KE-Ks I (Q3613960): Difference between revisions
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Revision as of 00:26, 19 November 2021
Project Q3613960 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KE-Ks I |
Project Q3613960 in Germany |
Statements
22,610.48 Euro
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28,263.1 Euro
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80.0 percent
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25 June 2015
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31 May 2016
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ASG - Anerkannte SchulgesellschaftSachsen mbH
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Maßnahme Ke-KsII zur Kompetenzentwicklung für Schüler mit 20 Teilnehmer-Plätzen. Im Rahmen des sozialpädagogischen Vorhabens zur Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern setzten wir mit dem Projekt "Kompetenzen entwickeln - Kompetenzen stärken im Allgemeinen auf die individuelle Förderung, Entwicklung und Stärkung von Schülerkompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Hierbei werden auch die am Prozess beteilligten Dritten, in Form von Präventionsangeboten, Gruppenarbeiten und Beratungen. Dadurch wollen wir die Verbesserung der sozialen Eingliederung von benachteiligten Personen durch Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit, die Entwicklung und Stärkung von Schlüsselkompetenzen und die Sicherung des Schulerfolgs (bei gleichzeitiger Vermeidung von Schulabbrüchen) erreichen. Intensive Förderplanarbeit im Fall der Einzelhilfen und Gruppenarbeiten werden zur Zielerreichung beitragen. (German)
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Measure Ke-KSII on skills development for pupils with 20 participants places. As part of the social pedagogical project for the competence development of pupils, we focus on the individual promotion, development and strengthening of pupils’ competences with the project “Developing Competences — Competences in general”. The third parties involved in the process will also be involved in this process, in the form of prevention offers, group work and consultations. In doing so, we aim to improve the social inclusion of disadvantaged people by increasing employability, developing and strengthening key competences and ensuring school success (while avoiding early school leaving). Intensive support plan work in the case of individual aids and group work will contribute to achieving the objectives. (English)
18 November 2021
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Identifiers
672 / 101002350401
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