié et de salles de conseil. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’orientation professionnelle en Thuringe est, selon la stratégie du Land, une mission particulière en matière d’éducation. L’action «coordination transitoire» est une mesure complémentaire de l’orientation professionnelle scolaire et fournit, en plus des tâches légales des écoles, des agences de travail et des services spécialisés en matière d’intégration, une aide à la gestion biographique de la vie grâce à une planification des parcours professionnels et, partant, à une planification future de la vie. Les coordinateurs de transition de l’association des poutrelles de la Thuringe orientale se sont donné pour objectif de permettre aux élèves de suivre la voie de la formation, des études en sciences, des mathématiques, des mathématiques et des mathématiques ou, le cas échéant, de l’emploi dans le premier cycle. D’intégrer le marché du travail qui répond aux besoins individuels de soutien dans le cadre de leur planification future et de l’accompagnement de la transition vers la vie professionnelle ou professionnelle. À l’exception des élèves ayant des expertises pédagogiques spéciales, qui sont soutenus dans une offre de financement alternative, ainsi que des élèves des écoles ordinaires, assistés par un accompagnateur d’entrée sur le marché du travail. L’activité du coordinateur de transition se concentre sur un travail de cas et de réseau avec des acteurs régionaux spécifiques et des organismes d’aide afin de garantir un soutien et un accompagnement individuels des élèves dans le cadre de leur planification de l’avenir. Le processus de promotion et de soutien actif de chaque élève fait l’objet d’une coordination continue et d’un suivi et d’une évaluation axés sur les objectifs, en tenant compte des progrès individuels du développement et de l’interconnexion des partenaires du réseau concernés. L’école détermine, sur la base des résultats des politiques d’orientation professionnelle menées jusqu’à présent dans le cadre de l’école, notamment sur la base de l’expérience pratique de la classe 8, auprès d’un organisme d’enseignement ou d’une entreprise, qui, dans le cadre de leur transition vers la vie professionnelle ou professionnelle, ont besoin d’un soutien supplémentaire de la part d’un coordinateur de transition. Le projet «Coordination transitoire dans la zone du lot 2» est mis en œuvre par le centre de formation Saalfeld GmbH, conformément à l’accord de coopération du groupement de poutrelles dans l’arrondissement de Saalfeld-Rudolstadt. La durée du projet est de 3 ans et sera mise en œuvre du 01.10.2015 au 31.10.2018 aux stations de mise en œuvre Bahnhofstraße 6 a à 07318 Saalfeld et Maxhüttenstraße 14 à 07333 Unterwellenborn ainsi qu’aux buts scolaires correspondants dans le Landkreis. Le personnel du projet dispose d’un poste de travail de bureau approprié et de salles de conseil. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’orientation professionnelle en Thuringe est, selon la stratégie du Land, une mission particulière en matière d’éducation. L’action «coordination transitoire» est une mesure complémentaire de l’orientation professionnelle scolaire et fournit, en plus des tâches légales des écoles, des agences de travail et des services spécialisés en matière d’intégration, une aide à la gestion biographique de la vie grâce à une planification des parcours professionnels et, partant, à une planification future de la vie. Les coordinateurs de transition de l’association des poutrelles de la Thuringe orientale se sont donné pour objectif de permettre aux élèves de suivre la voie de la formation, des études en sciences, des mathématiques, des mathématiques et des mathématiques ou, le cas échéant, de l’emploi dans le premier cycle. D’intégrer le marché du travail qui répond aux besoins individuels de soutien dans le cadre de leur planification future et de l’accompagnement de la transition vers la vie professionnelle ou professionnelle. À l’exception des élèves ayant des expertises pédagogiques spéciales, qui sont soutenus dans une offre de financement alternative, ainsi que des élèves des écoles ordinaires, assistés par un accompagnateur d’entrée sur le marché du travail. L’activité du coordinateur de transition se concentre sur un travail de cas et de réseau avec des acteurs régionaux spécifiques et des organismes d’aide afin de garantir un soutien et un accompagnement individuels des élèves dans le cadre de leur planification de l’avenir. Le processus de promotion et de soutien actif de chaque élève fait l’objet d’une coordination continue et d’un suivi et d’une évaluation axés sur les objectifs, en tenant compte des progrès individuels du développement et de l’interconnexion des partenaires du réseau concernés. L’école détermine, sur la base des résultats des politiques d’orientation professionnelle menées jusqu’à présent dans le cadre de l’école, notamment sur la base de l’expérience pratique de la classe 8, auprès d’un organisme d’enseignement ou d’une entreprise, qui, dans le cadre de leur transition vers la vie professionnelle ou professionnelle, ont besoin d’un soutien supplémentaire de la part d’un coordinateur de transition. Le projet «Coordination transitoire dans la zone du lot 2» est mis en œuvre par le centre de formation Saalfeld GmbH, conformément à l’accord de coopération du groupement de poutrelles dans l’arrondissement de Saalfeld-Rudolstadt. La durée du projet est de 3 ans et sera mise en œuvre du 01.10.2015 au 31.10.2018 aux stations de mise en œuvre Bahnhofstraße 6 a à 07318 Saalfeld et Maxhüttenstraße 14 à 07333 Unterwellenborn ainsi qu’aux buts scolaires correspondants dans le Landkreis. Le personnel du projet dispose d’un poste de travail de bureau approprié et de salles de conseil. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
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Revision as of 17:38, 9 December 2021
Project Q3539277 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Transitional coordination in lot area 2 |
Project Q3539277 in Germany |
Statements
78,326.85 Euro
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97,908.56 Euro
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80.0 percent
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1 October 2015
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31 July 2017
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Bildungszentrum Saalfeld GmbH
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50°39'12.85"N, 11°27'43.42"E
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07333 Unterwellenborn
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Berufsorientierung in Thüringen ist, entsprechend der Landesstrategie, ein besonderer Bildungsauftrag. Die Maßnahme „Übergangskoordination“ versteht sich als ergänzende Maßnahme der schulischen Berufsorientierung und leistet zusätzlich zu den gesetzlichen Aufgaben der Schulen, Agenturen für Arbeit und der Integrationsfachdienste Hilfestellung bei der biografischen Lebensbewältigung durch eine Berufswegeplanung und somit einer zukünftigen Lebensplanung. Die Übergangskoordinatoren des Trägerverbundes Ostthüringen haben sich zum Ziel gesetzt, diejenigen Schüler über den Weg der Ausbildung, respektive MINT-Studium oder ggf. Beschäftigung in den 1. Arbeitsmarkt zu integrieren, die individuellen Unterstützungsbedarf im Rahmen ihrer Zukunftsplanung und Begleitung des Übergangs in das Berufs- oder Arbeitsleben erhalten. Ausgenommen davon sind Schüler mit sonderpädagogischem Gutachten, welche in einem Alternativförderangebot unterstützt werden sowie Schüler der Regelschulen, die durch einen Berufseinstiegsbegleiter betreut werden. Der Fokus der Tätigkeit des Übergangskoordinators liegt auf einer fall- und netzwerksbezogenen Arbeit mit speziellen regionalen Akteuren und Hilfeeinrichtungen, um eine individuelle Unterstützung und Begleitung von Schülern im Rahmen ihrer Zukunftsplanung zu gewährleisten. Der aktive Förder- und Unterstützungsprozess des einzelnen Schülers unterliegt hierbei einer kontinuierlichen Abstimmung und zielorientierenden Überwachung und Evaluierung, unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungsfortschritte sowie der Verzahnung der zu involvierenden Netzwerkpartner. Die Schule ermittelt auf der Grundlage der Ergebnisse bisheriger schulischer Berufsorientierungsmaßnahmen, insbesondere nach der Praxiserfahrung in Klasse 8 bei einem Bildungsträger oder in einem Unternehmen, welche Schüler im Rahmen ihres Übergangs in das Berufs- bzw. Arbeitsleben zusätzliche Unterstützung durch einen Übergangskoordinator bedürfen. Das Projekt „Übergangskoordination im Losgebiet 2“ wird entsprechend der Kooperationsvereinbarung des Trägerverbunds im Landkreis Saalfeld-Rudolstadt durch die Bildungszentrum Saalfeld GmbH durchgeführt. Die Laufzeit des Projektes beträgt 3 Jahre und wird vom 01.10.2015 bis zum 31.10.2018 an den Durchführungsorten Bahnhofstraße 6 a in 07318 Saalfeld und Maxhüttenstraße 14 in 07333 Unterwellenborn sowie an den entsprechenden Schulstandtorten im Landkreis umgesetzt. Den Projektmitarbeitern stehen dabei ein entsprechender Büroarbeitsplatz sowie Beratungsräume zur Verfügung. (German)
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Vocational orientation in Thuringia is, according to the regional strategy, a special educational mission. The “Transition Coordination” measure is seen as a complementary measure of school career orientation and, in addition to the statutory tasks of schools, agencies for work and integration services, provides assistance in life management through career planning and thus future life planning. The Transitional Coordinators of the Ostthüringen Association have set themselves the goal of providing students with training, STEM studies or, if necessary, employment in the 1. To integrate the labour market, which will receive individual support needs as part of their future planning and support for the transition to work or working life. Excluded from this are pupils with special pedagogical expertise, which are supported in an alternative funding offer, as well as pupils from the regular schools, who are supervised by a career entry assistant. The Transition Coordinator’s work focuses on case- and network-related work with specific regional actors and support facilities to ensure individual support and support for pupils in their future planning. The active support and support process of the individual student is subject to continuous coordination and targeted monitoring and evaluation, taking into account the individual development progress and the interlinking of the network partners involved. The school shall identify, on the basis of the results of previous school career guidance measures, in particular on the basis of the practical experience in class 8 at an educational institution or in a company, which pupils need additional support from a transition coordinator as part of their transition to work or working life. The project “Transition Coordination in Lot Area 2” is carried out by the Bildungszentrum Saalfeld GmbH in accordance with the cooperation agreement of the managing association in the district Saalfeld-Rudolstadt. The duration of the project is 3 years and will be implemented from 01.10.2015 to 31.10.2018 at the stations Bahnhofstraße 6 a in 07318 Saalfeld and Maxhüttenstraße 14 in 07333 Unterwellenborn and at the corresponding school gates in the district. The project staff have at their disposal an appropriate office workstation as well as consulting rooms. (English)
17 November 2021
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L’orientation professionnelle en Thuringe est, selon la stratégie du Land, une mission particulière en matière d’éducation. L’action «coordination transitoire» est une mesure complémentaire de l’orientation professionnelle scolaire et fournit, en plus des tâches légales des écoles, des agences de travail et des services spécialisés en matière d’intégration, une aide à la gestion biographique de la vie grâce à une planification des parcours professionnels et, partant, à une planification future de la vie. Les coordinateurs de transition de l’association des poutrelles de la Thuringe orientale se sont donné pour objectif de permettre aux élèves de suivre la voie de la formation, des études en sciences, des mathématiques, des mathématiques et des mathématiques ou, le cas échéant, de l’emploi dans le premier cycle. D’intégrer le marché du travail qui répond aux besoins individuels de soutien dans le cadre de leur planification future et de l’accompagnement de la transition vers la vie professionnelle ou professionnelle. À l’exception des élèves ayant des expertises pédagogiques spéciales, qui sont soutenus dans une offre de financement alternative, ainsi que des élèves des écoles ordinaires, assistés par un accompagnateur d’entrée sur le marché du travail. L’activité du coordinateur de transition se concentre sur un travail de cas et de réseau avec des acteurs régionaux spécifiques et des organismes d’aide afin de garantir un soutien et un accompagnement individuels des élèves dans le cadre de leur planification de l’avenir. Le processus de promotion et de soutien actif de chaque élève fait l’objet d’une coordination continue et d’un suivi et d’une évaluation axés sur les objectifs, en tenant compte des progrès individuels du développement et de l’interconnexion des partenaires du réseau concernés. L’école détermine, sur la base des résultats des politiques d’orientation professionnelle menées jusqu’à présent dans le cadre de l’école, notamment sur la base de l’expérience pratique de la classe 8, auprès d’un organisme d’enseignement ou d’une entreprise, qui, dans le cadre de leur transition vers la vie professionnelle ou professionnelle, ont besoin d’un soutien supplémentaire de la part d’un coordinateur de transition. Le projet «Coordination transitoire dans la zone du lot 2» est mis en œuvre par le centre de formation Saalfeld GmbH, conformément à l’accord de coopération du groupement de poutrelles dans l’arrondissement de Saalfeld-Rudolstadt. La durée du projet est de 3 ans et sera mise en œuvre du 01.10.2015 au 31.10.2018 aux stations de mise en œuvre Bahnhofstraße 6 a à 07318 Saalfeld et Maxhüttenstraße 14 à 07333 Unterwellenborn ainsi qu’aux buts scolaires correspondants dans le Landkreis. Le personnel du projet dispose d’un poste de travail de bureau approprié et de salles de conseil. (French)
9 December 2021
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_135189
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