Q3674712 (Q3674712): Difference between revisions

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Property / instance of
 
Property / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
 
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
Normal rank
 
Property / country
 
Property / country: France / rank
Normal rank
 
Property / budget
1,274,930.33 Euro
Amount1,274,930.33 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 1,274,930.33 Euro / rank
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Property / EU contribution
611,153.81 Euro
Amount611,153.81 Euro
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Property / EU contribution: 611,153.81 Euro / rank
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Property / co-financing rate
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Amount47.94 percent
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Property / co-financing rate: 47.94 percent / rank
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Property / start time
1 September 2017
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CalendarGregorian
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Property / start time: 1 September 2017 / rank
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Property / end time
31 August 2018
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CalendarGregorian
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Property / end time: 31 August 2018 / rank
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Property / beneficiary name (string)
GIP FCIP de l'académie de Versailles
 
Property / beneficiary name (string): GIP FCIP de l'académie de Versailles / rank
Normal rank
 
Property / summary
Ce projet permet à 475 élèves allophones âgés de 16 à 18 ans et arrivés en France de façon très récente (moins d'un an), de bénéficier de cours dans les disciplines autres que le Français Langue Seconde et langue de Scolarisation pendant leur première année de scolarisation en France dans une des 25 UPE2A de l'académie de Versailles : Mathématiques, Langues vivantes, Histoire-Géographie, Sciences de la Vie et de la Terre, Informatique, Technologie, SES, découverte des métiers. Le but est d'installer et de renforcer chez ces jeunes des compétences et des connaissances en conformité avec celles exigées par le Socle Commun de Connaissances de Compétences et de Culture en fin de 3ème. L'objectif est parallèlement d'acquérir les bases méthodologiques propres à chaque discipline enseignée au lycée pour sécuriser la poursuite de scolarité. Cette mise à niveau rapide sur le plan linguistique et, plus largement, sur le plan scolaire doit permettre au bout d'une année une inclusion dans une filière ordinaire de l'Education nationale. Le but ultime est d'assurer cette inclusion dans l'école mais plus largement dans la société française. (French)
 
Property / summary: Ce projet permet à 475 élèves allophones âgés de 16 à 18 ans et arrivés en France de façon très récente (moins d'un an), de bénéficier de cours dans les disciplines autres que le Français Langue Seconde et langue de Scolarisation pendant leur première année de scolarisation en France dans une des 25 UPE2A de l'académie de Versailles : Mathématiques, Langues vivantes, Histoire-Géographie, Sciences de la Vie et de la Terre, Informatique, Technologie, SES, découverte des métiers. Le but est d'installer et de renforcer chez ces jeunes des compétences et des connaissances en conformité avec celles exigées par le Socle Commun de Connaissances de Compétences et de Culture en fin de 3ème. L'objectif est parallèlement d'acquérir les bases méthodologiques propres à chaque discipline enseignée au lycée pour sécuriser la poursuite de scolarité. Cette mise à niveau rapide sur le plan linguistique et, plus largement, sur le plan scolaire doit permettre au bout d'une année une inclusion dans une filière ordinaire de l'Education nationale. Le but ultime est d'assurer cette inclusion dans l'école mais plus largement dans la société française. (French) / rank
Normal rank
 
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
Normal rank
 
Property / programme
 
Property / programme: Île-de-France et Seine - ESF/ERDF/YEI / rank
Normal rank
 

Revision as of 13:58, 17 November 2021

Project Q3674712 in France
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3674712 in France

    Statements

    Identifiers

    IF0012515
    0 references